大學(xué)生作弊心里調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告

..XX理工大學(xué)城南學(xué)院學(xué)生作弊的心理調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景大學(xué)生活豐富多彩,大學(xué)生跨越了高中來(lái)到了大學(xué),學(xué)到了諸多的知識(shí),同時(shí)也參與也諸多的考試,在考試的過(guò)程中難免有一些同學(xué)會(huì)克制不了自己從而進(jìn)行或曾經(jīng)擁有過(guò)作弊的行為和心理。為了貫徹落實(shí)我院"學(xué)風(fēng)建設(shè)"這一主題,我系通過(guò)對(duì)大學(xué)生考試作弊情況的調(diào)查,期望透過(guò)調(diào)查結(jié)果了解我系大學(xué)生對(duì)待考試作弊現(xiàn)象的態(tài)度、作弊原因和動(dòng)機(jī)等,以便尋求轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)校風(fēng)的有效策略。二、調(diào)查的主要內(nèi)容〔一調(diào)查時(shí)間〔二調(diào)查地點(diǎn)〔三調(diào)查對(duì)象〔四調(diào)查方法〔五調(diào)查組組成人員：三、調(diào)查的目的和意義〔一響應(yīng)院學(xué)風(fēng)建設(shè)主題,并且為了將學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才?！捕\(chéng)信首先是邁出校門邁入社會(huì)的第一道門檻。所以通過(guò)此次活動(dòng)我們提倡同學(xué)們能夠牢記誠(chéng)信對(duì)待考試?！踩瑢W(xué)們應(yīng)該爭(zhēng)取做到不作弊,樹(shù)立優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì),為建設(shè)文明守紀(jì)的學(xué)院出一份力。四、調(diào)查過(guò)程首先,制作一套科學(xué)合理、切中要害的調(diào)查問(wèn)題,發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷。其次,收回填寫(xiě)好的調(diào)查表,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出數(shù)據(jù),完成調(diào)查結(jié)果分析報(bào)告。據(jù)此有效數(shù)據(jù)結(jié)合相關(guān)大學(xué)生考試作弊的心理理論研究報(bào)告,得到更符合XX理工城南學(xué)院學(xué)生考試心理調(diào)查分析。本調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷400份,回收有效問(wèn)卷389份,有效率達(dá)97.3%。最后對(duì)回收的有效調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理。五、調(diào)查結(jié)果與分析〔一調(diào)查結(jié)果1請(qǐng)問(wèn)您的性別是答案男女人數(shù)222167比例57％43％2您的年級(jí)是答案大一大二大三大四人數(shù)11312112827比例29％31％33％7％〔圖13你考前花多少時(shí)間去復(fù)習(xí)？答案一個(gè)多月一個(gè)多星期一天或考試當(dāng)天不復(fù)習(xí)人數(shù)1441178939比例37％30％23％10％4你考試中所發(fā)現(xiàn)的作弊現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率？答案經(jīng)常碰到有時(shí)發(fā)生沒(méi)有遇到人數(shù)82206101比例21％53％26％〔圖25您是否有過(guò)作弊行為答案經(jīng)常偶爾一兩次從來(lái)沒(méi)有人數(shù)13217978比例34％46％20％〔圖36您在考場(chǎng)上見(jiàn)到的較為普遍的違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為是〔多選題答案交頭接耳攜帶考試資料傳紙條使用通訊工具其他人數(shù)1241289713239比例32％33％25％34％10％〔圖47假設(shè)你做過(guò)弊,你是報(bào)著怎樣的心態(tài)去作弊的<多選題>答案人數(shù)比例想追求高分,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金4712％平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,怕掛科12833％有同學(xué)作弊自己不作就虧了7820％普遍作弊,自己作弊老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)7419％為了順利拿到學(xué)分,減輕畢業(yè)壓力8221％同學(xué)要求,由于人情不能拒絕4712％別人作弊拿到好成績(jī),也想走捷徑6617％〔圖58很多同學(xué)對(duì)考場(chǎng)作弊的行為反應(yīng)冷漠,您的態(tài)度是答案人數(shù)比例見(jiàn)怪不怪了,沒(méi)有功夫管人家的事24964％作弊不是什么大錯(cuò),自己也有,干嘛害別人8923％一個(gè)人不敢說(shuō),希望能有多點(diǎn)人一起揭發(fā)4211％心里憤憤不平,立刻或過(guò)后告發(fā)作弊者92％〔圖69.您認(rèn)為不少大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要原因是<多選題>答案人數(shù)比例社會(huì)大環(huán)境中不誠(chéng)信的影響8522％家長(zhǎng)、老師、朋友的影響8121％高?？荚嚱逃w制不合理16442％缺乏宣傳教育195％自我意識(shí)低17144％〔圖710.