3歲前幼兒教養(yǎng)大綱

迪貝兒教育機(jī)構(gòu)0-3第一局部 總綱3歲前是幼兒體格和神經(jīng)心理生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期。從誕生到2界刺激下，感知覺(jué)、動(dòng)作、認(rèn)知力氣、語(yǔ)言和思維、想象力等得以充要的奠基工程“以保為主，保教結(jié)合”是中心衛(wèi)生部為托兒所提出的工作方針，在三歲前幼兒教育工作中要樹(shù)立“保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的教養(yǎng)思想。為此，必需加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)，使寵愛(ài)孩實(shí)現(xiàn)方針，使幼兒得到科學(xué)的教養(yǎng)。一、3歲前幼兒教養(yǎng)工作任務(wù)進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w格熬煉，增加幼兒的抵抗力，提高幼兒的安康水平，促進(jìn)身心正常進(jìn)展。進(jìn)展幼兒仿照、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的力氣。通過(guò)語(yǔ)言及生疏四周環(huán)境事物，使幼兒智力得到進(jìn)展，并獲得簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)。進(jìn)展友愛(ài)、禮貌、懇切、勇敢等良好的品德教育，培育活潑開(kāi)朗的性格。培育幼兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個(gè)方面的教育機(jī)構(gòu)文明衛(wèi)生習(xí)慣。

