2022-2023學年廣東省廣州市從化區(qū)5月九年級化學第一學期期末聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是A．該反應增加了對空氣的污染B．該反應將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C．該反應屬于化合反應D．該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應前后質(zhì)量不相等2．下列各種物質(zhì)所發(fā)生的變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（）A．冰雪融化，工業(yè)制取氧氣 B．鋼鐵生銹，木已成舟C．蠟燭燃燒，蠟燭熔化 D．汽油揮發(fā)，食物腐爛3．“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（）A．燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電B．使用共享單車代替汽車出行C．工業(yè)要革新技術減少污染物的產(chǎn)生D．洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水4．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g20302015反應后質(zhì)量/g0xy10下列敘述錯誤的是（）A．參加反應的甲與丁的質(zhì)量比為4∶1 B．x+y=75C．y≤20時，該反應一定是化合反應 D．x的取值范圍：0≤x≤305．下列關于空氣成分的說法錯誤的是（）A．空氣是人類寶貴的自然資源B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，易燃燒C．氮氣充入食品包裝中可以防腐D．稀有氣體可用于制作霓虹燈6．空氣成分中體積分數(shù)排在第二位的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體7．下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))不能達到實驗目的的是選項物質(zhì)目的主要實驗操作AKCl、CaCl2溶液鑒別取樣，滴加肥皂水BKNO3(NaCl)提純加90℃水溶解，降溫結晶、過濾CKClO3固體(KCl)除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D8．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，在這五種金屬中，金屬活動性最強的是（）A．金 B．銀 C．銅 D．鐵9．黨的十九大報告中提出，為了社會可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護問題。下列做法不符合這一主題的是A．增加污水處理廠 B．提倡少開私家車C．垃圾分類回收處理 D．使用含磷洗滌劑10．攝入適當劑量的檸檬酸（C6H8O7）對人體無害，可促進體內(nèi)的正常代謝。在食品中加入檸檬酸后口感好，并可促進食欲。下列有關檸檬酸的說法正確的是（）A．檸檬酸是由C、H、O三種原子構成的B．一個檸檬酸分子是由6個碳元素、8個氫元素和7個氧元素組成C．檸檬酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小D．檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)11．下列關于物質(zhì)用途的描述中，不正確的是A．氧氣用于氣焊 B．二氧化碳作燃料C．濃硫酸作干燥劑 D．熟石灰用于改良酸性土壤12．下列物質(zhì)中含有氧分子的是A．二氧化碳 B．過氧化氫 C．空氣 D．氯酸鉀二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．育才中學的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時，不慎誤把維C泡騰片(保健品。主要成分如圖所示)當做維生素C片放入了水中，結果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是引起了該小組同學的探究性趣。（提出問題）該氣體成分是什么？（猜想與假設）小青說：該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說：不可能含有N2，因為______小亮說：不可能含有H2和CO，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO____最后研究小組的同學共同認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。（進行實驗）編號實驗操作實驗現(xiàn)象①將氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入到該氣體中帶火星的木條沒有復燃（得出結論）(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_______，寫出該反應的化學方程式____；(2)由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。14．下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答。（1）A實驗中，導致實驗結果偏小的原因可能是_____（寫一點）。（2）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。（3）C實驗中，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。15．實驗室常用的氣體制取裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標號的儀器名稱：a____________b____________。（2）某同學欲用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生和收集裝置為____________（填裝置字母序號），驗證該氣體集滿的方法是_____________；將澄清石灰水倒入裝有二氧化碳的集氣瓶中，搖晃幾下，可觀察到的現(xiàn)象是______，該反應的化學方程式為_____________。（3）實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，該反應的化學方程式為___________。如果用裝置F收集氧氣，則氣體應由________（填“①”或“②”）口進入：某同學選用裝置C收集氧氣，實驗后發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是______________（答一條即可）。16．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請回答下列問題。①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料加熱制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應選____(填編號)。用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學反應方程式為___。②用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應從_____(填“a”或“b”)通入。③實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_____(填編號)。④二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇的裝置是_____(填編號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．（1）某同學用市售濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18g?mL-1）配制800g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。通過計算可知需要濃鹽酸_____mL，水（密度為1g?mL-1）_____mL。（上述兩空答案都精確到0.1mL）（2）某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗分析：取13g樣品放入燒杯中，將80g稀鹽酸分4記錄如下。次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g10743請計算：①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。②最終所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程，最終結果保留0.1%）。18．某小組同學為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應），稱取一定質(zhì)量的石灰石于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸100g分5次加入，每次充分反應后，取出剩余固體經(jīng)洗滌、干燥后稱重，每次加入稀鹽酸的用量和剩余固體的質(zhì)量記錄如下表。結合表格和圖象完成下列問題：實驗次數(shù)稀鹽酸用量/g剩余固體質(zhì)量/g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤1005.00

