關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃方案集錦七篇

22/22關(guān)于培訓(xùn)方案方案集錦七篇培訓(xùn)方案方案篇1根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于“關(guān)于開展20xx年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)活動的通知〞精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制訂本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意教育為宗旨,全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)決性和自覺性,努力樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。二、培訓(xùn)主題:大愛至上三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:z副組長:z組員:z四、培訓(xùn)時間20xx年8月25日~8月29日五、培訓(xùn)內(nèi)容1.開展以“大愛至上〞為主題的師德教育活動。愛生、愛校、愛事業(yè),以博愛寬廣的胸懷,以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè),奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)力量。并結(jié)合“愛與責(zé)任〞師德教育活動,開展“教師職業(yè)精神〞大討論系列活動,弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民教師良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。2.繼續(xù)開展有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。組織教職工學(xué)習(xí)當(dāng)代社會、經(jīng)濟(jì)、心理、科技開展等方面的知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想和科學(xué)育人理念。進(jìn)一步學(xué)好以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園平安工作條例》等為重點(diǎn)的教育法律法規(guī),充實(shí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。3.開展女教師健康講座專題活動,增強(qiáng)我校廣闊女教師關(guān)注自我、關(guān)注健康的意識,提高廣闊女教師的健康水平,普及女性健康知識,充分保障我校女教師的身心健康,推動學(xué)校和諧校園建設(shè)。4.學(xué)習(xí)班主任理論知識和技能。把班主任理論知識和技能作為暑期師德培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,班主任工作培訓(xùn)內(nèi)容包括中小學(xué)德育工作、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織、班級工作管理、班級教育政策法規(guī)、班主任修養(yǎng)等。通過專題講座、主題活動、班主任論壇、案例分析等多種形式對班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)六、培訓(xùn)形式暑期師德培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),專題討論,分組學(xué)習(xí)議論,自學(xué)及寫學(xué)習(xí)心得,組織收看市教育局師德培訓(xùn)專題報告會。七、具體學(xué)習(xí)時間安排:學(xué)校20xx年暑期師德培訓(xùn)安排表時間地點(diǎn)內(nèi)容主講人8.25周一電教室龍灣中學(xué)上午8:00:1、教師報到及師德培訓(xùn)發(fā)動大會2、林衛(wèi)平局長作教育形勢專題報告(視頻)3、初二段軍訓(xùn)開始下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學(xué))8.26周二電教室上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)z教授(湖南師大倫理學(xué)研究所副所長、博士生導(dǎo)師)8.27周三級段上午:在家自學(xué)下午:各級段分組學(xué)習(xí)討論8.28周四電教室下午2:00全校班主任培訓(xùn)考試學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)8.29周五電教室上午:師德培訓(xùn)總結(jié)提高大會(教師上交心得體會)下午2:00初二段軍訓(xùn)成果匯報表演及表彰大會八、培訓(xùn)要求1、每位教師都要參加師德培訓(xùn),8月29日上交師德專題培訓(xùn)心得體會,學(xué)校根據(jù)出勤筆記心得體會等情況進(jìn)行考核,考核合格計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)分,考核情況作為年度教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。2、全校班主任必須參加培訓(xùn)考試。龍灣區(qū)中永中學(xué)中永中學(xué)20xx年暑期“大愛至上〞主題師德培訓(xùn)方案安排表時間地點(diǎn)內(nèi)容主講人8.25周一電教室龍灣中學(xué)上午8:00:1、教師報到及師德培訓(xùn)發(fā)動大會2、林衛(wèi)平局長作教育形勢專題報告(視頻)3、初二段軍訓(xùn)開始下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學(xué))8.26周二電教室上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)z教授(湖南師大倫理學(xué)研究所副所長、博士生導(dǎo)師)8.27周三上午:在家自學(xué)下午:各級段分組學(xué)習(xí)討論8.28周四電教室下午2:00全校班主任培訓(xùn)考試學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)8.29周五電教室上午:師德培訓(xùn)總結(jié)提高大會(教師上交心得體會)下午2:00初二段軍訓(xùn)成果匯報表演及表彰大會培訓(xùn)方案方案篇2目的:自校園足球活動開展以來，各地關(guān)于校園足球的培訓(xùn)，賽事搞的紅紅火火。