迪貝兒教育機(jī)構(gòu)二、3歲前幼兒教養(yǎng)工作原則依據(jù)幼兒生理心理特點(diǎn)，進(jìn)展集體與個(gè)別教育相結(jié)合。教養(yǎng)任務(wù)和保健措施貫徹于一日生活各環(huán)節(jié)之中，培育良好的根本動(dòng)作，語(yǔ)言和認(rèn)知力氣。組織教養(yǎng)活動(dòng)要以幼兒為中心，做到動(dòng)靜結(jié)合，有組織的活動(dòng)專人負(fù)責(zé)和相互協(xié)作下進(jìn)展。教養(yǎng)內(nèi)容和方式應(yīng)符合幼兒神經(jīng)、心理與體格發(fā)育的規(guī)律，并充分留意幼兒教養(yǎng)中的直觀性和仿照性特點(diǎn)。成人要做幼兒的典范，疼惜和敬重幼兒，留意個(gè)別差異，態(tài)度為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和教育環(huán)境，有足夠的玩具、教具、運(yùn)動(dòng)設(shè)備和必要的電化教學(xué)設(shè)備，使幼兒心情穩(wěn)定、精神快活。做到凈化、美化、綠化、兒童化、安全化。留意家庭與社會(huì)對(duì)幼兒的影響，做好家長(zhǎng)工作，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親熱協(xié)作。三、3歲前幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)2教育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)乳兒期〔誕生~1〕的特點(diǎn)：是人生中身心發(fā)育最快速的時(shí)期：①體格發(fā)育快：1350%12②神經(jīng)精神發(fā)育快速，動(dòng)作進(jìn)展進(jìn)展促進(jìn)心理進(jìn)展，外界多種信息的特點(diǎn)，遵循先上后下，從軸心向內(nèi)進(jìn)展，先大肌肉后小肌肉的進(jìn)展規(guī)律。由于生長(zhǎng)發(fā)育快，對(duì)能量和蛋白質(zhì)等養(yǎng)分需求高，但消化和吸取功能尚未發(fā)育完善，因此，易發(fā)生消化不良的養(yǎng)分紊亂。從母體得到的免疫力漸漸消逝，而自身后天獲得的免疫力仍較弱，所以，易患感染性疾病。嬰兒期〔1~3歲〕的特點(diǎn)幼兒的體格生長(zhǎng)速度比嬰兒期緩慢，而神經(jīng)精神發(fā)育卻較快速，語(yǔ)言和動(dòng)作力氣明顯進(jìn)展，乳牙出齊。消化力氣較前期增加，但處于斷奶期，如不留意膳食質(zhì)量，供給充分的養(yǎng)分，則易發(fā)生體重增長(zhǎng)緩慢或消滅養(yǎng)分不良。與成人接觸增多，在成人正確教育下可以開(kāi)頭培育良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。3教育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)由于自己會(huì)走動(dòng)，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，接觸公共場(chǎng)所時(shí)機(jī)較期增多，應(yīng)留意預(yù)防意外事故的發(fā)生和做好傳染病的預(yù)防。記憶和心情特點(diǎn)：記憶具有記憶時(shí)間短〔數(shù)天，記憶內(nèi)容少破涕而笑。四、3歲前幼兒神經(jīng)心理發(fā)育的主要標(biāo)志個(gè)月手掌、腳掌和眼簾對(duì)光、溫度、聲音有反響，味覺(jué)靈敏，開(kāi)頭有集中的視覺(jué)，看到成人面孔活動(dòng)削減，可自發(fā)微笑，哭無(wú)眼淚。個(gè)月稍能抬頭及胸、眼隨物轉(zhuǎn)動(dòng)，頭能轉(zhuǎn)向有聲音的方向，手能握住物體片刻，會(huì)發(fā)伊呀喉音。個(gè)月俯臥或垂直位能抬頭，有目的地抓物，能玩弄手及手指，視物協(xié)調(diào)，逗引時(shí)能笑出聲音，觀看母親的臉會(huì)笑。