您認(rèn)為大學(xué)生考試作弊,來(lái)自學(xué)校方面的原因是〔多選題答案人數(shù)比例學(xué)校老師主要以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生11730％學(xué)校的教育方式不妥,沒(méi)有讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)4712％學(xué)校的考核制度不完善,采用傳統(tǒng)、單一的考核模式16743％學(xué)校不注重對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育和宣傳工作4712％學(xué)校的監(jiān)管力度不夠,懲罰措施不夠嚴(yán)厲7820％學(xué)校本身沒(méi)有良好的誠(chéng)信氛圍82％〔圖811.你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何對(duì)待作弊被抓的同學(xué)答案人數(shù)比例行為惡劣,應(yīng)嚴(yán)懲不貸8923％可能情由所原,酌情處理17545％不是很嚴(yán)重,口頭教育就好4311％其他8221％12.您認(rèn)為什么措施可以有效減少作弊行為？〔多選題答案人數(shù)比例加強(qiáng)懲罰11329％加強(qiáng)監(jiān)督12432％改善教育制度12833％改變社會(huì)對(duì)績(jī)點(diǎn)的看法164％改變大學(xué)生的觀念15239％其他113％〔圖9〔二調(diào)查結(jié)果分析1根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示,我校大學(xué)生的考試作弊現(xiàn)象還是存在的。從"您考試中所發(fā)現(xiàn)的作弊現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率"答案選項(xiàng)中,只有101人選擇"沒(méi)有遇過(guò)"。在"您是否有過(guò)作弊行為"答案選項(xiàng)中,只有78人選擇"從來(lái)沒(méi)有",這一調(diào)查數(shù)據(jù)表明,我校大學(xué)生試作弊的現(xiàn)象很普遍。2大學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度的自我認(rèn)知。一般而言,考試作弊行為多少與學(xué)生自身的考前復(fù)習(xí)較差有關(guān)。我校大學(xué)生對(duì)自己的考前復(fù)習(xí)情況還是很自信的,考前花一個(gè)多星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)的有117人,占總調(diào)查人數(shù)的47%。這一自我評(píng)價(jià)說(shuō)明我校大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度普遍比較好。3大學(xué)生作弊的心態(tài)。大學(xué)生考試作弊肯定是有因可循的,那么促使大學(xué)生作弊的原因是什么？調(diào)查結(jié)果顯示：從大學(xué)生主觀方面來(lái)看,選擇"平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,怕掛科"的學(xué)生有128人,占被調(diào)查人數(shù)的33%,進(jìn)一步的詢問(wèn)發(fā)現(xiàn),害怕因考試不及格而補(bǔ)考的學(xué)生一怕丟面子,二怕無(wú)法向家長(zhǎng)交代,三會(huì)涉及到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書(shū)。因此,作弊成為他們逃避內(nèi)心壓力的最好選擇。選擇"想追求高分,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金"的學(xué)生有47人,占被調(diào)查人數(shù)的12%。訪談中發(fā)現(xiàn)有此種心理的大學(xué)生大都處在成績(jī)中上水平,徘徊在拿獎(jiǎng)學(xué)金的邊緣,但為了能得到獎(jiǎng)學(xué)金,也會(huì)不時(shí)地作一作弊,或者本來(lái)成績(jī)不錯(cuò),怕獎(jiǎng)學(xué)金被那些作弊者搶去而不得不采取此下策。"有同學(xué)作弊自己不作就虧了"的學(xué)生78人,占被調(diào)查人數(shù)的20%。再?gòu)目陀^方面來(lái)看,由于大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的普遍存在的因素,針對(duì)"很多同學(xué)對(duì)考場(chǎng)作弊的行為反應(yīng)冷漠,您的態(tài)度是"的問(wèn)題的回答,選擇"見(jiàn)怪不怪了,沒(méi)有功夫管人家的事"的學(xué)生有249人,占被調(diào)查人數(shù)的64%,反映了我系大學(xué)生對(duì)考試作弊的錯(cuò)誤本質(zhì)和危害性認(rèn)識(shí)還相當(dāng)不夠,考試作弊現(xiàn)象已經(jīng)讓我系學(xué)生感到麻木。選擇"心里憤憤不平,立刻或過(guò)后告發(fā)作弊者"的學(xué)生9人,占被調(diào)查人數(shù)的2%。另有42人選擇"一個(gè)人不敢說(shuō),希望能有多點(diǎn)人一起揭發(fā)",占被調(diào)查人數(shù)的11%。可見(jiàn)考試作弊現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生觀念的影響較大。4大學(xué)生對(duì)作弊受處分的態(tài)度。根據(jù)第11題的調(diào)查結(jié)果,對(duì)學(xué)校有關(guān)作弊的處罰,23%的人,有能夠表示"行為惡劣,應(yīng)嚴(yán)懲不貸"；有45%的人表示"可能情由所原,酌情處理"。這一結(jié)果表明,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的制度建設(shè),強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制是十分有必要的。5大學(xué)生認(rèn)為對(duì)改善目前作弊問(wèn)題嚴(yán)重的現(xiàn)狀的有效措施。大學(xué)生對(duì)考試作弊提出的有關(guān)措施,進(jìn)一步反映了大學(xué)生對(duì)考試作弊這一現(xiàn)象所代表的不同觀點(diǎn)。從調(diào)查結(jié)果的總體情況來(lái)看,共有237人選擇"加強(qiáng)懲罰"、"加強(qiáng)監(jiān)督",共占被調(diào)查人數(shù)的61%；還有39%的學(xué)生選擇"改變大學(xué)生的觀念"。