（1）表格中m=_____g；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____；（3）該樣品完全反應生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）對比歸納是學習化學的重要方法。實驗A：②中反應更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____。實驗B：能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、該反應將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對空氣的污染，錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，正確；C、由圖可知，該反應生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應，錯誤；D、該反應中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，反應前后質(zhì)量相等，錯誤。故選B。2、D【分析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、冰雪融化，是水的狀態(tài)發(fā)生改變，無新物質(zhì)生成，工業(yè)制取氧氣利用液氧和液氮沸點不同，沒有生成新的物質(zhì)，都屬于物理變化，選項錯誤；B、鋼鐵生銹是緩慢氧化，有鐵銹生成，屬于化學變化，木已成舟是物質(zhì)形態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，選項錯誤；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，蠟燭熔化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，屬于物理變化，選項錯誤；D、汽油揮發(fā)是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，食物腐爛是緩慢氧化，生成新的物質(zhì)，屬于化學變化，選項正確；故選D。【點睛】該題考查化學變化和物理變化的判別。3、A【詳解】A、燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電，能產(chǎn)生了一些空氣污染物，故A符合題意；B、使用共享單車可減少污染物的排放，為人們綠色出行提供了便利，故B不符合題意；C、工業(yè)要革新技術減少污染物的產(chǎn)生，有利于對環(huán)境的保護，故C不符合題意；D、農(nóng)洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水，能保護水資源，故D不符合題意。故選A。4、D【詳解】A、從表中可知，甲20g全部參加了反應，而丁反應前后減少了5g，說明參加反應的丁質(zhì)量為5g，因此參加反應的甲與丁的質(zhì)量比為:20g∶5g=4∶1，選項A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以20+30+20+15=0+x+y+10，x+y=75，選項B正確；C、從表中可知，甲20g全部參加了反應，而丁反應前后減少了5g，說明甲和丁是反應物，當y=20g時，丙既不是反應物，也不是生成物，甲和丁是反應物，乙必然是生成物，反應物是兩種，生成物是一種，是化合反應；當y＜20g時，丙也是反應物，此時反應物是三種，生成物是一種，是化合反應，因此y≤20g時，該反應一定是化合反應，選項C正確；D、當0≤x＜30時，乙是反應物，丙是生成物；當x=30g時，乙既不是反應物也不是生成物，丙是生成物；但當丙是反應物時，乙必然就是生成物，30g＜x≤75g，因此x的取值范圍是：0≤x≤75g，選項D錯誤。故選D?！军c睛】本題是有關質(zhì)量守恒定律的試題，解題時最重要的是判斷反應物和生成物，一個基本原則是質(zhì)量減少的是反應物，質(zhì)量增加的是生成物，不變的可能是催化劑，本題的難點是乙和丙的不確定，要根據(jù)選項進行討論分析。5、B【詳解】A、空氣是人類寶貴的自然資源，故選項正確；B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項錯誤；C、氮氣常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，可以充入食品包裝袋內(nèi)防腐正確，故選項正確；D、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，可作多種電光源，故選項正確。故選B。6、A【詳解】空氣成分中按體積分數(shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其中體積分數(shù)排在第二位的是氧氣，故選A。7、C【詳解】A、硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，所以CaCl2溶液屬于硬水，KCl溶液不屬于硬水，加入肥皂水區(qū)分，起泡較多的是CaCl2溶液，起泡較少的是KCl溶液，不符合題意；B、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度變化影響不大，所以提純KNO3中少量的NaCl，加90℃水溶解，降溫結晶、過濾，得到KNO3晶體，不符合題意；C、除去KClO3固體中少量的KCl，把固體充分加熱至固體質(zhì)量不變，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，把氯酸鉀除去了，符合題意；D、分離MnO2和KCl固體，通過溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)，分別得到二氧化錳固體和氯化鉀晶體，不符合題意。故選C。8、D【詳解】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。選D9、D【解析】A、水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，所以增加污水處理工廠，減少污染，故A正確；

