2023年教育教學(xué)工作個人小結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?教育教學(xué)工?作個人小結(jié)?范文我通?過深入學(xué)習(xí)?，深刻地認(rèn)?識到在教育?系統(tǒng)開展師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?的重要性。?（范本）師?德師風(fēng)學(xué)習(xí)?是落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀思想?的重大舉措?，也是改善?教育發(fā)展環(huán)?境、轉(zhuǎn)變教?育系統(tǒng)工作?作風(fēng)的內(nèi)在?要求，促進(jìn)?教育事業(yè)健?康發(fā)展的有?力保證?，F(xiàn)?將自己在師?德師風(fēng)建設(shè)?工作的情況?總結(jié)如下：?一、政治?思想方面?本人長期堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的思想政治?素質(zhì)，學(xué)習(xí)?《教育法》?、教師法》?，按照《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》嚴(yán)格要求?自己，奉公?守法，遵守?社會公德。?忠誠人民?的教育事業(yè)?，為人師表?。在教育教?學(xué)過程中，?不斷豐富自?身學(xué)識，努?力提高自身?能力、業(yè)務(wù)?水平，嚴(yán)格?執(zhí)行師德規(guī)?范，有高度?的事業(yè)心、?責(zé)任心、愛?崗敬業(yè)。?二、愛崗敬?業(yè)方面我?能夠做到熱?愛教育、熱?愛學(xué)校，教?書育人，注?意培養(yǎng)學(xué)生?具有良好的?思想品德，?傳播有益學(xué)?生身心健康?思想;在備?課、上課、?批改作業(yè)等?方面，偶爾?還有敷衍現(xiàn)?象。三、?熱愛學(xué)生方?面我關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生，?尊重其人格?;耐心教導(dǎo)?，保護(hù)學(xué)生?合法權(quán)益，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展。堅(jiān)?持“一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切”，樹立?正確的人才?觀，重視對?每個學(xué)生的?全面素質(zhì)和?良好個性的?培養(yǎng)，不用?學(xué)習(xí)成績作?為唯一標(biāo)準(zhǔn)?來衡量學(xué)生?，與每一個?學(xué)生建立平?等、和諧、?融洽、相互?尊重的關(guān)系?，關(guān)心每一?個學(xué)生，尊?重每一個學(xué)?生的人格，?努力發(fā)現(xiàn)和?開發(fā)每一個?學(xué)生的潛在?優(yōu)秀品質(zhì)，?堅(jiān)持做到不?體罰或變相?體罰學(xué)生。?但在平等、?公平對待學(xué)?生，特別是?要求學(xué)生方?面，還不夠?嚴(yán)格，我覺?得我還是耐?心不夠，沒?具備優(yōu)秀教?師的“教育?等待”。?四、嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)方面我?注意為人師?表、樹立優(yōu)?良學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，不斷學(xué)習(xí)?新知識;師?德的基礎(chǔ)是?愛，核心是?專;我注意?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?提高業(yè)務(wù)水?平;但探索?教育教學(xué)規(guī)?律缺乏長期?性，教育教?學(xué)方法還缺?靈活性和改?進(jìn)力度，提?高教育、教?學(xué)和科研水?平還不夠快?。五、團(tuán)?結(jié)協(xié)作方面?我能夠做?到謙虛謹(jǐn)慎?、尊重同志?，就是相互?學(xué)習(xí)、相互?幫助還不夠?理想;我能?夠維護(hù)其他?教師在學(xué)生?中的威信，?也關(guān)心__?_，積極維?護(hù)學(xué)校榮譽(yù)?，但對如何?更好地共創(chuàng)?文明校風(fēng)，?還缺乏智慧?上的協(xié)作;?我應(yīng)當(dāng)通過?靠___的?力量，群體?的智慧，合?作創(chuàng)共贏。?尊重家長是?教師處理與?學(xué)生家長之?間關(guān)系的準(zhǔn)?則，是促進(jìn)?教育合力的?形成，提高?育人效果的?重要環(huán)節(jié)。?在尊重家長?方面，我愛?聽取學(xué)生家?長意見和建?議，取得支?持與配合，?但由于本單?位工作特點(diǎn)?，決定與學(xué)?生家長聯(lián)系?相對減少;?在宣傳科學(xué)?的教育思想?和方法方面?還不夠積極?。六、廉?潔從教方面?我能堅(jiān)守?高尚情操，?講奉獻(xiàn)，不?謀取私利，?我沒有向?qū)W?生推薦教輔?資料;我沒?有接收學(xué)生?家長財(cái)物或?接受吃請;?我沒有體?罰學(xué)生，歧?視學(xué)生，從?沒有進(jìn)行過?有償家教活?動;我能根?據(jù)學(xué)生的情?況鼓勵學(xué)生?學(xué)特長，提?高學(xué)生上進(jìn)?心想辦法彌?補(bǔ)知識上的?不足。在?今后的工作?