讀書郁秀的《花季雨季》讀書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀書郁秀的《花季雨季》讀書讀書范文:郁秀的《花季雨季》讀書范文古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對我們是有很大影響的，所以有好多人就很熱愛看各種的書籍，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到好多，擴展自己的學(xué)識庫，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，有沒有更好的手段讓自己的讀書筆記有確定的深度呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“讀書范文:郁秀的《花季雨季》讀書范文”，大家不妨來參考。夢想您能熱愛！

青春是一場雨季，我們是花季，在這花招年華里釋放自己，不要讓自己有可惜，那么下面就由我給大家?guī)碛粜愕摹痘居昙尽纷x書筆記范文，夢想大家熱愛!

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郁秀的《花季雨季》讀書筆記范文1

小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時對社會生活舉行多視角思量，用少年的意識斟酌著師長，并以輕盈的筆觸加以勾畫和描畫，字里行間流瀉出夢想的光輝，呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的天性特征。小說《花季?雨季》誠懇地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和夢想追求。

其中有一個情節(jié)，使我感想較深。

這章節(jié)提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)賞識賞識，卻扔到了陳明身上，陳明以為是余發(fā)扔的，又給了余發(fā)，余發(fā)信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明?？梢蝗?，扔到了講臺前。老師把責任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋，可老師深信不疑。

在現(xiàn)實中，類似這樣的情景是勝不枚數(shù)。老師不分青紅皂白、不問領(lǐng)會事情的經(jīng)過，就妄下結(jié)論，誣陷好人。由于余發(fā)平日表現(xiàn)不好，就認定全體的壞事都是他做的，由于陳明平日表現(xiàn)好，勞績首屈一指，就不假思量的認定他不會做出這種無聊的事。就猶如一個剛從監(jiān)獄出來的犯人，莫非他就不能更正自新嗎?莫非世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?莫非我們就能不經(jīng)過考察處境就把他再次送進監(jiān)獄?莫非……可現(xiàn)在，我只想對鄺老師說一句：“假設(shè)你被別人冤枉，而自己也百口莫辯時，你就能真正的體會到余發(fā)當時的痛楚!”

再說王笑天，我真的對他很消沉。在前面情節(jié)他是熱心、大膽、幽默。而現(xiàn)在?只有怯懦、怕事、逃避。敢做不敢當，枉為男子漢。我們也理應(yīng)站在老師的位置想想，老師歲數(shù)大了，自尊心更強了，被同學(xué)當眾丑化，斷定很氣。

結(jié)果在王笑天的勇于供認錯誤下，事情大事化小，小事化了。

看了這本《花季?雨季》，我懂得了大量，大量……青春是花季，也是雨季，前面有多少理想等待著我們?nèi)肀О?

郁秀的《花季雨季》讀書筆記范文2

像花一樣的年紀，像雨一樣的青春?？偸敲篮枚侄虝?，在那個時候我們渴望長大，對大學(xué)也彌漫了空想。為了自己的理想不斷的拼搏。在最美好的時光中，遇到一生中難得的好摯友，同時，我們也會遇到一些困難，無論是學(xué)習(xí)，感情，還是生活上，都會不斷的展現(xiàn)問題，需要我們自己面對，自己解決。

以班長謝欣然為代表的同學(xué)們在班主任江老師的率領(lǐng)下，一次次經(jīng)受了生活的洗禮，走出了一個又一個的感情的旋渦，不斷走向成熟。影片呈現(xiàn)了深圳豐富的自然資源和都市人文資源、城市的高速進展、現(xiàn)代人生活的快節(jié)奏和面對的各種競爭和壓力，讓改革開放時期呈現(xiàn)的社會繁雜性和兩種世界觀人生觀的沖突，進入中學(xué)生的視野和生活，使十六七歲花季的孩子們面對這樣的環(huán)境和現(xiàn)實，作出自己的判斷，并讓老師與家長們和孩子們在理解中溝通，在溝通中引導(dǎo)他們，使他們熟悉到生活中除了陽光還有泥濘，從而正確地把握人生，正確處理人與人之間的關(guān)系，樹立遠大的夢想，做一個對社會有用的新型的跨世紀的人。