B、少用私家車，降低機動車輛的廢氣污染可以減少對空氣的污染，故B正確；C、垃圾的霉變會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染環(huán)境，并影響身體健康，所以要對垃圾進行分類回收再處理，故正確。

C、大量使用含磷的洗滌劑會使水富營養(yǎng)化，造成赤潮水華現(xiàn)象，嚴重污染了水體，故錯誤；故選：D。10、C【解析】A、檸檬酸是由檸檬酸分子構成的，檸檬酸分子是由C、H、O三種原子構成的，故A錯誤。B、一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成的，元素只講種類，不論個數(shù)，故B錯誤。C、檸檬酸中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：1：14，則檸檬酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故C正確。D、分子是原子構成的，原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，則檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。11、B【詳解】A.氧氣支持燃燒，可用于氣焊，此選項正確；B.二氧化碳不具有可燃性，不能作燃料，此選項錯誤；C.濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑，此選項正確；D.熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤，此選項正確。故選B。12、C【詳解】氧氣是由氧分子構成的，只有氧氣才含有氧分子，空氣中含有氧氣，所以含有氧分子，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，反應物中不含氮元素有毒二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃【詳解】小麗說：不可能含有N2，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素種類不變，反應物中不含氮元素；小亮說：不可能含有H2和CO，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒；得出結論：(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃。14、紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒灪笪蠢鋮s就打開彈簧夾等溫度達到可燃物的著火點不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【詳解】（1）該實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是紅磷的量不足，反應后氧氣由剩余，或裝置的氣密性差，裝置外的氣體進入裝置中，或?qū)嶒灪笪蠢鋮s就打開彈簧夾，故填紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒灪笪蠢鋮s就打開彈簧夾等。（2）銅片上的白磷與紅磷的溫度相同，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明溫度達到了白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點，證明燃燒的條件之一是溫度必須達到可燃物的著火的，故填溫度達到可燃物的著火點。（3）蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅說明二氧化碳的密度大于空氣的密度，故填不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大?！军c睛】通過紅磷燃燒的方法測空氣中氧氣含量時，為保證實驗達到與其目的，應做到：1、裝置的氣密性要好，不能漏氣；2、紅磷的量要足，最好過量；3、反應后將裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾。15、試管集氣瓶BD將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿澄清石灰水變渾濁②未等有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集；集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或裝水時未排盡瓶中空氣等【詳解】（1）標號a的儀器名稱是試管；標號b的儀器名稱是集氣瓶；（2）實驗室制取二氧化碳，常用大理石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集。某同學欲用大理石與稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生和集裝置為BD，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，驗證該氣體集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，則證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿；二氧化碳能與澄清石灰水中氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，將澄清石灰水倒入裝有二氧化碳的集氣瓶中，搖晃幾下，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為：；（3）實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度小于水，如果用裝置F收集氧氣，則氣體應由②口進入；某同學選用裝置C收集氧氣，實驗后發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是：未等有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集；集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或裝水時未排盡瓶中空氣等?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、A2H2O22H2O+O2↑bBFC或BFGH【解析】①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，是固體加熱型反應，故氣體發(fā)生裝置應選A。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學反應方程式為：2H2O22H2O+O2↑。②用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氧氣的密度小于水，故氣體應從b通入，故填：b。

③實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，是固-液常溫型反應，選擇B為發(fā)生裝置，要干燥二氧化碳，需要使用F裝置，然后使用向上排空氣法收集，故填：BFC或BFG。

④二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，可以被氫氧化鈉溶液吸收，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應選擇H裝置，故填：H?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。