![《2完全平方公式(1)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/18f1f383cc1e722010af409f43db35da/18f1f383cc1e722010af409f43db35da1.gif)
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![《2完全平方公式(1)》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/18f1f383cc1e722010af409f43db35da/18f1f383cc1e722010af409f43db35da3.gif)
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《完全平方公式》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道完全平方公式與多項(xiàng)式乘法的關(guān)系,理解完全平方公式的意義.2.經(jīng)歷完全平方公式的探究過(guò)程,熟悉完全平方公式的特征,能用完全平方公式解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題.教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)公式的發(fā)現(xiàn)和推導(dǎo)過(guò)程,理解公式的本質(zhì),并會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.一、新課導(dǎo)入1.;這是公式.文字?jǐn)⑹鰹椋海?.一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形,現(xiàn)在把它的邊長(zhǎng)增加了,形成下圖中的圖形,你能用兩種不同的方法表示現(xiàn)在圖形的面積嗎?并根據(jù)你的結(jié)果,和大家分享你的發(fā)現(xiàn).3.一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形,現(xiàn)在把它的邊長(zhǎng)減少了,形成下圖中的圖形,你能用兩種不同的方法表示現(xiàn)在圖形的面積嗎?并根據(jù)你的結(jié)果,和大家分享你的發(fā)現(xiàn).二、新課探索(閱讀課本P33-P34,回答下面問(wèn)題)1.由新課導(dǎo)入中的2得知:;該公式的文字表述為:.由新課導(dǎo)入中的2得知:.該公式的文字表述為:.以上兩個(gè)公式被稱(chēng)為:公式.2.公式和公式也叫做乘法公式.三、鞏固練習(xí)計(jì)算(學(xué)習(xí)課本P36例題1的格式):(1);(2);(3);(4);(5);(6).四、新課小結(jié)本節(jié)課,需要注意的地方:我的疑問(wèn)或想法:
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