《花季雨季》讓我們看到了跨世紀青年的成長歷程，看到他們是如何的成長，如何面對解決自己遇到問題。同時也給我一個啟示。同樣是一樣的年紀，我們當時在做什么?是否真的在學(xué)習(xí)?那樣的季節(jié)已不能在回去，現(xiàn)在我們只能在這里感慨當時，為什么我們不努力?為什么總也犯錯誤?就算是犯錯誤，你又處理好了嗎?在想假設(shè)時間可以倒流，我不會怎樣怎樣但是，過去的終究已經(jīng)過去，現(xiàn)在我只需記得我該做什么，該怎么做。不會在范以前的錯誤。無論是什么，我想我都會專心的對待。不想在由于無知而失去我的摯友。我想對我在高中的妹妹說，珍惜現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，不要讓自己懊喪。同樣，在花季年齡的弟弟妹妹們，不要再貪玩了，不要再任性了，不然你會懊喪的。

郁秀的《花季雨季》讀書筆記范文3

窗外又開頭飄著小雨，迷茫，飄渺，若有若無，綿長的雨絲劃過玻璃，一絲淡淡的愁緒攪動了心中那潭寧靜的春水，一條名叫花季的魚兒不斷游擺其間。

花季是什么?是詩，是書，是酒。

花季是一首詩，被陽光譜寫的詩，它孕育了巧妙的文字，表示著屬于花季的詩意。

1997年的他們，擁有者和我們一樣的花季，親情，友情，師生情，喜悅，凄愴，憤怒，自私，名譽，勞績，一切的一切，歡樂亦或是淚水都成為美觀的花季中不成缺少的色調(diào)。欣然的開朗，劉夏的坦率，王笑天的重情重義，陳明的悔憾，余發(fā)的幽默淘氣成為一個個順耳的音符，活躍在花季的五線譜上，留下滿心溫情。

花季是一本書，被時光敘說的書，它描繪了多彩的生活，傾訴著屬于花季的倉促。

電影中有那么一句話深深錐擊了我的心“你知道媽媽的生日嗎?”茫然之中，我沉靜了良久，良久……我不知道。365個日日夜夜來回輪轉(zhuǎn)，最明顯的莫過于自己的生日，總是在身上貼下“生日我最大”的標簽，蠻橫無理的向父母提出一個又一個要求，要開生日聚會，要買擺滿巧克力的大蛋糕，要穿最亮麗的新衣服，而父母們總是笑著，點頭允許。當我們坐在餐桌上嘻嘻哈哈時，從未想到過背后的父母手忙腳亂的模樣;當我們度過一次又一次美好的生日時，殊不知父母的生日總是在匆忙中平淡地走過。我們的生日，媽媽的受難日，十幾年前的那一天，伴隨著母親絕望痛楚的叫喊聲，我們發(fā)出第一聲清亮的啼哭來到這世間，此后以后每一年的這一天，被燭光照亮的笑臉后是媽媽因疼痛而扭曲的面容。我慚愧，身為的女兒的我卻未能在母親每一次生日到臨時送上一份誠實的祈福，哪怕只是一句話。

花季是一杯酒，被年輕釀成的酒，它蘊含了巧妙的點滴，品評著屬于花季的香醇。

郁秀的《花季雨季》讀書筆記范文4

16歲的花季，17歲的雨季，這是一個彌漫夢想的季節(jié)，這是一個愛拼才會贏的季節(jié)?！颁纳?，花開花謝的旅途，風風雨雨，點點滴滴，在心湖上開出了一片浮萍……”，16歲的笑容純真美觀，笑開了甜甜的花季;17歲的煩擾像小雨滴，淅瀝瀝寫進我的日記。我們是花季，我們是雨季……

《花季雨季》這篇小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活，同時對社會生活舉行多視角思量，用少年的意識斟酌著師長，并以輕盈的筆觸加以勾畫和描畫，字里行間流瀉出夢想的光輝，呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的天性特征，誠懇地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和夢想追求。

“青春時期的任何事情都是考驗。”我們在這個時候必定會遇上一個個考驗。正如書中的謝欣然，小小年紀就已經(jīng)面對了求學(xué)、工作、處世等多方面的考驗。但她仍以樂觀向上的態(tài)度面對一天的生活，體會生活、人生的樂趣，在遇到挫折時永不放棄，從什么地方跌倒就從那個地方爬起，由于明天又是新的一天，一天新的生活在等待著你去體驗，所謂明天會更好!也正是這考驗，讓她的青春彌漫色調(diào)，為自己的一生寫下了光芒的一筆。

可能過去或多或少的痛楚會占據(jù)我們的腦海，充塞我們的心房。但，過去的早已過去，失去的早已失去，不要為早已過去的和早已失去的而凄愴、懊喪，它終究不屬于現(xiàn)在，讓我們封鎖記憶，在風雨中站起來，找回執(zhí)著;不要說放棄，請相信：日子里總會有陽光，追去中總會有夢想!只要我們大膽面對，經(jīng)得起這個考驗，也會想謝欣然那樣取得告成。

