UNIT 7 ART LESSON 3 A MUSICAL GENIUS-北師大版（2019）高中英語必修第三冊(cè)教學(xué)課件(共36張PPT)

UNIT7ARTLESSON3AMUSICALGENIUS核心詞匯詞匯一minor（1）adj.（音樂）小調(diào)的；較小的，較少的；不很重要的，次要的

（2）n.未成年人

◆教材原句...fewmightknowhowhecreatedSymphonyNo.9inDminorandhowitsfirstshowwent.……或許很少有人知道D小調(diào)第九交響曲的創(chuàng)作過程以及這部交響曲首演的故事?！粢c(diǎn)必記aminorerror/character小錯(cuò)誤/次要人物minorityn.少數(shù)；少數(shù)民族aminorityof少量的，少數(shù)的theminorityof……中的少數(shù)inthe/aminority占少數(shù) 題組練·領(lǐng)悟方法◆單句語法填空（1）Youcan’tservedrinksto

（minor）.（2）Onlya

（minor）ofpeoplesupportedthesenewlaws.◆單句寫作（3）____________（小錯(cuò)誤）oftencausesomeseriousresults.（4）Wehave_______________________（做了一些小的改變）totheprogram.（5）____________________________（極少數(shù)學(xué)生）areinterestedinthetopicthesedays.

minorsminorityMinorerrorsmadesomeminorchangesAsmallminorityofstudents詞匯二strugglen.&v.斗爭(zhēng)；奮斗，拼搏；搏斗

◆教材原句Inspiredbyhisstruggleswithdeafness，thecomposerproducedsomeamazingpieces，includingninesymphonies，fivepianopieces，andanopera!這位作曲家在與耳聾抗?fàn)幹惺艿絾l(fā)，創(chuàng)作了一些令人驚嘆的作品，包括九部交響曲、五首鋼琴曲和一部歌??！◆要點(diǎn)必記struggletoone’sfeet掙扎著站起來strugglefor為……而斗爭(zhēng)strugglewith/against與……作斗爭(zhēng)struggletodosth.努力做某事◆歸納拓展fightagainst與……作斗爭(zhēng)fightfor為……而斗爭(zhēng) ◆單句語法填空（1）She’sstruggling

（support）afamilyalone.（2）Indiaattained（獲得）independencein1947，after

longstruggle.（3）Hehasbeenstruggling

mentaldiseaseovertheyears.（4）Dina，

（struggle）formonthstofindajobasawaitress，finallytookapositionatalocaladvertisingagency（廣告機(jī)構(gòu)）.◆單句寫作（5）Thecountryis

（為……而斗爭(zhēng)）peace.（6）WhenIturnedround，Isawhim

（掙扎著站起來）.tosupportawith/againststrugglingstruggling/fightingforstrugglingtohisfeet詞匯三note（1）n.筆記；便條；紙幣；音符；票據(jù)；注解；音調(diào)（2）vt.注意；記錄；注解

◆教材原句Writingthepiecehadtakenseveralyears，andnowthefinalnoteshadbeenaddedtothescore.創(chuàng)作這部交響曲花了他幾年的時(shí)間，現(xiàn)在樂譜中最后的音符終于寫完了。 ◆要點(diǎn)必記takenoteof注意到take/makenotes記筆記comparenoteswithsb.與某人交換意見notedown記下 ◆單句語法填空（1）Peoplewerebeginningtotakenote

hertalentsasaperformer.（2）IhavelookedthroughallmypapersbutIstillcan’tfindmy

（note）. ◆單句寫作（3）Aftertheperformance，they

（交換意見）witheachother.（4）Thestudent

（記下）allthatthelecturerhadsaid.ofnotescomparednotesnoteddown詞匯四respondv.回應(yīng)，回復(fù)；作出反應(yīng)，響應(yīng)

◆教材原句...triedtoimaginehowpeoplewouldrespondwhentheyhearditforthefirsttime.……努力想象人們第一次聽到它時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)?！粢c(diǎn)必記respondto...（withsth.）（以……）對(duì)……作出回應(yīng)/反應(yīng)respondthat...回答說……responsen.回答，答復(fù)；反應(yīng)，響應(yīng)inresponseto作為對(duì)……的答復(fù)/反應(yīng)makearesponseto對(duì)……作出回應(yīng)/反應(yīng)◆誤區(qū)警示

