四年級期末家長會班主任演講稿范文_第1頁
四年級期末家長會班主任演講稿范文_第2頁
四年級期末家長會班主任演講稿范文_第3頁
四年級期末家長會班主任演講稿范文_第4頁
四年級期末家長會班主任演講稿范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁四年級期末家長會班主任演講稿范文各位家?長:大家?上午好。首?先,非常感?謝你們在百?忙之中抽出?時間來參加?咱班的家長?會,這也表?示了你們對?本次家長會?的重視和對?孩子的關(guān)心?,在這里我?也深表感謝?。孩子們已?經(jīng)來到這個?學(xué)校、來到?這個班級學(xué)?習生活一個?學(xué)期了,一?直也沒有個?充裕的時間?大家一起坐?下來共同交?流,今天學(xué)?校給我們提?供了這次機?會,我想這?也是我們互?相溝通和了?解的一個好?機會。因為?我們是一個?新組成的班?級,今天也?是第一次這?么正式的開?家長會,所?以,與其說?是一次家長?會,不如說?是我向家長?對這一學(xué)期?來學(xué)生們在?校學(xué)習和生?活的一次盤?點和匯報。?一、介紹?班級的基本?情況介紹?班主任、輔?導(dǎo)員以及英?語和音、體?、美等科任?教師的情況?,可以說我?們四年組教?師的師資力?量是非常強?大的,對于?我們的學(xué)生?而言,能擁?有這樣一批?優(yōu)秀教師也?是非常幸運?的。我班?現(xiàn)有學(xué)生_?__人,參?加學(xué)校入學(xué)?考試入取的?學(xué)生有__?_人,后加?入到這個班?級的學(xué)生有?___人。?這___人?中,女生_?__人,男?生___人?,男女比例?有些失衡。?因為我們班?的男同學(xué)數(shù)?量比較多,?相對而言會?比較難管理?,值得慶幸?的是目前咱?班的男生雖?然個別的比?較淘氣,但?還沒有像有?些班級中存?在的個別“?特殊學(xué)生”?。我們班的?女生雖然只?有___人?,但是在我?的心中,個?個都非常優(yōu)?秀,無論在?學(xué)習上還是?工作上都是?非常出色的?。我班的班?干部都是參?加競選,經(jīng)?過民意選舉?產(chǎn)生的,也?都各負其責?成為了班級?的頂梁柱。?如班長王杰?傲同學(xué)、紀?律委員劉妍?同學(xué)、學(xué)委?陳馳昊同學(xué)?、中隊長潘?越佳同學(xué)、?生活委員劉?林芙和袁祉?依同學(xué)等都?在各自的工?作崗位上為?班級做出了?很大的貢獻?!雖然他?們到這里才?一個學(xué)期的?時間,但是?我發(fā)現(xiàn)同學(xué)?們聰明伶俐?、積極健康?、樂于助人?,我們的班?委能夠以身?作則,起到?模范帶頭作?用,共同營?造出了良好?的班風。在?不斷的磨練?中,班級干?部的管理能?力也在不斷?的提高,整?體表現(xiàn)比較?讓我滿意和?欣慰。二?、感謝家長?對班級工作?的大力支持?對于各位?家長,我最?想說的兩個?字就是“感?謝”,還記?得剛?cè)雽W(xué)的?第一天,各?位住宿生的?家長一起和?我給住校的?孩子們搬行?李、分行李?,當知道班?級缺少備品?的時候,男?家長幫著抬?水,女家長?幫住洗涮飲?水機,好幾?個學(xué)生家長?沒和我打招?呼就去為班?級買來各種?掃除工具:?笤笊,拖布?、撮子、垃?圾桶、抹布?等,有個新?班的班主任?后來對我說?:“你班家?長怎么那么?好呢!”我?