個(gè)月抓握，呀呀學(xué)語(yǔ)。兩眼4教育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)較長(zhǎng)時(shí)間注視玩具，對(duì)四周事物感興趣時(shí)馬上表示微笑。個(gè)月會(huì)翻身，坐時(shí)背能豎直，扶立時(shí)做蹬跳動(dòng)作，能抓住物體往嘴里放；可拉長(zhǎng)聲發(fā)喉音，能留意掉落的玩具，生疏親近的人，可怕生疏人。個(gè)月翻身自如，能坐一會(huì)兒，能用手指抓住懸掛的玩具，雙手相互傳遞積木，對(duì)不同的聲音表示不同的反響，能注視并知道生疏人，拒絕把玩具拿走。個(gè)月m、單音節(jié)，叫名字有反響，對(duì)生疏人不太關(guān)注，很簡(jiǎn)潔由哭轉(zhuǎn)笑。個(gè)月從俯臥位坐起能坐穩(wěn)、會(huì)爬，用拇指與其它手指捏取物體，手眼逐步協(xié)調(diào)，會(huì)用玩具相互敲擊，能用眼睛找所向的東西，仿照成人聲95迪貝兒教育機(jī)構(gòu)歡的玩具。并能拒絕他人拿走。寵愛(ài)照鏡子。個(gè)月能扶物站立，牽手能走幾步，能從成人拿著的碗里喝水，仿照叫個(gè)月扶兩手能行走，單獨(dú)站立片刻，會(huì)用勺撥弄食物，會(huì)把物體冷靜器中拿走，放進(jìn)。能理解簡(jiǎn)潔的同意，能指出身體某些部位，對(duì)簡(jiǎn)潔的圖畫感興趣，不寵愛(ài)單獨(dú)一個(gè)人留在床上。12-15會(huì)獨(dú)走數(shù)步繼而會(huì)獨(dú)立行走，能蹲下，會(huì)用碗喝水，用蠟筆在紙2~3相應(yīng)的稱呼。15-18片，能記住不在眼前的東西，留意力簡(jiǎn)潔分散。18-246迪貝兒教育機(jī)構(gòu)能倒退走，扶欄桿能上下樓梯，會(huì)擲球，自己擦鼻涕，漸漸會(huì)用4~5個(gè)字構(gòu)成的句子，知道某些常見(jiàn)的物品的用途，生疏簡(jiǎn)潔外形和紅色，對(duì)玩具有偏愛(ài)，寵愛(ài)單獨(dú)玩兒，有意留意時(shí)間很短。會(huì)跑，會(huì)雙腳計(jì)跳，會(huì)向前跳，單獨(dú)上下樓梯，下蹲自如，會(huì)自己洗手，臉、杯和勺用得很好，會(huì)串珠，一頁(yè)一頁(yè)翻書，能說(shuō)明一件簡(jiǎn)潔的事情，朗讀簡(jiǎn)潔兒歌。睡醒時(shí)會(huì)坐盆，會(huì)仿照成人教的簡(jiǎn)潔動(dòng)綠顏色，寵愛(ài)聽(tīng)故事，看圖片、看電視。會(huì)用腳尖走路，獨(dú)腳站立片刻，會(huì)走平衡木，會(huì)雙腳向前跳，扔1米左右，能握筆畫橫豎線，會(huì)自己主動(dòng)坐盆，可以解上衣鈕扣，脫鞋、脫襪、脫褲子，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求，會(huì)講故事的1~5，懂得飯前洗手，生疏方、圓、三角形，區(qū)分常見(jiàn)顏色。其次局部 實(shí)施細(xì)則兒教養(yǎng)大綱》實(shí)施細(xì)則，促進(jìn)三歲前幼兒教養(yǎng)工作的開(kāi)展，提高保教工作質(zhì)量。7教育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)睡眠教養(yǎng)任務(wù)①依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，體質(zhì)及身體狀況安排好一晝夜的睡眠時(shí)間和次數(shù)保證足夠的睡眠?！苍诔扇苏湛聪轮鸩脚嘤變汉芸烊胨?，睡熟和安靜的醒來(lái)。內(nèi)容和要求兒先睡后起，午睡要脫衣入睡。要和氣，室溫適宜，空氣穎，被褥適合季節(jié)。程中，用語(yǔ)言指導(dǎo)，培育與睡眠有關(guān)的獨(dú)立力氣。以睡眠擔(dān)憂的幼兒要了解狀況準(zhǔn)時(shí)處理。睡。8教育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)飲食教養(yǎng)任務(wù)物，不挑食，不玩鬧，吃飽吃好。