《中國(guó)法制史》教學(xué)大綱

《中國(guó)法制史》教學(xué)大綱課程英文名TheLegalHistoryofChina課程代碼N0301Z08學(xué)分2.5總學(xué)時(shí)40理論學(xué)時(shí)40實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)2（課外）課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修課先修課程無(wú)適用專業(yè)法學(xué)開(kāi)課學(xué)院法學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位本課程為法學(xué)專業(yè)本科的必修課，是法學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，是一門介于法學(xué)和史學(xué)之間的邊緣學(xué)科。具體地說(shuō)是研究中國(guó)有史以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期法律制度的本質(zhì)、內(nèi)容、體系、原則、特點(diǎn)和在社會(huì)活動(dòng)中的作用及其產(chǎn)生、發(fā)展、演變過(guò)程和基本規(guī)律。其特點(diǎn)是內(nèi)容豐富，時(shí)間跨度大，法律與歷史、政治、文化緊密結(jié)合。可以說(shuō)，它既是法律學(xué)科中的一門歷史學(xué)科，又是法律學(xué)科中的一門理論學(xué)科。歷代統(tǒng)治者所以制定法律，完善法制，目的是為了治國(guó)安邦的需要。長(zhǎng)期以來(lái)他們積累了大量的極其豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，其中有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，有精華，也有糟粕。課程主要是通過(guò)對(duì)中國(guó)近五千年法律發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)法制歷史的變遷，從而系統(tǒng)的掌握中國(guó)法制發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)清中國(guó)法制發(fā)展的趨勢(shì)，加深對(duì)中國(guó)當(dāng)代法學(xué)的理解。（二）課程目標(biāo) 1.作為法學(xué)本科教學(xué)的核心課程之一，《中國(guó)法制史》處于基礎(chǔ)地位。其教學(xué)目標(biāo)是，學(xué)生通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，首先了解傳統(tǒng)的法，然后思考和總結(jié)法律傳統(tǒng)，進(jìn)而結(jié)合傳統(tǒng)的法和法的傳統(tǒng)來(lái)思索如何吸收和借鑒中國(guó)傳統(tǒng)的法文化。2.《中國(guó)法制史》的教學(xué)是一個(gè)先由表及里，再將理論運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，可以通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)法制發(fā)展演進(jìn)的直觀感知來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神；在思考總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)法制發(fā)展的演變規(guī)律中來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的法律思維；在探索中國(guó)傳統(tǒng)法文化借鑒價(jià)值中鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3.通過(guò)法制史的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)于法學(xué)理論的理解，更好地融會(huì)貫通各部門法學(xué)的基本知識(shí)，進(jìn)一步樹立起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家的信念。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法以課堂教學(xué)為主，結(jié)合自學(xué)、案例研討、書評(píng)影評(píng)、網(wǎng)絡(luò)課堂、試題庫(kù)革新等方式。1.突破了傳統(tǒng)以“靜態(tài)”的角度對(duì)中國(guó)法制史的教學(xué)，改變本課程教學(xué)中的老師滿堂灌，學(xué)生死記硬背、應(yīng)付考試的教學(xué)模式，從“動(dòng)態(tài)”的角度來(lái)探索生動(dòng)多元的教學(xué)方法，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣。2.充分利用課本外、課堂外豐富的資源幫助學(xué)習(xí)理解中國(guó)法制史。如開(kāi)展書評(píng)、影評(píng)、古代案例的情景模擬以及研討等活動(dòng)。這種教學(xué)方式不僅使學(xué)生易于消化課本內(nèi)容，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，更融入自己的思考，從而使有限的課堂教學(xué)得到自然延伸。3.充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在網(wǎng)絡(luò)課堂研討中，教師用只作引導(dǎo)，學(xué)生可以自由發(fā)言，互相辯論，從而深化學(xué)生對(duì)法史基礎(chǔ)原理的理解與掌握。4.試題庫(kù)盡量減少那些死記硬背的考試題型，側(cè)重于歷代法律案例分析題、材料分析題等。而那些僅涉及到個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的題目，則要加大難度，以促學(xué)生深入把握有關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。