以上結(jié)果說(shuō)明在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育上必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)有128人選擇"改善教育制度",占被調(diào)查人數(shù)的33%。反映了在制度方面,目前的體制還存在著不足之處。六大學(xué)生作弊心理分析1競(jìng)爭(zhēng)心理——根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,選擇"想追求高分,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金"的學(xué)生有47人,占被調(diào)查人數(shù)的12%。訪談中發(fā)現(xiàn)有此種心理的大學(xué)生大都處在成績(jī)中上水平,徘徊在拿獎(jiǎng)學(xué)金的邊緣,但為了能得到獎(jiǎng)學(xué)金,也會(huì)不時(shí)地作一作弊,或者本來(lái)成績(jī)不錯(cuò),怕獎(jiǎng)學(xué)金被那些作弊者搶去而不得不采取此下策。"有同學(xué)作弊自己不作就虧了"的學(xué)生78人,占被調(diào)查人數(shù)的20%。因此競(jìng)爭(zhēng)性行為的選擇將是首選心理。在考試中擔(dān)心他人通過(guò)作弊而獲利,全體也將傾向于選擇考試作弊這一行為方式,這一觀點(diǎn)解釋了大多數(shù)的作弊大學(xué)生在對(duì)其行為進(jìn)行說(shuō)明時(shí)的一個(gè)共同觀點(diǎn):即由于他人作弊而自己作弊?？梢?jiàn),在大學(xué)生群體的考試活動(dòng)中,若一個(gè)作弊將引起一連串的連鎖反應(yīng),大學(xué)生群體間的競(jìng)爭(zhēng)心理也是引起考試作弊的一個(gè)重要原因。2從眾心理——一些大學(xué)生開(kāi)始并不認(rèn)為考試作弊是應(yīng)該的,也不打算作弊。可這樣的結(jié)果卻是:自己的成績(jī)不如作弊的。有的同學(xué)還說(shuō)這是"沒(méi)本事",更有甚者,竟然有的同學(xué)靠作弊得來(lái)的成績(jī)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。于是產(chǎn)生了"不作弊白不作弊,作弊成功就是自己的本事"的思想,行動(dòng)上也改變了自己的初衷,加入了作弊的行列。據(jù)調(diào)查結(jié)果,大學(xué)生持"有同學(xué)作弊自己不作就虧了"心理而作弊的比例為20%。3僥幸心理——在考試的過(guò)程中,大學(xué)生和監(jiān)考教師所獲得的信息是不對(duì)稱的,就是說(shuō)大學(xué)生作為考試的主體,掌握大量的信息,因?yàn)榻處熕扇〉念A(yù)防作弊的措施,大學(xué)生都知道,而大學(xué)生的作弊方式卻是多種多樣的。信息不對(duì)稱使得處于信息優(yōu)勢(shì)地位的考生有可能產(chǎn)生機(jī)會(huì)主義的傾向,即為了獲得更有利于自己的條件,實(shí)現(xiàn)其功利最大化目標(biāo),可能鋌而走險(xiǎn)選擇作弊。4虛榮心理——部分大學(xué)生過(guò)分看中分?jǐn)?shù),愛(ài)慕虛榮,擔(dān)心考試考不好,被別人瞧不起;擔(dān)心考得太差影響評(píng)優(yōu);擔(dān)心分?jǐn)?shù)太低,出去找工作時(shí)用人單位不看好。他們冒著違紀(jì)違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)作弊,以滿足個(gè)人欲望。存在這種心理的不僅包括成績(jī)不好的大學(xué)生也包括成績(jī)好的大學(xué)生。5功利心理——為了獎(jiǎng)勵(lì)那些通過(guò)刻苦學(xué)而取得好成績(jī)的學(xué)生,為激勵(lì)廣大學(xué)生的上進(jìn),高校也均建立了各種獎(jiǎng)學(xué)金制度,獎(jiǎng)學(xué)金的種類越來(lái)越多,而獎(jiǎng)金數(shù)額也越來(lái)越大,學(xué)生獲獎(jiǎng)的機(jī)率也隨之提高,這對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了極大的吸引力,加上現(xiàn)在高等學(xué)校學(xué)生人黨、評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、畢業(yè)推薦就業(yè)等皆與學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤,致使一部分功利意識(shí)特別強(qiáng)的學(xué)生在本身成績(jī)還可以的情況下,"為榮譽(yù)和前途"的人而加到作弊的行列。6哥們義氣心理——哥們義氣也助長(zhǎng)了作弊歪風(fēng)的蔓延。一些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)尚好的學(xué)生,有的看到別人老是補(bǔ)考,于心不忍,所以當(dāng)同學(xué)請(qǐng)求"幫忙"時(shí),毫不猶豫伸出"援助之手"有的甚至主動(dòng)獻(xiàn)上自己的答案。有的雖然心里不愿意,害怕拒絕后同學(xué)關(guān)系搞僵以后不好相處,于是發(fā)生被迫替考、傳遞試題答案等作弊行為。七大學(xué)生作弊的管理對(duì)策〔一加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育大學(xué)生自身因素是導(dǎo)致作弊的主要原因,加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育可以引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和考試觀。首先,讓學(xué)生在心底里鄙視作弊,不愿作弊,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊是可恥的,不會(huì)再盲目的追逐作弊之風(fēng),跳出從眾心理這一誤區(qū)；其次,讓學(xué)生明白有付出才有回報(bào),徹底摒棄投機(jī)心理、依賴心理,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。