流云在無言的飄動，清風也在安閑的游走人生，年華順著涓涓的河流流走，歲月被遠遠地拋在對岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水里透放出奪目的光彩……

16歲的花季，17歲的雨季，這是一個彌漫奇怪的季節(jié)，這是讓我們心動的年紀，最讓我們期許的心里。最讓我們保守的機要，最讓我們渴望的言語。那些紅色和藍色的鉛筆，那些紫色和粉色的日記，留在我們青春的故事里，留在我們的夢里。

十六七歲的花季雨季，十六七歲的歡歌笑語，成長自信的美觀，等待期盼的心緒，留在青春的夢里，還帶著害羞的幸福。

那些花季的花瓣，像海邊的貝殼，那雨季的雨滴，像夜空的星星，

都在生命里最深的地方，逐漸地，靜靜地，歌詠……

郁秀的《花季雨季》讀書筆記范文5

初次讀《花季雨季》我只不過是個剛進初中的小姑娘，那時只因順應(yīng)“群眾”潮流而讀。如今再次回味此書，我已是個16歲的高一新生，讀完的感受卻大不一致，我的心靈貌似也被震撼了。

16歲，正值豆蔻年華，也是步入春光明媚的花季年齡?！白孕?、大膽、活力”是我們的共性;“叛逆、沖動、自主”是我們的特征。在這個更新月異的時代，我們彌漫朝氣，用少年純凈的心靈和青春的音符去譜寫屬于我們青春生命的`律動。走進花季，讓我們一起珍惜它，把握它。

《花季雨季》中，孤高氣傲卻兼?zhèn)洳艢獾年惷?，勇于挑?zhàn)而實力有佳的蕭遙，帥氣活潑而極受女生親睞的王笑天，幽默搞笑而鬼點子特多的余發(fā)，獨立大方的謝欣然，美麗美觀的劉夏，多愁善感的林曉旭，呆頭呆腦的柳清……一個個活生動現(xiàn)的人物仿佛就是我們現(xiàn)實中生活的縮影，像一面鏡子折射出因?qū)倩旧倌晏赜械臍赓|(zhì)。走進花季，我們可以為著自己的追求所瘋狂，我們可以肆無忌憚地在冬天吃冷飲引得路人差異的眼神;籃球架下總有男生們打籃球的身影，女生們那么在一旁歡呼加油;男生一遇上不順之事，總是借“球”發(fā)泄，瀟瀟灑灑地拼個你死我活，將煩心事忘的一干而凈，這就是女生所羨慕之處。女生呢?那么會與好友訴苦或是眼淚不止，這就是男生最怕之處。慌張的學(xué)習(xí)生活由于有男生女生的存在而變得高興，有多少美好往事至今歷歷在目，我們在一起，哭過、鬧過、笑過……我們的無知、對過去的遺忘、對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)、對未來的憧憬，一切的一切，只由于我們正值花季。

此書中的事，我們也有所體驗過，多少家長期盼有像陳明那樣高才生的子女，一心只讀圣閑書，兩耳不聞窗外事的孩子;但家長們卻忘卻了一句古話：有得必有失。這樣的學(xué)生并不是這時代所需的人才。多少花季少年更是羨慕王笑天與劉夏之間純純的戀情，視其為花季中最美好的回憶，但卻被家長、老師是為“禁果”，青春期最大的障礙。現(xiàn)實使我們這些無知放蕩的叛逆少年終究嘗到時代、社會競爭的滋味——殘酷，使我們明白了生存的規(guī)律——勝者為王，敗者為寇，使我們逐漸失去這年齡因有的單純與空想。有多少學(xué)子在考試時像余發(fā)一樣視作弊為考試的一種“對策”;有多少同學(xué)追求“名牌效應(yīng)”彼此攀比;有多少學(xué)子像劉夏一樣成為忠誠的哈韓或哈日一族，整日做著“明星夢”……無疑暴露了一些青少年現(xiàn)象，處于這年齡段的孩子極其追求物質(zhì)上的享受，由于從小都是養(yǎng)在暖房里的小草，躲在父母的避風港里，逐漸流失了獨立面對挫折的士氣，在失敗的面前低頭，甚至選擇逃避現(xiàn)實。“叛逆”循規(guī)蹈矩，“沖動”不會靜下心斟酌，“自我”自私自欲，這一切不得不讓我們這些花季少年思量，我們是要珍惜青春，而不是虛度年華。

