2022年教師招聘之中學教師招聘自我提分評估(附答案)

2022年教師招聘之中學教師招聘自我提分評估(附答案)單選題（共100題）1、被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A.貝多芬B.莫扎特C.海頓D.亨德爾【答案】C2、近代中國歷史最悠久的報紙是()。A.《申報》B.《新青年》C.《每周評論》D.《青年雜志》【答案】A3、能夠促進脂肪酶水解的酶是（）。A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麥芽糖酶【答案】B4、某學校團支部在德育主題班會后組織學生去福利院關愛智障兒童。這體現德育的()。A.導向性原則B.正面教育原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則【答案】D5、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。A.學習計劃B.學習策略C.學習方法D.學習規(guī)律【答案】B6、在調查種群密度時，下列哪一種群可使用標志重捕法（）A.一片池塘中的鯉魚B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的楊樹D.一片花叢中的菊花【答案】A7、選擇風險型決策的前提包括（）。A.有一個明確的決策目標B.存在兩個以上可供選擇的方案C.可測算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率D.可測算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值E.存在著不以決策人意志為轉移的各種自然狀態(tài)?【答案】A8、根據以下材料，回答A.darkB.brightC.blackD.light【答案】A9、為實現教育的第三次飛躍提供了平臺的是（）。A.科學知識B.信息技術C.文化發(fā)展D.政治體制【答案】B10、工匠精神是一種對自己的產品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現社會主義核心價值觀的價值準則是（）。A.愛國B.友善C.文明D.敬業(yè)【答案】D11、由于影響課程計劃的因素有許多，因此，相對比較全面的評價模式是（）。A.目標評價模式B.目的游離評價模式C.CIPP評價模式D.社會模仿模式【答案】C12、學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于（）。A.信號學習B.連鎖學習C.概念學習D.辨別學習【答案】C13、有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術?（）A.縮簡B.諧音聯想法C.關鍵詞法D.語義聯想法【答案】B14、人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.赫爾巴特【答案】B15、在“測量胸圍差”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是()。A.肋骨上升，膈舒張而上升B.肋骨上升，膈收縮而下降C.肋骨下降，膈舒張而上升D.肋骨下降，膈收縮而下降【答案】B16、蘭格的情緒理論屬于（）。A.認知理論B.外周理論C.丘腦理論D.動機理論【答案】B17、（）是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。A.教育目的B.培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學目標【答案】C18、下列作品屬于德國作曲家門德爾松首創(chuàng)“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A.《蝴蝶》B.《故鄉(xiāng)的親人》C.《安魂曲》D.《春之歌》【答案】D19、根據以下材料，回答A.asB.whileC.whenD.before【答案】C20、我國最大的天然林區(qū)是()。A.西南林區(qū)B.東南林區(qū)C.三北防護林D.大小興安嶺【答案】D21、我國現存規(guī)模最大的木結構建筑是（）A.南昌滕王閣B.北京天壇祈年殿C.北京故宮太和殿D.北京頤和園長廊【答案】C22、新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標。這與下列哪位教育家所提出的教育目標類型基本一致?（）A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.泰勒【答案】B23、美國學者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國數千年以來，狃于君主獨裁之政治，學校闕如，大多數之人民，知識不甚高尚，而政府之動作，彼輩絕不與聞，故無研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠太驟之舉動，難望有良好之結果者也。”上述觀點在本質上()。A.說明民主共和深入人心B.認為君主專制有弊端C.認為國人毫無參政能力D.認同“尊孔復古”的主張【答案】D24、某學者說：“中國之政，得秦皇而后行?！薄爸袊敝饕侵?)。A.分封制B.宗法制C.科舉制D.專制主義中央集權制度【答案】D25、從業(yè)人員在職業(yè)活動中應遵循的內在的道德準則是（）。A.真誠、寬容、和諧B.細致、熱情、敬業(yè)C.忠誠、審慎、勤勉D.科學、自由、民主【答案】C26、根據維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內在、可控的因素是(??)。A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】A27、Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions(頭部撞擊)hasdropped.HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyinpreventingbodychecking(身體攔截)belowage13.A.Trueornot,theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomakeyoungerplayerspayapriceforitinheadinjuriesB.However,it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwhoweareasacountryC.AbadheadinjuryofSidneyCrosby,thehockey'sgreateststar,openedtheeyesofhockeypeopleeverywhereD.Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswhodon’tenjoythatenvironmentE.TheUSAistryingtoshowthatit'spossibletoteachhockeyprotectiveskillswithoutputting11and12-year-oldsingreaterdanger.It'sworththetry【答案】C28、世界各國現代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現代化模式。在早期現代化理論中，人們往往把“現代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現代化理論的是()。A.《共產黨宣言》的發(fā)表B.巴黎公社的成立C.二月革命的爆發(fā)D.十月革命的勝利【答案】D29、1984年，在國慶的游行隊伍中，農民開著拖拉機，載著“聯產承包好”的牌子通過天安門廣場。