回復(fù)電子郵件respondtoemails（√） respondemails（×）回答我的問題replytomyquestion（√） answermyquestion（√） replymyquestion（×） ◆單句語法填空（1）Knowingbasicfirst-aidtechniqueswillhelpyourespondquickly

emergencies.（2）Hemadenoresponse

myquestion，andwentonwithhismovie.（3）Foramoment，Tomwasatalosshow

（respond）toherquestion.（4）Tomydisappointment，hemadeno

（respond）tomyletter.◆單句寫作（5）Withthehelpofhisteammate，theoperator

（立刻對(duì)……作出了回應(yīng)）theevent.（6）Howdidthey

（對(duì)……反應(yīng)）thenews?（7）Thedoctor

（回答說）hecouldnottellthenameofherdisease. tototorespondresponserespondedimmediatelyto

respondto

respondedthat

詞匯五forthefirsttime首次，第一次

◆教材原句...triedtoimaginehowpeoplewouldrespondwhentheyhearditforthefirsttime.……努力想象人們第一次聽到它時(shí)會(huì)有什么反應(yīng)。◆要點(diǎn)必記allthetime始終，一直 atnotime決不innotime立刻，馬上 fromtimetotime不時(shí)，有時(shí)，偶爾intime及時(shí)；總有一天 ontime按時(shí)behindthetimes過時(shí)的◆誤區(qū)警示thefirst/second/third...time“第一/二/三……次”，名詞短語充當(dāng)連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。 ◆單句語法填空（1）Whenhesawher

thefirsttime，shewasperformingonthestage.（2）Youcandependonthetrainarriving

time.（3）Hetoldmethathewouldbeback

notime.（4）

notimewillwegiveuphalfway.◆單句寫作（5）Youcandependonitthathewillcome

（準(zhǔn)時(shí)）eventhoughitrains.（6）

（時(shí)不時(shí)地），weinvitedsomeexpertstogiveuslecturestoimproveourselves.foroninAt

ontime

Fromtimetotime詞匯六hesitatevi.猶豫；躊躇◆教材原句Theaudiencedidnothesitatetoapplaudloudly...觀眾毫不猶豫地?zé)崃夜恼啤?◆要點(diǎn)必記nothesitatetodosth.毫不猶豫做某事，盡管做某事hesitateabout/over對(duì)……猶豫hesitateindoing...猶豫做……◆詞語積累hesitationn.猶豫withouthesitation毫不猶豫 ◆單句語法填空（1）Donothesitate

（tell）usifyouhaveaproblem.（2）She

（hesitate）alongtimeandthenshesaid“Yes”.（3）Shespokeitcorrectlywithconfidenceandwithout

（hesitate） ◆單句寫作（4）TheMullers

（毫不猶豫）givetheirphonenumbertothestreetpeopleandtoldthemtophoneanytime.（5）Thegreatmajorityofplayerswould，ofcourse，signthecontract（合同）____________________（毫不猶豫）.totellhesitatedhesitationdidn’thesitatetowithouthesitation詞匯七charge（1）n.［U］主管，負(fù)責(zé)；［C，U］費(fèi)用，收費(fèi)；［C］指控，控告（2）v.收費(fèi)；要價(jià)；指控，控告；指責(zé)，責(zé)備

◆教材原句Thetheatre’smusicaldirector，MichaelUmlauf，joinedhimandtogetherthetwomentookchargeoftheorchestra.劇院的音樂指揮邁克爾·奧姆洛夫也走上臺(tái)和他一起指揮樂隊(duì)。◆要點(diǎn)必記takechargeof負(fù)責(zé)，掌管（動(dòng)詞短語）inchargeof負(fù)責(zé)，掌管（介詞短語）inthechargeofsb.=insb.’scharge由某人負(fù)責(zé)/掌管freeofcharge免費(fèi)◆用法比較人+be+inchargeof+事chargesb.forsth.因某事/某物向某人收費(fèi)事+be+inthechargeof+人chargesb.withsth./doingsth.指控某人（做）某事

