大學(xué)文科系主任競聘演講詞(四)

大學(xué)文科系主任競聘演講詞(四)各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同事?、大家上午?好。時下?雖然是炎熱?的夏季，但?我相信在座?的各位都能?感受到一絲?絲神清氣爽?的涼意。適?逢這次競聘?上崗，我懷?揣著一種學(xué)?習、提高的?目的走上了?今天的演講?臺。在這里?，我要感謝?院董事會，?是院董事會?給了我著次?機會，;我?更要感謝在?座的各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事，?是你們給了?我無比的勇?氣和信心。?雛燕有反?哺之情，人?有感恩之義?。唯其如此?，我決定。?競聘機電與?汽車工程系?負責人。以?實際行動支?持學(xué)院這次?史無前例的?人事制度改?革。首先?我簡單地介?紹我的個人?經(jīng)歷——?我叫___?，出生于_?__年__?_月，__?_年畢業(yè)于?___工業(yè)?大學(xué)機械系?農(nóng)機化專業(yè)?（師資班）?，同年被分?配到黃州路?口中學(xué)任教?，___年?調(diào)入黃州機?電工程學(xué)校?，___年?光榮加入中?國___，?并擔任分管?教學(xué)的副校?長。___?年應(yīng)聘于黃?岡科技職業(yè)?學(xué)院，并通?過自學(xué)或漢?語言文學(xué)專?業(yè)本科文憑?，曾擔任院?實訓(xùn)中心主?任，現(xiàn)任數(shù)?控、機電兩?教研室主任?。在學(xué)院工?作的五年里?，錘煉了我?的意志，塑?造了我的品?質(zhì)，是我懂?得了忠誠是?做人之本，?能力是立足?之根，責任?是成就事業(yè)?的保證。?接下來講一?講我這次應(yīng)?聘的理由：?第一、我?具有從事中?層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)?驗。我在黃?州機電工程?學(xué)校就曾擔?任分管教學(xué)?的副校長，?由于工作出?色，多次受?到上級的嘉?獎。第二?、我畢業(yè)于?機械系農(nóng)機?化專業(yè)（師?資班），長?期以來一直?從事教育教?學(xué)工作，有?著良好的專?業(yè)知識和豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗，這是我?搞好本崗位?工作的基石?。第三、?我還畢業(yè)于?漢語言文學(xué)?專業(yè)（本科?），對漢語?言文學(xué)的學(xué)?習，是我具?備了相應(yīng)的?口頭表達、?應(yīng)用寫作和?文字處理能?力，這為我?今后的工作?提供了有力?的保障。?最后談一談?今后工作的?設(shè)想：機?電于汽車工?程系是我元?的大系，被?美譽為我院?的“半壁_?__”。俗?話說：樹大?根多，而系?大則事多，?工作很難搞?。就我個人?的能力來講?是難于勝任?這個角色。?但，學(xué)院興?衰、匹夫有?責。我應(yīng)該?傾其所能，?為機電與汽?車工程系，?為黃岡科技?職業(yè)學(xué)院貢?獻自己的綿?薄之力。為?次，我打算?從以下幾個?方面著手：?第一、加?強自身的修?養(yǎng)，使自己?具有一種“?大胸懷”、?“大智慧”?、從而達到?一種“大境?界”。具體?來講，就是?要在工作中?，始終將單?位的利益、?教師的利益?放在個人的?利益之前，?要勇于承擔?責任，更要?敢于“找氣?受”。主動?深入基層，?技能看到工?作中隱含的?問題，也能?發(fā)現(xiàn)自身存?在的不足，?常常反省，?不斷完善。?第二、以?教高（__?_）___?號文為指針?，以評估要?求為標準，?全面開展機?電于汽車工?程系的教育?教學(xué)工作。?一、著力?打造一個思?想先進、作?風過硬應(yīng)、?能力強、效?力高的系領(lǐng)?導(dǎo)班子。一?是徹底轉(zhuǎn)變?工作作風，?提高執(zhí)行率?。做到上班?不網(wǎng)聊、不?下棋、不炒?股;二是經(jīng)?常深入基層?調(diào)查研究，?找準問題存?在的根源，?有的放矢。?逐步建立和?完善各種科?學(xué)管理的長?效機制;三?是不斷加強?學(xué)習和培訓(xùn)?，提高領(lǐng)導(dǎo)?隊伍的整體?素質(zhì)，形成?一個“群燕?高飛頭燕領(lǐng)?”的新局面?。二、徹?底轉(zhuǎn)變?nèi)?教職員工的?教育教學(xué)觀?念，全面貫?徹黨的教育?方針。以服?務(wù)為宗旨，?以就業(yè)為導(dǎo)?向，走產(chǎn)學(xué)?結(jié)合發(fā)展道?路，為__?_現(xiàn)代化建?設(shè)培養(yǎng)千百?萬高素質(zhì)技?能型專門人?才。為次，?必須引入競?爭激勵機制?，使全體教?職員工都有?一種居安思?危的憂患意?識，形成一?種自覺學(xué)習?、自我管理?、勤奮工作?、敬業(yè)正身?、愛生善道?的好教風。?做到既教書?又育人，既?管教又管導(dǎo)?。三、不?斷加強學(xué)生?的素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?。以中發(fā)（?___）_?__號文為?指導(dǎo)，堅持?育人為本、?德育為先，?把立德樹人?作為學(xué)生工?作的根本任?務(wù)，把素質(zhì)?教育貫穿于?整個人才培?養(yǎng)的全過程?，以提高學(xué)?生的實踐能?力、創(chuàng)造能?力、就業(yè)能?力、創(chuàng)業(yè)能?力。形成一?種尊師守紀?、篤學(xué)重行?的好學(xué)風。?四、積極?探索以教師?為主體，以?教學(xué)、科研?、產(chǎn)業(yè)為中?心的發(fā)展思?路。在搞好?教學(xué)、科研?的同時，大?力發(fā)展校辦?產(chǎn)業(yè)，以壯?大和發(fā)展學(xué)?院經(jīng)濟，以?改善廣大教?職員工的福?利。1、?積極開展校?內(nèi)學(xué)生和社?會人員的職?業(yè)技能鑒定?培訓(xùn)工作，?切實落實“?雙證書”制?度。2、?積極開展獨?立本科的設(shè)?立、宣傳與?教學(xué)工作。?3、有數(shù)?控教研室牽?頭，開辦校?內(nèi)加工廠，?以形成新的?經(jīng)濟增長點?。4、以?上所獲得的?利