內(nèi)容和要求會(huì)自己拿餅干等食物吃，自己抱瓶吃奶，10水。作。按時(shí)開(kāi)飯。斥幼兒，保證幼兒心情快活。和把握與進(jìn)餐有關(guān)的語(yǔ)言。少盛勤添，保證幼兒吃完自己的一份。13-4水。9迪貝兒教育機(jī)構(gòu)盥洗穿脫衣服教養(yǎng)任務(wù)培育幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，進(jìn)展相應(yīng)的動(dòng)作和語(yǔ)言。內(nèi)容和要求水溫存方法。發(fā)和幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的盥洗方法。帶。毒。大小便教養(yǎng)任務(wù)逐步培育幼兒定時(shí)坐盆和大小便時(shí)用語(yǔ)言要求坐盆的習(xí)慣。內(nèi)容和要求5后查看大小便狀況，覺(jué)察特別準(zhǔn)時(shí)處理。8盆，同時(shí)要提示幼兒坐盆。一歲半以后的幼兒培育他們自動(dòng)要求坐盆，兩歲半以后學(xué)會(huì)自動(dòng)坐盆。10迪貝兒教育機(jī)構(gòu)用手摸盆。幼兒把握排尿力氣。1-2來(lái)所及離所內(nèi)容和要求來(lái)所：①幼兒入所前，保教人員要做好一切預(yù)備工作。②由保健人員對(duì)幼兒進(jìn)展晨檢，做到一摸二看三問(wèn)，覺(jué)察特別準(zhǔn)時(shí)處理。③要求家長(zhǎng)親自把幼兒送交本班保教人員。④教育幼兒不帶擔(dān)憂全的雜物來(lái)所，覺(jué)察這類現(xiàn)象應(yīng)交家長(zhǎng)帶回。⑤幼兒脫下的衣物，要疊放整齊，放在固定地方。離所：①晚飯完畢前方可讓家進(jìn)步所接幼兒。②離所時(shí)保教人員要把幼兒交給家長(zhǎng)，并簡(jiǎn)潔介紹幼兒在所狀況。如家長(zhǎng)有特別狀況提前向保教人員說(shuō)明。③離所時(shí)，幼兒手臉干凈，服裝整齊。④幼兒全部接走后，保教人員要做好安全檢查和清掃工作。生活制度依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理安排一日生活是幼兒身心安康成長(zhǎng)的保1迪貝兒教育機(jī)構(gòu)證。17：00-8：00 入院接待、晨檢、洗手。8：00-8：30 早點(diǎn)。8：30-8：40 坐盆。8：40-9：10 做配樂(lè)嬰兒操。9：10-10：30 110：30-10：50 起床。10：50-11：00 坐盆，洗手。11：00-11：30 午飯。11：30-11：40 坐盆。11：40-12：00 活動(dòng)。12：00-12：30 喝水，吃水果。12：30-13：00 組織幼兒活動(dòng)〔戶外。13：00-13：30 坐盆、洗手臉、上床。13：30-15：00 2次睡眠。15：00-15：30 起床、坐盆、喝牛奶。15：30-16：00 智力活動(dòng)。16：00-16：10 坐盆。16：10-16：45 室內(nèi)安靜活動(dòng)，洗手。1216：45-17：10 晚飯。17：10-18：00 組織活動(dòng)、離所、做清潔衛(wèi)生。37：00-7：30 入所接待、洗手。7：50-8：20 早餐。8：20-8：50 安靜活動(dòng)、入廁。8：50-9：10 教學(xué)活動(dòng)。9：10-9：30 喝水、入廁。9：30-9：50 課間操。9：50-10：10 戶外玩?；顒?dòng)。10：10-10：40 戶外自由活動(dòng)。10：40-11：05 室內(nèi)安靜活動(dòng)。11：05-11：20 洗手臉。11：20-11：45 午餐。11：45-12：00 閑逛、入廁、上床。12：00-14：30 午睡。14：30-15：00 起床，入廁。15：00-15：30 洗手、喝水、午點(diǎn)。15：30-15：40 智力活動(dòng)。15：40-16：00 戶外玩耍活動(dòng)。16：00-16：30 戶外自由活動(dòng)。