農民從“聯產承包”中得到的實惠是()。A.獲得了承包土地的所有權B.獲得了生產和經營的自主權C.獲得了勞動產品的所有權D.獲得了一切生產資料所有權【答案】B30、在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。A.模象直觀B.實物直觀C.言語直觀D.想象直觀【答案】A31、若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P【答案】A32、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.indifferentB.neutralC.positiveD.pessimistic【答案】C33、中國連續(xù)多年成為世界上受到反傾銷反補貼調查最多的國家，這實質是在經濟低迷時期。某些國家加大對本國產業(yè)的保護。對此，我國企業(yè)應（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B34、我國江西西南部山區(qū)出現大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴重侵蝕，基巖裸露，地表呈現出類似荒漠化景觀的土地退化現象。據此回答題。A.大力開荒種田，保持植物覆蓋率B.農業(yè)生產加強綜合開發(fā)C.發(fā)展以畜牧業(yè)為主的農業(yè)生產D.徹底退耕還林【答案】B35、教學的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和（）等。A.自然條件B.教學設施C.空間布置D.師生關系【答案】D36、董仲舒“一生最大的努力，是將先秦的各種不同學派糅合成一個相當龐大的學術系統(tǒng)，所有的先秦學術在他手上成為一個綜合體”。材料中的“不同學派”包括()。A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】D37、一百年前，影響世界的俄國十月革命爆發(fā)。與俄國十月革命爆發(fā)的有關戰(zhàn)爭有()。A.拿破侖對外戰(zhàn)爭B.第一次世界大戰(zhàn)C.第二次世界大戰(zhàn)D.美蘇冷戰(zhàn)【答案】B38、根據以下材料，回答A.TheywereexplosiveandabruptB.TheywereineffectiveC.Theyinvolvedonlythosepeoplelivinginurban_areasD.Theyledtothereleaseofallpoliticalprisoners【答案】A39、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.quarreledB.reasonedC.bargainedD.chatted【答案】B40、史書稱“貞觀之風，一時復振”是哪個皇帝統(tǒng)治時期()A.唐太宗B.武則天C.唐玄宗D.宋真宗【答案】C41、如果自然生長的生物種群增長率為0?？赡艹霈F（）。A.種群數量增加，并出現激烈的食物和棲息地的競爭B.種群數量增加，寄生和捕食的情況增加C.種群數量會因有毒廢物的積累而減少D.種群數量接近K值【答案】D42、史載：“每問經十條，對策三道，皆通，為上第，吏部官之；經義通八，策通二，為中第，與出身；下第，罷歸?！辈牧纤从车墓糯x官制度是()。A.世官制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制【答案】D43、充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.精細加工策略C.元認知策略D.復述策略【答案】B44、《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》對教師的教學提出了一些建議，下列屬于教學建議的有（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B45、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.布置批改作業(yè)D.成績考評【答案】B46、根據以下材料，回答題A.hadalwaysknownaboutthedatingsystemsB.knewEuropeansvariedintheirdatingsystemsC.hadjustfoundoutabouttheChineseNewYearD.hadbeenforcedtorevisehisopinion【答案】D47、情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（）。A.兩個等級B.五個等級C.三個等級D.四個等級【答案】B48、布魯納認為．為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。A.掌握所給信息B.檢驗所給信息C.超越所給信息D.實踐所給信息【答案】C49、根據以下材料，回答題A.beforeB.aboveC.laterD.behind【答案】D50、我國社會主義精神文明建設的根本是（）。A.堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線B.堅持依法治國的基本國策C.堅持以人為本的宗旨D.堅持以馬列主義、毛澤東思想為指導【答案】D51、強調兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】C52、（）至20世紀末,東歐社會動蕩…,各國政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運動水平從下降走向回升。A.20世紀60年代初B.20世紀70年代初C.20世紀80年代初D.20世紀90年代初【答案】D53、民間集體舞塔蘭泰拉源自（）。A.德國B.西班牙C.意大利D.英國【答案】C54、下列高中生物課程中，為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的是（）。A.分子與細胞B.遺傳與進化C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D.生物技術實踐【答案】D55、將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A.純四度B.五度C.倍增四度D.倍減四度【答案】C56、狹義的學校德育專指（）。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理教育【答案】C57、中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A.《中國人民政治協商會議共同綱領》B.《中華人民共和國土地改革法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國民法通則》【答案】C58、財務管理的原則主要包括（）。A.資金合理配置原則B.風險與報酬均衡原則C.利益關系協調原則D.分級分權管理原則E.企業(yè)貢獻最大化原則【答案】A59、某市財政局堅持“市場挑梁”和“財政引路”相結合，狠抓供給側結構性改革。市財政出資50億元，設立產業(yè)引導股權投資基金，重點圍繞該市十大千億產業(yè)、重點新興產業(yè)等方面與銀行、企業(yè)、社會資本聯合設立子基金投資相關項目。根據材料回答題。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】C60、為實現一定的教育目標而正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目標有組織的課外活動，稱為(??)。A.顯性課程B.隱性課程C.綜合課程D.非正規(guī)課程【答案】A61、世界上跨經度最多的大洲和大洋是()。A.