做有道德的人發(fā)言稿范文

做有道德的人發(fā)言稿范文非常有?幸，我校被?確立為區(qū)“?全國‘做一?個有道德的?人’主題活?動聯(lián)系點”?，兩年多來?，我們在區(qū)?文明辦和教?育局的關(guān)心?和指導(dǎo)下，?在促進學(xué)生?身心健康發(fā)?展的基礎(chǔ)上?，積極號召?、___全?校師生開展?“做一個有?道德的人”?主題實踐活?動。取得了?突出的成效??，F(xiàn)將活動?總結(jié)如下：?一、“做?一個有道德?的人”主題?教育活動回?顧（一）?構(gòu)建“做一?個有道德的?人”主題教?育活動機制?在開展“?做一個有道?德的人”主?題教育活動?中，我們將?其與校訓(xùn)“?誠、恒”的?豐富內(nèi)涵與?“兩綱”教?育，與學(xué)生?自主發(fā)展結(jié)?合起來，形?成以校訓(xùn)“?誠、恒”為?特色的“做?一個有道德?的人”的主?題教育活動?機制：1?、注重加強?校本德育課?程建設(shè)。探?索構(gòu)建促進?學(xué)生完整人?格形成的德?育課程體系?，充分發(fā)揮?德育課程的?整體育人功?能，培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德文明素養(yǎng)?。2、我?們將道德教?育與“二期?課改”緊密?結(jié)合，落實?到基礎(chǔ)型課?程、拓展型?課程和研究?型課程的各?門學(xué)科課程?教學(xué)中，教?學(xué)過程中注?重潛移默化?，強化突出?學(xué)科特色，?突出學(xué)生體?驗，有效提?高了學(xué)生的?道德素養(yǎng)。?3、溫馨?教室創(chuàng)建有?特色。我們?以“溫馨教?室，快樂中?隊”為創(chuàng)建?口號，營造?有益于學(xué)生?身心健康發(fā)?展的教育氛?圍，讓幽雅?的、健康的?教室文化，?影響學(xué)生個?性的培養(yǎng)、?心理素質(zhì)的?鍛煉、道德?習慣的形成?，促進師生?關(guān)系的民主?、融洽、和?諧。使學(xué)生?在充滿溫馨?氣息的教室?里養(yǎng)成良好?的道德品行?。（二）?、注重實踐?，在豐富的?活動中提升?道德素養(yǎng)?各類社會實?踐活動是開?展道德教育?的重要途徑?，它不僅是?對學(xué)生進行?教育的有效?抓手和載體?，也是學(xué)生?體驗、履行?和成為“有?道德的人”?的良好渠道?，為此，我?們設(shè)計開展?了一系列生?動有益的活?動。1、?開展節(jié)慶教?育和儀式教?育活動。?利用“三五?”學(xué)雷鋒、?“三八”婦?女節(jié)“五四?”青年節(jié)、?“六一”兒?童節(jié)、教師?節(jié)、國慶節(jié)?、端午、中?秋、重陽、?清明、入團?、入隊、升?旗儀式等一?系列節(jié)慶教?育和儀式教?育活動，突?出傳統(tǒng)節(jié)日?的文化內(nèi)涵?，深化民族?精神教育。?在慶祝建?國___周?年、少先隊?建隊___?周年紀念日?之際，我校?舉辦了一次?區(qū)級現(xiàn)場展?示活動——?“我和祖國?共成長高舉?隊旗迎世博?”紀念少先?隊建隊__?_周年主題?集會活動。?隆重的換巾?儀式、隊旗?下的莊嚴宣?誓，讓隊員?們深深感受?到了一種前?所未有的責?任感和榮譽?感。2、?以四大傳統(tǒng)?校本節(jié)日為?載體，落實?“誠恒”教?育。充分?發(fā)揮讀書節(jié)?、藝術(shù)節(jié)、?體育節(jié)、科?技節(jié)這四大?校本節(jié)日的?巨大教育作?用，圍繞主?題挖掘有關(guān)?“誠恒”精?神的內(nèi)容和?精髓，開展?豐富多彩、?符合學(xué)生特?點的系列活?動。___?年，學(xué)校舉?辦了市級讀?書活動現(xiàn)場?會、區(qū)級藝?術(shù)教育展演?活動，深獲?好評。這些?活動不僅豐?富了同學(xué)們?的生活，鍛?煉了能力，?更讓同學(xué)們?從中領(lǐng)略到?中華民族悠?久的歷史、?璀璨的文化?、傳統(tǒng)的美?德等許多可?貴的品質(zhì)和?精神，使傳?統(tǒng)道德教育?深入人心。?3、開展?法制、安全?健康教育活?動。特聘?校外輔導(dǎo)員?與學(xué)校聯(lián)手?，開展安全?健康專題教?育。與區(qū)_?__中隊、?--___?海派出所結(jié)?對共建，聯(lián)?合各公安部?門開展形式?多樣的法制?宣傳、禁毒?、預(yù)防艾滋?病、消防演?習等專題教?育實踐活動?，讓學(xué)生懂?得珍愛生命?，做一個有?道德的人。?4、深化?大手牽小手?活動。學(xué)?校從九年一?貫制的特點?出發(fā)，積極?貫徹“以學(xué)?生發(fā)展為本?”的教育理?念，開展了?“大手牽小?手”的學(xué)生?自主活動，?在原有“服?務(wù)、管理、?指導(dǎo)”的基?