當時在驕傲?和自豪的同?時,心中更?多的就是感?激,那一天?雖然很累很?累,但是我?卻非常高興?,晚上激動?的許久都無?法入睡。我?覺得我肩上?的擔子更重?了,有你們?這樣好的家?長支持我的?工作,我沒?有理由不教?好這批學(xué)生?開學(xué)后,?我們班級備?品也很不完?善,對于班?級缺少的每?一樣備品,?絕大部分家?長都能積極?的大力支持?,奉獻自己?的一份力量?,我們班的?掛鐘、日歷?、一帆風順?的花、包括?今天給大家?用的紙杯和?茶葉等班級?所有的備品?都是同學(xué)們?捐獻的,同?時這所有的?東西也都是?取之于民用?之于民的。?我把每個人?捐贈的東西?都記錄在本?子上和我的?心里,即使?可能不能有?什么回報,?但是那是家?長和同學(xué)們?的一份心意?。開學(xué)后?,在我校體?育特色比賽?中,因為咱?們新生沒有?校服,對于?要求所穿的?衣物,學(xué)校?通知的比較?倉促,我知?道家長們都?很忙,而且?有的家住的?還很遠,我?真的不好意?思讓家長必?須來送。就?讓同學(xué)們自?己打電話盡?量準備,但?是大部分家?長都能夠遠?道而來送衣?物和鞋帽,?沒有影響我?們班的__?_形象,這?也使我非常?的感動。?同時,還要?感謝家__?_時對我工?作的理解和?支持。我不?僅要感謝那?些經(jīng)常和我?溝通了解孩?子學(xué)習情況?的家長,這?說明你們對?孩子學(xué)習的?關(guān)心,同時?,我也感謝?那些從來不?打電話的家?長,這不僅?說明你們對?孩子的信心?,更說明對?我工作的肯?定和放心。?我平時沒事?也不喜歡經(jīng)?常給家長打?電話,只要?是給你們打?電話,肯定?是有些事必?須需要和你?們溝通,但?是如果你們?想了解孩子?的表現(xiàn),歡?迎你們常和?我及輔導(dǎo)員?溝通,也讓?我們能及時?了解孩子在?家的表現(xiàn),?讓孩子們能?表里如一。?三、匯報?學(xué)生的優(yōu)點?1.樸實?、能干,重?感情:張子?慧中秋節(jié)送?我一支自己?疊的千紙鶴?,千紙鶴的?肚子里放了?一塊帶餡的?年糕、圣誕?節(jié)時同學(xué)們?自發(fā)攢了_?__張飯票?給我換了一?盞燈、實習?老師走時,?同學(xué)們和他?們合影留念?,劉科含同?學(xué)還給實習?老師買了一?串糖葫蘆,?雖然禮物不?是很貴重,?但是代表那?一份濃濃的?情意。2?.對待事情?認真,我布?置的任務(wù)都?能想著完成?。3.英?語晨讀語音?語調(diào)模仿的?很有味道。?4.能夠?互相糾正普?通話,脫口?秀主持和表?演都有很大?進步,,?受到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大會表?揚。5.?學(xué)校提倡素?質(zhì)教育,課?外活動課豐?富多彩。元?旦時合唱《?讓愛傳出去?》6.古?詩文誦讀比?賽和合唱比?賽均獲得了?二等獎四?、欣賞朗誦?比賽視頻、?合唱比賽視?頻這所有?成績的取得?,跟我們班?同學(xué)的努力?和在座的家?長的支持都?是分不開的?,請允許我?再一次向支?持我們學(xué)校?工作的家長?表示感謝,?我也真誠地?為學(xué)生所取?得的每一點?進步而驕傲?,也為學(xué)生?所取得的一?個個優(yōu)秀的?成績而自豪?。五、學(xué)?生存在的問?題1.朗?讀和閱讀能?力:學(xué)生的?朗讀能力急?需提高,平?翹舌音不準?確,方言嚴?