非洲、大西洋B.亞洲、太平洋C.大洋洲、北冰洋D.南極洲、北冰洋【答案】D62、學生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學與教的過程。A.年齡差異B.個體差異C.性別差異D.素質差異【答案】B63、古希臘歷史學家希羅多德曾記述一名希臘人對波斯王薛西斯說：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對法律的畏懼甚于你的臣民對你的畏懼?！边@段材料主要表明了()。A.古希臘是民主政體的發(fā)祥地B.波斯人非常贊賞希臘的制度C.波斯當時仍然實行君主專制D.古希臘的民主建立在法制基礎之上【答案】D64、印象主義音樂是19世紀末至20世紀初以法國作曲家德彪西為代表的一種音樂風格，這一概念最早出自1874年法國畫家莫奈展出的繪畫作品()。A.《西斯廷圣母》B.《春》C.《日出?印象》D.《撐陽傘的女人》【答案】C65、馬克思主義創(chuàng)始人反對把自己的哲學視為“純粹思辨的觀念”和“書齋里的學問”，強調“問題在于改變世界”，從而實現了哲學的變革。這表明（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C66、我國陜西的地方劇種秦腔的主奏樂器是()。A.二胡B.板胡C.高胡D.京胡【答案】B67、根據以下材料，回答題A.toB.byC.inD.with【答案】B68、著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A.民主管理B.目標管理C.平行管理D.常規(guī)管理【答案】C69、個體的目標定位在獲得知識和提高能力上，認為達到既定目標就是成功。根據成就目標理論，該個體所持有思維成就目標屬于(??)。A.表現目標B.成績目標C.效能目標D.掌握目標【答案】D70、公民積極參與無償獻血，醫(yī)生在給他們抽血時，針置人的血管是()．A.主動脈B.毛細血管C.靜脈D.淋巴管【答案】C71、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.bookB.riverC.pictureD.play【答案】A72、學生文化往往都是在日常的相互交往中，有關共同的價值觀念和行為方式，結為一個群體而表現出來的。因此具有()。A.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性【答案】C73、外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A.喬治·蓬皮杜國家藝術文化中心B.阿拉伯塔酒店C.帝國大廈D.悉尼歌劇院【答案】D74、()是教學大綱的具體化。A.講義B.提綱C.教學參考書D.教科書【答案】D75、身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長，在電影、音樂、文學等藝術領域創(chuàng)造了許多精品之作，引領了華人文化圈的流行風潮。這說明（）。A.“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)B.中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化C.凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣D.不同文化可以互相包容、彼此借鑒【答案】D76、目前，我國已經開始實施的具有戰(zhàn)略意義的直接有利于西部地區(qū)經濟發(fā)展的工程是()。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】D77、教科書上的練習題多屬于（）。A.有結構問題B.無結構的問題C.簡單問題D.復雜問題【答案】A78、期末考試后，某歷史教師將期末考試試卷的成績作為評價學生學習成績優(yōu)劣的標準，這違反了中學歷史教學評價的()原則。A.全面性B.客觀性C.廣泛性D.多樣性【答案】A79、莫扎特是()作曲家。A.美國B.德國C.奧地利D.波蘭【答案】C80、根據以下材料，回答A.takeflowerstothehostB.sendanexpensivegifttothehostC.havesaunawiththehostD.presentabusinesscard【答案】C81、“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”，其內核是：凡村(居)自治事務，放手讓其自主管理；政府部門行政事務不得隨意下派。“政社互動”的意義在于（）。A.創(chuàng)新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發(fā)展B.有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督C.擴大村(居)民的民主權利，保障群眾的民主權利D.轉變政府職能.促進基層政權組織建設和發(fā)展【答案】A82、“隨著科學的發(fā)展，人們的心理素質發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經驗事實與嚴謹的邏輯推理代替似是而非的經院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產生了。”此處“科學”的典型代表是()。A.經典力學B.蒸汽機C.量子論D.相對論【答案】A83、影響銷售渠道選擇的因素有（）。A.產品因素B.市場因素C.社會因素D.企業(yè)因素E.中間商的特性【答案】A84、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A.政治經濟制度的發(fā)展水平B.教育投資C.文化發(fā)展水平D.生產力的發(fā)展水平【答案】D85、()是上課的必要補充。A.課外輔導B.布置作業(yè)C.檢査作業(yè)D.課后練習【答案】A86、Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A.peoplearehypocriticalinnatureB.peoplelikepickingfaultsofothersC.peopledemandbothbenefitsandreputationD.peoplecannotdeterminethevalidityofhypocrisy【答案】C87、市場是指某種產品的（）的總和。A.需求量B.供給量C.現實購買者需求D.潛在購買者需求E.競爭者【答案】C88、人格的核心是（）。A.能力B.智力C.性格13.氣質【答案】C89、提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國總統(tǒng)是（）。A.克林頓B.尼克松C.卡特D.布什【答案】D90、“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時期最能體現上述民主的含義的改革措施是()。A.實行陶片放逐法B.為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼C.成立十將軍委員會D.公民大會成為最高權力機關【答案】D91、以教師為主導的教學策略是（）。A.指導教學B.發(fā)現教學C.情境教學D.合作學習【答案】A92、Whenyouwanttogoshopping,decidehowmuchmoneyyoucanspendfornewclothes．Thinkaboutthekindofclothesyoureallyneed．Thenlookforthoseclothesonsale(銷售)．