礎(chǔ)上注重學(xué)?生責任心、?愛心、誠信?、恒心意識?的培養(yǎng)，建?立了有效的?運行機制，?形成了特色?。5、完?善、深化“?班級值周評?星”活動。?完善學(xué)校?“星級行規(guī)?示范班”評?比制度，深?化“班級值?周評星”活?動，真正發(fā)?揮學(xué)生的主?人翁精神，?將監(jiān)督、評?比、反饋的?的職權(quán)交到?學(xué)生手中，?讓他們積極?主動地參與?學(xué)校的管理?，加強道德?自律，促使?行規(guī)內(nèi)化。?6、積極?開展“小小?志愿者”活?動。與區(qū)?福利院、居?委結(jié)對共建?，開展“小?小志愿者”?——為社會?愛心奉獻活?動。同學(xué)們?走進敬老院?和社區(qū)，為?老齡家庭，?為孤寡患病?老人等提供?服務(wù)；積極?投身社區(qū)建?設(shè)，參與社?區(qū)宣傳、保?潔工作，培?養(yǎng)學(xué)生承擔?社會責任的?意識。在此?過程中，同?學(xué)們體驗到?了勞動的辛?苦與快樂，?培養(yǎng)了學(xué)生?尊敬老人、?關(guān)愛弱勢群?體、關(guān)心社?會的愛心和?公德心，同?時向社會展?示了我校學(xué)?生文明向上?的良好道德?風貌。7?、開展“迎?世博”活動?。在喜迎?世博的日子?里，學(xué)生們?以主人翁的?精神，以滿?腔的熱情投?入了宣傳、?學(xué)習的活動?中。大家紛?紛制作了小?報、宣傳語?，深入社區(qū)?進行宣傳，?倡議每一個?公民都要以?身作則，從?自身做起，?以最好的姿?態(tài)迎接“世?博”的到來?。學(xué)校堅持?每周都__?_學(xué)生在周?邊地區(qū)開展?“整治環(huán)境?，清潔家園?”迎世博活?動。學(xué)生志?愿者們不嫌?臟，不嫌累?，為___?年世博會貢?獻出一份市?民應(yīng)盡的力?量。同時，?學(xué)校層面開?展了主題班?隊會、主題?論壇、知識?競賽等系列?活動，為世?博的到來及?順利開展做?好了充分的?準備。8?、開展愛心?活動?！?一方有難，?八方支援”?。為了培養(yǎng)?學(xué)生的愛心?，學(xué)校多次?___了各?種類型的募?捐活動，為?災(zāi)區(qū)、為身?邊不幸患病?的學(xué)生，伸?出友愛之手?。活動的開?展，讓學(xué)生?懂得了愛心?的無價和生?命的珍貴。?二、下階?段“做一個?有道德的人?”工作設(shè)想?近日，區(qū)?文明辦和區(qū)?教育局倡導(dǎo)?發(fā)起了“爭?當賢少年，?引領(lǐng)好風尚?”道德實踐?活動、“童?心向黨，同?聲歡唱”未?成年人歌詠?活動兩大重?要活動，這?是有效落實?上級文件精?神、充分發(fā)?揮“賢文化?”的教育引?導(dǎo)作用，進?一步提高未?成年人思想?道德素質(zhì)的?積極舉措，?我校是區(qū)唯?一一所全國?“做一個有?道德的人”?主題活動聯(lián)?系點，更應(yīng)?該積極響應(yīng)?區(qū)的號召，?創(chuàng)造性地開?展相關(guān)活動?，主要設(shè)想?如下：1?、做好宣傳?發(fā)動工作。?利用教職工?大會、升旗?儀式、家長?學(xué)校等場合?向全體教師?、學(xué)生、廣?大家長宣傳?即將開展的?“爭當賢少?年，引領(lǐng)好?風尚”道德?實踐活動、?“童心向黨?，同聲歡唱?”未成年人?歌詠活動這?兩大重要活?動，營造濃?厚的輿論氛?圍，發(fā)動全?體師生和家?長踴躍參與?。2、制?訂活動實施?方案。我校?將按照區(qū)里?的文件精神?和總體安排?，成立活動?領(lǐng)導(dǎo)小組，?認真研討、?制訂學(xué)校的?具體實施方?案，創(chuàng)造性?地開展生動?活潑、形式?多樣的未成?年人道德實?踐活動。?3、在校園?網(wǎng)上開辟“?爭當賢少年?”專欄。我?校已建立“?做一個有道?德的人”專?題網(wǎng)站，在?此基礎(chǔ)上，?開辟一個“?爭當賢少年?”專欄，及?時發(fā)布、記?錄、反饋活?動動態(tài)（范?本）。4?、積極開展?各類活動。?按照區(qū)的總?體部署和學(xué)?校的方案，?在學(xué)校、家?庭、社會_?__開展內(nèi)?容豐富、形?式多樣的道?德實踐體驗?活動，通過?活動引導(dǎo)廣?大學(xué)生從身?邊的事情做?起，從一點?一滴做起，?踐行道德規(guī)?范、增強道?德意識，養(yǎng)?成良好習慣?、培養(yǎng)高尚?品格。5?、做好總結(jié)?評價工作。?在活動中，?評選出學(xué)校?的、區(qū)級的?“風尚賢少?年”，利用?學(xué)校校園網(wǎng)?、廣播、板?報、小報校?刊、宣傳欄?等陣地，弘?揚學(xué)習身邊?“風尚賢少?年”道德小?模范的先進?事跡和文明?風采，引導(dǎo)?學(xué)生在道德?實踐活動中?實現(xiàn)自我教?育、相互提?