迪貝兒教育機(jī)構(gòu)3

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)16：30-17：00 室內(nèi)安靜活動(dòng)、入廁、洗手臉。17：00-17：20 晚餐。17：20-18：30 離所〔17：20-18：00〕二、動(dòng)作進(jìn)展教養(yǎng)任務(wù)①進(jìn)展根本動(dòng)作：抬頭、翻身、爬、坐、站、走、跑、鉆、跳、攀登、平衡、投和精細(xì)動(dòng)作捏、取、拼、插等，在此根底上逐步使動(dòng)作自如靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)較正確。②通過(guò)動(dòng)作進(jìn)展，培育幼兒的獨(dú)立生活力氣。增進(jìn)安康。④培育幼兒具有活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)。幼兒的動(dòng)作進(jìn)展幼兒最初的動(dòng)作是全身性的，不準(zhǔn)確的，驕傲的，以后逐步進(jìn)展到局部的，準(zhǔn)確的，特地化的。幼兒動(dòng)作進(jìn)展的挨次是從中心向邊緣從上部向下部進(jìn)展。幼兒從誕生到一歲動(dòng)作進(jìn)展有六個(gè)重要階段。4

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)1-245°，持續(xù)片刻。3-490°。5-6個(gè)月能從仰臥位翻身為側(cè)臥位。個(gè)月能從仰臥位翻身為俯臥位。個(gè)月能從俯臥位翻身為仰臥位，能翻身自如，自由地俯臥、仰臥、坐起來(lái)，還可用翻身方法移動(dòng)位置去取玩具。③坐：個(gè)月扶雙肘坐時(shí)，頭能保持平衡。個(gè)月扶坐較穩(wěn)，拉雙手能坐起來(lái)。個(gè)月會(huì)獨(dú)坐。個(gè)月能從臥位到坐位或從坐位到臥位。④爬行：個(gè)月俯臥時(shí)會(huì)向各方面轉(zhuǎn)動(dòng)，用手臂支撐向前移動(dòng)，有向前爬的試圖。個(gè)月用手掌抵住幼兒腳部，能向前爬行。8-9⑤站立：個(gè)月扶腋下站立，兩腳會(huì)上下跳動(dòng)，能自己扶欄桿站起來(lái)。個(gè)月雙手扶物可以站一會(huì)兒。5

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)9-10個(gè)月會(huì)獨(dú)站片刻。11個(gè)月能獨(dú)站。⑥走：個(gè)月扶腋下會(huì)作邁步狀。個(gè)月拉雙手會(huì)走幾步。個(gè)月會(huì)用一只手扶欄桿走來(lái)走去。11、2步。個(gè)月會(huì)獨(dú)走，會(huì)自由地將坐、爬、站、走等動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)。手的動(dòng)作進(jìn)展：個(gè)月有時(shí)伸手能遇到懸掛的玩具，但抓不住，玩具放在手中會(huì)無(wú)意搖動(dòng)。2-3分鐘，會(huì)無(wú)意識(shí)地?fù)u擺。個(gè)月手的動(dòng)手有明顯的進(jìn)展，消滅了有目的的有方向的動(dòng)作。會(huì)自開(kāi)能抓握玩具。個(gè)月兩手動(dòng)作較前靈敏，兩手能換拿玩具，能用手去抓想得到的東西，同時(shí)開(kāi)頭從雙手同時(shí)抓一物體向一只手抓握物體進(jìn)展。個(gè)月會(huì)兩手各拿一物，會(huì)用一物敲擊另一物，會(huì)用手指捏細(xì)小的東西，會(huì)仿照成人做簡(jiǎn)潔的動(dòng)作拍手、招手。個(gè)月雙手會(huì)協(xié)作活動(dòng)，如翻開(kāi)盒蓋又蓋上，能用拇指與食指捏取小16物體。

迪貝兒教育機(jī)構(gòu)9-10個(gè)月兩手能在胸前相握，雙手拋擲、倒出、放入等動(dòng)作。11-12個(gè)月由于手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作漸漸完善，能將園環(huán)套在木棍上，將1塊積木放在另一塊積3塊積木摞高高，會(huì)玩套盒，會(huì)把小盒放在大盒里。1歲-13個(gè)月①獨(dú)立蹲起、站穩(wěn)、行走。②會(huì)玩簡(jiǎn)潔的玩具。①以教會(huì)幼兒獨(dú)立走為任務(wù)要有寬闊平坦的場(chǎng)地。②利用玩具練習(xí)手的動(dòng)作，如套盒、套塔、積木摞高等。③每日做竹桿操。13個(gè)月-1歲半①能走得自如、能邁低矮的桿，在成人教育下鉆過(guò)拱形門。②扶欄桿上下小滑梯，會(huì)滾球。③開(kāi)頭參與有組織的簡(jiǎn)潔玩耍。①在寬闊平坦的場(chǎng)地練習(xí)四散走，幼兒能走得自如、平穩(wěn)。②練習(xí)上不滑梯、臺(tái)階。③在成人帶著下做情節(jié)簡(jiǎn)潔的玩耍。1-8⑤練習(xí)滾球、扔球的動(dòng)作。17迪貝兒教育機(jī)構(gòu)歲半-2歲根本動(dòng)作；①走：走得自如較穩(wěn)，能按指定的方向走。扶欄桿上下滑梯，臺(tái)階。②跑、跳：開(kāi)頭學(xué)跑，學(xué)跳，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。8-10cm25-35cm⑤爬：練習(xí)手膝著地爬行。⑥投：練習(xí)扔球。⑦根本體操：學(xué)做動(dòng)物的仿照操。精細(xì)動(dòng)作：8-10②會(huì)套盒，穿木珠，揀豆豆。歲-3歲根本動(dòng)作：①走：走得自如平穩(wěn)，上體正直自然走。能按指定方向走，一個(gè)眼著一個(gè)走。②跑：跑的較穩(wěn)，動(dòng)作逐步自如，能在短距離內(nèi)任憑跑，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。③跳：能雙腳離地跳起。向前行進(jìn)跳，從高處向下跳〔15-20cm高。8