三、課程主要內(nèi)容與基本要求導(dǎo)論要了解中國(guó)法制史研究的對(duì)象，掌握中國(guó)法制史產(chǎn)生、發(fā)展、變化的大致線索和學(xué)習(xí)中國(guó)法制史的目的與方法。第一章夏商的法律制度了解中國(guó)法產(chǎn)生的原因及其過(guò)程，并在理解夏商兩代法律總稱的基礎(chǔ)上，掌握刑罰制度及司法制度。第二章西周的法律制度熟練掌握西周統(tǒng)治階級(jí)法制的指導(dǎo)思想，國(guó)和家的體制，制禮和禮治，禮和法的關(guān)系，刑法原則及審訊方法等內(nèi)容；理解西周法制對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。第三章春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革所引起的法制改革；掌握明確成文法的公布與論爭(zhēng)及其對(duì)后世的影響；熟練掌握李悝《法經(jīng)》的內(nèi)容與意義第四章秦代的法律了解秦朝法的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，從法制方面總結(jié)秦王朝二世而亡的教訓(xùn)；掌握秦朝的立法概況、刑事立法、經(jīng)濟(jì)立法中《田律》、《工律》《金布律》、《關(guān)市律》主要調(diào)整對(duì)象；理解秦朝的司法制度。第五章漢代的法律制度熟練掌握兩漢的立法概況、法律形式；熟練掌握刑事立法指導(dǎo)思想；理解民事立法與婚姻家庭制度和繼承制度和繼承制度；熟練掌握漢朝的司法制度。第六章三國(guó)兩晉南北朝法律制度掌握三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的立法內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體例方面的變化；理解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期儒家倫常法制化的表現(xiàn)。第七章隋唐代法律制度熟練掌握隋朝《開(kāi)皇律》的主要內(nèi)容與重要?dú)v史地位以及隋朝在法制方面的教訓(xùn)；熟練掌握唐朝的立法概況、法制指導(dǎo)思想、法律形式及其內(nèi)容，熟練掌握《唐律疏議》的主要內(nèi)容以及其特點(diǎn)與歷史地位。第八章宋遼金元時(shí)期的法律制度掌握《宋刑統(tǒng)》和宋朝其他法律形式；熟練掌握高度發(fā)展的專制集權(quán)政治在宋代立法、司法方面的表現(xiàn)；了解元朝的立法狀況，元朝法律的基本內(nèi)容及其主要特征；了解少數(shù)民族與漢族的融合對(duì)法制發(fā)展的影響。第九章明代的法律制度掌握明初重典治國(guó)及明朝加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)在立法和司法上的表現(xiàn)；熟練掌握《大明律》體例的變化和《大詁》的頒布。理解明律的基本內(nèi)容和特點(diǎn)；了解明司法制度的變化。第十章清代的法律制度熟練掌握清朝立法的成就及清明立法的特點(diǎn)；掌握清朝司法審判制度的特點(diǎn)；了解革命初期頒布的綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》和太平刑律、婚姻立法的主要內(nèi)容與特點(diǎn)，了解后期頒布的《資政新篇》的主要內(nèi)容第十一章清末法律制度的變化熟練掌握”預(yù)備立憲”的性質(zhì)及過(guò)程；熟練掌握《欽定憲法大綱》和《十九信條》的制定與內(nèi)容；理解清末隨著中國(guó)法制發(fā)生了重大變化，中華法系逐漸解體，外國(guó)法不斷引進(jìn)中國(guó)，中國(guó)法制開(kāi)始走向近代化。第十二章中華民國(guó)南京臨時(shí)政府的法律制度了解南京臨時(shí)政府法制的主要內(nèi)容及其進(jìn)步性，同時(shí)還要掌握此法制與其政府一樣不能長(zhǎng)存的原因；掌握《中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱》和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》性質(zhì)、主要內(nèi)容、歷史意義。第十三章中華民國(guó)北京政府的法律制度了解中華民國(guó)北京政府（通稱北洋軍閥政府或北洋政府）法制的基本狀況，特別是其制憲活動(dòng)，理解天壇憲草、袁記約法、賄選憲法的主要內(nèi)容與實(shí)質(zhì)；了解北洋政府的立法特點(diǎn)和法律內(nèi)容；了解北洋政府的司法制度。第十四章中華民國(guó)國(guó)民政府的法律制度掌握國(guó)民政府“六法”的制定、主要內(nèi)容與特點(diǎn)；了解國(guó)民黨政府的司法機(jī)構(gòu)與訴訟程序；了解這一法制在維護(hù)國(guó)民政府統(tǒng)治中的作用，以及這一法制的本質(zhì)；理解從法制發(fā)展的角度來(lái)看這一法制的完備性。第十五章革命根據(jù)地新民民主主義的法律制度掌握工農(nóng)民主政權(quán)的《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》主要內(nèi)容與特點(diǎn)；了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期土地立法的變化，《中國(guó)土地法大綱》頒布；掌握抗日時(shí)期民主政權(quán)的司法制度、調(diào)解制度的內(nèi)容與特點(diǎn)。四、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)導(dǎo)論中國(guó)法制史的內(nèi)涵中國(guó)四千年法制發(fā)展概述學(xué)習(xí)中國(guó)法制史的意義和應(yīng)注意的問(wèn)題21.課后自學(xué)第一章內(nèi)容2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)視頻講座。