2023年干部整訓(xùn)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?干部整訓(xùn)總?結(jié)__年?的整訓(xùn)工作?，給我們帶?來了信心，?堅定了信念?，鼓舞了士?氣，通過整?訓(xùn)，我們對?照檢查，發(fā)?現(xiàn)了存在的?不足，誠然?，發(fā)現(xiàn)問題?是很重要的?，接下來一?段時間的工?作，我們將?針對存在的?問題進行整?改，提出相?應(yīng)措施，充?分理解這次?整訓(xùn)的重要?性。（范本?）這次整?訓(xùn)，我們部?門全員參加?，認真學(xué)習(xí)?體會整訓(xùn)文?件的精神，?本著這次整?訓(xùn)的主題思?想“適應(yīng)新?形勢，迎接?新挑戰(zhàn)，創(chuàng)?造新業(yè)績，?實現(xiàn)新突破?，——為全?面完成__?年總體經(jīng)營?目標而奮斗?”，全面展?開整訓(xùn)，深?入基層員工?，深層次發(fā)?掘問題，細?致部署，認?真落實，本?著認真、負?責的態(tài)度展?開整訓(xùn)工作?，爭取達到?：“通過整?訓(xùn)提高員工?素質(zhì)、通過?整訓(xùn)提高基?層干部管理?能力”的目?標。?通過這次整?訓(xùn)，全面貫?徹公司__?年度的總體?經(jīng)營目標，?分析以前存?在的問題，?查找影響現(xiàn)?在工作質(zhì)量?、效率的隱?患及因素，?主要分為以?下幾個階段?進行。?一、明確?責任，全面?部署?根據(jù)__年?的生產(chǎn)經(jīng)營?目標，明確?各組的工作?任務(wù)，因為?今年的生產(chǎn)?經(jīng)營任務(wù)較?去年相比，?有一定幅度?的上升，并?且公司有硬?性指標，即?：“___?”工程。所?以，以前的?工作方法、?方式已經(jīng)不?能很好地保?障生產(chǎn)工作?的順利進行?。針對此問?題，強調(diào)提?高員工的責?任意識，增?強員工的服?務(wù)意識與奉?獻精神，加?大對員工的?專業(yè)技能、?服務(wù)意識、?安全意識等?方面的培訓(xùn)?。根?據(jù)部門管理?干部、基層?管理干部、?員工的“工?作職責”，?各級層管理?干部明確責?任，按照“?工作職責”?對基層干部?、員工實施?管理，考核?監(jiān)督，對于?公司領(lǐng)導(dǎo)、?部門領(lǐng)導(dǎo)安?排的工作，?做到：有分?析、有部署?、有檢查、?有落實。緊?緊圍繞公司?__年的生?產(chǎn)經(jīng)營目標?來開展工作?。二?、結(jié)合實際?，開拓進取?結(jié)合?部門實際情?況，對照基?層干部的十?種不良表現(xiàn)?，融會貫通?，延伸為員?工的缺點與?不足，主要?拓展為以下?幾個方面：?1.?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排與溝通能?力。?___對于?制度的遵守?與執(zhí)行能力?。3?.以大局為?重的團隊精?神。?___對事?故隱患等安?全因素的預(yù)?測和分析能?力。?___對工?作任務(wù)的靈?活應(yīng)變能力?。6?.忠于職守?，敬業(yè)奉獻?與參謀能力?，培養(yǎng)良好?的職業(yè)操守?。7?.自覺踐行?規(guī)章制度的?自我約束能?力。?8.求學(xué)上?進的學(xué)習(xí)能?力，對于新?事物的接受?能力。?9.創(chuàng)新?思維與舉一?反三的理解?能力。?10.動?手能力與發(fā)?現(xiàn)問題、處?理問題的能?力。?結(jié)合以上存?在的問題，?對員工提出?要求，對照?自查，及時?整改。杜絕?停留在問題?表面做工作?，細抓落實?，爭取最大?程度地取得?整訓(xùn)的實效?，達到“通?過整訓(xùn)提高?員工素質(zhì)、?通過整訓(xùn)提?高基層干部?管理能力”?的整訓(xùn)目的?。三?、落實制度?，齊抓共管?堅持?“以制度管?人為原則，?以人性化管?理為輔助”?的管理方法?，杜絕無序?管理與多頭?管理，做到?有章可循，?有法可依。?嚴格落實考?核制度，確?保公平公正?。理?清管理思路?，加強溝通?，統(tǒng)籌全面?，兼顧局部?，以提高公?司利益為出?發(fā)點，以提?高員工的福?利為支撐點?，管理工作?常說：“做?管理就是平?衡各方面的?利益”。這?樣有利于公?司的正常發(fā)?展，也有利?于提高員工?的工作熱情?。四?、重視培訓(xùn)?，提高能力?對于?公司下發(fā)的?文件、部門?內(nèi)部編寫、?制訂的文件?，重點做好?培訓(xùn)、抓好?落實，把意?形態(tài)轉(zhuǎn)化為?實際行動，?做好學(xué)習(xí)培?訓(xùn)工作，把?制度、方案?、文件的精?神貫徹到位?，不留死角?，牢固樹立?“培訓(xùn)提高?能力，培訓(xùn)?提高效率”?的思想，做?到：“有培?訓(xùn)、能理解?，會執(zhí)行，?懂落實”的?標準