A.tolookforwell-madeclothesB.toseehowmuchmoneyyoucanpayC.toknowhowtowashthemD.toreadthelabelsinsidethem【答案】B93、Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A.forB.withC.ofD.from【答案】A94、班杜拉將觀察學習分成注意、保持、生成和動機四個學習子過程。其中()是指將觀察到的信息轉化為符號的形式并貯存在長時記憶中。A.注意過程B.保持過程C.生成過程D.動機過程【答案】B95、在電影《聽風者》中，盲人調琴師阿兵能憑借其非凡的聽力辨別出各類聲音，甚至能單憑聽發(fā)報機的聲音來破譯電文。根據加德納的多元智能理論，這體現阿兵()超群。A.語言智能B.空間智能C.人際智能D.內省智能【答案】A96、第二次世界大戰(zhàn)后不久就相繼發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭、柏林危機、越南戰(zhàn)爭和古巴導彈危機等一系列國際沖突。其共同背景是()。A.亞歐對抗力量失衡B.不結盟運動迅速展開C.美蘇“冷戰(zhàn)”對峙格局D.雅爾塔體系完全瓦解【答案】C97、“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A.漢武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋煬帝【答案】B98、教學的內容、方法、分量和進度要適應學生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經過努力才能掌握。這就是教學的（）。A.可接受性原則B.直觀性原則C.循序漸進原則D.啟發(fā)性原則【答案】A99、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理【答案】B100、企業(yè)能力分析方法包括（）。A.縱向分析B.橫向分析C.管理分析D.生產分析E.財務分析【答案】A多選題（共50題）1、在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）A.保護好奇心B.鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神C.給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D.重視直覺思維【答案】ABCD2、下列屬于上呼吸道的是（）A.煙B.喉C.氣管D.支氣管【答案】AB3、下列關于學生的表述，正確的有()。A.學生具有獨特性B.學生具有可塑性C.學生是以學習為主要任務的人D.學生對教育施加的影響是無條件接受的【答案】ABC4、品德是社會規(guī)范的接受和內化的過程。這一過程經歷的階段包括（）A.社會規(guī)范的依從B.社會規(guī)范的認同C.社會規(guī)范的信奉D.社會規(guī)范的改造【答案】ABC5、教育心理學的研究對象是（）。A.如何學B.如何教C.學與教之間的相互作用D.解決學生的心理問題E.如何管理學生【答案】ABC6、破壞性壓力可以造成（）。多選A.利他行為B.災難癥候群C.興奮行為D.創(chuàng)傷后應激障礙【答案】BD7、《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應遵盾的原則包括（）A.尊重未成年人的人格尊嚴B.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點C.教育與保護相結合D.除父母外的監(jiān)護人不承擔侵權責任【答案】ABC8、從和聲、調性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A.統(tǒng)一調性的樂段B.收攏性的樂段C.開放性的樂段D.轉調性的樂段【答案】AD9、教育心理學的研究對象是（）。A.如何學B.如何教C.學與教之間的相互作用D.解決學生的心理問題E.如何管理學生【答案】ABC10、當代世界教育改革的趨勢主要有（）A.教育終身化B.教育全民化C.教育信息化D.教育民主化【答案】ABCD11、MMPI的適用范圍是（）的人群。A.年齡16歲以上B.年齡18歲以上C.小學畢業(yè)以上的文化水平D.初中畢業(yè)以上的文化水平【答案】AC12、學校體育活動的基本特性是（）。A.娛樂性B.教育性C.技能性D.生存性【答案】ABC13、聯合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是（）。A.無歧視原則B.提早自立原則C.尊重兒童觀點與意見原則D.尊重兒童尊嚴原則【答案】ACD14、下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動的是（）A.尼山世界文明論壇B.世界儒學大會C.世界休閑體育大會D.世界馬克思主義大會【答案】ABC15、嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括()。A.音樂是客觀的存在，人的哀樂是主觀的存在，兩者之間并無因果關系B.音樂的本質是“和”，它是形式、內容與表現手段的內在統(tǒng)一C.音樂具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無關系D.音樂具有移風易俗的作用【答案】ABCD16、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.有效教學的核心是調動學生的學習主動性B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能C.教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系D.教師應該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)E.教師在教學中處于中心地位，向學生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師【答案】BCD17、教育目的的層次包括（）。A.國家的教育目的B.社會的價值取向C.各級各類學校的培養(yǎng)目標D.教師的教學目標E.學生的學習目標【答案】ACD18、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現的三部曲式歌曲?()A.《歌唱祖國》B.《松花江上》C.《漁光曲》D.《紅梅贊》【答案】BCD19、小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A.健康權B.休息權C.娛樂權D.不合理勞動權【答案】ABD20、《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關鍵指標包括（）A.行為習慣B.理想信念C.公民素養(yǎng)D.人格品質【答案】ABCD21、美育的任務為（）A.提高學生感受美的能力B.培養(yǎng)學生鑒賞美的能力C.形成學生創(chuàng)造美的能力D.培養(yǎng)學生健康的身心素質E.培養(yǎng)學生的心靈美和行為美【答案】ABC22、心理學研究的具體任務包括（）。A.描述和測量B.解釋和說明C.預測和控制D.探索和發(fā)現【答案】ABC23、研究發(fā)現，專家型教師與新手型教師的差異主要表現在（）A.專業(yè)知識多少的差異B.課時計劃的差異C.課堂教學過程的差異D.課后評價的差異【答案】BCD24、民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現手法豐富多彩。體裁分別為()。A.勞動號子B.山歌C.小調D.搖滾【答案】ABC25、小華是一個十分聰明的學生，他的最大特點就是貪玩，學習不用功，每次只能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。A.內部B.外部C.穩(wěn)定D.不穩(wěn)定E.可控【答案】BD26、學生這一因素主要從哪兩方面影響學與教的過程?