課程目標(biāo)1第一章一、中國(guó)法律起源二、夏代法制簡(jiǎn)況三、商代法律制度21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)1第二章西周的法律概況禮刑關(guān)系三、刑事法律制度和民事法律制度四、西周的司法制度31.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.在網(wǎng)絡(luò)課程完成有關(guān)“特權(quán)法”的研討3.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第三章一、春秋時(shí)期法律制度的變化二、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律發(fā)展21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第四章一、統(tǒng)一后的秦代法制二、秦代司法制度21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.在網(wǎng)絡(luò)課程上進(jìn)行秦代“見(jiàn)之不舉”制度的研討課程目標(biāo)2第五章立法指導(dǎo)思想的變化漢代立法概況三、漢代的刑事和民事立法四、漢代的司法制度41.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.在網(wǎng)絡(luò)課程上進(jìn)行有關(guān)“親親相隱制度”和“春秋決獄制度”的討論3.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第六章一、法律制度的發(fā)展變化二、律學(xué)與刑罰制度的發(fā)展三、三國(guó)兩晉南北朝的司法制度21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第七章一、隋代的立法概況二、《開(kāi)皇律》內(nèi)容的發(fā)展三、唐代立法概況四、唐代刑事法律規(guī)范的完備五、唐代行政、民事、經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范六、唐律的基本精神與歷史地位七、唐代的司法制度61.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.在網(wǎng)絡(luò)課程上進(jìn)行“義絕”制度的研討3.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第八章一、宋代法律制度二、遼、金、元的法制特點(diǎn)21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第九章一、明初立法思想二、明律的特點(diǎn)三、明代司法制度及其特點(diǎn)21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題課程目標(biāo)2第十章一、清律的內(nèi)容二、清代的司法制度及其特點(diǎn)21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)2第十一章一、清末變法的指導(dǎo)思想二、清末變法的主要內(nèi)容三、清末司法制度的變化四、清末司法制度的改革31.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.進(jìn)行清末大案的案例模擬和研討課程目標(biāo)3第十二章一、南京臨時(shí)政府的主要憲政立法二、南京臨時(shí)政府法律的主要特點(diǎn)21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)3第十三章一、中華民國(guó)北京政府的憲法和憲法性文件二、中華民國(guó)北京政府法律的主主要特點(diǎn)21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)3第十四章一、南京國(guó)民政府的立法思想二、南京國(guó)民政府的法律體系21.完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題2.課后自學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程上的相關(guān)教學(xué)案例。課程目標(biāo)3第十五章一、憲法性文件和政權(quán)組織二、解放區(qū)人民民主政權(quán)的司法制度2完成教材里面的課后習(xí)題和網(wǎng)絡(luò)課程習(xí)題在網(wǎng)絡(luò)課程上進(jìn)行有關(guān)中國(guó)法制史課程內(nèi)容的總結(jié)的研討課程目標(biāo)3五、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1古代案例模擬與研討2以角色為依托進(jìn)行案例模擬提前分組，根據(jù)不同組別的角色要求寫出觀后感以及進(jìn)行案例研討綜合性選做六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過(guò)程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、案例模擬研討、網(wǎng)絡(luò)課程作業(yè)等綜合評(píng)定20%期末考核閉卷（試卷庫(kù)）卷面成績(jī)80%考核類別考試成績(jī)登記方式百分制七、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《中國(guó)法制史》，曾憲義主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2016年第五版。（二）主要參考書：1.《中國(guó)法制通史》（全十卷），張晉藩主編，法律出版社1999年版。2.《中國(guó)法制史教學(xué)案例》，趙曉耕主編，北京大學(xué)出版社2006年版。3.《帝國(guó)的縮影：中國(guó)歷史上的衙門》，郭建著，學(xué)林出版社1999年版。4.《中國(guó)歷代名案集成》，辛子牛著，復(fù)旦大學(xué)出版社1997年版。5.《情理法與中國(guó)人》，范忠信等著，北京大學(xué)出版社2011年修訂版。6.《中國(guó)法律與中國(guó)社會(huì)》，瞿同祖著，