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)25-30cm內(nèi)的平行線中間走，在25-30cm18-20cm10-15cm⑤投擲：練習(xí)揮臂投物〔小皮球，重2市兩的小沙包拋球，與成人滾接球。65-70cm〔拱形門、橡皮或繩子15-20cm的桿，在攀登架上爬上爬下。根本體操：1-2②在成人帶著下由一路隊(duì)走成圓形隊(duì)。精細(xì)動(dòng)作：①能拼插、拼接、搭積木。②插積塑，穿木珠。教養(yǎng)任務(wù)

①引導(dǎo)幼兒笑出聲音，從咿啞學(xué)語(yǔ)到仿照發(fā)音。進(jìn)展幼兒理解語(yǔ)言的力氣，使幼兒逐步把握有關(guān)詞匯和四周事物中常接觸的生活學(xué)問(wèn)。②培育幼兒正常發(fā)音，豐富詞匯，學(xué)說(shuō)一般話，通過(guò)兒歌、故事、語(yǔ)言玩耍等，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣。9

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)己的要求和愿望，并能表達(dá)簡(jiǎn)潔的事情。④通過(guò)語(yǔ)言和直觀教具，擴(kuò)大眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展幼兒的觀看、留意、記憶、想象和思維力氣。道德品質(zhì)。內(nèi)容與要求。歲-1①2②3、45長(zhǎng)聲發(fā)喉音，能將頭轉(zhuǎn)向叫他名字的人，成人與幼兒說(shuō)話時(shí)，有手腳不斷活動(dòng)的反響。③6能區(qū)分和氣與嚴(yán)峻的表情和聲音。④7-8手，不要的東西就搖頭。⑤9-11個(gè)月生疏常見(jiàn)的人和物、會(huì)仿照叫“爸爸⑥1歲-1歲3個(gè)月會(huì)用單詞表達(dá)要求，會(huì)主動(dòng)叫“爸爸13⒈5等，會(huì)說(shuō)出自己的名字，對(duì)不會(huì)說(shuō)的詞句有時(shí)會(huì)用表情來(lái)代替，生疏20自己的床位和衣服。

迪貝兒教育機(jī)構(gòu)成人要常常和幼兒說(shuō)話，給他唱歌或聽(tīng)一些音樂(lè)，進(jìn)展幼兒的聽(tīng)力，逗引幼兒微笑。成人和幼兒講話時(shí)，要引導(dǎo)幼兒咿啞學(xué)語(yǔ)，手腳不斷活動(dòng)。。聲調(diào)。物品，或生疏的人在哪里，訓(xùn)練幼兒會(huì)用眼睛找或用手指出，培育幼兒在成人提示下，作一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作。啟發(fā)幼兒用單詞表達(dá)自己的愿望，引導(dǎo)幼兒稱呼親近的人。來(lái)。利用玩具、看圖片及玩耍等方式進(jìn)展語(yǔ)言。歲半-2①理解成人語(yǔ)言，培育幼兒說(shuō)話力氣，說(shuō)出較多的語(yǔ)句。1