（）A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.學習方式差異E.個體差異【答案】A27、世界記憶遺產又稱世界記憶工程或世界檔案遺產，是聯合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產的是（）A.南京大屠殺檔案B.《本草綱目》C.《黃帝內經》D.《金剛經》【答案】ABC28、形式教育論者與實質教育論者曾經就教學中非常重要的問題有過長期的爭論。有關此兩者的說法正確的是（）A.他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關系問題B.形式教育論者可能主張學習拉丁文等與現實生活較遠的科目C.實質教育論者認為教學要傳授給學生對生活有用的東西D.形式教育論者不看重對學生智力的訓練【答案】ABC29、在教小學數學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦?！睂W生們于是開始思考，很快包括孫同學在內的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇.采用了啟發(fā)式教學B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論C.采取了讓學生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法D.該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段E.該教師的導入屬于赫爾巴特五段教學法中的系統(tǒng)階段【答案】ABD30、以下屬于品德心理結構特征的是()。A.統(tǒng)一性與差異性B.各成分具有層次性C.各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D.穩(wěn)定性與可變性【答案】ABC31、某學校為方便學生飲水，在教學樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經專家鑒定，電熱水器存在嚴重的漏電問題，電熱水器漏電與學生死亡存在直接的因果關系。本案中，學校對學生死亡承擔民事責任后，可以要求（）承擔民事責任。A.電力部門B.熱水器生產廠家C.消費者協會D.電熱水器的銷售商【答案】BD32、[單選題]比率智商被定義為（）。A.心理年齡除以實足年齡B.心理年齡乘以實足年齡C.實足年齡除以心理年齡D.實足年齡減去心理年齡【答案】A33、在國務院公布的第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀念設施、遺址名錄中，山東有八處入選。下列入選國家級抗戰(zhàn)設施、遺址名錄的是（）A.鐵道游擊隊紀念園B.膠東革命烈士陵園C.地雷戰(zhàn)紀念館D.臺兒莊大戰(zhàn)紀念館【答案】ABCD34、學生對知識的內在加工過程包括（）。A.知識的獲得B.知識應用C.知識鞏固D.知識編碼E.知識提取【答案】AC35、下列不屬于原始社會教育特征的是（）A.等級性B.階級性C.教育在學校中實施D.教育在生產和生活中實施【答案】ABC36、下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A.強化B.逃避條件作用C.回避條件作用D.消退E.懲罰【答案】ABCD37、王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現了學生評價的（）。A.診斷功能B.導向功能C.發(fā)展功能D.管理功能【答案】ABC38、如果一個測驗項目的鑒別指數為0．29，則該項目可評價為（）。A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C.差，必須淘汰D.很好，無須修改【答案】B39、學生文化的特征有（）。A.過渡性B.非正式性C.正式性D.多樣性E.互補性【答案】ABD40、月亮繞地球轉動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A.規(guī)律不是浮現在事物表面現象的聯系，而是隱藏于事物現象之中的本質的聯系B.規(guī)律是事物內部的聯系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯系C.規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握D.規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產物【答案】ABC41、根據學習內容的不同，可將學習分為（）(常考)A.知識的學習B.技能的學習C.認知策略的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】ABD42、下列說法正確的是()。A.八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B.六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C.樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級D.高音譜號也叫G譜號，F譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號【答案】ACD43、根據學習內容的不同，可將學習分為（）(?？?A.知識的學習B.技能的學習C.認知策略的學習D.行為規(guī)范的學習【答案】ABD44、下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A.《塔索》B.《瑪捷帕》C.《哈姆雷特》D.《從搖籃到墳墓》【答案】ABCD45、“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現象在心理學上屬于（）A.感覺適應B.嗅覺適應C.嗅覺感受性下降D.嗅覺感受性增強【答案】ABC46、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.先進的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.優(yōu)良的個性品質【答案】ABC47、[多選題]關于奉獻，正確的認識有（）。A.不以追求報酬為最終目的B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬C.奉獻是對職業(yè)道德素質很高的人的要求D.只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻【答案】AB48、馬克思主義哲學中的辯證法、認識論、歷史觀在本質上是一致的，體現這種一致性的公式有（）。A.個別——般一個別B.實踐一認識一實踐C.群眾一領導一群眾D.團結一批評一團結【答案】ABC49、加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A.語文智力B.數學智力C.社交智力D.自知智力【答案】ABCD50、班級管理的有效性體現為（）A.強大的內聚力B.良好的執(zhí)行力C.充分的競爭力D.積極的影響力【答案】ABCD大題（共20題）一、晶晶家庭條件優(yōu)越,家庭和睦,是爸媽眼中的乖乖女。晶晶也是一名優(yōu)秀學生干部,各方面能力很強,工作積極主動,學習成績優(yōu)良,……。上課時,她一般不主動舉手回答問題。而喜歡做“小老師”,在其他同學回答之后,指出錯誤,挑出漏洞。做題時,她馬馬虎虎，每次總有瑕疵,不能盡善盡美。老師、同學批評她,她不愿虛心接受。1、請結合以上材料,簡述初中生自我意識的特點及自我意識發(fā)展中易出現的問題。(4分)2、請根據晶品的行為表現,談談如何塑造培養(yǎng)初中生的健康人格。