◆單句語法填空（1）MrWangwillbeincharge

theofficewhileIamaway.（2）Iwonderhowmuchyoucharge

yourservices.（3）Thepolicechargedtheyoungman

cartheft.◆單句寫作（4）Heisold，sohissonwill

（負(fù)責(zé)）thefarm.（5）Theprogrammeis

（由……負(fù)責(zé)）MrZhang.（6）Youcantakeasmanyasyoulikebecausetheyare

（免費(fèi)）.（7）Thepolicearegoingto

him

（控告）murder.（8）Somehowtheydidn’t

us

（因……向……收費(fèi)）deliverythistime.（9）Theywere

（指控）cheating. offorwithtakechargeofinthechargeoffreeofcharge

chargewithchargeforchargedwith詞匯八signal（1）v.標(biāo)志著，預(yù)示；發(fā)信號(hào)；示意（2）n.信號(hào)；暗號(hào)

◆教材原句Asthefinal，joyousnotesignalledtheendofthesymphony...最后，交響樂在歡快的音符中結(jié)束……◆要點(diǎn)必記signal（to）sb.todosth.示意某人做某事signalthat...示意……signalforhelp發(fā)信號(hào)求救adanger/warningsignal危險(xiǎn)/警告信號(hào)asignalofdanger危險(xiǎn)的信號(hào)receivesignals/asignal接收信號(hào) ◆單句語法填空（1）Bodylanguagecangiveawayalotaboutyourmood，sostandingwithyourarmsfoldedcansendoutasignal

youarebeingdefensive.（2）Mymothersignalledtome

（remove）thetable.◆單句寫作（3）他示意孩子們進(jìn)來。He

inside.thattoremovesignalledtothechildrentocome詞匯九broadadj.廣博的；遼闊的，寬闊的，開闊的

◆教材原句“Theaudiencewasshockedaswell，”shesaidwithabroadsmile.“觀眾也感到震驚，”她燦爛地笑著說道?！粢c(diǎn)必記abroadsmile滿面的笑容 broadshoulders寬闊的肩膀broadenv.（使）變寬broadenone’shorizons開闊視野broad-mindedadj.心胸開闊的 ◆單句語法填空（1）Experiencingadifferentculturecanenrichourknowledgeand

（broad）ourview.◆單句寫作（2）Amyhasa

（滿面的笑容）onherface. （3）Hewasaboutsixfeettallwith

（寬闊的肩膀）.（4）Readingbookscan

（開闊我們的視野）.broadenbroadsmilebroadshouldersbroadenourhorizons詞匯十composevt.（1）作（曲）；寫作（2）組成，構(gòu)成◆教材原句Theonepersonintheroomwhodidn’thearthesymphony—andneverwould—wastheverymanwhocomposedit.劇院里唯一沒有聽到并且永遠(yuǎn)也不會(huì)聽到這部交響樂的那個(gè)人竟然是它的創(chuàng)作者。◆要點(diǎn)必記becomposedof（整體）由……組成/構(gòu)成consistof/bemadeupof（整體）由……組成/構(gòu)成◆詞語積累composern.創(chuàng)作者compositionn.作品；作文；成分 ◆單句語法填空（1）Mozart’sbirthplaceandthehousewherehe

