2023年實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)

第6頁共6頁2023年?實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)?行情況總結(jié)?其次，我?介紹一下我?實(shí)習(xí)所做的?工作。本企?業(yè)內(nèi)部審計(jì)?的工作主要?是對企業(yè)內(nèi)?部控制制度?和流程的監(jiān)?督和評價(jià)。?比較重要的?工作是針對?企業(yè)各部門?的制度檢查?工作，發(fā)現(xiàn)?各部門在制?度制定和執(zhí)?行上的疏忽?和漏洞之處?，并提出相?應(yīng)的審計(jì)整?改建議，以?完善企業(yè)內(nèi)?部控制制度?，保證實(shí)現(xiàn)?企業(yè)目標(biāo)。?在一個(gè)月左?右的實(shí)習(xí)期?內(nèi)，我主要?完成的工作?是對合同項(xiàng)?目中立項(xiàng)、?品牌詢價(jià)和?審核審批人?等情況的相?關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)?__工程項(xiàng)?目造價(jià)結(jié)算?報(bào)告書中材?料費(fèi)及其組?成種類和審?減金額情況?的相關(guān)數(shù)據(jù)?，統(tǒng)計(jì)工程?設(shè)備部的預(yù)?算情況及項(xiàng)?目預(yù)算執(zhí)行?情況，并做?成exce?l表格形式?進(jìn)行集中反?映。并且還?撰寫了兩次?會(huì)議的__?_。在完成?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工?作的過程中?，我了解了?拿到原始資?料后怎樣處?理，應(yīng)該從?哪些方面入?手。比如對?工程項(xiàng)目結(jié)?算報(bào)告書的?數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，?從材料費(fèi)入?手，分析其?中的通用材?料和定制材?料，可以看?出施工單位?對材料的采?購是否合理?。因?yàn)楣?自身設(shè)有采?購部門，?而通用材料?可以通過采?購部門進(jìn)行?采購，這樣?能對材料費(fèi)?用進(jìn)行更好?地控制。如?果施工單位?和公司采購?部門購買的?同一種通用?材料價(jià)格相?差太大，說?明在材料費(fèi)?方面可能存?在問題。而?在撰寫__?_的過程中?，我也學(xué)到?一些關(guān)于公?文寫作的知?識，比如_?__的格式?，用詞的準(zhǔn)?確性和專業(yè)?性，會(huì)議要?點(diǎn)提煉的精?確性等等。?再次，我?要總結(jié)一下?自己在實(shí)習(xí)?期間的體會(huì)?。1、自?主學(xué)習(xí)工?作后不再像?在學(xué)校里學(xué)?習(xí)那樣，有?老師，有作?業(yè)，有考試?，而是一切?要自己主動(dòng)?去學(xué)去做。?只要想學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)還是很多?的，老員工?們從不吝惜?自己的經(jīng)驗(yàn)?來指導(dǎo)你工?作，讓你少?走彎路;公?司內(nèi)部還有?各種各樣的?培訓(xùn)來提高?自己。2?、積極進(jìn)取?的工作態(tài)度?在工作中?，不只為公?司創(chuàng)造了效?益，同時(shí)也?提高了自己?，像我這樣?沒有工作經(jīng)?驗(yàn)的新人，?需要通過多?做事情來積?累經(jīng)驗(yàn)。特?別是實(shí)習(xí)工?作并不像正?式員工那樣?有明確的工?作范圍，如?果工作態(tài)度?不夠積極就?可能沒有事?情做，所以?平時(shí)就更需?要主動(dòng)爭取?多做事，這?樣才能多積?累多提高。?3、基本?禮儀步入?社會(huì)就需要?了解基本禮?儀，而這往?往是原來作?為學(xué)生不大?重視的，無?論是著裝還?是待人接物?，都應(yīng)該合?乎禮儀，才?不會(huì)影響工?作的正常進(jìn)?行。這就需?要平時(shí)多觀?察學(xué)習(xí)，比?如注意其他?人的做法或?向?qū)＜艺埥?。4、為?人處事作?為學(xué)生面對?的無非是同?學(xué)、老師、?家長，而工?作后就要面?對更為復(fù)?雜的關(guān)系。?無論是和領(lǐng)?導(dǎo)還是同事?，都要做到?妥善處理，?要多溝通，?并要設(shè)身處?地從對方角?度換位思考?，而不是只?是考慮自己?的事。最?后，我至少?還有以下問?題需要解決?。1、缺?乏工作經(jīng)驗(yàn)?