(8分)【答案】1、①自尊心高度發(fā)展。從自我體驗的角度來看,隨著成人感的產生,自尊心在這個階段高度發(fā)展、并且表現得非常顯著。中學生十分渴望得到他人的背定,對外界的評價特別敏感。當他們受到肯定和贊賞時,就會產生強烈的滿足感:當受到否定和批評時,易產生強烈的撞折感②能夠更自覺地評價別人和自己的個性品質,但評價能力不高,而且不穩(wěn)定。在對他人的評價中,往往帶有主觀片面性,批評別人缺點時,沒有覺察自己也具有同樣的缺點,對自己認識不夠全面,可能過于自信,或者自卑2、①正確的自我意識與自我教育,是學生健康人格形成的重要標志。蘇霍姆林斯基說:能夠促進自我教育的教育才是真正的教育。因此,我在班級管理中盡量為學生創(chuàng)造一些條件提供一些機會,如自我管理、自律教育、自主教育等,啟發(fā)學生從認知到認同,從認同再上升為行為習慣,養(yǎng)成自我調控、自我積累、自我完善,從而養(yǎng)成健康的人格品質②建立平等、和諧的人際關系。首先是良好的師生關系的建立。其次是融洽的生生關系的建立。③發(fā)揮學生的主體作用,是培養(yǎng)學生健康人格的有力措施。以人為本是人格教育的基本出發(fā)點,學校教育是人格培養(yǎng)的立足點,校外施教是人格培養(yǎng)的延伸點。因此,要拓展學生人格培養(yǎng)的時空,開辟有利于人格健康成長的渠道④心理輔導是培養(yǎng)學生健康人格的有效手段。心理輔導是對中學生進行人格培養(yǎng)的重要途徑?，F在的初中生面臨許多心理困惑,心理矛盾很突出,如學習上的問題、人際關系問題個人情感問題、個人前途問題等,這些問題不解決就很難形成健康人格,因此我們要針對學生這些問題進行心理輔導,幫助學生排除煩惱,克服人格障礙,形成健康人格。二、隨著期末考試的來臨，一些學生表現出了擔心、害怕、恐慌的心理。假如你是班主任，請你以“考前心理輔導”為主題，給學生設計一個主題班會方案（至少包括題目、設計依據、活動目標、活動內容與過程、預計效果、檢驗方案等）。（單一主觀題）要求：1.擬定活動方案的主題。要求：主題鮮明，概括準確，字數不超過25字。2.闡述活動方案設計的依據。要求：清晰合理，表達簡潔，字數不超過100字。3.寫出活動方案的目標、內容與過程。要求：目標明確，內容充實，措施得當，具有針對性及操作性，字數不超過600字。4.如果該方案付諸實施，你將如何評估其效果。要求：指標恰當，方法可行，字數不超過100字?！敬鸢浮恳弧⒒顒又黝}“輕輕松松迎考試”主題班會（初中）二、設計依據考試在即，很多學生怕辜負老師和家長的期望以及自己多日的努力，出現了心理上的波動，那么幫助學生緩解考試焦慮，調整心態(tài)，鼓舞信心，保持良好的狀態(tài)迎接考試，就顯得至關重要。故開展此次班會。三、活動目標與活動過程（一）活動目標1.認知目標：學生能夠掌握緩解焦慮的方法。2.能力目標：學生提高自我調整的能力。3.情感目標：學生能夠克服對考試的恐懼和擔心，建立良好的心態(tài)。（二）活動過程1.小品導入請學生表演班會前準備好的小品《異常行為》，內容主要是關于考試前，同學們常見的一些異常行為集錦，比如：考試前心不在焉；聽到考試就慌張；考試時，忘記簡單的知識點等。以此來引起學生的興趣，并能夠感同身受。2.暢所欲言請學生暢所欲言，說一說平時是否也出現過類似的情緒或想法，回顧自己考試前和考試時曾經出現的內心感受和生理特點等，并談一談不同心態(tài)下的學習效率和考試成績。讓學生能夠明白適度的焦慮下，考試是最輕松的，也最能得到好成績。而無焦慮和過度焦慮，都不利于我們的學習和成長。三、Writingaboutthefollowingtopic.ItisaChinesevirtuethatwearereadytohelpother.WhatisyouropinionaboutitPleasewriteacompositionwiththetitleof“HighlighttheSpiritofLeiFeng”.Youarerequiredtowriteatleast150words.【答案】HighlighttheSpiritofLeiFengRecentlythespiritofLeiFenginourcountryhasbecomeaheatedtopic,whichhasarousedtheattentionofallthepeople.Almosteveryonespeakshighlyofthisspiritandinsistsoncarryingforwardthisspirit.AsfarasIamconcerned,tohighlightthespiritofLeiFangoneshoulddoasfollows.Firstandforemost,everyoneneedstoparticipateinactivitiestohighlightthespiritofLeiFeng.Onlyinthiswaycaneveryoneberemindedoftheimportanceofthespirit.Moreover,thespiritofLeiFengshouldbeappreciatedfromtheheart,whichcouldmakepeoplerealizeit'sapursuitofinner-consciousness,notaperformanceinMarch.Lastbutnotleast,tohighlightthespiritofLeiFengweneedthesupportofsocialenvironment.Inasimpleandfriendlyenvironment,people'sbehaviorswillbemorestandardizedaccordingly.Inconclusion,itcannotbeachievedinonedaytohighlightthespiritofLeiFeng.Dofromlittlethingsnowandbigthingswillgrow,thenwewilltrulyembracethespiritofLeiFeng.四、根據以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第8處錯誤___________【答案】nothing→anything?？疾椴欢ù~。nothing“沒有什么，沒有一件東西”，anything“任何東西，任何事物”。句意為“無論是羅威娜還是比利都不覺得他們因為在家里受教育而錯過了任何東西”。根據句意此處改為anything。五、閱讀材料，按要求作答?？v觀世界工業(yè)發(fā)展史，凡工業(yè)強國都是技師技工的大國。在日本，整個產業(yè)工人隊伍中，高級技工占40％。德國占50％，而中國這一比例僅為5％，全國高級技工缺口近1000萬人。由于產業(yè)工人整體素質和技術水平不高，中國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40％，相當于美國的7．4％。要使“中國制造”趕上工業(yè)4．0的步伐，進而成為中國創(chuàng)造，很重要的一條就是要加強現代職業(yè)技術教育。國家人力資源和社會保障部于2017年3月15日召開專門會議，要求貫徹落實《技術教育“十三五”規(guī)劃》并提出：以立德樹人和培育工匠精神為根本，堅持提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，深入貫徹“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發(fā)展”辦學理念，圍繞職業(yè)能力建設六大工作體系建設，構建與經濟社會發(fā)展相適應的現代技工教育體系，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備產業(yè)工人和高技能人才，為全面建成小康社會、實現技能強國目標提供有力支撐。校企融合貫穿辦學過程，教學改革實現工學結合，實習實訓與工作崗位緊密銜接，技能人才培養(yǎng)層次規(guī)模與經濟社會發(fā)展更加匹配，社會服務功能更加健全的現代技工教育體系。