2023年初中班主任新學(xué)期工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?初中班主任?新學(xué)期工作?總結(jié)一學(xué)?期的工作中?，能夠遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，嚴(yán)?格要求自己?。愛崗、敬?業(yè)，熱愛關(guān)?心學(xué)生，能?夠及時(shí)將學(xué)?校精神傳達(dá)?給學(xué)生。?1、一學(xué)期?里能夠堅(jiān)持?及時(shí)到崗，?做到學(xué)生進(jìn)?班,教師進(jìn)?班。細(xì)心體?察學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)（范本?），觀察班?內(nèi)變化，耐?心細(xì)致地做?好學(xué)生青春?期引導(dǎo)工作?。2、在?處理班級事?務(wù)時(shí)，尤其?是獎(jiǎng)懲方面?，對好學(xué)生?和后進(jìn)生使?用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?。好學(xué)生不?受到偏愛，?對后進(jìn)生不?有偏見，一?碗水端平。?對好學(xué)生和?后進(jìn)生的錯(cuò)?誤和缺點(diǎn)一?視同仁，關(guān)?心每一個(gè)學(xué)?生，幫助每?一個(gè)學(xué)生。?并在班內(nèi)開?展學(xué)生互幫?互助活動(dòng)，?樹立好的班?風(fēng)。3、?信任、支持?班干部的工?作，發(fā)揮團(tuán)?員的先鋒模?范作用。發(fā)?動(dòng)大家參與?班級管理的?各項(xiàng)活動(dòng)，?讓學(xué)生人人?都有自己的?發(fā)言權(quán)，都?有展現(xiàn)自己?才能的機(jī)會?。在班內(nèi)培?養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。4、充?分發(fā)揮家庭?的作用。經(jīng)?常與家長聯(lián)?系尤為重要?，尤其是借?助于電話這?一快捷的通?訊工具，可?以及時(shí)交換?學(xué)生的有關(guān)?信息，讓學(xué)?生家長積極?參與對學(xué)生?的教育和管?理，支持班?級工作。?5、與任課?教師進(jìn)行及?時(shí)有效的協(xié)?調(diào)，全面掌?握班級情況?，及時(shí)處理?。使班級時(shí)?刻處于協(xié)調(diào)?穩(wěn)定的發(fā)展?中。堅(jiān)持對?學(xué)生進(jìn)行賞?識和鼓勵(lì)教?育。班主?任的工作無?小事。工作?中，我總會?從多方面多?角度思考問?題，力求把?每件事做到?最好。盡管?如此，仍會?存在不足，?所以在今后?的工作中我?會彌補(bǔ)不足?，爭取更好?。今年我?擔(dān)任初三(?5)班的班?主任。我第?一次體會到?，做一個(gè)名?副其實(shí)的“?孩子王”的?工作是瑣碎?的，繁忙的?。會讓你煩?惱，連做夢?也夢見孩子?;但也會在?出其不意的?時(shí)候給你帶?來快樂，這?種快樂是發(fā)?自內(nèi)心的，?也是令人回?味無盡的。?我們的總?體情況有些?特殊，是由?原來的初二?(1)班的?___個(gè)同?學(xué)和___?位新同學(xué)組?成，新生人?數(shù)相對別班?要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出?，知識基礎(chǔ)?參差不齊。?針對這種情?況，在穩(wěn)定?新生學(xué)習(xí)情?緒適應(yīng)生活?以及加強(qiáng)班?級管理、樹?立良好班風(fēng)?、增強(qiáng)班級?凝聚力方面?，我做了大?量工作。?能盡職盡責(zé)?地完成班主?任的工作，?不過在有些?時(shí)候，出于?對自己身體?健康的考慮?和保護(hù)，沒?有以前做班?主任那么玩?命了?？赡?我更多地愿?意去琢磨：?怎么用更有?實(shí)效的方法?、更少次數(shù)?的宣講式的?教育來管理?班級，愿意?更多___?對干部能力?的培養(yǎng)。而?且我日益覺?得，現(xiàn)在的?孩子(尤其?是能力有限?的孩子)，?生存環(huán)境也?挺慘的，對?他們的要求?也得從長遠(yuǎn)?考慮，他們?本不是那事?事能做好的?料，大的方?面嚴(yán)一點(diǎn)(?如品德、價(jià)?值觀、學(xué)習(xí)?態(tài)度)相應(yīng)?的就得在一?些小地方寬?松些。再有?一個(gè)很重要?的原因，就?是汲取上屆?___班的?教訓(xùn)，時(shí)時(shí)?刻刻勒得太?緊，到最后?中考時(shí)反而?沒有了沖刺?的力氣和空?間，好像也?得不償失。?本學(xué)期自?己制定的課?題是：如何?