2022-2023學(xué)年四川省瀘州市名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．金屬看似堅(jiān)不可摧,但能溶于各種各樣的溶液中。下列溶液中的金屬能夠完全消失而沒(méi)有固體存在的是A．鐵與硫酸B．銅與鹽酸C．鋁與硫酸銅D．銅與硫酸鋅2．對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是()A．火上澆油——隔絕空氣 B．風(fēng)助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D．鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)3．市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子4．如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是()A．不能用木炭代替紅磷B．燃燒匙中盛放過(guò)量的紅磷C．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1D．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一5．下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)的意義正確的是A．2O--2個(gè)氧元素 B．Ca2＋--鈣元素顯+2價(jià)C．CO32－--1個(gè)碳酸根離子 D．H2O2過(guò)氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．河水B．潔凈的空氣C．雪碧D．冰水混合物7．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（）事實(shí)解釋A切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同C水分解生成氫氣和氧氣水是由氫氣和氧氣組成的D黃銅片比銅片硬度小合金的硬度一般比純金屬的硬A．A B．B C．C D．D8．為堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，下列做法不值得提倡的是A．近距離出行提倡步行、騎自行車等“低碳"方式B．露天焚燒樹(shù)葉、秸稈C．用風(fēng)能、太陽(yáng)能、天然氣等清潔能源替代燃煤D．將垃圾分類并回收利用9．把分別充滿紅棕色NO2氣體和無(wú)色H2的集氣瓶，按照右圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（）A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子間有間隔C．氫氣的密度比二氧化氮的密度小D．分子由原子構(gòu)成10．如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論正確的是A．甲：對(duì)比兩試管中鐵釘生銹情況，說(shuō)明鐵生銹要與氧氣接觸B．乙：塑料瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸C．丙：對(duì)比銅片上紅磷和水中白磷燃燒情況，說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣D．丁：對(duì)比碘在水和汽油中溶解的現(xiàn)象，說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)11．下列關(guān)于電解水的說(shuō)法，不正確的是A．水分子發(fā)生了改變B．產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2∶1C．電極N與電源負(fù)極端相連D．該反應(yīng)可用來(lái)確定水的組成12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．黃銅片和銅片互相刻畫(huà),黃銅片上有明顯的劃痕B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體C．水電解實(shí)驗(yàn)中,用燃著的木條檢驗(yàn)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條燃燒更旺D．向裝有生石灰的試管中滴加適量水,用手觸摸試管外壁,感覺(jué)到熱13．“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”，特別是青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)“不”。“冰毒”是一種合成毒品，它直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有致幻作用，極易成癮，毒副作用極強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N）。下列有關(guān)甲基苯丙胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149C．甲基苯丙胺由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成D．甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為80.5%14．某氣體可能含有H2、CO、CH4，中的一種或幾種。在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分不可能是（）A．CO B．CH4 C．H2和CH4 D．H2、CO和CH415．孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃的原因是A．紙張不是可燃物,不能燃燒B．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒C．風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)D．風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點(diǎn)降低了二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:（1）儀器甲的名稱為_(kāi)____。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,則裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳，其收集裝置應(yīng)選擇_____（填字母序號(hào)），用此裝置收集滿一瓶二氧化碳后，要讓反應(yīng)停止，其操作為_(kāi)____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某科技活動(dòng)小組利用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取一定量的氧氣?；旌?.9g氯酸鉀和1.5g二氧化錳加熱制取一定量的氧氣后，使反應(yīng)停止，測(cè)得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.0％。請(qǐng)計(jì)算：（1）若4.9g氯酸鉀完全分解可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_________;（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。18．