(1)結合材料，運用政治生活的有關知識，說明我國為什么要加強現代職業(yè)技術教育?(2)結合材料，運用經濟生活的有關知識，分析如何有效解決我國高級技工缺口大、比例低的問題?【答案】(1)①我國政府有組織社會主義經濟建設的職能。由于產業(yè)工人整體素質和技術水平不高，中國勞動生產率水平僅為世界平均水平的40％，相當于美國的7．4％。所以為了提高勞動生產率，促進社會經濟發(fā)展，提高生產力水平，為全面建成小康社會、實現技能強國目標提供有力支撐，我國需要加強職業(yè)技術教育。②我國政府有組織社會主義文化建設的職能。由于我國職業(yè)教育體系不健全，全國高級技工缺口近1000萬人。所以，政府通過履行文化建設的職能，加強現代職業(yè)技術教育，構建與經濟社會發(fā)展相適應的現代技工教育體系，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備產業(yè)工人和高技能人才，為全面建成小康社會、實現技能強國目標提供有力支撐。③我國政府有加強社會建設的職能。我國政府通過貫徹落實以立德樹人和培育工匠精神為根本的理念，堅持提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，履行社會建設職能，有利于更好地解決我國就業(yè)問題。構建和諧社會。(2)①政府應該加大對現代職業(yè)技術教育發(fā)展的財政投入，完善現代技工教育體系，吸引學生接受技工教育。增加技工人才。②勞動者要發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，轉變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀念，同時要不斷提高自身素質。③教育機構應以市場為導向．培養(yǎng)市場需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的后備產業(yè)工人和高技能人才。六、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第42處答案是_______________.【答案】therefore前加上and?？疾閠herefore的用法。用在分句中，即一個句子一部分表示原因，一部分表示結果，這時一般therefore前要用分號，其后用不用逗號均可。若第二個分句前是逗號或無符號，則要注意therefore是副詞．要保持句子完整，應用andtherefore。七、安徽省初中信息技術教材“青春記憶永留住”一章中，“制作畢業(yè)紀念冊”是其中第二課，以下是一位教師的教學實錄長斷，據此實錄，回答問題。導入新課，教師和同學們一起欣賞“畢業(yè)季·致青春”紀念冊后，介紹封面，內容頁與封底等幻燈片的特點，并將書課內容分解，(下課時，大多數學生沒有完成作品，有些學生沒有來得及保存文件，有部分學生將作品隨意的命名保存)1.(4分)本課如果要讓學生發(fā)展項目學習。2.(4分)在本課教學中。3.(4分)本節(jié)課中，大部分學生沒有完成作品?！敬鸢浮?、學習資源包括兩大類。分別是信息技術環(huán)境(硬件環(huán)境)和教學軟件資源(軟件環(huán)境)，硬件環(huán)境包括：多媒體綜合教室(機房)，多媒體網絡教室，校園網等;軟件資源包括：媒體素材、試題庫、案例、課件等。2、規(guī)范管理文件意義：文件位置擺放不正確會導致電腦卡頓，速度慢;不會存在丟失資料的風險;使查找文件更方便，增加辦事效率規(guī)范管理文件的方法：給文件歸類，同一類文件組成一個文件夾，并規(guī)劃好父、子文件夾;命名規(guī)范，符合文件內容;定期進行整理，刪除沒用的文件和文件夾3、教學過程環(huán)節(jié)安排不合理，信息技術項目學習的一般過程是導入、信息處理、作品制作、作品展示(評價)、總結、布置作業(yè);活動時間分配不合理;沒有充分發(fā)揮學生主體性;沒有考慮到學生之間存在的差異性;八、Ifyousaytheword"communication",mostpeoplethinkofwordsandsentences.Althoughtheyareveryimportant,wecommunicatewithmorethanjustspokenandwrittenwords.Indeed,bodypositionsarepartofwhatwecall"bodylanguage".Weseeexamplesofunconscioustoculture.Weare"learned"bodylanguagewhenweareintroducedtostrangers.Likeotheranimalsweareonguarduntilweknowitissafetorelax.Soeveryculturehasdevelopedaformalwaytogreetstrangers,toshowthemwearenotaggressivetraditionally.Traditionally,EuropeansandAmericansshakehands.Theydothiswiththerighthand—thestrongesthandformostpeople.Ifourrighthandisbusygreetingsomeone,itcannotbeholdingaweapon.Ifyoushakehandswithsomeone,youshowyoutrustthem.Weshakehandswhenwemakeadeal.Itmeans“Weagreeandwetrusteachother”.GreetinginAsiancountriesdonotinvolvetouchingtheotherperson,buttheyalwaysinvolvethehands.TraditionallyinChina,whenwegreetsomeone,weputtherighthandoverthelefthandandbowslightly.Muslimsgivea“salaam”,wheretheytouchtheirheart,mouthandforehead.Hindusjointheirhandsandbowtheirhandsinrespect.Inalloftheseexamples,thehandsarebusywiththegreetingandcannotholdaweapon.Eventoday,whensomepeoplehaveveryinformalstylesofgreeting,theystillusetheirhandsasagestureoftrust.Americanyouthoftengreeteachotherwiththeexpression,“Givemefive!”O(jiān)nepersonthenholdsuphishand,palmoutwardsandfivefingersspread.Theotherpersonraiseshishandandslapstheother’sopenhandabovetheheadina“highfive”.Nowadays,itisquiteacommongreeting.Bodylanguageisfascinatingforanyonetostudy.Peoplegiveawaymuchmorebytheirgesturesthanbytheirwords.Lookatyourfriendsandfamilyandseeifyouareamindreader.【教學實錄】Step1Pre-readingShowmorepicturesaboutbodylangu【答案】Pre—reading的優(yōu)點：(1)結合本節(jié)課的閱讀內容，對學生預測文章內容起到一定的作用。(2)與學生交流互動，能夠讓學生積極參與到活動中來。缺點：(1)活動形式過于單一，都是與學生進行問答。(2)教師沒有提供適時的引導與總結。