對(duì)此學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)一些相關(guān)的課程,如可以開(kāi)設(shè)誠(chéng)信課堂；組織學(xué)生參加一些積極向上的課外活動(dòng)等?！捕倪M(jìn)教學(xué)和課程設(shè)置課程的設(shè)置與學(xué)生的切身利益息息相關(guān),一份合理的設(shè)置方案可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,可以說(shuō),大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來(lái)源于就業(yè)的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。因此,在課程設(shè)置方面,除了國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)課程,還應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)校和專業(yè)自身的特點(diǎn)及學(xué)生未來(lái)的就業(yè)與專業(yè)發(fā)展需要設(shè)置相關(guān)課程。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái),此時(shí)對(duì)學(xué)生本人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)不再只是為了應(yīng)付考試,更多的是為了自身的發(fā)展需要和綜合素質(zhì)的提高,知識(shí)掌握了面對(duì)考試就胸有成竹,則不必再抱持冒險(xiǎn)和僥幸心理,無(wú)需作弊了?！踩母锟荚u(píng)制度,規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)首先,教師要加強(qiáng)對(duì)考試的認(rèn)識(shí),要杜絕考前劃重點(diǎn)、透題目的現(xiàn)象,這樣不但可以確?？荚嚨臋C(jī)密性、公平性,還可以令學(xué)生更全面的復(fù)習(xí),掌握到更多的知識(shí),大大提高了作弊的難度；其次,要采取綜合式的評(píng)定,不僅僅要注重學(xué)生的期末成績(jī)還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的平時(shí)成績(jī),加大平時(shí)考查成績(jī)的比例,這樣既考察了學(xué)生的實(shí)際水平,還起到了督促的作用,這對(duì)減少作弊的發(fā)生起到一定的作用；總之,只有當(dāng)對(duì)學(xué)生的考核真正做到全面、科學(xué)、合理,讓學(xué)生感覺(jué)沒(méi)有必要作弊,作弊現(xiàn)象才可能減少或消除?！菜耐晟瓶荚囅嚓P(guān)的法律制度目前,我國(guó)考試相關(guān)的法律制度尚不完善,使得學(xué)校在制定懲罰條例時(shí)無(wú)法可依,少數(shù)學(xué)生便會(huì)鉆這個(gè)漏洞,一旦完善的法律制度被落實(shí),學(xué)校制定相關(guān)懲罰措施便有法可依,對(duì)想要作弊的學(xué)生能起到一定的震懾作用。雖然作弊之風(fēng)早已形成,想要完全杜絕有很大的困難,但也絕不能聽(tīng)之任之只要認(rèn)真分析導(dǎo)致學(xué)生作弊的原因,掌握到學(xué)生作弊心理、動(dòng)機(jī)以及學(xué)生作弊時(shí)有哪些形式,便不難做出相應(yīng)的管理對(duì)策。參考文獻(xiàn):甘霖,青平.大學(xué)生考試作弊行為的理論分析與對(duì)策探究[J].經(jīng)濟(jì)師,2004趙大勇,趙大平．大學(xué)生考試作弊分析對(duì)策[J]．XX高等學(xué)校學(xué)報(bào)〔社會(huì)科學(xué)版唐暉,張夫貴.關(guān)于大學(xué)生考試作弊的調(diào)查報(bào)告附件1：原始數(shù)據(jù)：題號(hào)選項(xiàng)1選項(xiàng)2選項(xiàng)3選項(xiàng)4選項(xiàng)5選項(xiàng)6選項(xiàng)7合計(jì)1222167389211312112827-31441178939-482206101-513217978-61241289713239-7471287874824766多選824989429-9858116419171多選101174716747788多選11891754382-121131241281615211多選附件2：調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好！我們是院"實(shí)踐之星"A組成員,希望通過(guò)此問(wèn)卷做一個(gè)大學(xué)生考試作弊的情況調(diào)查。此份調(diào)查問(wèn)卷只作課題研究之用,并保證不會(huì)泄露參與者的任何信息。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀問(wèn)卷,并在符合您的選項(xiàng)上打上"√"。您的答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)放心填寫(xiě)。感謝您的參與！〔以下選項(xiàng)如無(wú)注明多選,則全部默認(rèn)為單選。1.請(qǐng)問(wèn)您的性別是□男□女2.您的年級(jí)是□大一□大二□大三□大四3.您考前花多少時(shí)間去復(fù)習(xí)□一個(gè)多月□一個(gè)多星期□一天或考試當(dāng)天□不復(fù)習(xí)4.您考試中所發(fā)現(xiàn)的作弊現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率□經(jīng)常碰到□有時(shí)發(fā)生□沒(méi)有遇到5.您是否有過(guò)作弊行為□經(jīng)常□偶爾一兩次□從來(lái)沒(méi)有6.您在考場(chǎng)上見(jiàn)到的較為普遍的違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為是〔多選題□交頭接耳□攜帶與考試相關(guān)資料□傳紙條□使用通訊工具□其他7.假設(shè)您做過(guò)弊,您是報(bào)著怎樣的心態(tài)去作弊的

<多選題>□想追求高分,爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金□平時(shí)學(xué)習(xí)不努力,怕掛科□有同學(xué)作弊自己不作就虧了□覺(jué)得作弊行為普遍,自己作弊老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)□為了順利拿到學(xué)分,減輕畢業(yè)壓力□同學(xué)要求,由于人情不能拒絕□看到別人作弊拿到好成績(jī),自己也想走捷徑8.很多同學(xué)對(duì)考場(chǎng)作弊的行為反應(yīng)冷漠,您的態(tài)度是□沒(méi)什么的,見(jiàn)怪不怪了,沒(méi)有功夫管人家的事□作弊不是什么大錯(cuò),自己也有過(guò),干嘛要害別人□一個(gè)人不敢說(shuō),希望能有多點(diǎn)人一起揭發(fā)□心里憤憤不平,立刻或過(guò)后告發(fā)作弊者9.您認(rèn)為不少大學(xué)生誠(chéng)信缺失的主要原因是

<多選題>□社會(huì)大環(huán)境中不誠(chéng)信的影響□家長(zhǎng)、老師、朋友的影響□高?？荚嚱逃w制不合理□缺乏宣傳教育□自我意識(shí)低10.您認(rèn)為大學(xué)生考試作弊,來(lái)自學(xué)校方面的原因是

*

[多選題]□學(xué)校老師主要以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生□學(xué)校的教育方式不妥,沒(méi)有讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)□學(xué)校的考核制度不完善,采用傳統(tǒng)、單一的考核模式□學(xué)校不注重對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育和宣傳工作□學(xué)校的監(jiān)管力度不夠,懲罰措施不夠嚴(yán)厲□學(xué)校本身沒(méi)有良好的誠(chéng)信氛圍11.您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何對(duì)待作弊被抓的同學(xué)□行為惡劣,應(yīng)嚴(yán)懲不貸□可能情由所原,酌情處理□不是很嚴(yán)重,口頭教育就好□其他12.您認(rèn)為什么措施可以有效減少作弊行為？〔多選題□加強(qiáng)懲罰□加強(qiáng)監(jiān)督□改善教育制度□改變社會(huì)對(duì)績(jī)點(diǎn)的看法□改變大學(xué)生的觀念□其他13.請(qǐng)您為如何解決大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,談?wù)勛约旱南敕?/p>

*城南學(xué)院大學(xué)生作弊心理調(diào)查組附件3：網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料新聞|時(shí)政|法治|地方|社會(huì)|評(píng)論|國(guó)際|港澳|XX|華人|軍事|財(cái)經(jīng)|汽車|房產(chǎn)|視頻|圖片|直播|訪談|文娛|家居|互聯(lián)網(wǎng)|體育|時(shí)尚

新華新聞新華教育>正文大學(xué)問(wèn)卷調(diào)查作弊方法有啥學(xué)生:親,我不告訴你20XX12月15日09:54:57來(lái)源：東南網(wǎng)新華微博[字號(hào)：大中小][打印]

"你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,你問(wèn)我作弊方法有哪些,對(duì)不起,親,我不告訴你。"期末考試將至,XX理工學(xué)院向?qū)W生發(fā)放《大學(xué)生考試舞弊作弊情況調(diào)查》。

學(xué)校向?qū)W生調(diào)查舞弊

"這是我見(jiàn)過(guò)的最好玩的問(wèn)卷！你呢？"一名XX理工學(xué)院的同學(xué)告訴導(dǎo)報(bào)記者,最近,XX理工學(xué)院不少同學(xué)都在議論一件事情：學(xué)校居然發(fā)放了一份《大學(xué)生考試舞弊作弊情況調(diào)查》。

"前兩天,班長(zhǎng)去拿四、六級(jí)準(zhǔn)考證,然后順帶就給了這個(gè)問(wèn)卷。"學(xué)環(huán)境工程的劉同學(xué)告訴導(dǎo)報(bào)記者,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都覺(jué)得挺傻的,一邊填還一邊笑。

該問(wèn)卷的第七題是："你所知道的同學(xué)作弊方法有哪些？A.偷看B.夾帶C.傳遞抄襲D.代考E.手機(jī)作弊F.其他,歡迎補(bǔ)充＿＿＿＿＿"

不少同學(xué)對(duì)補(bǔ)充這一選項(xiàng)提出自己的想法,有的同學(xué)說(shuō),這難道是想鼓勵(lì)我們創(chuàng)新方法？還有的同學(xué)說(shuō),誰(shuí)那么白癡,把自己的作弊方法告訴學(xué)校啊,所以他就填了一句"親,我不告訴你"。

想提醒學(xué)生不要作弊

"做到最后,我們其實(shí)還都認(rèn)真了。"陳同學(xué)說(shuō),雖然一開(kāi)始以調(diào)侃的態(tài)度對(duì)待,花幾分鐘的時(shí)間打鉤,但這畢竟讓自己考慮了作弊這個(gè)問(wèn)題,"我不作弊,我身邊的同學(xué)其實(shí)也很少作弊,所以我們敢填"。

導(dǎo)報(bào)記者聯(lián)系了XX理工學(xué)院教務(wù)處的一名老師。這名老師告訴導(dǎo)報(bào)記者,學(xué)校這么做一方面是因?yàn)槠谀┛荚嚭退?、六?jí)英語(yǔ)考試將至,提醒同學(xué)們不要作弊,另一方面是為了摸清楚現(xiàn)在學(xué)生用哪些手段作弊,還有哪些群體比較容易作弊,也讓同學(xué)們?cè)谧鰡?wèn)卷的時(shí)候進(jìn)行一個(gè)心理評(píng)判。〔東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào)記者樊文岑<編輯：王琦>[字號(hào)：大中小][打印][關(guān)閉]N種作弊方法~~來(lái)源：人人網(wǎng)日志1.縮印復(fù)習(xí)資料,然后透明膠帶貼住浸水后把紙剝離,這個(gè)方法很實(shí)用,被我們親切的稱為"意可貼",想貼哪就貼哪。具體方法不說(shuō)了,這個(gè)群里有很多圖文并貌的帖子。最佳推薦位置：1.茉莉清茶瓶包裝紙外側(cè)。原因,茉莉清茶的瓶子是半透明的,在你不把茶喝掉的情況下,上面的小字別人根本看不見(jiàn)。2.有白色包裝紙的筆心包裝后面,仔細(xì)的人都發(fā)現(xiàn),筆心的包裝紙多數(shù)是白色,并且上面字很多,你貼張透明小條上去根本沒(méi)人會(huì)注意。但僅限一張,空間有限。此法要注意的事項(xiàng)：1.茉莉清茶瓶子上大概可以貼一張半縮印過(guò)的小抄,需要注意的是一定要貼在一面,不要全瓶子全纏上小抄,那是很愚蠢的。注意瓶子的位置,讓小抄的那面對(duì)準(zhǔn)自己,一直保持小抄的那一面在老師的視線盲區(qū)就行,做到這點(diǎn)很容易,裝做喝水,拿起瓶子調(diào)整位置。遇到尋考的來(lái)時(shí),不要猶豫,拿起瓶子,小抄部分向下,裝做喝水,安全第一,被尋考的抓到就theend.2.對(duì)于白色包裝紙的筆心部分,放那抄就是了。以上方法安全度：80%

實(shí)用度：90%2.隱型耳機(jī)+MP3此種方法可以說(shuō)是在非國(guó)家級(jí)考試中最安全的了。一般的期末考試絕對(duì)不會(huì)帶電子狗或相關(guān)設(shè)施的專業(yè)人員來(lái)巡邏..你唯一要做的就是買一副隱型耳機(jī),用MP3錄制好復(fù)習(xí)資料,一道題錄一段。進(jìn)去后,先找到大題,然后開(kāi)始Forward...以上方法注意事項(xiàng)：錄制MP3時(shí)聲音要慢要穩(wěn),考試環(huán)境下你一緊張有可能聽(tīng)不清楚,這樣耽誤你的考試時(shí)間。要說(shuō)缺點(diǎn),就是比較麻煩了..因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道那道題在第幾段...P.s要注意的一點(diǎn)是,隱型耳機(jī)放在耳朵里可不是特別安全的,耳眼太小會(huì)卡在里面很難取出,有時(shí)候不得不去醫(yī)院了,耳眼太大會(huì)在不知道的情況下掉出來(lái),這點(diǎn)需要注意。另外,隱型耳機(jī)很費(fèi)電的,注意電池的電量。安全度：99%

實(shí)用度：70%3.水瓶。方法就是將飲料