重,希望利?用假期好好?練習讀課文?。2.寫?字:握筆姿?勢、坐姿不?正確,寫日?記時候錯別?字、丟字落?字現(xiàn)象。書?法比賽只有?兩名同學(xué)獲?得了書法小?明星。3?.作業(yè)完成?情況有待提?高,平時做?題馬虎、不?謙虛。六?、總結(jié)分析?期末試卷?我們接著再?談?wù)労⒆拥?學(xué)習成績吧?!這也是家?長們都比較?___的一?個話題???結(jié)期中考試?的經(jīng)驗教訓(xùn)?,說明期末?考試的嚴肅?和正規(guī)。期?末考試是對?學(xué)生一個學(xué)?期以來學(xué)習?情況的檢測?,結(jié)果還是?令人比較滿?意的,可以?說取得了非?常讓我意外?的可喜的成?績。大部分?同學(xué)成績較?期中時都有?進步,但期?末考試也反?映了一些問?題,一是部?分基礎(chǔ)薄弱?的同學(xué)對知?識的掌握不?夠扎實、牢?固;二是有?些同學(xué)還存?在馬虎的現(xiàn)?象,忘記落?零、抄錯數(shù)?字,畫圖題?錯的比較多?,這些都要?引起重視,?希望家長配?合教育。?對考試各科?獲得一百分?的同學(xué)、書?法獲獎、活?動課獲獎的?同學(xué)頒發(fā)獎?狀,合影留?念。七、?輔導(dǎo)員講話?、看生活視?頻我們班?所有成績的?取得都離不?開輔導(dǎo)員老?師的功勞,?平時對班級?的各項事務(wù)?盡心盡力,?期末的階段?幫我判卷和?輔導(dǎo)學(xué)生,?每次活動用?手機給大家?拍照,這次?又把這些照?片做了一個?電子相冊,?一會會給大?家欣賞。這?一學(xué)期下來?我想也會有?很多話想對?大家說,下?面讓我們掌?聲有請我們?的輔導(dǎo)員康?老師。(看?視頻)這?段視頻記錄?了我們這一?學(xué)期來學(xué)習?生活中所共?同經(jīng)歷的點?點滴滴,不?知道看過之?后你們有什?么的感想,?是否也感受?了同學(xué)們在?校生活的幸?福和快樂!?八、給家?長們提一些?小建議1?.重視家庭?教育。家長?是孩子的第?一任老師,?家長的善導(dǎo)?是家庭教育?的黃金,要?掌握孩子的?心理,抓好?萌芽教育,?才能使孩子?逐漸步入正?道。教育孩?子是我們教?師的責任,?也是家長們?的責任。家?長和學(xué)校要?是形成一種?合力,不能?是相悖的教?育。2.?家長觀念要?轉(zhuǎn)變。我們?家長的觀念?也要逐漸發(fā)?生變化,不?要只是盯在?孩子的分數(shù)?上,應(yīng)更加?___孩子?的長遠發(fā)展?、全面發(fā)展?。我們應(yīng)該?認識到孩子?將來是不是?一個合格有?用的人才,?不只是一張?試卷決定的?,而是社會?對他的檢驗?。未來社會?需要的是人?格健全、心?理健康、有?社會適應(yīng)能?力、有終身?學(xué)習的愿望?和能力的人?。一個人的?觀察能力、?思維能力、?綜合運用知?識的能力、?生存能力是?非常重要的?。因此,光?有知識是遠?遠不夠的,?學(xué)生的綜合?素質(zhì)、情感?、態(tài)度、價?值觀更為重?要。所以,?我們要給孩?子自信、鼓?勵點滴進步?,在很大程?度上,學(xué)生?的學(xué)習積極?性靠外部驅(qū)?動,尤其小?孩子,他們?更需要得到?大人的賞識?,在別人面?前,我們應(yīng)?該夸獎自己?的孩子,當?然不能盲目?的浮夸,孩?子犯錯誤我?們要關(guān)起門?來耐心教育?,給孩子面?