（8分）長(zhǎng)期使用的熱水鍋爐會(huì)產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間/min012345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計(jì)算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第幾分鐘？（2）該過(guò)程共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（3）水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。(1)若要證明鐵、銅和銀的活動(dòng)性順序，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有____(填序號(hào))。A將鐵片放入鹽酸中B將銅片放入鹽酸中C將鐵片放入硝酸銀溶液中D將銅片放入硝酸銀溶液中(2)下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母)。(3)汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(X、E為不同物質(zhì))。①寫(xiě)出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②Y溶液中含有的物質(zhì)為_(kāi)___(寫(xiě)出一種組合即可).③寫(xiě)出生成紫紅色固體C的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A.鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵可溶，鐵元素完全以溶液形式存在，選項(xiàng)正確；B.銅與鹽酸不反應(yīng)，銅以固體形式存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鋁與硫酸銅生成硫酸鋁和銅，銅以固體存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.銅與硫酸鋅不反應(yīng)，銅以固體形式存在，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、A【詳解】A、火上澆油是提供可燃物，使燃燒更劇烈，如果是隔絕空氣，燃燒就會(huì)停止，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、風(fēng)助火勢(shì)，空氣流通加快，為燃料提供足夠的氧氣，燃燒更旺，選項(xiàng)B正確；C、釜底抽薪，隔離可燃物，燃燒停止，說(shuō)明燃燒需要可燃物，選項(xiàng)C正確；D、鉆木取火，通過(guò)做功，是溫度升高，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，選項(xiàng)D正確。故選A。3、B【解析】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選B．4、C【解析】A、用木炭代替紅磷時(shí)，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳?xì)怏w取代，瓶?jī)?nèi)的氣壓不減小，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過(guò)量，正確；C、進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，余下的氣體主要是氮?dú)?，約占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1，錯(cuò)誤；D、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一，正確。故選C。點(diǎn)睛：可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。5、C【詳解】A.2O—表示2個(gè)氧原子，元素是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Ca2＋--表示鈣離子或一個(gè)鈣離子，鈣元素化合價(jià)+2價(jià)應(yīng)標(biāo)在符號(hào)正上方，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.CO32－--1個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)正確；D.H2O2過(guò)氧化氫是一種純凈物，由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，不含氫分子和氧分子；一個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成；選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6、D【詳解】A、河水中含有水和其他雜質(zhì)，屬于混合物；B、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；

C、雪碧飲料中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；

D、冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物。

故選：D?！军c(diǎn)睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。7、B【詳解】A．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是洋蔥中有刺激性氣味的分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A說(shuō)法錯(cuò)誤。B．金剛石和石墨中碳原子的排列不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，故B說(shuō)法正確。C、水通電分解生成氫氣和氧氣說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤。D．合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大，所以，黃銅片比銅片硬，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。8、B【詳解】A、近距離出行提倡步行、騎自行車等出行方式，可以減少二氧化碳的排放，值得提倡；B、露天焚燒樹(shù)葉、秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等會(huì)污染空氣，不值得提倡；C、用風(fēng)能、太陽(yáng)能、天然氣等清潔能源替代燃煤，有利于減少有害氣體的排放，值得提倡；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡。