通過足球活動的開展，讓學(xué)生廣泛地接觸足球，以球育德、以球益智并從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)真正適合踢足球的苗子，為中國足球的培養(yǎng)奠定根底。在校園足球活動實(shí)施中，校園足球指導(dǎo)員扮演著非常重要的角色；校園足球指導(dǎo)員的素質(zhì)決定了校園足球的未來；校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)工作意義重大。措施：一、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)將校園指導(dǎo)員培訓(xùn)劃分為三個階段和校園“D〞級，具體如下：二、培訓(xùn)課程設(shè)置初級和中級，具體如下：中級高級三、考核工程：初級理論：筆試中級實(shí)踐：5人制比賽的組織實(shí)踐；中級理論：筆試高級實(shí)踐：8人制比賽組織實(shí)踐高級理論：比賽四、考核標(biāo)準(zhǔn)：1、熱愛足球2、健康狀況3、上完全部課程4、參與態(tài)度–老實(shí)–可信5、對執(zhí)教投入6、執(zhí)教范圍–學(xué)校足球7、知識水平〔具有讀寫能力〕8、通過評估考試實(shí)踐理論各占50%實(shí)踐和理論合格為60分實(shí)踐和理論均需要合格，如有一門不合格視為未通過，需重新學(xué)習(xí)所考內(nèi)容均為課程表教學(xué)內(nèi)容范疇。培訓(xùn)方案方案篇31、培訓(xùn)總那么我方根據(jù)方案提出的要求及采用的相關(guān)技術(shù)提出全面培訓(xùn)方案并征得貴單位同意后實(shí)施。培訓(xùn)工作滿足本章要求的培訓(xùn)效勞。提供高水平的培訓(xùn)。培訓(xùn)包括硬件設(shè)備的使用、系統(tǒng)軟件、管理軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的使用等等。2、培訓(xùn)目的為了使本工程所涉及的系統(tǒng)管理員和維護(hù)人員能全面地了解整個系統(tǒng)，增強(qiáng)維護(hù)和使用系統(tǒng)的技能，我們除了向用戶提供整個系統(tǒng)的技術(shù)說明、操作說明和相關(guān)的文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對管理和技術(shù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用系統(tǒng)的人員不僅對整個系統(tǒng)有足夠的認(rèn)識，而且能完全勝任所承當(dāng)?shù)墓ぷ?，確保整個系統(tǒng)平安可靠地運(yùn)行，并到達(dá)最大效益。為此，我們針對人員各自的工作性質(zhì)，對不同職責(zé)的工作人員分類進(jìn)行專門培訓(xùn)，使他們掌握一定的專業(yè)技能和一定的開發(fā)能力。我們將提供多種培訓(xùn)課程和按客戶所需要的各種深度、廣度的產(chǎn)品和技術(shù)知識講座。由本期工程主要設(shè)備供給商提供的對相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，使他們能夠獲取國內(nèi)外大型綜合系統(tǒng)的成功經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握所提供的設(shè)備及軟件的運(yùn)行維護(hù)操作，同時掌握各種先進(jìn)的軟件技術(shù)。另外，我們的技術(shù)人員和培訓(xùn)教師隨時準(zhǔn)備為客戶提供技術(shù)支持和最新技術(shù)信息。3、培訓(xùn)對象3.1相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人的部訓(xùn)針對該類培訓(xùn)對象，使其最終到達(dá)能熟悉系統(tǒng)的用法和意義，并對本工程的深入應(yīng)用作總整體上的指導(dǎo)、規(guī)劃，推動整個系統(tǒng)的整體應(yīng)用深度和廣度。3.2管理人員和技術(shù)骨干由于管理人員和技術(shù)骨干的有效管理及正確決策是保證系統(tǒng)順利實(shí)施和運(yùn)行，因此對管理人員及技術(shù)骨干的培訓(xùn)提出更高的要求，建議安排管理人員及技術(shù)骨干到進(jìn)行集中專項(xiàng)培訓(xùn)，使他們提高管理水平，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，掌握相關(guān)行業(yè)的最新技術(shù)動態(tài)和方向。3.3系統(tǒng)維護(hù)人員系統(tǒng)維護(hù)人員是指對工程中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。這局部人員經(jīng)過培訓(xùn)，主要能到達(dá)以下目標(biāo)：掌握系統(tǒng)的初始化和主要參數(shù)的設(shè)定方法;對一般性故障進(jìn)行診斷、定位和排除;掌握系統(tǒng)故障后的恢復(fù)方法;熟練查閱各種系統(tǒng)操作和維護(hù)手冊;指導(dǎo)一般操作人員的工作。4、培訓(xùn)形式為了使培訓(xùn)到達(dá)最正確效果，使用戶獲得盡可能多的知識和經(jīng)驗(yàn)，我們將采用多種途徑對用戶進(jìn)行培訓(xùn)：授課：由專業(yè)資深的教師，在現(xiàn)場對用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常由課堂講授和現(xiàn)場操作講授組成，通常由用戶的使用手冊支持，適當(dāng)?shù)牟僮鳛檩o助?，F(xiàn)場指導(dǎo)：在工程執(zhí)行過程中，我們的工程時在實(shí)際操作中，會詳細(xì)講解操作步驟，指導(dǎo)客戶操作，并解答客戶的問題。研討會：我們將通過定期組織研討會，和用戶一起對工程管理、技術(shù)開展等問題進(jìn)行研討交流會：在工程執(zhí)行過程中，我們會經(jīng)常與客戶相互交流工作的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題。另外，我們公司還將專門為本工程建立一個信息交流和知識培訓(xùn)的內(nèi)部網(wǎng)站，并將其辦成我公司與業(yè)主進(jìn)行相互溝通和交流的網(wǎng)上社區(qū)。4.1培訓(xùn)策略對于本系統(tǒng)的培訓(xùn)策略主要是：A、由**廠商對系統(tǒng)進(jìn)行全面的系統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)B、由原廠商進(jìn)行較有深度的、涉及面較窄的集中技術(shù)因此，本次培訓(xùn)采用現(xiàn)場培訓(xùn)方式，由***和原廠家共同提供。