育機(jī)構(gòu)言調(diào)整自己的行為。

迪貝兒教育機(jī)構(gòu)3-5〔43-54-62005-10中的主要人物。⑤對(duì)語(yǔ)言進(jìn)展較為緩慢的幼兒做個(gè)別指導(dǎo)，啟發(fā)、鼓舞、多給練習(xí)時(shí)機(jī)，使其語(yǔ)言進(jìn)展到達(dá)一般水平。歲-2。5①學(xué)習(xí)正確發(fā)音，能仿照成人說(shuō)一般話，能使用簡(jiǎn)潔的名詞、動(dòng)680②逐步教幼兒發(fā)出較困難的和簡(jiǎn)潔發(fā)錯(cuò)的字音，如舌根音“哥8-10能在成人啟發(fā)幫助下，說(shuō)出故事中的主要人物和主要情節(jié)。4-5〔4-65-76-7個(gè)字的短名句〔主要是陳述句，使用疑問(wèn)句、祈使句、感慨句和狀況也有所增加，偶見(jiàn)復(fù)句，句子意思較前完整。眼界，使他們多聽(tīng)、多看、多說(shuō)、多問(wèn)、多想。除必要紀(jì)律外不限制2迪貝兒教育機(jī)構(gòu)幼兒講話。2-3達(dá)自己的愿望，使語(yǔ)言成為與成人及幼兒相互間交往的工具。②成人教幼兒學(xué)說(shuō)一般話。③進(jìn)一步豐富詞匯，擴(kuò)大對(duì)副詞、連詞等虛詞的理解，能用簡(jiǎn)潔的句子表達(dá)自己的愿望并答復(fù)成人的提問(wèn)。10-201以后，幼兒在成人啟發(fā)幫助下能復(fù)述故事的內(nèi)容。4-5〔每首6-86-8。能說(shuō)101150教養(yǎng)任務(wù)

①實(shí)行多種方法，進(jìn)展幼兒對(duì)視覺(jué)、觸覺(jué)的感受。②隨月齡的增長(zhǎng)逐步進(jìn)展幼兒視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)的協(xié)調(diào)和活動(dòng)。內(nèi)容與要求05①2個(gè)月眼能隨物移動(dòng)，注視成人的臉及明媚的玩具和吸引他的動(dòng)作。23迪貝兒教育機(jī)構(gòu)②3-55③6個(gè)月對(duì)四周環(huán)境感興趣，能注視四周更多的人和物。對(duì)不的人或物體。④10看明媚的玩具和圖片，特別寵愛(ài)紅顏色。把視線吸引到顏色明媚的玩具上，引導(dǎo)幼兒視線隨玩具移動(dòng)。成人每次接觸幼兒時(shí)，態(tài)度親切和氣，吸引幼兒注視。體，作簡(jiǎn)潔的玩耍，進(jìn)展幼兒的生疏力氣。的聲音和動(dòng)作。⒈5-2①生疏四周的人及人體的根本組成局部如頭、眼、耳、嘴、鼻、手、腳等。②生疏一些日常生活用品和衣物。③生疏四周環(huán)境，記住自己的座位、床位、毛巾標(biāo)記。④生疏常見(jiàn)的幾種交通工具及蔬菜、水果的名稱。⑤生疏常見(jiàn)的家禽及動(dòng)物的名稱。4