激勵(lì)小語種?班的學(xué)生對?自己有更高?的要求，不?僅滿足于通?過中考。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的嘗試，有?如下體會。?有點(diǎn)用的?方法上不了?臺面，上得?了臺面的方?法幾乎沒用?。①.善?意的謊言：?指的是從開?學(xué)初就告訴?學(xué)生，你們?要想上本校?高中，必須?達(dá)到咱們學(xué)?校高中錄取?的最低分?jǐn)?shù)?線，由于大?家學(xué)的是小?語種，一旦?失利很難上?其它的普高?，所以學(xué)校?會酌情(依?據(jù)你平時(shí)的?表現(xiàn)、學(xué)習(xí)?的習(xí)慣、思?想道德水平?等綜合測評?)通融一些?，這使你比?普通英語班?的同學(xué)有了?點(diǎn)優(yōu)勢，但?絕對不是很?明顯的，所?以平時(shí)每一?天的表現(xiàn)都?很重要。當(dāng)?然，家長會?和家長要說?實(shí)話，否則?就得鬧__?_了，不過?跟家長密謀?一下，讓他?們配合我一?起說謊話，?他們也都樂?意。②.?金錢的誘惑?：指的是告?訴學(xué)生，由?于本年級的?優(yōu)秀生，有?一部分因中?考成績理想?，會選擇其?他更有名氣?的高中就讀?，而你們考?出高分，就?可以直接排?在本校高中?錄取榜的前?端，這樣，?你們就是獎(jiǎng)?學(xué)金的強(qiáng)有?力的競爭者?了。第1到?___名：?__元;第?11到__?_名：__?_元。由于?高中只收取?公立學(xué)校統(tǒng)?一的學(xué)費(fèi)，?你們可以用?自己的錢完?成學(xué)業(yè)，減?輕家里的投?入，在家長?面前“?！?一把，或者?用自己的錢?買想買的東?西，不用看?家長的臉色?。確實(shí)不少?學(xué)生摩拳擦?掌、露出躍?躍欲試的目?光。③.?家長的藍(lán)近?一年來和本?班一些家長?接觸，已經(jīng)?有一些透露?出高中或大?學(xué)要把孩子?送出國門深?造的構(gòu)想，?也確實(shí)有一?些孩子的家?長有這個(gè)能?力，但他們?一是顧慮孩?子太早出國?的適應(yīng)問題?，二是對本?校高中小語?種班的政策?報(bào)有美好的?希望，還處?在觀望的階?段。不過，?我可以把家?長的打算拿?出來做文章?，在特定的?學(xué)生倦怠、?不努力時(shí)，?搬出家長的?構(gòu)想，和他?們一起樂觀?的展望未來?，讓他們意?識到，如果?想達(dá)到那個(gè)?目的，現(xiàn)在?的刻苦努力?是很重要的?前期準(zhǔn)備。?這樣能起到?一定的煽動(dòng)?作用。④?.務(wù)實(shí)的實(shí)?話：告訴他?們現(xiàn)在的社?會競爭極其?激烈，“_?__”的前?提必須是“?有才”，中?國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)?狀、人才的?需求走向、?適者生存的?規(guī)律……這?些可以結(jié)合?事例，在平?時(shí)有機(jī)會的?時(shí)候，貌似?不經(jīng)意的提?出，幾分鐘?引發(fā)討論，?點(diǎn)到即止，?有想法的孩?子會在課余?延續(xù)討論，?有時(shí)可以延?續(xù)好幾天。?①.個(gè)人?認(rèn)為小語種?班的學(xué)生如?果想出成績?，小語種班?能紅火的辦?下去，需要?在小升初錄?取時(shí)招收學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)好?的、能學(xué)有?余力的孩子?。這樣做的?目的是，初?中這三年的?學(xué)習(xí)，讓他?們既學(xué)習(xí)小?語種課程，?又要學(xué)習(xí)英?語，初一、?初二的期末?考試后，外?語成績不合?格的孩子，?經(jīng)家長同意?，盡早轉(zhuǎn)入?英語普通班?(只要嚴(yán)把?入校關(guān)，淘?汰到普通班?的學(xué)生也是?優(yōu)秀生)。?在初三中考?前，給剩下?的學(xué)生一次?自我選擇的?機(jī)會，是參?加小語種的?競爭考核還?是普通的中?考，最后剩?下的參加小?語種中考。?②.好的?孩子愿意競?爭本校高中?的小語種學(xué)?習(xí)機(jī)會，唯?一合理的目?的就是本校?高中的小語?種班有更大?的誘惑。比?如，高中可?以提供給他?們提前出國?深造的機(jī)會?，和法國、?西班牙等國?家的（范本?）好高中有?對口聯(lián)系;?更理想的是?同可以繼續(xù)?深造小語種?課程的大學(xué)?，比如一外?、二外、語?言學(xué)院等有?合作關(guān)系，?他們可以對?這個(gè)班的優(yōu)?秀生提前招?生、擇優(yōu)錄?取、提供保?送名額等等?。剩下的孩?子自己競爭?失敗，也就?沒什么怨言?，參加正常?的高考就是?了，反正他?們已經(jīng)是優(yōu)?中選優(yōu)的有