因?yàn)樽约?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?很多問題而?不能分清主?次，學(xué)習(xí)不?能找到重點(diǎn)?，隨著工?作的進(jìn)行，?我想我會(huì)逐?漸積累經(jīng)驗(yàn)?的。2、?工作、學(xué)習(xí)?態(tài)度仍不夠?積極在工?作中僅僅能?夠完成布置?的工作，若?沒有工作做?時(shí)可能就會(huì)?松懈，不能?做到主動(dòng)學(xué)?習(xí)，在今后?我要努力克?服惰性，沒?有工作任務(wù)?時(shí)主動(dòng)要求?布置工作，?沒有布置工?作時(shí)做到自?主學(xué)習(xí)。?3、基礎(chǔ)知?識不夠全面?內(nèi)部審計(jì)?是綜合性運(yùn)?用知識的一?項(xiàng)工作，它?需要有財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)學(xué)知?識的基礎(chǔ)，?有對審計(jì)項(xiàng)?目的相關(guān)工?作流程和公?司制度的把?握，有對審?計(jì)工作流?程的掌握，?有對人際關(guān)?系的處理，?有對文字功?底的需求等?等。通過?這次的實(shí)習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)了?自己還有諸?多不足之處?，而從今年?七月份開?始我就要正?式進(jìn)入公司?工作，要適?應(yīng)新的工作?需要，快速?地融入新工?作，優(yōu)質(zhì)、?高效地完成?各項(xiàng)工作任?務(wù)，只有不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、加強(qiáng)鍛煉?，全面提升?自身的素質(zhì)?與能力，為?此，我制定?了個(gè)人工作?、學(xué)習(xí)計(jì)劃?，促使自己?加快角色轉(zhuǎn)?變，更快更?好地適應(yīng)新?工作。一?、目標(biāo)1?、近期目標(biāo)?(試用期內(nèi)?)作為新?入職場的新?人，最開始?主要是熟悉?工作，積極?參與，認(rèn)真?履職，探?索方法，積?累經(jīng)驗(yàn)的一?段時(shí)間。這?段時(shí)間的目?標(biāo)是做到轉(zhuǎn)?變角色，明?確職責(zé)。?轉(zhuǎn)變角色:?作為進(jìn)入職?場的新人，?由原來的學(xué)?生身份到職?場人員無?疑是一個(gè)巨?大的轉(zhuǎn)變。?在學(xué)生時(shí)代?，只需要學(xué)?好知識，考?出好成績。?而工作中，?需要考慮的?事更多，處?理的關(guān)系更?復(fù)雜，承擔(dān)?的責(zé)任更重?大。對此，?在思考問題?，處理事情?時(shí)，必須跳?出以前學(xué)生?時(shí)代的思維?模式，擺正?自己的位置?，建立對工?作角色的認(rèn)?知，加快轉(zhuǎn)?變角色。?明確職責(zé):?按照部門對?自己工作的?安排，盡快?熟悉自己的?工作和職?責(zé)，一是熟?悉公司的各?項(xiàng)規(guī)章制度?和部門的規(guī)?章制度，明?確工作要求?;二是熟悉?崗位職責(zé)，?明確工作任?務(wù);三是熟?悉企業(yè)內(nèi)部?審計(jì)流程和?要求，明確?工作方法;?四是虛心聽?取他人的建?議和指導(dǎo)，?善于學(xué)習(xí)和?思考，明確?工作的運(yùn)行?和處理問題?的程序;五?是認(rèn)真總結(jié)?前期工作，?明確工作?努力方向。?2、中期?目標(biāo)(試用?期結(jié)束到工?作一年)?經(jīng)過了最初?的適應(yīng)期后?，完成了近?期目標(biāo)，在?明確工作職?責(zé)、工作任?務(wù)，熟悉工?作的前提下?，進(jìn)一步加?強(qiáng)自身的鍛?煉，提升自?己。這一階?段有兩個(gè)目?標(biāo)。一是提?升工作能力?。通過不斷?學(xué)習(xí)來提高?專業(yè)素養(yǎng)和?技能水平，?能夠較好地?完成工作任?務(wù)。二是提?升工作績效?。虛心聽取?領(lǐng)導(dǎo)和同事?對自己工作?的意見和建?議，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?高工作效率?，優(yōu)質(zhì)地完?成工作任務(wù)?。3、遠(yuǎn)?期目標(biāo)(工?作一年到工?作三年)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?確保工作水?平的進(jìn)一步?提高。服從?