While．readin9的優(yōu)點：(1)符合學生的認知特點，由易到難，由文章大意到文章細節(jié)的理解。(2)教師上課過程中面向全體學生，大家都積極參與答題。缺點：(1)教師在教學過程中缺少對學生閱讀策略的指導。(2)教師缺少形成性評價的反饋作用。(3)教師的問題都是學生單獨回答，缺少學生之間的交流互動和討論。九、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈牛以诰W上搜了一下抑郁癥的表現，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現實，積極主動適應新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。單選：心理咨詢師說“我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦”這句話，主要體現了咨詢師對求助者的（）。【答案】對于求助者的信任，也是真誠的一種表現。參見：三級技能（2015版）60頁三級技能（2017版）56頁一十、歷史學科在中學課程中常常不受重視，為此在課堂教學中經常遇到許多難以預料的偶發(fā)事件，令教師倍感煩惱。一般來說。教學中的偶發(fā)事件和意外情況可分為三類：第一類屬于課堂紀律方面的問題；第二類屬于學習方面的意外情況，學生會進行質疑問難，發(fā)表種種看法，迫使教師在毫無準備情況下要緊急應變或有時教師不慎造成板書別字、口誤等引起學生哄笑、騷動……第三類屬于外來干擾，分散學生的注意力。請你談談你對這些情況處理的對策。【答案】教師能形成良好的課堂氛圍，避免有違反紀律的情況發(fā)生，或者將偶發(fā)事件的處理作為提高教育質量的契機。因為紀律問題的發(fā)生也是暴露德育工作中矛盾之所在，對于制造紀律問題的學生來說，矛盾的處理是他們特別關心的事，也是他們試探一位教師性格的端倪，所以教師一定要精心備課，以良好的氣氛，精彩的內容，緊湊的結構來吸引學生，征服學生。從而將課堂違紀行為的可能降到最低。當然，有時偶發(fā)事件根本無法避免，這就需要教師進行“冷處理”。具體表現為面對現狀，不驚奇、不慌亂、不追究、不批評，而是采取一種寬容的態(tài)度。讓焦點從惡作劇的身上發(fā)散開來，盡量避免這一學生再成為焦點，從而使學生的注意中心再回到教學過程中來。對于學習方面的意外情況，由學生發(fā)難引起的偶發(fā)事件。教師可以抓住這種教學的難點或有創(chuàng)見的部分，引導學生深入研究，從而提高教學質量；若由于教師自身疏忽造成的不良影響，一般態(tài)度溫和的承認錯誤，并改正過來，就能順其自然的過渡到原教學的軌道上來。對于第三類偶發(fā)事件，一般都采用“熱處理”。即教師針對這一突發(fā)事件，趁熱打鐵，正面教育。再巧妙地轉入教學。但應注意不要因此浪費太多時間，更不要言辭激烈，因為這與教室內的同學無關，點到為止即可。一十一、閱讀以下材料，說明材料的主要觀點，并進行論述。大學之法：禁于未發(fā)之謂豫，當其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者。教之所由興也。發(fā)然后禁，則扦格而不勝；時過然后學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕辟廢其學。此六者，教之所由廢也?！敬鸢浮?1)材料所述內容出自《學記》，《學記》是我國也是世界教育史上的第一部教育專著，它從正反兩方面總結了儒家的教育理論和經驗，尤以教學原則的總結最突出。(2)豫時孫摩。這是《學記》總結了長期教育教學中的經驗后概括出來的規(guī)律，包含四條原則：“豫”是預防，即預防性原則，“禁于未發(fā)之謂豫”，要在不良傾向尚未發(fā)作前就采取預防措施；“時”是及時，即及時施教原則，“當其可之謂時”，要把握教學的最佳時機，適時進行；“孫”是指循序，即循序漸進原則，“不陵節(jié)而施之謂孫”，教學要遵循一定的順序；“摩”指觀摩，即學習觀摩原則，“相觀而善之謂摩”，學習中要相互觀摩，取長補短。(3)“發(fā)然后禁，則扦格而不勝”：事情發(fā)生以后才禁止，就會遇到障礙而難以克服，教育應注重預防；“時過然后學，則勤苦而難成”：過了適當時機才去學習，雖然勤勉努力，也難以有成就，即教育要遵循人的身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律，抓住發(fā)展的關鍵期；“雜施而不孫，則壞亂而不修”：如果教學不按一定的順序，雜亂無章地進行，學生就會陷入紊亂而沒有收獲，即教育要遵循循序漸進的原則；“獨學而無友，則孤陋而寡聞”：獨自學習而沒有朋友一起商量，就會孤陋寡聞，即教育應互相學習，互相切磋，共同發(fā)展；“燕朋逆其師”：輕慢而不莊重的朋友會使人違背師長的教導；“燕辟廢其學”：輕慢邪僻的言行會使學生荒廢學業(yè)，強調了良師益友的重要性。(4)教師既知“教之所由興”，又知“教之所由廢”，在教學過程中應遵循相關教育原則，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，建立良好的師生關系，促進學生的全面發(fā)展和進步。一十二、材料一：雅典民主政治家伯里克利在一次演講中說：“我們的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權不是在少數人手中，而是在多數人手里。就法律而言，一切人在解決他們私人糾紛方面都是平等的；就人的價值而言，無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)于他人擔任一些榮耀的公職，那不是因為他們屬于特殊的階級，而是由于他們個人才能?！薄浴恫_奔尼撒戰(zhàn)爭史》材料二：“凡以遺囑處分自己的財產，或對其家屬指定監(jiān)護人的，具有法律上的效力?！薄妒~表法》第五表“我們認為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可轉讓的權利，其中有生命、自由以及追求幸福的權利?！薄绹丢毩⑿浴贰八接胸敭a是神圣不可侵犯的權利，除非由于合法認定的公共需要的明顯要求，并且在事先公平補償的條件下，任何人的財產不能被剝奪?！薄▏度藱嘈浴凡牧先骸拔覀円m應擴大人民民主、促進經濟社會發(fā)展的新要求，積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主，充分發(fā)揮我國社會主義政治制度優(yōu)越性，不斷推進社會主義政治制度自我完善和發(fā)展?！薄暯皆谑锥几鹘缂o念現行憲法公布施行30周年大會上的講話根據材料，回答問題：(1)材料一中，伯里克利認為雅典民主政治的優(yōu)勢有哪些根據所學知識指出，為了保證“政權不是在少數人手中，而是在多數人手里”，雅典創(chuàng)造了哪些民主運作方式(3分)(2)材料二中，各材料之間存在什么關系這體現了哪些法理精神羅馬法對近代歐美的資產階級革命與立法有何意義(5分)【答案】(1)伯里克利認為雅典民主政治的優(yōu)勢有法律面前人人平等，享有平等權利，個人借助才能參與城邦政治，擔任官職。雅典創(chuàng)造的民主運作方式包括公民大會、五百人會議、陶片放逐法等。(2)《十二銅表法》可以視作《獨立宣言》《人權宣言》法治精神的源頭，《人權宣言》是對《十二銅表法》和《獨立宣言》的發(fā)展與總結。體現的法理精神包括私有財產受法律保護不受侵犯，人民享有最基本的權利，包括生命、自由以及追求幸福的權利。羅馬法中的保護私有財產、強調民眾的合法權利，為近代歐美資產階級革命與立法提供法理上的依據。(3)新中國成立后，我國民主政治制度建設的主要成就包括制定《中華人民共和國憲法》、人民代表大會制度、政治協商制度、基層自治管理等。合理建議：加強立法工作，提供法律上的保障；發(fā)展適應時代要求的民主新制度，確保人民充分參與民眾活動；完善民主監(jiān)督與表達機制等。一十三、根據以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsar