怎樣自學(xué)英語

怎樣自學(xué)英語著名翻譯家董樂山認(rèn)為，自學(xué)英語必須“四會”，缺一不可。語言是牽涉到聽、說、讀、寫四個功能的交流手段。要掌握一門外語，尤其是在打基礎(chǔ)階段，這“四會”缺一不可，因為它們是有機(jī)地聯(lián)系在一起相輔相成的。文字是語言的書面化，而語言首先是人與人之間的對話，聽和說是進(jìn)行對話的關(guān)鍵，沒有聽和說，就沒有語言。英語的一個單詞，一句話，如果你自己能聽懂，能說得出口，你就能有效地看懂它，記住它，使用它，掌握它。而撇開聽、說，光是憑看，有的時候也會產(chǎn)生許多困難。但是一般中國學(xué)生不重視聽、說，可能是受到漢語的影響。漢語由于方言發(fā)音不同，往往使人有一種錯覺，仿佛語音不同，甚至錯誤，念別字，都沒有多大關(guān)系，只要認(rèn)識字形，心里能默念（不管念的是什么音），能寫就行。但英語是拼音文字，不像漢語是象形文字，一個單詞你如不能正確地發(fā)音，正確地拼寫，你就可能認(rèn)不得、記不住，就難于使用和掌握。因此，即使你只是單純?yōu)榱藭x這一簡單目的，也需要在打基礎(chǔ)階段十分注意聽、說、讀、寫“四會”。只有在聽到一個單詞或一句話時能夠聽懂，自己也會用基本正確的語音說出口，正確地拼寫出來，才能更好地看懂，記牢。否則，很容易過目即忘。不要用漢語規(guī)律去套中國人學(xué)英語，常常有一種將對將、兵對兵的習(xí)慣，或者說對號入座的習(xí)慣，往往把英語與漢語的不同只看到是辭匯的不同，因此在學(xué)習(xí)英語時，就用英語辭匯按漢語的語法、句法、習(xí)慣用法去套。這里所謂辭匯的不同，在這些人的心目中也僅僅因漢語是一個方塊字，而英語則是一個拼音字。其實辭匯的不同，豈止這一點？更何況還有語法、句法、習(xí)慣用法的不同。認(rèn)識到這樣的不同，才能把英語當(dāng)做與漢語完全不同的一種新鮮事物來學(xué)，才能放棄主觀上的一切囿見，學(xué)得快，學(xué)得進(jìn)，吸收消化得好。自學(xué)英語者常犯的錯誤一、急功近利。這種情況的具體表現(xiàn)是：需要通過英語稱職考試，或與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭執(zhí)想通過考研而擺脫目前的工作崗位。在這種形勢逼人的情況下，很多人往往想到要學(xué)英語。由于平常沒有打下一定的基礎(chǔ)，匆忙上陣后往往會覺得十分困難。事實上，如果平時就能有意識地看看英文電影或英文小說什么的，目的性并不是很強(qiáng)，遇到非學(xué)英語不可的時候就不會有太大的心理壓力。二、一曝十寒。參加了工作的朋友都會有過這樣的經(jīng)歷：由于生活的不如意，我們曾經(jīng)多次下過決心要學(xué)好英語，并買來了相關(guān)的英文教材。但往往堅持了十幾天或一、兩月后，由于感到英語并不好學(xué)，我們原先的熱情就會逐漸消退。年齡越大，這樣反復(fù)的次數(shù)就越多。三、“一口要吃下一個胖子”。很多工作后的朋友在下決心學(xué)外語后，都表示自己每天要拿出大量的時間來“占領(lǐng)英語這塊陣地”。而事實上大多數(shù)人堅持一周左右后因感覺受不了而半途而廢。事實上如果你下定了學(xué)習(xí)外語的決心，就應(yīng)該做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。開始少學(xué)點,等學(xué)到有點感覺了，再逐漸增加每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四、“高不成，低不就”。很多打算自學(xué)英語的朋友以前或多或少都有些英語基礎(chǔ)，正因為如此，許多人看不起最基礎(chǔ)的教材。實際上如果你能將《新概念英語》二、三冊學(xué)得很熟，應(yīng)付一般的英語考試已經(jīng)綽綽有余了了；如果你能背誦《新概念英語》二、三冊中的一些課文，且對每一篇課文都能了然于胸，則參加四、六級及研究生入學(xué)考試時也不會費很大的功夫?？傊?，學(xué)習(xí)外語不能有速成的心理，如果有一天你發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為你日常生活中必不可少的內(nèi)容時，那就說明你的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌了。［經(jīng)驗交流］談?wù)動⒄Z自學(xué)的體會與方法一、持之以恒。從一開始自學(xué)英語，可以說我從未間斷過一天，保證平均每天6小時的英語學(xué)習(xí)。我走到哪里，就把英語書帶到哪里，出差、生病、節(jié)假日也從未間斷過，抽空就背幾個單詞，較整的時間就讀一篇短文。二、以句子為中心學(xué)習(xí)。句子是語言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，它下由字詞構(gòu)成，向上構(gòu)成段落、篇章。我十分重視句子的學(xué)習(xí)，對所讀文章中的每一個句子都進(jìn)行認(rèn)真的語法分析。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎(chǔ)。通過句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。因為只有把單詞放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，同時記憶也更加深刻。同時，要做大量的練習(xí)題，考試是對所學(xué)知識的綜合運用，所以即使通過艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識，但不經(jīng)過針對性的訓(xùn)練仍無法有效地應(yīng)試。三、步退式套迭循環(huán)。我在學(xué)習(xí)時采用的是步退式多重循環(huán)。循環(huán)是以五課為一組，即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速復(fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個單元后，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，順序是從后向前的倒行式，因為后面是剛學(xué)的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊書和全套書為單元的步退式復(fù)習(xí)。這樣大循環(huán)中套小循環(huán)，不斷地復(fù)習(xí)，使得相關(guān)知識不斷地被強(qiáng)化、鞏固，同時加強(qiáng)了各部分知識的聯(lián)系。四、敢于運用。英語的最直接運用是說和寫，而這對自學(xué)者尤其困難。主要表現(xiàn)一是缺機(jī)會，二是怕難為情，而要克服這個困難只需一點，那就是勇氣。因為有了勇氣，就不怕難為情，從而創(chuàng)造和尋找更多的機(jī)會進(jìn)行練習(xí)。［經(jīng)驗交流］英語自學(xué)方法英語自考自學(xué)方法歸納起來有四點：一是盡早計劃，二是見縫插針，三是及時復(fù)習(xí)，四是一鼓作氣。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有的課程由于自己沒有安排好具體的計劃，或是由于生活瑣事或是工作任務(wù)的原因，有時會虎頭蛇尾，開始時對自己說要如何如何努力，要如何有效率地讀書，最后卻是草草收場。靜下心來，細(xì)細(xì)想想才發(fā)現(xiàn)自學(xué)英語是一個需要韌性和耐力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于激情和速度的過程。我開始在每次考試結(jié)束后，就開始準(zhǔn)備制訂下一次考試的計劃。在了解大致的章節(jié)篇數(shù)之后，我會訂出要在何時結(jié)束課程學(xué)習(xí)，何時開始復(fù)習(xí)，何時開始做題。然后，我在此基礎(chǔ)上制訂出更詳細(xì)更具體的計劃，具體到一個章節(jié)需要多長時間，一天要看多少內(nèi)容，各門課程在一個月之內(nèi)如何安排，在一星期之內(nèi)、一天之內(nèi)如何安排?？