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)⑥生疏紅顏色，生疏圓形。⑦生疏自然現(xiàn)象如出太陽(yáng)、刮風(fēng)、下雨。22。5①生疏四周較多的人，能正確稱呼并懂得敬重成人。②生疏人體各部位，如牙齒、舌頭、手指、腳趾等。③生疏日常生活用品，知道名稱及用途。④生疏海陸空交通工具。⑤生疏常見(jiàn)蔬菜數(shù)種，知道其名稱及簡(jiǎn)潔特征。⑥生疏常見(jiàn)水果數(shù)種，知道其名稱及簡(jiǎn)潔特征。⑦生疏常見(jiàn)顏色：紅、黃、綠顏色。生疏三角形，正方形。⑧生疏常見(jiàn)動(dòng)物，知道其名稱和簡(jiǎn)潔的外形特征。⑨生疏白天、晚上。⑩生疏自然景象：下雪、打雷。2．5-3①生疏家庭成員，知道父母的名字。②生疏成人的勞動(dòng)，敬重成人。③生疏各種交通工具，知道其名稱和用途。④介紹節(jié)日如“六一”兒童節(jié)等。⑤生疏時(shí)間、空間、能區(qū)分上、下、前、后。里面、外面等。⑥生疏紅、綠、黃、藍(lán)、白、黑顏色及長(zhǎng)方形。25迪貝兒教育機(jī)構(gòu)⑦生疏數(shù)種動(dòng)物并能說(shuō)出其名稱及簡(jiǎn)潔的外形特征。⑧初步生疏春、夏、秋、冬四季。教養(yǎng)任務(wù)①培育幼兒良好的心情和活潑開(kāi)朗的性格。②培育幼兒與成人間眷戀親昵的感情。③培育幼兒對(duì)成人敬重，有禮貌，與小朋友友好相處。④培育幼兒的獨(dú)立性。內(nèi)容與要求05①2-33應(yīng)答。②4-5③6-7人，開(kāi)頭認(rèn)生。④8⑤10個(gè)月以后寵愛(ài)自己活動(dòng)，會(huì)用面部表情，手勢(shì)和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言與成人交往。表?yè)P(yáng)時(shí)表示愉快，批判時(shí)表示不快活。6

育機(jī)構(gòu)迪貝兒教育機(jī)構(gòu)⑥1己手中的玩具。幼兒醒著的時(shí)候要放在圍欄里，有適合月齡的玩具。應(yīng)有時(shí)間抱一抱每一個(gè)幼兒，常常逗引使他精神快活。成人要常常用和氣的態(tài)度，輕柔的動(dòng)作，多接近和逗引幼兒，培育幼兒良好的心情。以好玩的玩耍充實(shí)幼兒生活內(nèi)容，使每個(gè)幼兒從事他感興趣的活動(dòng)。當(dāng)幼兒要玩具時(shí)，應(yīng)滿足他的合理要求。成人可用溫存的聲音表示鼓舞，嚴(yán)峻的聲音表示制止。成人要與幼兒多接近，在組織他們玩耍時(shí)要關(guān)心疼惜他們，當(dāng)有困難時(shí)幫助他們抑制并勸慰他們。成人要敬重幼兒。將幾個(gè)幼兒組成小組進(jìn)展玩耍活動(dòng)，在幼兒自彼此之間的良好關(guān)系。⒈5-2①具有初步的是非觀念，在成人啟發(fā)下懂得幫助小朋友。②在成人提示下，會(huì)問(wèn)“早會(huì)打招呼。22。5①懂得憐憫勸慰別人，疼惜小朋友。②對(duì)人有禮貌，見(jiàn)不同的人主動(dòng)打招呼。27迪貝兒教育機(jī)構(gòu)③成人要以身作則，對(duì)幼兒進(jìn)展正面教育，不要斥責(zé)和恫嚇。2．5-3①具有了較初步的獨(dú)立生活的力氣，能在成人幫助下獨(dú)立吃飯，大小便，穿脫衣服等。②初步懂得遵守紀(jì)律，寵愛(ài)勞動(dòng)。六、美育〔一〕音樂(lè)啟迪教養(yǎng)任務(wù)①通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)，培育幼兒的初步賞識(shí)力氣。②教幼兒學(xué)唱簡(jiǎn)潔的歌曲，隨音樂(lè)節(jié)拍做簡(jiǎn)潔的仿照動(dòng)作和玩耍，初步培育節(jié)奏感。③教幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)音