防溺水觀后感400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防溺水觀后感400字游泳是孩子們愛好的事情，也是一個(gè)體育工程，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。同學(xué)們看完防溺水的視頻有何感想呢?這里給大家共享一些關(guān)于防溺水觀后感，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)。

防溺水觀后感1

水雖然是生命之源，但它卻隱匿了極大的危害，會(huì)使人失去名貴的生命!所以我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水危害。

今天我從書籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對好摯友，在烈日炎炎的一天，它們打定去游泳，那條河超過它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐?，不管水的深淺。剛開頭它們在稍淺一點(diǎn)的地方游泳，過一會(huì)兒，小猴就往深處游。沒過幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在冒死地掙扎。于是，小兔跳進(jìn)河里去救小猴，小兔哪里拉得動(dòng)小猴浩瀚的.身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。

這個(gè)故事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我報(bào)告大家?guī)c(diǎn)有關(guān)防溺水的安好學(xué)識：

1、沒有大人的率領(lǐng)下，不能自身或與同學(xué)結(jié)伴去游泳;

2、每次游泳時(shí)間不能超過2個(gè)小時(shí);

3、游泳理應(yīng)在有安好保障區(qū)的游泳區(qū)舉行。

雖然這是一篇童話，但是像這類事情發(fā)生了好多好多。我們理應(yīng)記住血的教訓(xùn)，珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離危害。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，敬愛的老師對他們來說失去了你多么痛楚。你忍心自己一走了之，留下一切痛楚讓他們來承受。從現(xiàn)在開頭，讓我們遠(yuǎn)離要挾我們生命的水池吧!不要讓他吞噬我們的生命!

防溺水觀后感2

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安好教導(dǎo)，保證學(xué)生生命安好，扶助宏大學(xué)生鞏固防溺水安好意識，掌管防溺水學(xué)識技能，提高自救互救才能，4月22日上午，蘇灣鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“開展預(yù)防溺水‘十個(gè)一’活動(dòng)”安好工作校長會(huì)。

會(huì)上，校長武青松首先傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安好工作電視電話會(huì)議精神，要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長的重要指示和程藝廳長的工作部署;要求各校專心謀劃，用心組織，制定切實(shí)可行的預(yù)防溺水“十個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案;各類幼兒園可參照預(yù)防溺水“十個(gè)一”活動(dòng)，結(jié)合幼兒特點(diǎn)開展系列宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)到家長或監(jiān)護(hù)人，確?！笆畟€(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。

另悉，該校結(jié)合實(shí)際處境，將4月確定為防溺水安好教導(dǎo)活動(dòng)月，并成立了以武青松為組長的安好教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題國旗下講話;同時(shí)，用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活凄涼的實(shí)例、一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水的重視，介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救治方法等各類安好學(xué)識;各班召開了防溺水安好教導(dǎo)主題班會(huì)，下發(fā)了《防溺水安好教導(dǎo)手冊》、《家校安好教導(dǎo)監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》;此外，在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)學(xué)識等。

通過開展系列教導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)校從多層次、多渠道地舉行防溺水安好教導(dǎo)，切實(shí)提高了全校師生防溺水安好意識及學(xué)校安好教導(dǎo)的實(shí)效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。

防溺水觀后感3

水，是我們?nèi)祟惖纳?，是人們生活必不成少的?？赏瑢W(xué)們你們知道嗎，水也有的時(shí)候埋沒了一些人的生命。

暑假即將到臨，而這也是溺水事情的嚴(yán)重期，大量小學(xué)生和同學(xué)由于火熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事情再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正欣喜的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，加緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人加緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩，但是安好還是最重要的，無論你有多厲害，假設(shè)一個(gè)不提防就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安好起見，同學(xué)們想去游泳的話確定要和家長一起去正規(guī)的有救治人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是火熱的，它的火熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是由于這一個(gè)個(gè)不模范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、喜悅的家庭承受著巨大的痛楚，這是多么令人痛心的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水觀后感4

水是人們生活中不成或缺的一片面。水可以澆灌農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一片面。難以想象假設(shè)沒有了水，那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子，四處枯竭一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺得可怕。

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時(shí)，也給人們帶來了痛楚。每年的新聞中都會(huì)展現(xiàn)溺水身亡的事情，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們斟酌理應(yīng)怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些凄涼的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些凄涼的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假使老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危害，假使學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教導(dǎo)，假使家長能起到很好的監(jiān)視作用，可能這些案件可以制止發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的指點(diǎn)，我相信悲傷的結(jié)果會(huì)逐漸變少。讓安好的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

防溺水觀后感5

今天中午，賈老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了《防溺水警示教導(dǎo)專題片》，我們一邊看一邊慨嘆一條條鮮活的小生命被水埋沒，心里很憂傷。

火熱的夏天來了，預(yù)防溺水就顯得更加重要。在影片中，我知道了2022年8月，汨羅市兩名小摯友在水塘邊玩耍時(shí)，被綠苔滑倒掉進(jìn)水中，再也沒有起來。不久后又有三名小摯友在自己家旁水池邊玩，溺水身亡……一個(gè)個(gè)溺水事例，讓人看了痛心不已，看到那些父母抱著已溺亡的孩子哭得那么撕心裂肺，我眼淚直往下流。

防溺水，家長、老師日日講、月月講，今天我觀看完警示片后，深刻地熟悉到：一，要在家人陪伴下到安好、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好打定活動(dòng);二，不到無安好設(shè)施，無救治人員的水域玩耍和游泳;三，當(dāng)察覺別人落水時(shí)，不能去救，我們太小力氣不夠，要立刻大聲呼救，同時(shí)，將救生圈、木板、竹竿等拋給溺水者;四，樹立安好意識，加強(qiáng)自我養(yǎng)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患。

生命對每個(gè)人來說只有一次，我們是祖國的未來和夢想，我們要為自己、為祖國創(chuàng)造有意義的人生，所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

防溺水觀后感6

夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安好教導(dǎo)，防止發(fā)生溺水傷亡事情，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。

班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安好意識的課件。陳述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危害地帶、水域，講解了溺水自救、他救的留神事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌管確定的救治方法，并以典型的案例警示和教導(dǎo)同學(xué)們不能下水，游泳務(wù)