故選：B。9、D【解析】A、此現(xiàn)象能直接得出分子在不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；B、兩種氣體能混合，說(shuō)明分子間有間隔．C、A瓶混合較快，B瓶混合較慢，說(shuō)明氫氣的密度比二氧化氮密度?。瓺、本現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的．故選D【點(diǎn)評(píng)】此實(shí)驗(yàn)?zāi)軓亩嘟嵌茸C明分子的性質(zhì)，是一個(gè)很有代表性的實(shí)驗(yàn)．10、D【詳解】A、左邊的試管中的鐵釘與水接觸，不與氧氣接觸；右邊的試管內(nèi)的鐵釘沒(méi)有與水接觸，但和氧氣接觸，一段時(shí)間后都不會(huì)生銹，該實(shí)驗(yàn)無(wú)法探究鐵生銹的條件，故錯(cuò)誤；B、二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下瓶子變癟，故錯(cuò)誤；C、銅片上紅磷不燃燒，而水中的白磷也不燃燒，無(wú)法探究可燃物燃燒的條件，故錯(cuò)誤；D、同種溶質(zhì)，碘在水和汽油中的溶解情況是不同的，可見(jiàn)物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)，故正確。故選D。11、B【詳解】A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水分子分解成為氫原子和氧原子，水分子發(fā)生了改變，正確；B、產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8，錯(cuò)誤；C、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1，故電極N產(chǎn)生的是氫氣，氫氣在電源負(fù)極產(chǎn)生，故電極N與電源負(fù)極端相連，正確；D、該反應(yīng)的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，故該反應(yīng)可用來(lái)確定水的組成，正確。故選B。12、D【詳解】A、合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，所以黃銅片和銅片互相刻畫(huà)，銅片上有明顯的劃痕，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故B錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，所以用燃著的木條檢驗(yàn)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體，氣體燃燒，故C錯(cuò)誤；D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，所以用手觸摸試管外壁，感覺(jué)到熱，故D正確。故選：D。13、C【分析】相對(duì)分子質(zhì)量是指化學(xué)式中各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和。【詳解】A、甲基苯丙胺的化學(xué)式為C10H15N，由碳、氫、氮三種元素組成，故A正確；B、甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為，故B正確；C、甲基苯丙胺由甲基苯丙胺分子構(gòu)成，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】14、A【詳解】在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，說(shuō)明生成了水蒸氣；將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳。A、一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，不能生成水，故不可能是一氧化碳，符合題意，故選項(xiàng)正確。B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，可能是甲烷，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氫氣燃燒生成水，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，故可能是氫氣和甲烷的混合物，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，可能是氫氣、一氧化碳和甲烷的混合物，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，來(lái)確定反應(yīng)前后各物質(zhì)的組成。15、C【解析】A、紙張是可燃物，能燃燒，不符合題意；B、燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，不是空氣不足，紙張不會(huì)燃燒的原因，不符合題意；C、風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)，紙質(zhì)燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃，符合題意；D、物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的本身的屬性，一般不能改變，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，三者缺一不可。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶試管口放一團(tuán)棉花C關(guān)閉活塞【解析】（1）根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途，儀器甲的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀是粉末狀的固體，為了防止生成的氧氣把高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管，在試管口放一團(tuán)棉花；故填：試管口放一團(tuán)棉花。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，收集裝置應(yīng)選擇向上排空氣法（C），用B裝置收集滿一瓶二氧化碳后，要讓反應(yīng)停止，只需要關(guān)閉活塞，此時(shí)產(chǎn)生的氣體不能逸出，會(huì)將試管內(nèi)的液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，固-液分離，反應(yīng)停止；故填：C；關(guān)閉活塞。【點(diǎn)睛】本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)要考慮所用的藥品、反應(yīng)條件；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的密度以及氣體是否溶于水、是否與水發(fā)生反應(yīng)。熟悉所學(xué)的氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1.92g（2）21.4%【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）設(shè)設(shè)可生成氧氣的質(zhì)量為x故4.9g氯酸鉀完全分解可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為1.92g。（2）二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則剩余固體的質(zhì)量為，由質(zhì)量守恒定律，則生成氧氣的質(zhì)量為，未分解的氯酸鉀中的氧元素的質(zhì)量為，二氧化錳中氧元素的質(zhì)量為，故剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，減少的為生成的氧氣的質(zhì)量。18、3；2.2g；83.3%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）加入鹽酸后燒杯中因?yàn)樯啥趸?，總質(zhì)量應(yīng)該慢慢減少，而不存在增加，所以測(cè)定時(shí)間為第3min的時(shí)候數(shù)據(jù)不合理，偏大了，故表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測(cè)得時(shí)間是第3min。（2）由表格數(shù)據(jù)可知，第6min燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量不再變化，則反應(yīng)完全，由質(zhì)量守恒定