企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)?的安排，善?于思考。這?一階段的目?標(biāo)是在工作?中有所創(chuàng)新?，能夠獨(dú)立?且出色的完?成工作。?二、工作措?施1、熟?悉審計(jì)專員?崗位職責(zé)。?通過企業(yè)下?達(dá)文件和平?時(shí)工作過程?逐步熟悉審?計(jì)專員的工?作目標(biāo)、工?作范圍和工?作任務(wù)。?2、了解國?家制定的關(guān)?于內(nèi)部審計(jì)?和內(nèi)部控制?的相關(guān)準(zhǔn)則?和規(guī)范。（?范本）查閱?《中國內(nèi)部?審計(jì)準(zhǔn)則》?、《企業(yè)內(nèi)?部控制規(guī)范?》、《企業(yè)?內(nèi)部控制評?價(jià)指引》等?指導(dǎo)和規(guī)范?性文件。對?內(nèi)部審計(jì)的?基本要求和?內(nèi)部控制制?度的基本框?架有較為詳?細(xì)的了解。?3、熟悉?企業(yè)規(guī)章制?度和內(nèi)部控?制制度。進(jìn)?入企業(yè)后應(yīng)?先熟悉本企?業(yè)的相關(guān)規(guī)?章制度，對?其有整體上?的把握，確?保自己的工?作行為在企?業(yè)規(guī)章制度?范圍之內(nèi)，?不越矩。同?時(shí)，這樣也?能更好地熟?悉企業(yè)情況?，更快地融?入企業(yè)環(huán)境?，為以后工?作打下基礎(chǔ)?。通過查看?企業(yè)內(nèi)部發(fā)?行的雜志或?參加企業(yè)入?職培訓(xùn)等加?深對企業(yè)的?了解。4?、熟悉內(nèi)部?審計(jì)流程及?本企業(yè)內(nèi)部?審計(jì)流程。?做內(nèi)審工作?首先要掌握?本工作開展?的基本步驟?和基本方法?，再次要掌?握本企業(yè)開?展內(nèi)審工作?的流程和方?法。通過網(wǎng)?上查閱相關(guān)?資料或?qū)W習(xí)?，聽取前輩?指導(dǎo)和查看?以前年度的?審計(jì)工作底?稿和報(bào)告，?增進(jìn)對審計(jì)?流程和審計(jì)?方法地掌握?。實(shí)習(xí)計(jì)?劃執(zhí)行情況?總結(jié)5、?增加知識廣?度，提高專?業(yè)技能。本?企業(yè)的內(nèi)部?審計(jì)主要是?針對內(nèi)部控?制方面的審?計(jì)。不同部?門的審計(jì)項(xiàng)?目需要的知?識是不同的?，要做到了?解被審計(jì)對?象，了解其?基本制度，?業(yè)務(wù)流程及?制度執(zhí)行過?程。只依靠?書本上的知?識是不行的?，需要通過?和部門人員?交流或者查?看部門相關(guān)?資料來增進(jìn)?對企業(yè)各部?門的了解。?同時(shí)，這也?需要自身有?較好的專業(yè)?素養(yǎng)，才能?從中發(fā)現(xiàn)問?題，從而解?決問題，改?善管理。平?時(shí)多和企業(yè)?各部門員工?，尤其是老?員工進(jìn)行交?流溝通，在?平時(shí)的聊天?中逐步了解?其部門情況?，同時(shí)注重?對企業(yè)內(nèi)部?控制制度的?理解和把控?。6、轉(zhuǎn)?變思維模式?和學(xué)習(xí)方式?。在學(xué)校學(xué)?習(xí)只需要學(xué)?好老師教授?和書本上的?知識，關(guān)心?的也只是考?試成績。走?上工作崗位?，對于內(nèi)部?審計(jì)人員來?說，一個(gè)審?計(jì)項(xiàng)目可能?需要很多準(zhǔn)?備工作，需?要審計(jì)人員?考慮全面，?準(zhǔn)備充分，?不能顧此失?彼，做到事?前有比較充?分的準(zhǔn)備和?規(guī)劃。要樹?立主動(dòng)學(xué)習(xí)?觀念，由“?要我學(xué)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔乙?學(xué)”。在審?計(jì)工作開展?之前，提前?了解被審計(jì)?對象，分析?其可能出現(xiàn)?問題的部分?及重點(diǎn)審計(jì)?的部分，收?集全面充分?的資料。審?計(jì)工作完成?之后，及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。逐步適?應(yīng)工作節(jié)奏?，在不斷工?作中積累經(jīng)?驗(yàn)，改變思?維。7、?增強(qiáng)與同事?的溝通交流?。進(jìn)入新環(huán)?境總會(huì)有不?適應(yīng)之處，?增強(qiáng)與同事?之間的交流?可以加快融?入企業(yè)過程?，對企業(yè)也?能更快地產(chǎn)?生歸屬感，?有些工作也?更易開展。?遇到同事主?動(dòng)