子。尤其在?學(xué)習上,任?何一個孩子?都愿意取得?好成績,只?是因為方法?不當或是努?力不夠而暫?時落后,我?們要為他們?樹立自信、?指導(dǎo)方法,?幫助他克服?困難、解決?問題。3?.家長給孩?子創(chuàng)造一個?學(xué)習的氛圍?。和孩子多?交流,多_?__孩子的?學(xué)習,檢查?孩子的作業(yè)?,詢問孩子?在校的表現(xiàn)?。針對學(xué)生?的情況,及?時和老師聯(lián)?系,及時溝?通。希望家?長多了解子?女的學(xué)習情?況,不要只?關(guān)心期末學(xué)?習成績,更?應(yīng)該___?的是學(xué)習過?程!在假期?、周六、周?日,家長應(yīng)?督促孩子多?看書,少看?電視,盡量?不上網(wǎng)打游?戲,引導(dǎo)孩?子學(xué)會學(xué)習?。4.盡?量不要在上?課時間打電?話或發(fā)信息?,盡量找下?課、中午休?息或晚上下?班以后的時?間。5.?學(xué)生有什么?疾病、情緒?變化和特殊?情況及時和?我溝通。?6.教育孩?子的品質(zhì):?善良、寬容?、不浪費水?、電和糧食?。7.對?于學(xué)校需要?做的事情和?上交的東西?不拖拉、及?時有效:存?飯卡的時間?,讓帶的書?籍和交費用?。8.教?師的要求必?須認真對待?和完成:穿?校服帶胸卡?,本次校訊?通通知的問?題,檢查學(xué)?生的作業(yè),?保質(zhì)保量、?簽字不流于?形式。九?、假期安排?各位家長?您好!愉快?的寒假已經(jīng)?開始了,希?望在這個假?期家長能夠?和孩子一起?保質(zhì)保量?的完成學(xué)校?的各項任務(wù)?。我把具體?假期應(yīng)該做?的事情具體?給大家歸納?一下。1?.親子共讀?學(xué)校推薦的?書目或者對?孩子成長有?益的書籍,?人手一本《?假如給我三?天光明》。?完成學(xué)校發(fā)?的十張讀書?卡,有余力?的孩子可以?自己練習寫?讀書筆記。?要求用藍色?鋼筆書寫,?書寫規(guī)范,?學(xué)校會評比?。2.培?養(yǎng)孩子學(xué)會?觀察生活,?感悟生活,?寫十篇高質(zhì)?量的日記,?平均四天一?篇,草稿需?要家長批改?過后再抄寫?在日記本上?,不要勾勾?抹抹,出現(xiàn)?錯別字,之?前寫不好的?建議重寫。?3.為了?提高孩子的?朗讀能力,?希望家長能?夠找到四年?級上下冊的?語文教材,?讓孩子每天?至少練習朗?讀兩篇課文?。做到字音?標準,連貫?、通順,有?感情。4?.填好學(xué)生?假期表現(xiàn)評?價表。5?.每名同學(xué)?至少上交一?篇優(yōu)秀日記?、讀書體會?、征文“我?的___”?,(具體格?式要求:標?題宋體三號?居中,下面?寫鐵嶺市實?驗學(xué)校小學(xué)?部四年四班?姓名,正文?宋體四號,?單倍行距,?頁邊距左3?,上下右2?,最好圖文?并茂)還可?以有年俗攝?影作品和美?術(shù)作品6?.創(chuàng)編一份?“節(jié)日小報?”,a4紙?橫著畫,色?彩豐富一些?,字可以用?黑色筆寫。?7.自制?一個玩具。?以上所有需?要上交的東?西都整理好?放在學(xué)校發(fā)?的資料袋里?,開學(xué)連袋?一起上交。?如有遺漏的?地方,請各?位家長仔細?閱讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論