傊M量詳細(xì)，盡量具體，把學(xué)習(xí)進(jìn)度可行化。當(dāng)然，一定要留有空隙，給一些自己估計不到的事留出時間。最后，要按照計劃切實執(zhí)行，認(rèn)真對待，不致于耽誤工作或被一些瑣事擾亂了全局。為了使工作學(xué)習(xí)互不影響，也為了不讓計劃之外的事情影響學(xué)習(xí)，我總是見縫插針，抓住一切有限時間學(xué)習(xí)，盡可能提早完成任務(wù)而不是不得不拖后。還有就是要做學(xué)習(xí)卡片以便隨身攜帶，能夠充分利用零碎時間。這是許多人都建議采納的一種學(xué)習(xí)方法，我試著把前一天所記的內(nèi)容都記在卡片上第二天在坐車、等車時看看能及時強(qiáng)化記憶。每天晚上最好要做一個一天學(xué)習(xí)的總結(jié)，明確自己什么已經(jīng)記住了，什么還需要第二輪復(fù)習(xí)，等等。如果沒有時間，也要在腦子里把一天所學(xué)的知識進(jìn)行回憶，使每道題從頭到尾都有一個很連貫的思路，沒有記住的一定要記下來，以便再次鞏固。以前的總結(jié)也要隨時翻看，這樣做看似比較費時，其實為以后的總復(fù)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)。訂計劃容易，做起來難。一旦決定照此下去，一定要堅持不懈，一鼓作氣，而一旦形成習(xí)慣，感覺不會太艱難了。［經(jīng)驗交流］自學(xué)英語如何選擇詞典英語自學(xué)者不可能在每次遇到英語問題時都去請教英語老師或其他懂英語的人，而詞典之類的工具書卻可以與人朝夕相伴。學(xué)會使用英語詞典，人們就可以獨立工作，獨立解決英語學(xué)習(xí)中遇到的各種難題，因此，英語詞典對于學(xué)習(xí)英語的人來說極其重要。詞典有大小之分，類別之分。因此，各類詞典的功能也就不盡相同。一本袖珍詞典，小巧玲瓏，便于閱讀和攜帶，但收詞量較小，用途極為有限。一本普通的中型詞典，不但收詞量大，而且功能也多，每一詞條的各種釋義也清楚。一部大型詞典幾乎是無所不包，但攜帶起來很不方便。此外，還有各類專業(yè)詞典?？傊偃缡褂迷~典的人不了解這一基本常識，使用一部詞典去查它不具備的信息，就不會達(dá)到目的。詞典的種類很多，其編輯體例也有很大的差異。有些人使用詞典對這些不管不問，抄起一部詞典就查，結(jié)果常常會是浪費了許多時間和精力，反而查不到要查的詞。詞典的功能和體例掌握起來并不難，一般在其前言和體例說明中都有詳盡的解釋。因此，英語自學(xué)者在使用詞典時不妨花點時間去讀讀這方面的說明，以便盡管快掌握一部詞典的特點和使用方法。［經(jīng)驗交流］自學(xué)英語如何使用詞典選擇好適合的詞典后，英語自學(xué)者還應(yīng)花時間學(xué)會使用英語詞典。掌握這一技巧將會大大提高你的英語自學(xué)能力，尤其是提高擴(kuò)大詞匯量的能力和閱讀能力，并會使你受益終生。對于英語學(xué)習(xí)來說，詞條提供的每一信息內(nèi)容都是有用的，但是最有用處的還是詞義。一詞多義在英語中是一種很普遍的語義現(xiàn)象。遇到這種情況求助詞典時，究竟一個具體詞條中哪一個釋義符合文章作者用詞的本意，就要靠讀者自己根據(jù)上下文來確定了。一般來說，一詞多義有兩種情況。一是生詞的一詞多義，一是熟詞的一詞多義。如果閱讀時遇到的是生詞的一詞多義就應(yīng)該先看詞條的第一義。因為一般來說，詞條的第一義也是該詞條最基本的含義。如果發(fā)現(xiàn)詞條的第一義不符合文章中作者所要表達(dá)的意思，就要再看下面的各種釋義。不少詞典都在一個具體釋義之前說明該詞義的使用場合或范圍。如果依照詞典的釋義說明，再考慮到該詞在文章中所處的位置及所起的作用，就比較容易確定詞義了。當(dāng)遇到自己熟悉的單詞，但根據(jù)已知的詞義在文章中讀不通時，也需要查詞典。先要在詞條中找到自己熟悉的釋義，加以排除，再在其他釋義中查找就比較容易了。這時，讀者仍需把文章中提供的線索與詞典的釋義聯(lián)系起來考慮。由于語言是在不斷發(fā)展變化的，作為詞匯記錄的詞典內(nèi)容也必然隨之變化；而且英國和美國之間存在著差異，英美詞典