關(guān)于低碳生活的演講稿

第3頁共3頁關(guān)于低碳生活的演講稿尊敬的各?位老師、同?學(xué)們：大?家好！今天?我演講的題?目是：低碳?環(huán)保，從我?做起。綠?色環(huán)境是健?康自然的一?種象征。綠?色能帶給我?們生機(jī)、帶?給我們活力?，而綠色校?園中的“綠?色”也就不?只是一種顏?色那么簡單?。走進(jìn)我們?如今洋溢著?書香味的校?園，你會被?那迷人的風(fēng)?景所吸引。?高大現(xiàn)代化?的教學(xué)樓，?郁郁蔥蔥的?樹木，還有?鮮艷奪目、?爭奇斗艷的?花卉。漫步?在校園里這?一派綠景下?，會使你感?到精神振奮?、心情舒暢?。校園中的?綠色風(fēng)景，?對我們同學(xué)?是極其有益?的。不是嗎?？一節(jié)課后?，站在走廊?上看看校園?中的綠，讓?我們大飽眼?福，也使精?神達(dá)到更高?、更好的狀?態(tài)！在課余?時(shí)間，同學(xué)?們又可以在?校道上走走?，看看周圍?的景物，不?是有置身花?園之感嗎？?由此校園的?美好可見一?斑。所以，?我們就應(yīng)該?讓校園中的?綠色永存。?優(yōu)美和諧的?自然環(huán)境，?必然為我們?帶來身心的?愉悅和無限?的樂趣?！?明月松間照?，清泉石上?流”，讓我?們感受清幽?；“大漠孤?煙直，長河?落日圓”，?讓我們觸摸?壯麗；“流?連戲蝶時(shí)時(shí)?舞，自在嬌?鶯恰恰啼”?，讓我們聆?聽喧鬧；“?春水碧如天?，畫船聽雨?眠”，讓我?們親近悠閑?；“棠梨葉?落胭脂色，?ji薺麥花?開白雪香”?，讓我們體?味斑斕。雨?天，讓雨點(diǎn)?親吻面頰；?雪天，讓雪?花棲掛眉梢?；喂螞蟻美?餐，澆花草?甘露；問候?晨曦“你好?”，道別月?色“晚安”?。中學(xué)生低?碳環(huán)保征文?演講稿偉?大的無產(chǎn)階?級革___?導(dǎo)師恩格斯?說過：“我?們連同我們?的血、肉、?頭腦一起都?屬于自然界?，存在于自?然界?！白?然，人類自?我的本真。?自然界作為?一種客觀存?在，它為人?類提供了各?種物質(zhì)和能?量，是人類?存在和延續(xù)?的基礎(chǔ)。雨?果曾說：”?大自然既是?善良的慈母?，同時(shí)也是?冷酷的屠夫?。"近年來?，人類由于?對環(huán)境不夠?珍惜，隨心?所欲，濫伐?林木，生存?環(huán)境遭到了?嚴(yán)重破壞，?各種環(huán)境問?題接踵而至?。有關(guān)環(huán)境?方面各類驚?人的數(shù)字令?人毛骨悚然?，這其實(shí)已?向我們發(fā)出?了嚴(yán)正的警?告：如果只?顧盲目地吮?吸自然的乳?汁，而不立?即行動起來?，投入保護(hù)?環(huán)境、拯救?家園的戰(zhàn)斗?，最終毀滅?的將是我們?人類自己。?為了保護(hù)地?球母親，我?們需要攜起?手來，做力?所能及的事?。太陽每?天東升西落?，行人每天?匆匆而過，?我們都在看?似平靜的生?活里奮力拼?搏，生活在?都市里，隨?處可見的住?房廣告上，?總是將居住?環(huán)境寫得極?美，青山，?綠地，藍(lán)天?，碧水是都?市人對優(yōu)質(zhì)?居住環(huán)境的?期許！窗?可透光，窗?可通風(fēng)，窗?可映影……?常常在窗邊?看夕陽西下?，在晚霞瑰?麗的時(shí)刻，?在窗邊靜靜?地欣賞落日?與云彩絢麗?的景象，那?景象真讓人?神往與陶醉?，西天的色?彩艷麗而濃?重，這就遮?避了許多無?賴與困境。?白天，城市?的天空往往?有些灰暗，?蒼白，嚴(yán)重?的污染使得?窗外的遠(yuǎn)景?朦朦朧朧，?城市的發(fā)展?使窗外高樓?林立，密密?層層，擋住?了我眺望遠(yuǎn)?處的視線；?夜晚，城市?的天空又顯?得躁動而混?亂，霓虹燈?，路燈，車?燈，探照燈?，張揚(yáng)著強(qiáng)?光映進(jìn)窗來?，使人感覺?失卻了許多?夜的寧靜。?現(xiàn)實(shí)中的都?市總是高樓?林立，人群?熙攘，車水?馬龍，但每?個人都應(yīng)該?擁有一個屬?于自己的綠?色家園。?都市里，小?區(qū)樓下才會?有花草樹木?。樹梢努力?地?fù)u動著，?落葉翻飛在?枝丫間戀戀?地不忍離去?，感覺空氣?中飄來了一?陣陣青草味?，隱隱地還?有些花香。?世界上有很?多已經(jīng)很美?的東西，但?還需要一些?點(diǎn)綴，環(huán)境?亦是如此。?樓房周圍修?建一些人工?湖，種些水?生植物，喂?上些許小魚?小蝦，在周?圍設(shè)置一些?健身器械，?這樣既打破?了環(huán)境的寂?寞，又增加?了風(fēng)景的內(nèi)?容，人們又?將工廠搬到?郊外，在公?路邊___?消聲器，再?種上些花草?樹木，擴(kuò)大?植被面積，?把城市建設(shè)?成為了真正?清靜，幽雅?，安逸，花?香鳥語的綠?色家園。?綠色是大自?然贈與我們?人類的寶貴?財(cái)富，綠色?是人類文明?的搖籃。人?人都渴望擁?有一個美好?的家園，人?人都希望生?活在人與自?然和諧發(fā)展?的文明環(huán)境?里。近年來?相應(yīng)“創(chuàng)建?衛(wèi)生城市”?的號召，我?們的校園環(huán)?境也正在發(fā)?生著全面的?變化，校園?環(huán)境建設(shè)是?我們必須直?面的問題，?校園綠化程?度直接作用?于我們的生?活環(huán)境，決?定著校園生?活的幾多色?彩，當(dāng)然，?綠色校園不?只是環(huán)境綠?化與垃圾處?理問題，其?涵義應(yīng)更廣?更深，指一?種健康向上?的生活態(tài)度?和生活方式?，比如，嚴(yán)?肅活潑的學(xué)?習(xí)氛圍，積?極進(jìn)取的班?級精神風(fēng)貌?等。創(chuàng)建綠?色校園，不?僅只是要有?優(yōu)美的硬件?環(huán)境，更應(yīng)?該提高我們?自身的修養(yǎng)?和素質(zhì)，這?也是我們的?責(zé)任和義務(wù)?。人人都是?護(hù)綠天使，?我們要用綠?色的實(shí)際行?動去影響周?圍的人。我?們更應(yīng)該保?護(hù)校園環(huán)境?，共建綠色?校園。同學(xué)?們，我們是?___世紀(jì)?的主人，環(huán)?保意識是現(xiàn)?代人的重要?標(biāo)志。我們?應(yīng)當(dāng)切實(shí)地?樹立起時(shí)代?責(zé)任感?！?/p>