令我印象最深的是劉夏想在生日時在家中開PARTY與同學(xué)一起狂歡，但不愿母親在場，便制開了她，那天正好是母親節(jié)，老師調(diào)查同學(xué)們父母的生日，可班中知道的甚少，令劉夏感想，抉擇與母親一起過16歲生日?？吹竭@，我的臉突然變得滾燙，慚愧之情油然而升，“母親何時生日?”我即刻察覺自己好不孝，記得一個廣告詞這樣說：天底下全體的父母都知道兒女的生日，但有多少兒女知道父母的生日呢?父母為了培養(yǎng)我們成材，付出了多少心血，多少青春，操勞得頭發(fā)里還夾雜著幾縷銀絲，看著孩子每日喜悅成長，他們已無比欣慰了，孩子的優(yōu)良勞績是給他們最大的回報，天下父母的一樣夢想自己兒女長大后有所成，真是可憐天下父母心?？晌覀兡?一次次讓他們消沉，還用“代溝”的理由回絕他們，其實我們真的不懂父母的心，比起他們我們無地自容。在這里，我最想對媽媽說：“對不起，請原諒女兒的任性。”

走進花季，去擁抱青春，把握現(xiàn)在就等于掌管未來;珍惜花季，去享受青春，記?。翰惑w驗風雨怎能見彩虹。

郁秀的《花季雨季》讀書筆記范文

D更多讀書筆記編輯推舉

花季雨季讀書筆記

范文一

這是一部青春的小說，一部富有活力的小說，寫得猶如是身邊事，文字仿佛輕松得都能跳起來了一般。

小說一開頭就很自然地由考試的場景切入，不僅自然，還很高明，由于它另辟蹊徑地一開頭就提起了大量人物，這是讓人輕易混淆的處境，但把這些名字放在一個特定的場景下，并賦予他們栩栩如生的性格特點，幾個單調(diào)的字便連忙成了有血有肉的人，而且這些人物真實、立體。猶如中間的某個人就是我們身邊的誰，猶如中間某件事就是我們身邊發(fā)生過的。每次讀到哪段，文字后面就朦朧呈現(xiàn)出我們的生活，促使我們讀下去、讀下去，就猶如這是我們的生活，對，這是我們的生活!

小說的仆人公謝欣然就是一個普遍的中學(xué)生，她有她的特點，有一手好字畫;她有她的煩心事，被主任叫去布置任務(wù);她有她的青春，彌漫理想，彌漫憧憬，對異性的朦朧感情，對學(xué)習(xí)壓力越來越重的慨嘆。

小說中一些獨到見解通過人物之口說出來了。譬如：曉旭日記中提到，當時反映中學(xué)生的作品中，對于老師這一形象太過不切現(xiàn)實，其實老師與學(xué)生之間，沒有那么多大事，都是雞毛蒜皮的小事，僅是每日按時講課批作業(yè)、懇切與學(xué)生談心就已足夠令人稱頌了，不需要那些所謂的榮譽事跡這樣的見解即使放在今天也是可圈可點的。

范文二

像花一樣的年紀，像雨一樣的青春?？偸敲篮枚侄虝?，在那個時候我們渴望長大，對大學(xué)也彌漫了空想。為了自己的理想不斷的拼搏。在最美好的時光中，遇到一生中難得的好摯友，同時，我們也會遇到一些困難，無論是學(xué)習(xí)，感情，還是生活上，都會不斷的展現(xiàn)問題，需要我們自己面對，自己解決。

以班長謝欣然為代表的同學(xué)們在班主任江老師的率領(lǐng)下，一次次經(jīng)受了生活的洗禮，走出了一個又一個的感情的旋渦，不斷走向成熟。影片呈現(xiàn)了深圳豐富的自然資源和都市人文資源、城市的高速進展、現(xiàn)代人生活的快節(jié)奏和面對的各種競爭和壓力，讓改革開放時期呈現(xiàn)的社會繁雜性和兩種世界觀人生觀的沖突，進入中學(xué)生的視野和生活，使十六七歲花季的孩子們面對這樣的環(huán)境和現(xiàn)實，作出自己的判斷，并讓老師與家長們和孩子們在理解中溝通，在溝通中引導(dǎo)他們，使他們熟悉到生活中除了陽光還有泥濘，從而正確地把握人生，正確處理人與人之間的關(guān)系，樹立遠大的夢想，做一個對社會有用的新型的跨世紀的人。

