2023年維修工個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?維修工個(gè)人?總結(jié)今天?，我們__?_中電環(huán)保?電力有限公?司投產(chǎn)一年?多時(shí)間了，?在即將過(guò)去?的__年里?，在公司領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)、?關(guān)心培養(yǎng)下?，在各值及?各班組同事?的支持幫助?、密切配合?下，我燃運(yùn)?班組成員不?斷提高技能?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，較?為圓滿地完?成了班組所?承擔(dān)的各項(xiàng)?工作任務(wù)，?班組成員思?想政治素質(zhì)?和工作能力?都取得了一?定的進(jìn)步，?為今后的工?作和學(xué)習(xí)打?下了良好的?基礎(chǔ)。我?們?cè)趫F(tuán)結(jié)奮?進(jìn)、新春將?至的熱烈氣?氛中為__?年總體工作?劃上了一個(gè)?句號(hào)?？偢?覺僅是彈指?一瞬間，_?_年整整過(guò)?去了一年。?總體來(lái)講，?這一年，我?們有喜樂(lè)，?也有哀愁，?既體會(huì)到了?工作沒(méi)到位?的失落也感?受到工作被?認(rèn)可的喜樂(lè)?，品一品滋?味，忙點(diǎn)累?點(diǎn)，也是香?甜的?；?顧這一年中?的工作，燃?運(yùn)班組依然?是在困難與?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?而來(lái)，學(xué)習(xí)?指專業(yè)知識(shí)?與工作經(jīng)驗(yàn)?，困難是指?隨公司業(yè)務(wù)?的拓展和自?身的相關(guān)知?識(shí)的局限性?。不過(guò)不管?如何，一路?上還是蹣跚?走過(guò)來(lái)了，?現(xiàn)將工作情?況總結(jié)一?、__年工?作回顧_?_年，是壓?力與動(dòng)力同?在、挑戰(zhàn)與?機(jī)遇并存的?一年?；?顧過(guò)去的一?年，燃運(yùn)全?體員工在公?司領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?燃運(yùn)工作頭?緒多、人員?編制少、環(huán)?境惡劣、任?務(wù)相當(dāng)繁重?的特殊情況?下，通過(guò)曲?折不懈的艱?辛努力，較?好地完成了?年度主要工?作任務(wù)，取?得了一定成?績(jī)。生產(chǎn)?指標(biāo)完成情?況全年完?成垃圾投運(yùn)?___噸，?全年完成燃?煤輸送__?_噸。燃運(yùn)?設(shè)備運(yùn)行平?穩(wěn)，操作合?理有序。?二、存在不?足燃運(yùn)班?組一年多來(lái)?的工作雖然?取得了一定?的成績(jī)，但?也存在一些?不足，主要?是和各值及?各班組之間?交流的深度?還不夠，人?員___、?工作之間的?溝通上還有?欠缺，班組?成員和有經(jīng)?驗(yàn)的同事比?較還有一定?差距。二是?涉及設(shè)備安?全的操作多?樣復(fù)雜，需?要時(shí)間學(xué)習(xí)?安規(guī)、運(yùn)規(guī)?，努力鉆研?燃運(yùn)專業(yè)技?術(shù)，提高事?故處理能力?，爭(zhēng)取燃運(yùn)?各運(yùn)行設(shè)備?更好的平穩(wěn)?運(yùn)行。三是?工作中不夠?大膽，對(duì)一?些領(lǐng)導(dǎo)的工?作溝通較少?，要在不斷?的工作學(xué)習(xí)?過(guò)程中改變?工作方法，?不斷創(chuàng)新完?善，在今后?工作中，燃?運(yùn)班組一定?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，克服不?足，努力把?工作做得更?好三、明?年工作計(jì)劃?1、班組?成員認(rèn)真學(xué)?習(xí)，努力提?高班組成員?素質(zhì)及工作?能力，盡職?、盡責(zé)、更?好地完成本?職工作。?2、班組各?成員發(fā)揚(yáng)刻?苦的精神，?開拓新的工?作局面，做?到“眼勤、?嘴勤、手勤?、腿勤”，?積極面對(duì)各?種工作環(huán)境?，在復(fù)雜的?工作中磨練?意志，增長(zhǎng)?才干。3?、發(fā)揚(yáng)孜孜?不倦的進(jìn)取?精神。加強(qiáng)?班組成員學(xué)?習(xí)，勇于實(shí)?踐，在學(xué)習(xí)?的同時(shí)注意?收集各類信?息，廣泛吸?取各種“營(yíng)?養(yǎng)”;同時(shí)?，講究班組?學(xué)習(xí)方法，?端正班組學(xué)?習(xí)態(tài)度，提?高班組學(xué)習(xí)?效率，努力?培養(yǎng)班組成?員具有扎實(shí)?的理論功底?和踏實(shí)的工?作作風(fēng)。燃?運(yùn)班組成員?力求把工作?做得更好，?樹立良好的?班組形象。?4、班組?成員之間協(xié)?調(diào)好各項(xiàng)工?作。對(duì)每個(gè)?運(yùn)行操作項(xiàng)?目出現(xiàn)的情?況，和公司?領(lǐng)導(dǎo)交流探?討，來(lái)及時(shí)?提出合理化?建議和解決?方案，配合?安生部及值?上完成相關(guān)?工作