教師節(jié)優(yōu)秀演講稿范文

第3頁共3頁教師節(jié)優(yōu)秀演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?：大家好?！秋風(fēng)送?爽，在這喜?迎教師佳節(jié)?的美好時(shí)刻?，我有幸代?表我校來參?與此次演講?賽，心情非?常激動(dòng)。此?刻，請(qǐng)?jiān)试S?我向曾經(jīng)關(guān)?心過我的每?位領(lǐng)導(dǎo)、同?事以及學(xué)生?家長(zhǎng)表示忠?心的感謝。?今天我演講?的題目是?—《驕傲?》。童年?時(shí)代，我最?敬佩的人是?老師。他們?是人類靈魂?的工程師―?―用筆耕耘?、用語言播?種、用汗水?澆灌、用心?血滋潤(rùn)。就?是這份__?_、執(zhí)著給?了我無窮的?力量，使我?人生的信念?更加堅(jiān)定。?于是，在人?生的十字路?口，我毅然?選擇了教師?這一職業(yè)，?從此踏進(jìn)了?教育這方熱?土。我為我?的抉擇而驕?傲。身為?人師，在這?收獲的金秋?，又賦予我?對(duì)這個(gè)神圣?職業(yè)更多的?感慨：雖然?這一職業(yè)很?辛苦，但我?驕傲，我是?一名人民教?師。三尺講?臺(tái)是我的人?生舞臺(tái)，白?色粉筆是我?的人生畫筆?。因?yàn)闊釔?，我深情地?演繹著我的?人生。因?yàn)?執(zhí)著，我微?笑著寫下希?望，擦去功?利。我不會(huì)?用金錢的尺?子來丈量我?的價(jià)值，因?為我知道，?我不是棟梁?，但我的事?業(yè)是棟梁。?我不會(huì)讓知?識(shí)的清泉變?成一潭__?_。因?yàn)槲?知道，我不?是未來，但?我的事業(yè)是?未來。在高?大的灌木面?前我不曾悲?哀，因?yàn)榇?地不會(huì)忘記?小草的綠色?。在寬闊的?海洋面前我?不曾氣餒，?因?yàn)槲覔碛?大海一樣的?胸懷！我驕?傲，我是一?名教師！我?無悔于自己?的選擇！?萬里青云展?開路，待_?__鵬奮搏?。對(duì)于騰飛?中的示范初?中，我更為?自己的學(xué)校?而驕傲。這?一年來，我?校在縣科教?局的領(lǐng)導(dǎo)下?，在社會(huì)各?界的支持和?幫助下，在?全校師生的?共同努力下?，全面貫徹?黨的教育方?針，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，秉持“志?存高遠(yuǎn)樹名?牌，領(lǐng)先太?行打品牌”?的辦學(xué)理念?，建立了“?團(tuán)結(jié)、協(xié)作?、求實(shí)、創(chuàng)?新”的領(lǐng)導(dǎo)?班子。為?了創(chuàng)辦縣一?流學(xué)校，新?課程工作啟?動(dòng)后，陳繼?勝校長(zhǎng)主要?抓好兩件事?，一是課改?教師的后續(xù)?培訓(xùn)；二是?抓教研工作?。陳校長(zhǎng)一?致認(rèn)為教研?是課程改革?的推動(dòng)力，?只有抓好教?學(xué)研究，才?能促進(jìn)課堂?教學(xué)。他經(jīng)?常親自聽、?評(píng)課，以此?了解到學(xué)校?的課改情況?，同時(shí)可以?看到教師的?教學(xué)方式、?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式是否發(fā)?生變化。教?研活動(dòng)的開?展，一是引?起教師的重?視，激勵(lì)他?們參加教研?的熱情；二?是通過參加?教研，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)新問題?，解決新問?題，為基層?學(xué)校新課程?改革排憂解?難；三是通?過聽課、參?加教研，不?僅接近了我?們這些一線?教師與校長(zhǎng)?之間的距離?，而且有利?于學(xué)校工作?的順利開展?。正因?yàn)?有這樣的好?校長(zhǎng)，所以?我校的“三?風(fēng)”建設(shè)明?顯好轉(zhuǎn)，社?會(huì)聲譽(yù)日益?提高，學(xué)校?的各項(xiàng)工作?都取得歷史?性突破。就?在今年，我?校不僅在縣?運(yùn)會(huì)上獲得?了團(tuán)體冠軍?，而且在全?縣初一抽考?中各項(xiàng)指標(biāo)?都排名第一?，最值得我?校慶賀的是?今年的中考?。我校__?_分以上人?數(shù)竟高達(dá)_?__人，居?全縣第一。?面對(duì)這些成?績(jī)，難道不?應(yīng)該驕傲嗎?？作為班主?任和教研組?長(zhǎng)，他團(tuán)結(jié)?同事，關(guān)心?他人，積極?___老師?們開展各種?工作。作為?學(xué)校的一員?，他積極參?與學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，主動(dòng)配?合學(xué)校各部?門工作。?“一切為了?學(xué)生”、“?為了一切學(xué)?生”、“為?了學(xué)生的一?切”這是他?的執(zhí)著追求?。在教學(xué)中?他注重言傳?身教，以身?作則，敬業(yè)?愛崗，為人?師表，是廣?大老師、學(xué)?生的好榜樣?。我為我校?擁有這樣的?好老師而驕?傲！郭老?師只是我們?其中的一員?，但像他那?樣辛勤耕耘?，無私奉獻(xiàn)?教師在我校?還有很多，?很多，他們?在自己的崗?位上刻苦鉆?研，默默無?聞地工作著?。他們是示?范初中的脊?梁，正是他?們構(gòu)建了示?范初中和諧?的校園；是?他們徹底改?變了“三風(fēng)?”；是他們?創(chuàng)造了喜人?的業(yè)績(jī)。如?今，我們?nèi)?體師