《花季雨季》讓我們看到了跨世紀青年的成長歷程，看到他們是如何的成長，如何面對解決自己遇到問題。同時也給我一個啟示。同樣是一樣的年紀，我們當時在做什么?是否真的在學(xué)習(xí)?那樣的季節(jié)已不能在回去，現(xiàn)在我們只能在這里感慨當時，為什么我們不努力?為什么總也犯錯誤?就算是犯錯誤，你又處理好了嗎?在想假設(shè)時間可以倒流，我不會怎樣怎樣但是，過去的終究已經(jīng)過去，現(xiàn)在我只需記得我該做什么，該怎么做。不會在范以前的錯誤。無論是什么，我想我都會專心的對待。不想在由于無知而失去我的摯友。我想對我在高中的妹妹說，珍惜現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，不要讓自己懊喪。同樣，在花季年齡的弟弟妹妹們，不要再貪玩了，不要再任性了，不然你會懊喪的。

花季雨季的讀書筆記

范文一

窗外又開頭飄著小雨，迷茫，飄渺，若有若無，綿長的雨絲劃過玻璃，一絲淡淡的愁緒攪動了心中那潭寧靜的春水，一條名叫花季的魚兒不斷游擺其間。

花季是什么?是詩，是書，是酒。

花季是一首詩，被陽光譜寫的詩，它孕育了巧妙的文字，表示著屬于花季的詩意。

1997年的他們，擁有者和我們一樣的花季，親情，友情，師生情，喜悅，凄愴，憤怒，自私，名譽，勞績，一切的一切，歡樂亦或是淚水都成為美觀的花季中不成缺少的色調(diào)。欣然的開朗，劉夏的坦率，王笑天的重情重義，陳明的悔憾，余發(fā)的幽默淘氣成為一個個順耳的音符，活躍在花季的五線譜上，留下滿心溫情。

花季是一本書，被時光敘說的書，它描繪了多彩的生活，傾訴著屬于花季的倉促。

電影中有那么一句話深深錐擊了我的心你知道媽媽的生日嗎?茫然之中，我沉靜了良久，良久我不知道。365個日日夜夜來回輪轉(zhuǎn)，最明顯的莫過于自己的生日，總是在身上貼下生日我最大的標簽，蠻橫無理的向父母提出一個又一個要求，要開生日聚會，要買擺滿巧克力的大蛋糕，要穿最亮麗的新衣服，而父母們總是笑著，點頭允許。當我們坐在餐桌上嘻嘻哈哈時，從未想到過背后的父母手忙腳亂的模樣;當我們度過一次又一次美好的生日時，殊不知父母的生日總是在匆忙中平淡地走過。我們的生日，媽媽的受難日，十幾年前的那一天，伴隨著母親絕望痛楚的叫喊聲，我們發(fā)出第一聲清亮的啼哭來到這世間，此后以后每一年的這一天，被燭光照亮的笑臉后是媽媽因疼痛而扭曲的面容。我慚愧，身為的女兒的我卻未能在母親每一次生日到臨時送上一份誠實的祈福，哪怕只是一句話。

花季是一杯酒，被年輕釀成的酒，它蘊含了巧妙的點滴，品評著屬于花季的香醇。

范文二

海邊，火一般的夕陽在燃燒，一群少年懷著對夢想的無限憧憬，手拉手著手，面向大海，沖動地唱出：唱出你熱心，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢，讓我擁有你真心的笑容。長篇小說《花季雨季》就在這詩一樣的美景，火一樣的激情中終止了，拿著這樣歷史悠久的書，貌似已不再彌漫活力。但此情此景，卻深深地感染著我，那年輕的歌聲貌似穿過澎湃的波濤，越過無邊無際的大海，縈繞在我的耳畔，經(jīng)久不息。

一部我們中學(xué)生寫自己的長篇小說，一個個有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形象貌似就生活在我們身邊。學(xué)校的學(xué)識競賽，寒假的打工體驗，軍訓(xùn)伶仃島一幅幅色調(diào)斑斕的中學(xué)生活圖畫，時而使我尋思，時而使我興奮，時而引我遐想，而在這一切震撼著我的是當代中學(xué)生的大膽，進取的銳氣，面對選擇，優(yōu)秀的少年們，毅然向更高、更難發(fā)起挑戰(zhàn)，盡管有失敗，但在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的大膽和魅力向世界人民呈現(xiàn)了新一代少年精神世界的奪目光輝。

在今天的中國，勇于吃苦的，敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在，廣東窮苦少年黃茂林，父亡母病，卻品學(xué)兼優(yōu)，陜西的中學(xué)生汪建華刻苦攻關(guān)，榮獲第31屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌他們身上表現(xiàn)出的堅韌、刻苦、大膽和機靈，不正閃動著當代青少年的光芒嗎?

少年強那么國強，有人曾預(yù)言21世紀是中國的世紀，而今天的21世紀正是我們的天地，我們堅信：今天，我們播下夢想的種子，明天我們將收獲夢想。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，神州大地