4.2培訓(xùn)大綱我方對業(yè)主方技術(shù)人員進(jìn)行有關(guān)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、操作、保養(yǎng)等方面的技術(shù)培訓(xùn)，直至能熟練獨(dú)立操作。詳細(xì)的培訓(xùn)時間、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容將在合同簽定后征得業(yè)主方同意后實(shí)施。我方或原廠商的培訓(xùn)教員具有至少三年的相同課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所有的培訓(xùn)教員都采用中文授課，并提供培訓(xùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、文字資料和講義等相關(guān)用品，所有的資料都為中文書寫。4.3現(xiàn)場培訓(xùn)現(xiàn)場培訓(xùn)是指在工程所在地免費(fèi)為現(xiàn)場的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)人員不限，培訓(xùn)內(nèi)容：一、前端**系統(tǒng)概述，包括系統(tǒng)設(shè)備和功能描述;二、系統(tǒng)的日常運(yùn)行操作及熟練訓(xùn)練;三、在各種不正常情況下，維持系統(tǒng)運(yùn)行的操作;四、值班、監(jiān)視、記錄、數(shù)據(jù)與資料的收集和整理的訓(xùn)練;五、設(shè)備常見故障的排除及日常維護(hù)、保養(yǎng)方法的學(xué)習(xí)。4.4集中培訓(xùn)培訓(xùn)時間：與業(yè)主協(xié)商確定培訓(xùn)地點(diǎn)：具體地點(diǎn)與業(yè)主協(xié)商確定培訓(xùn)方案：培訓(xùn)開始前我方提供一份培訓(xùn)的詳細(xì)方案，包括培訓(xùn)日期、授課方式、教材及教員職稱與經(jīng)歷，并報業(yè)主批準(zhǔn)。培訓(xùn)內(nèi)容：系統(tǒng)操作使用，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及原理，設(shè)備維護(hù)等培訓(xùn)費(fèi)用：免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)。4.5培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材是根據(jù)本工程的建設(shè)內(nèi)容由**廠商和我方編寫的**實(shí)施、維護(hù)的內(nèi)容，培訓(xùn)教材以中文格式編寫，教材應(yīng)保證每個學(xué)員有一整套。培訓(xùn)教材內(nèi)容應(yīng)包括：1、相關(guān)設(shè)備的安裝，調(diào)試和維護(hù)工作;2、培訓(xùn)用的教材應(yīng)提供最新的，并與所供給設(shè)備一致的版本;提供培訓(xùn)人員實(shí)習(xí)所需的設(shè)備、工具、測試儀表及器材等。培訓(xùn)方案方案篇4一、指導(dǎo)思想：遵照《教育法》、《教師法》和教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》等法律法規(guī)。用新的思想、新的理論、新的知識、新的技術(shù)武裝教師，突出培訓(xùn)工作的時代性、創(chuàng)造性、實(shí)效性，促使全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高自我開展能力，從而建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，教科研能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和時代特征的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、總體目標(biāo)：通過培訓(xùn)使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)能力，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，并實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校綜合辦學(xué)能力同步提高的目的。三、培訓(xùn)對象、目標(biāo)及培訓(xùn)內(nèi)容1、新教師培訓(xùn)(1)培訓(xùn)對象：教齡在3年內(nèi)的教師;(2)培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合維揚(yáng)區(qū)教師培訓(xùn)方案，學(xué)校以實(shí)施青年教師導(dǎo)師制為主要方式，加強(qiáng)新年教師教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教育政策法規(guī)，學(xué)校規(guī)劃，教師業(yè)務(wù)開展方向，學(xué)校規(guī)章制度，所擔(dān)任的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，教材教法分析及班主任工作等方面的培訓(xùn)。(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)者穩(wěn)固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所任教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容。2、骨干教師培訓(xùn)(1)培訓(xùn)對象：師德修養(yǎng)好，有較強(qiáng)教育教學(xué)能力和開展?jié)摿Φ慕處?。年齡一般在35周歲以下。(2)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育教學(xué)理論和實(shí)踐;學(xué)科前沿知識與綜合知識;課程改革專題研究;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用;教育科學(xué)研究。骨干教師培訓(xùn)實(shí)行以自我學(xué)習(xí)提高為主的研究式學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)和跟蹤培訓(xùn)環(huán)節(jié)。(3)培養(yǎng)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。3、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)：(1)培訓(xùn)對象：具有較強(qiáng)教學(xué)科研能力和開展?jié)摿Φ墓歉山處煛?2)培訓(xùn)內(nèi)容：主要內(nèi)容為教育教學(xué)理論，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)及人文社會科學(xué)知識，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)科學(xué)研究等內(nèi)容。培訓(xùn)主要聘請教育專家或市內(nèi)名師、特級教師和教科研機(jī)構(gòu)的“研究型〞教師為其指導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)。(3)培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使教師樹立現(xiàn)代教育觀念，不斷提高學(xué)科教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，逐步提高學(xué)術(shù)水平，成為省、市范圍內(nèi)有較大影響的教師。教師培訓(xùn)方案方案四、考核要求：參加培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)方案，所有在職教師都必須通過周期考核。學(xué)校制定考核細(xì)那么，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的培訓(xùn)數(shù)和質(zhì)量，否那么不得晉升高一級教師職務(wù)，教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升和評選優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的必備條件。培訓(xùn)方案方案篇5一、目前存在問題：公司干部員工由于長期從事某項(xiàng)單一工作，崗位固化，安于現(xiàn)狀，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。二、輪崗目的：提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)各部室間員工的交流和學(xué)習(xí)，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗(yàn)做法，激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性，為員工創(chuàng)造良好的成長時機(jī)。三、輪崗范圍：公司在職員工四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：操作能力應(yīng)到達(dá)輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書要求，考核合格。五、輪崗時間和員工安排：開始時間：xx年10月份。每3-6個月為一個階段，部門內(nèi)人員輪崗由部門經(jīng)理自行決定，跨部門輪崗由各部門提交名單，辦公室匯總并提出意見，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定。六、輪崗步驟：1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗方案；2、各部室將輪崗人員名單和輪崗方案報辦公室董亮處；3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會，心得體會由原部門以部門為單位在次月5日前，隨同本部門工作總結(jié)一起上報辦公室；4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤，工資由原部室發(fā)放；5、輪崗人員結(jié)束一個崗位學(xué)習(xí)時，其輪崗所在部門要對其進(jìn)行考評，考評結(jié)果輪崗所在部門經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評價。七、輪崗獎懲：(一)輪崗部室：要制定方案，積極參與，不斷提升部門員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，不得以任何理由拖延輪崗時間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門年度考評，年底給予獎懲。(二)輪崗人員：輪崗人員要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者，公司給予獎勵，不合格者，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動合同培訓(xùn)方案方案篇6我小組通過網(wǎng)絡(luò)信息收集，獲得各行業(yè)兩百多名財務(wù)人員進(jìn)行的心理測試，同時對各行業(yè)工作狀態(tài)的觀察，同時運(yùn)用調(diào)查問卷的方式，對財務(wù)人員效勞對象的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，98%以上的財務(wù)人員失去“職業(yè)興趣〞，不喜歡自己的職業(yè)。大局部財務(wù)人員在進(jìn)入工作狀態(tài)后，缺乏熱情，參加工作時間越長，這個問題表現(xiàn)越嚴(yán)重。在團(tuán)隊(duì)角色測試中，其“創(chuàng)新能力〞得分最低，而且在各個行業(yè)的財務(wù)部門中表現(xiàn)出驚人一致。說明中國財務(wù)人員隊(duì)伍與其他職業(yè)相比，表現(xiàn)出較大的差距。但財務(wù)管理無處不在，財務(wù)人員以一種落后的思維、不變的方式、不佳的工作狀態(tài)，去應(yīng)對不斷變化的市場經(jīng)濟(jì)，肯定會造成問題。為了幫助財務(wù)人員改變思維、更新觀念、調(diào)整行為，進(jìn)入良好的工作狀態(tài)。我組制定了關(guān)于財務(wù)人員培訓(xùn)方案方案。一.財務(wù)管理診斷企業(yè)要想真正到達(dá)培訓(xùn)目的，需要對財務(wù)管理進(jìn)行診斷，通過診斷發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)管理目前存在的問題，通過發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行培訓(xùn)方案的制訂。財務(wù)管理診斷是指針對企業(yè)的財務(wù)管理進(jìn)行全面的調(diào)查分析，通過一系列的方法，找出企業(yè)在財務(wù)管理方面的問題，并提出相應(yīng)的改良措施，指導(dǎo)改善企業(yè)財務(wù)管理的過程。財務(wù)診斷既是企業(yè)診斷的重要組成局部，也是企業(yè)財務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。財務(wù)診斷是一種改良我國企業(yè)財務(wù)管理的先進(jìn)的、科學(xué)的方法，它克服了我國企業(yè)財務(wù)分析的一般化、公式化等弱點(diǎn)，它是財務(wù)分析的深化和開展，而且比財務(wù)分析更具有科學(xué)性、廣泛性和實(shí)用性。開展財務(wù)診斷有利于提高企業(yè)財務(wù)管理水平和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。二.新進(jìn)財務(wù)人員培訓(xùn)培訓(xùn)目的：開始一項(xiàng)新的工作對新員工來說是充滿壓力尤其是財務(wù)部門，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因?yàn)檫^低地估計(jì)了新的工作責(zé)任所帶來的情緒影響和適應(yīng)新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。適應(yīng)新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個復(fù)雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動本錢(如招聘、甄選、培訓(xùn)、員工到達(dá)工作熟練所需的時間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費(fèi)用幾個方面。盡管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過這種“自生自滅〞式的學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。因此，認(rèn)識組織社會化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的`現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽外，入職培訓(xùn)是普遍使用的一種方法。新員工入職培訓(xùn)方案是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)方案。該方案常常是在新員工同意參加某組織并為其效力后即開始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而，與著重于組織社會化的預(yù)備階段的現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽不同的是，入職培訓(xùn)方案重視社會化過程的遭遇階段，新員工在本階段將會認(rèn)識組織中的工作與生活情況。新員工培訓(xùn)應(yīng)分為五個方面。第一，應(yīng)該向新員工介紹企業(yè)歷史及開展現(xiàn)狀，介紹企業(yè)文化，企業(yè)相關(guān)制度(人力資源制度、財務(wù)制度、其他制度)。第二，調(diào)發(fā)動工的心態(tài)，促其積極參與工作;認(rèn)識企業(yè)，了解公司員工工作狀態(tài)。第三，培訓(xùn)新員工人際關(guān)系交往技巧(與上級，與同事的相處之道);培訓(xùn)溝通能力，理解溝通的過程，防止溝通障礙，在溝通中運(yùn)用聆聽、反應(yīng)等技巧，理解并合理運(yùn)用溝通模式，掌握對話溝通技巧;培訓(xùn)時間管理技巧，讓員工認(rèn)識時間重要性，如何管理時間，高效利用時間。第四，培訓(xùn)新員工利用科學(xué)的工作方法完成工作任務(wù)，了解職務(wù)的責(zé)任、權(quán)限及義務(wù)。第五，在培訓(xùn)過程當(dāng)中穿插有益的游戲活動以活潑氣氛，培訓(xùn)完畢后邀請企業(yè)高層、人資部門領(lǐng)導(dǎo)參加新員工聯(lián)歡會。培訓(xùn)時間：一星期培訓(xùn)地點(diǎn)：公司、戶外培訓(xùn)對象：企業(yè)財務(wù)部門新員工三.財務(wù)人員心智開發(fā)培訓(xùn)培訓(xùn)目的：財務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動緩慢、缺少生機(jī)，這主要是由工作性質(zhì)造成的，相對封閉的工作環(huán)境，狹窄的社會接觸面，循環(huán)往復(fù)、沒完沒了的帳單，極大地減少了工作中的挑戰(zhàn)和樂趣。財務(wù)人員在單位中扮演越來越重要的角色，他們的熱情、創(chuàng)新和合作會極大地影響團(tuán)隊(duì)的效率。此類培訓(xùn)是由長期在財務(wù)系統(tǒng)工作的專家，專門針對財務(wù)隊(duì)伍這個特殊群體而進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個游戲和心智開發(fā)都對實(shí)際工作有著直接的啟發(fā)。該培訓(xùn)將通過實(shí)例,向每個學(xué)員如何構(gòu)建人和，打造領(lǐng)導(dǎo)魅力，使每個學(xué)員能夠在心智上有所啟發(fā)，身心受到激蕩，自覺地反省自己在工作中不良習(xí)慣和不合作方式;通過游戲，讓每個學(xué)員體驗(yàn)、感悟沒有激情、沒有創(chuàng)新、沒有合作會給團(tuán)隊(duì)造成的危害，進(jìn)而給自己帶來的損失。體驗(yàn)到創(chuàng)新、合作后的成功喜悅和興奮。如何營造地利，創(chuàng)立和諧團(tuán)隊(duì)氣氛,如何根據(jù)企業(yè)開展需要及時改造財務(wù)組織架構(gòu)，選擇適應(yīng)企業(yè)的管理人才，如何處理棘手的人事問題。培訓(xùn)將帶著學(xué)員反思自己在平時工作(領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者)不同角色中的作用和合作方式。培訓(xùn)時間：休息日兩天培訓(xùn)地點(diǎn)：室外或空敞室內(nèi)培訓(xùn)對象：企業(yè)高級財務(wù)人員四.會計(jì)核算技能提升培訓(xùn)培訓(xùn)目的:會計(jì)算帳是會計(jì)的根本職能,中國會計(jì)算帳技術(shù)最早來自西方,方案經(jīng)濟(jì)時期,算帳技術(shù)根本脫離西方會計(jì)技術(shù)的開展軌道,演變成一種非市場經(jīng)濟(jì)時期的算帳方法,改革開放以來,中國會計(jì)雖然引進(jìn)了大量西方算帳理念和方法,但仍沒有脫離方案經(jīng)濟(jì)時期的算帳習(xí)慣和思維模式,所以中國企業(yè)算帳理念和技術(shù)成為管理技術(shù)中比擬落后的領(lǐng)域,技術(shù)上至少落后10余年。介紹西方算帳理念和技術(shù)，知道自己的落后，是中國企業(yè)財務(wù)人員必需的“補(bǔ)習(xí)〞。該培訓(xùn)介紹同一個企業(yè)在不同算帳理念、方法所報告不同經(jīng)營結(jié)果和傳遞的信息，讓學(xué)員從中領(lǐng)會誰是會計(jì)產(chǎn)品的買主，如何讓會計(jì)信息價值最大化。培訓(xùn)時間：一個工作日培訓(xùn)地點(diǎn)：企業(yè)培訓(xùn)室培訓(xùn)對象：企業(yè)全體財務(wù)人員五.全面預(yù)算管理方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:財務(wù)人員怎樣由“算帳型〞向管理型轉(zhuǎn)變,是決定財務(wù)人員能否實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，現(xiàn)在很多財務(wù)人員都知道應(yīng)該轉(zhuǎn)型，但一回到現(xiàn)實(shí)就陷入了會計(jì)工作的事務(wù)圈中。該培訓(xùn)是推動財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的第一步，全面預(yù)算管理方案的設(shè)計(jì)和推行。該培訓(xùn)將告訴學(xué)員，如何改變企業(yè)財務(wù)的不良作風(fēng)?如何塑造企業(yè)經(jīng)營管理者的優(yōu)秀管理作風(fēng)。如何打造企業(yè)經(jīng)營的堅(jiān)實(shí)船板?如何讓預(yù)算指標(biāo)變得合理、科學(xué)、進(jìn)取?如何讓預(yù)算編制符合企業(yè)的運(yùn)行規(guī)律?為什么大家年底突擊花錢?費(fèi)用預(yù)算時為什么會成為“哄搶資源〞?為什么老板在費(fèi)用預(yù)算上亂砍濫伐?在培訓(xùn)中您會學(xué)到編制和控制費(fèi)用預(yù)算的“不二法門〞。預(yù)算如何防止成為“數(shù)字游戲〞?預(yù)算不是游戲，也不是賭博，它需要實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行，我們需要能“把信送給嘉西亞的人〞，但我們并不把命運(yùn)壓在“羅文〞一人身上，該培訓(xùn)將探討讓那些不是羅文的人也能送信，我們必須推行“半夜雞叫“式的過程管理，該培訓(xùn)將告訴您如何“半夜雞叫〞。預(yù)算是一種“期望〞，當(dāng)事實(shí)與期望產(chǎn)生距離，如何補(bǔ)救，如何應(yīng)對?在預(yù)算外的工程不斷發(fā)生時，預(yù)算目標(biāo)必然受到挑戰(zhàn)，我們是死守預(yù)算方案，還是隨機(jī)應(yīng)變，有時“死守〞和“應(yīng)變〞是兩難選擇，該培訓(xùn)將通過編制滾動預(yù)算，教會您補(bǔ)救和應(yīng)對的正確方法。如何認(rèn)定責(zé)任中心?預(yù)算責(zé)任不能成為全員責(zé)任!如何認(rèn)定直接責(zé)任，如何將相關(guān)聯(lián)的責(zé)任者綁到同一個戰(zhàn)車上，迫使他們配合工作。如何將預(yù)算外的審批和執(zhí)行承當(dāng)責(zé)任?該培訓(xùn)將詳細(xì)講解預(yù)算責(zé)任的判斷原那么。如何為預(yù)算執(zhí)行者設(shè)計(jì)一條有效的“平衡木〞?每個責(zé)任中心承當(dāng)著多個預(yù)算指標(biāo)，預(yù)算指標(biāo)之間又相互矛盾，將所有的預(yù)算指標(biāo)都完成的很好，是一個多難的選擇，如何讓責(zé)任中心在預(yù)算指標(biāo)中走好“平衡木〞?該培訓(xùn)將通過“平衡計(jì)分法〞告訴您如何讓執(zhí)行者在“平衡木〞上跳舞。對預(yù)算執(zhí)行結(jié)果如何鼓勵?對預(yù)算執(zhí)行結(jié)果，是獎是罰?其中表達(dá)了很微妙的心理管理學(xué)。該培訓(xùn)將通過實(shí)例讓您體驗(yàn)“獎〞與“罰〞的不同效果。培訓(xùn)時間：兩個工作日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限培訓(xùn)對象：企業(yè)全體財務(wù)人員六.預(yù)算模表設(shè)計(jì)和編制方法培訓(xùn)培訓(xùn)目的:預(yù)算編制是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，同時也是一個重要的管理過程，如何防止預(yù)算編制成為數(shù)字游戲，防止形成“三拍預(yù)算〞，預(yù)算編制的思路和方法非常重要。該培訓(xùn)將帶著學(xué)員采用高爾夫式推進(jìn)，建立全面預(yù)算編制模型，使得業(yè)務(wù)、財務(wù)、資金預(yù)算指標(biāo)在同一時間完成，通過財務(wù)和資金預(yù)算來駕馭業(yè)務(wù)規(guī)模和盈利欲望的盲目沖動。該培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，學(xué)員的會計(jì)技能得到升華，大家了解到真正的預(yù)算方案是涉及的內(nèi)容，預(yù)算指標(biāo)確實(shí)定更為理性和全面，更有利預(yù)算的執(zhí)行和考核。培訓(xùn)時間：兩個工作日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：企業(yè)全體財務(wù)人員七.財務(wù)分析和財務(wù)決策培訓(xùn)培訓(xùn)目的：會計(jì)的使命是“加工和傳遞信息〞，如何是會計(jì)信息價值最大化，如何在信息中尋找企業(yè)運(yùn)作中的問題，是會計(jì)增加企業(yè)價值的重要途徑之一，透過數(shù)據(jù)看企業(yè)，通過管理找利潤成為現(xiàn)代企業(yè)的迫切需要。財務(wù)分析師，這一新的工作崗位頻繁出現(xiàn)在招聘媒體,越來越成為高級白領(lǐng)青睞的職業(yè)，具備財務(wù)分析技能,已經(jīng)成為財務(wù)人員增值身價的重要內(nèi)容。本教程將通過實(shí)例，采用高爾夫式推進(jìn)培訓(xùn)，使學(xué)員由理念到實(shí)務(wù),由簡單到復(fù)雜,引導(dǎo)學(xué)員實(shí)現(xiàn)由“算帳型〞向“管理型〞轉(zhuǎn)變，以更高的位置，更寬的視角，更先進(jìn)的方法全面解讀財務(wù)數(shù)據(jù),用通俗易懂的語言講述財務(wù)數(shù)據(jù)背后的故事;本教程將實(shí)例介紹國際跨國公司常用的財務(wù)分析技巧和方法,通過練習(xí),使學(xué)員掌握這些技巧和方法的使用;本教程將培訓(xùn)學(xué)員如何通過財務(wù)分析的各種手段，不間斷尋找增值空間，不間斷擠壓閑置消耗;本教程將帶著學(xué)員具體分析企業(yè)每個重要領(lǐng)域的關(guān)鍵工程和指標(biāo)以及分析技巧的具體運(yùn)用;本教程將通過培訓(xùn),使每個學(xué)員能夠撰寫一份高水平的財務(wù)分析報告,能夠成功地組織一次財務(wù)分析會議。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限培訓(xùn)對象：企業(yè)高級財務(wù)人員八.內(nèi)部控制和流程優(yōu)化培訓(xùn)培訓(xùn)目的：公司的開展正如帝國的興衰，不斷產(chǎn)生，不斷興盛，又不斷消亡。但是也流傳著許多公司帝國不老的傳說。我們都已讀過許許多多關(guān)于強(qiáng)盛的公司帝國興起和長盛不衰的傳奇，但是有誰問過，他們?yōu)槭裁?管理創(chuàng)新、簡化操作，幾乎是這些企業(yè)的不二法寶。內(nèi)部控制制度(SOP)是這個法寶的“靈魂〞。很多跨國企業(yè)都有兩本必讀的“圣經(jīng)〞，SOP就是其中的一本。本培訓(xùn)培訓(xùn)就是要帶著學(xué)員解讀SOP的真經(jīng)所在，掌握內(nèi)部控制根本理念和原那么，通過實(shí)例分析，能夠掌握構(gòu)造內(nèi)部控制制度和運(yùn)行程序優(yōu)化的根本方法。本教程將培訓(xùn)學(xué)員掌握控制的根本思路和理念;本教程將帶著學(xué)員具體案例分析，掌握構(gòu)造和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部控制制度的根本方法;本教程將通過培訓(xùn),使每個學(xué)員能夠?qū)W以致用，有效地幫助所效勞企業(yè)推進(jìn)內(nèi)部控制制度建設(shè)和改善運(yùn)作流程。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：高級財務(wù)人員九.本錢控制和盈利模式設(shè)計(jì)培訓(xùn)目的:中國企業(yè)將逐步進(jìn)入“高本錢時代〞，是一個不可回避的現(xiàn)實(shí)問題，傳統(tǒng)的本錢管理和控制理念，空間越來越小，尋求低本錢已經(jīng)成為中國制造業(yè)的重要課題，這個課題自然而然地落在了財務(wù)人員的頭上。該培訓(xùn)將帶著學(xué)員研究傳統(tǒng)本錢控制的局限性和投機(jī)性，接納國際企業(yè)本錢控制的先進(jìn)理念，拋棄“損人利己〞的本錢降低舊模式，從而對傳統(tǒng)本錢核算、報告、分析和控制進(jìn)行全面改造，通過實(shí)例讓學(xué)員學(xué)到真正的本錢降低空間和手段。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：企業(yè)高級財務(wù)人員十.ABC作業(yè)本錢管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)培訓(xùn)目的:在中國很多企業(yè)尚處于粗放式經(jīng)營管理、高消耗作業(yè)和無增值勞動隨處可見，管理者可以為“20元〞損失處分職工，但20萬元無效投入確無人問津，無形的損耗，在默默無聞地吞噬著企業(yè)辛勤的成果，白花花的銀子在無價值地流淌??,“一地雞毛〞卻無法撿起一根。作業(yè)本錢管理給您提供了最好的管理思路和方法。作業(yè)本錢管理(ActivitydManagement)從一個全新的角度重新計(jì)算產(chǎn)品本錢，重新評價產(chǎn)品本錢和經(jīng)營本錢，是現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行動作本錢核算、評價和控制的“高科技手段〞，其中包括動作本錢核算、動作本錢預(yù)算和動作優(yōu)化管理三方面內(nèi)容，它對于精細(xì)作業(yè)、精細(xì)核算和精細(xì)管理有著非常重要意義。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：企業(yè)高級財務(wù)人員十一.企業(yè)績效管理方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)目的：財務(wù)評價是企業(yè)經(jīng)營活動的終結(jié)評價，好的企業(yè)文化，優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的管理水平，高新端的技術(shù)和產(chǎn)品，良好的客戶關(guān)系，最終必須螺旋式回歸到一個終點(diǎn)——錢，該培訓(xùn)將帶著學(xué)員共同設(shè)計(jì)一套評價和控制“錢〞的體系，既評價結(jié)果，更考核過程;既評價起點(diǎn)，更追逐終點(diǎn)。從而使“追求財務(wù)效果成為企業(yè)上下不二的選擇〞。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：企業(yè)高級財務(wù)人員十二.非財務(wù)人員的財務(wù)管理培訓(xùn)培訓(xùn)目的：國際企業(yè)的經(jīng)理和國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)理之間，管理技能上最大的區(qū)別是——財務(wù)管理，國際企業(yè)的經(jīng)理根本上都能熟練地掌握會計(jì)核算的技巧，因?yàn)樵诤芏鄧遥瑫?jì)學(xué)替代了數(shù)學(xué)，成為高中時期的必修培訓(xùn)，當(dāng)中國的青少年在忙碌著如何解“微積分〞和“三角涵數(shù)〞時，西方國家的青少年們學(xué)的是更為實(shí)用的“借貸記帳法〞，當(dāng)中國在慶?！皧W數(shù)〞冠軍時，西方國家青少年已懂得如何理財了。《大敗局》中實(shí)例證明，中國的經(jīng)理們有著天才想象和超人的勇氣，去闖出一片天空，但對多變的天空卻顯示出驚人低能，共同的表象就是在財務(wù)管理上的無知，內(nèi)行一看就知的財務(wù)危機(jī)，他還津津樂道：這是一個創(chuàng)舉!本培訓(xùn)是針對國內(nèi)企業(yè)經(jīng)理層專門設(shè)計(jì)的，它用通俗易懂的方式，將財務(wù)管理中最實(shí)用、最常見技能和技巧交給經(jīng)理們，使學(xué)員根本上掌握鑒別虛假財務(wù)信息的方法，進(jìn)而到達(dá)利用有效信息改良管理的目的。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：企業(yè)高管十三.