（compose）“TheMagicFlute”arebothmuseumsnow.（2）The

（compose）expresseshissadnessinhismusic.（3）Thepatient’sdiet

（compose）ofvegetablesandgrain.◆單句寫作（4）Hehadgreatmusicaltalentandbeganto

（創(chuàng)作歌曲）atanearlyage.（5）Thegroup

（由……組成）posedcomposeriscomposedcomposesongs

iscomposedof重點(diǎn)句式

句式一強(qiáng)調(diào)句型

◆教材原句ItwasnotuntilCarolineUnger，oneofthesingers，tookhisarmandturnedhimtofacetheaudiencethatthegreatmanrealisedhissymphonywasasuccess.直到其中一位歌手卡洛琳·昂格爾拉著他的手臂讓他轉(zhuǎn)向觀眾，這位偉人才意識(shí)到他的交響樂取得了成功?！粢c(diǎn)必記強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that+其他部分。如果被強(qiáng)調(diào)部分指人，可用who代替that。該句型可強(qiáng)調(diào)主語、賓語、狀語等，但不能強(qiáng)調(diào)謂語。◆誤區(qū)警示·強(qiáng)調(diào)句型中的it不能用其他詞代替?！び胕s還是was要根據(jù)原句的時(shí)態(tài)而定：屬于現(xiàn)在或?qū)頃r(shí)間范疇的所有時(shí)態(tài)用is；屬于過去時(shí)間范疇的所有時(shí)態(tài)用was?！魧W(xué)法點(diǎn)撥判斷句子是不是強(qiáng)調(diào)句型的方法：去掉itis/was和that/who，剩余句子若結(jié)構(gòu)完整，句意明確，則為強(qiáng)調(diào)句型，否則不是。 ◆單句語法填空（1）Itisthey

willhaveameetingtomorrow.（2）Itwasnotuntilshetookoffherdarkglasses

Irealisedshewasafilmstar.（3）

ismyfatherwhowillhaveaface-to-facetalkwithme.（4）ItwasaPicasso’svaluablepainting

thepolicewereinsearchof.◆用強(qiáng)調(diào)句型改寫句子Mygrandpawalkedthedoginthestreetyesterday.（5）

walkedthedoginthestreetyesterday.（強(qiáng)調(diào)主語）（6）

mygrandpawalkedthedogyesterday.（強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語）（7）

mygrandpawalkedthedoginthestreet.（強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語） who/thatthatItthatItwasmygrandpathat/who

Itwasinthestreetthat

Itwasyesterdaythat

句式二狀語從句的省略 ◆教材原句Readthestoryagainifneeded.如果需要，再讀一遍故事?！粢c(diǎn)必記當(dāng)時(shí)間、條件、讓步、方式等狀語從句的主語與主句主語一致（或者從句主語是it），且從句謂語含有be動(dòng)詞時(shí)，為了簡(jiǎn)練，可以將從句的主語和be動(dòng)詞一起省略。 ◆記憶口訣主從主語一致時(shí)，從句含有be動(dòng)詞；為了簡(jiǎn)練皆省去，剩下表語或分詞。◆歸納拓展某些句式經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展已成為固定搭配：ifpossible如果可能的話 ifany如果有的話ifever如果有過的話 ifnot如果不的話ifnecessary如果有必要的話 ◆單句語法填空（1）Filmhasamuchshorterhistory，especiallywhen

（compare）tosuchartformsasmusicandpainting.（2）While

（walk）thedog，youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.（3）Though

（surprise）toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome. ◆同義句轉(zhuǎn)換（4）Whenitisnecessary，youcanlookupthewordinadictionary.→

，youcanlookupthewordinadictionary.（5）Whilewewerecarryingoutasurvey，wecameacrossdifficulties.→

，wecameacrossdifficulties.

comparedwalkingsurprisedWhennecessaryWhilecarryingoutasurvey完成“綜合練·提升能力”中的題目綜合練·提升能力單元語法

添加前后綴構(gòu)詞要點(diǎn)一名詞后綴

◆要點(diǎn)必記·-er/-or/-ist/-an/-ian表示人

designer設(shè)計(jì)師programmer程序員

sailor水手

actor演員specialist專家

artist藝術(shù)家

musician音樂

physician醫(yī)生·-ess表示女性，雌性

actress女演員

lioness母獅子·-ful表示充滿……的量

handful一把

mouthful一滿口·-ment表示狀態(tài)，結(jié)果

excitement興奮，刺激achievement成就·-ness表示狀態(tài)，性質(zhì)

sickness疾病kindness仁慈，好意·-tion/-ation/-sion表示狀態(tài)，行為

production生產(chǎn)；制造

explanation解釋；說明

admission允許進(jìn)入

permission許可，允許題組練·領(lǐng)悟方法◆單句語法填空（1）TheSundaypapersarefullof

（advertise）forcars.（2）Thisevening’s

（perform）willbeginat8：00pm.（3）Herridingsoondrewthe

（admire）oftheoldergirls.（4）Hewasabettersongwriterthan

（perform）.（5）Theytriedtogetintotheclubbutwererefused

（admit）.（6）Certainfoodsaremorelikelythanotherstocauseallergic（過敏的）

（react）.（7）Itwouldbedoinghima

（kind）totellhimthetruth.（8）Shehasstarredwithmanyleading

（act）. advertisementsperformanceadmirationperformeradmissionreactionskindnessactors要點(diǎn)二形容詞后綴