資本運(yùn)作和資金管理技能培訓(xùn)CFO職位在財務(wù)領(lǐng)域中的出現(xiàn)，標(biāo)志著國際企業(yè)把資本經(jīng)營和實(shí)業(yè)經(jīng)營的兩個舞臺交給了企業(yè)的高級管理層，以實(shí)業(yè)為支撐，以資本經(jīng)營為加速器，一舉擺脫企業(yè)開展的傳統(tǒng)模式，使得企業(yè)的成長空間得到極大提高。而在中國，出現(xiàn)兩個極端，一是從事實(shí)業(yè)經(jīng)營的企業(yè)對資本市場非常陌生，甚至恐懼，不能很好地讓資本市場為自己效勞，不能有效地聚集社會資金為我所用，為我開展;另一個是一些沒有實(shí)業(yè)的“資本投機(jī)份子〞，看到了中國資本市場的巨大空間和時機(jī)，大肆進(jìn)行投機(jī)，一夜暴富，一夜蹦盤，如最早的牟其中，以及近來的顧雛軍等，他們攬財無道，所以都到監(jiān)獄去報道。資本運(yùn)作和資金運(yùn)營是一個專業(yè)性很強(qiáng)的課題，而中國的財經(jīng)人員對這個領(lǐng)域普遍缺乏了解和根本常識，所以一個一個因?yàn)橘Y金問題而使企業(yè)倒閉。本教程是通過實(shí)例讓學(xué)員了解如何讓資本市場為我所用，怎樣讓社會資金支持企業(yè)開展，怎樣使資金運(yùn)營效率最大化，怎樣有效地預(yù)測和防范資金風(fēng)險，如何讓企業(yè)在社會資源中永存。培訓(xùn)時間：兩個休息日培訓(xùn)地點(diǎn)：不限參加人員：企業(yè)財務(wù)總監(jiān)十四.財務(wù)人員狀態(tài)改變培訓(xùn)培訓(xùn)目的:鑒于財務(wù)人員較長時間從事自己非常熟悉的工作模式，養(yǎng)成了固有的行為習(xí)慣，如不善言辭、追求細(xì)節(jié)等職業(yè)特點(diǎn)，本培訓(xùn)將針對所有財務(wù)人員展開，采用完全拓展方式，離開自己熟悉的環(huán)境、熟悉的崗位和熟悉的工作，完全做一些與自己職業(yè)無關(guān)的活動和游戲，通過培訓(xùn)，讓財務(wù)人員努力擺脫自己習(xí)慣的思維方式，反思自己過去思維定勢和習(xí)慣模式的弊端，以期激發(fā)興奮點(diǎn)和工作熱情，為改變自己進(jìn)行心理上的準(zhǔn)備。培訓(xùn)時間：兩個工作日培訓(xùn)地點(diǎn)：非本部門培訓(xùn)對象：企業(yè)全體財務(wù)人員培訓(xùn)方案方案篇7為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益，辦人民滿意的學(xué)校。2.提高責(zé)任意識，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教行為，當(dāng)人民滿意的教師。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：沈永海副組長：沈翔松、趙惠娟、柳苗組員：盛國毅、龔強(qiáng)、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國三、培訓(xùn)對象和要求〔一〕培訓(xùn)對象全校教職員工。〔二〕培訓(xùn)要求1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)方案，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓(xùn)作息時間，一般不允許請假。確需請假的，報校長室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動完成假設(shè)干作業(yè)〔個人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會、學(xué)校平安問題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料〕?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過"省中小學(xué)教師專業(yè)開展培訓(xùn)管理平臺"給予登記相應(yīng)的學(xué)時。3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)方案、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，報道培訓(xùn)的信息。四、培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕以"紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立XX周年"為主題，通過錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨XX周年以來的光芒歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對黨的認(rèn)識，更加堅(jiān)決在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人，提高學(xué)生勤勉自勵、發(fā)奮有為的責(zé)任感和使命感。〔二〕通過自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)開展培訓(xùn)假設(shè)干規(guī)定〔試行〕》、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)開展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)開展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)那么》，深刻領(lǐng)會以教師為本的培訓(xùn)原那么，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個周期內(nèi)參加培訓(xùn)時間不少于360學(xué)時，其中至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo)。教師專業(yè)開展培訓(xùn)將列入學(xué)校開展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里，每個教師要制定個人專業(yè)開展5年規(guī)劃和年度專業(yè)開展培訓(xùn)方案，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、催促、收集、反應(yīng)，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度方案,