◆要點(diǎn)必記·-able表示“可……的，能……的”

acceptable可接受的movable可移動(dòng)的·-al表示“屬于……的，具有……性質(zhì)的”

cultural文化的magical有魔力的·-en表示“由……制作的”

wooden木制的woolen羊毛的·-ful表示“充滿……的”

harmful有害的respectful恭敬的

·-less表示“沒有……的”

useless無用的hopeless絕望的·-ive表示“有……性質(zhì)的，有……傾向的”

impressive給人深刻印象的

protective保護(hù)的·-ly表示“有……性質(zhì)的”

friendly友好的likely可能的·-y表示“有……特性的，充滿……的”

dusty積滿灰塵的wealthy富有的·-ing表示“具有……（特征）的” ◆單句語法填空（1）Alloftheseare

（impress）achievements.（2）The

（month）chargeis$40forcurrentcablesubscribersand$60fornon-subscribers.（3）Theplayer’s

（disappoint）performanceintheOlympicsmadeherdisappointed.（4）Shewasrescuedfroma

（burn）building.（5）The

（profession）playerswerecompletelyoutofformduringthematch.（6）Hisvoicesounded

（threaten）.

impressivemonthlydisappointingburningprofessionalthreatening要點(diǎn)三動(dòng)詞前后綴

◆要點(diǎn)必記·en-

enrich使豐富enlarge使擴(kuò)大·-fy/-ify

simplify簡(jiǎn)化classify將……分類·-en

shorten縮短widen加寬·-ize/-ise

realize/realise實(shí)現(xiàn)apologise道歉 ◆單句語法填空（1）I’dliketoworkabroadto

（broad）myhorizons.（2）Ithinkinthiswaycanwe

（large）oureyesandwidenourminds.（3）ItwasonlylaterthatI

（realise）mymistake.broadenenlargerealised基礎(chǔ)知識(shí)自測(cè)Ⅰ單句語法填空1.［2019·北京卷］Theyareextremelyimportantinthesafeand

（effect）runningofourprogrammes.2.［2013·湖南卷］Imetalltheusualpeople：street

（perform），thePigeonGuy，agroupofguitaristssinginginharmony.3.［2017·全國(guó)Ⅱ卷］Visitingthis

（exhibit），wewillnotonlyenjoythefolkartworks，butalsolearnalot.4.［2018·北京卷］HealsowonpraisefromsocialmediausersafterMr.Andersonpostedabouttheactof___________（kind）onFacebook.5.［2014·江西卷］Itwaswithsincerityand

（faithful）thatwecreatedaharmoniousatmosphere.6.［2015·浙江卷］Shewasso

（joy）thatevenontheworstdays，shecouldmakemesmile.7.［2015·重慶卷］AccordingtoParagraph3，whichofthefollowing

（courage）customerstobuy?8.［2018·全國(guó)Ⅰ卷］Tofigureouthowmuchpowerthesedevicesareusing，CallieBabbittandhercolleaguesattheRochesterInstituteofTechnologyinNewYorktrackedthe

（environment）costsforeachproductthroughoutitslife...綜合練·提升能力effectiveperformersexhibitionkindnessfaithfulnessjoyousencouragesenvironmental學(xué)科素養(yǎng)提升Ⅱ語法填空A主題：人與自我（生活與學(xué)習(xí)）體裁：記敘文話題：生活反思

［2019·安徽合肥三中高一期中］MywifeandIlikewatchingplays，sowewillgotothetheatrewheneverwehavetime.Butbeforewebuytickets，wewouldliketoknowiftheplayisgoodorbad.Whenanewplaycomes，we1

（usual）readthenewspapertogetinformationaboutit.Lastweekanewplaywasputonatthetheatre.Thenewspapersaiditwasvery2

（interest），sowedecidedtogoonSaturdaynight.Mywifetookalongtimetomakeher3

（decide）aboutwhattowearandweleftourhousealittlelate.4

_______thetimewegottothetheatre，thefirstacthadalready5

（begin）.Aftertheplaywasover，weme