2021-2022年度第一學(xué)期教研處工作總結(jié)報(bào)告_第1頁(yè)
2021-2022年度第一學(xué)期教研處工作總結(jié)報(bào)告_第2頁(yè)
2021-2022年度第一學(xué)期教研處工作總結(jié)報(bào)告_第3頁(yè)
2021-2022年度第一學(xué)期教研處工作總結(jié)報(bào)告_第4頁(yè)
2021-2022年度第一學(xué)期教研處工作總結(jié)報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022年度第一學(xué)期教研處工作總結(jié)報(bào)告本學(xué)期,教研處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在各年級(jí)、各處室、各位教師的積極配合下,教研處全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,踏踏實(shí)實(shí)工作,較為順利的完成了本學(xué)期教研處的各項(xiàng)任務(wù),回顧和反思一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:第一部分本學(xué)期的工作概述一、健全組織、合理分工、加強(qiáng)管理本學(xué)期的教研處工作從一開(kāi)學(xué)到期中考試,面臨著人員短缺的問(wèn)題。XX主任支教、XXX主任辭職、學(xué)校籌建藝體處等。再次基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)整了處室設(shè)置,教學(xué)處與教研處合并,優(yōu)化的組織結(jié)構(gòu)和教研處配置,提高了教研處的管理力量。本學(xué)期開(kāi)始,教研處還對(duì)對(duì)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)整,實(shí)現(xiàn)了教研結(jié)構(gòu)的合理化,促進(jìn)了教研處工作的有序開(kāi)展。根據(jù)各位主任的特點(diǎn)和教研處工作性質(zhì),對(duì)教研處的各項(xiàng)工作進(jìn)行了重新的分工,將干事和主任的工作具體化,明確責(zé)任,清晰職責(zé)。二、圍繞一個(gè)中心,抓好八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一個(gè)中心:學(xué)校的教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,教研處的工作始終以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,不斷提高教育教學(xué)成績(jī)。八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1、課題研究:積極宣傳引導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究,及時(shí)指導(dǎo)檢查督導(dǎo)已有課題的研究。注重課題研究教師的培養(yǎng)與學(xué)習(xí),抓住每次教師發(fā)展中心的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提升課題研究能力和水平。本學(xué)期教師的課題研究的積極性非常高,共收到各教研組申報(bào)的課題7個(gè),最終進(jìn)過(guò)層層篩選,確定上報(bào)省級(jí)課題1個(gè),縣級(jí)課重點(diǎn)課題1個(gè)和縣級(jí)一般課題一個(gè)。2、讀書活動(dòng)、書香校園建設(shè)。根據(jù)學(xué)校暑假放假工作的統(tǒng)一部署,開(kāi)展了“讀書獻(xiàn)禮黨建百年、閱讀澄明教育智慧”為主題的讀書活動(dòng)。在本次活動(dòng)各位教師積極參與,共有90多名教師獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步提升教師文化素養(yǎng),提升閱讀學(xué)習(xí)氛圍,塑造“書香教師”,打造“書香校園”。3、教學(xué)常規(guī):強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)檢查。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、教學(xué)反思、總結(jié)、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和試卷分析等教學(xué)環(huán)節(jié),狠抓規(guī)范管理。在管理過(guò)程中,做到通知及時(shí)、要求明確、形式規(guī)范、檢查結(jié)果及時(shí)反饋,有效促進(jìn)了教學(xué)工作的順利開(kāi)展與實(shí)施。4、教師評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善和規(guī)范教師評(píng)價(jià)制度,充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向功能。首次嘗試了將教學(xué)成績(jī)納入教師的評(píng)價(jià)體系,逐步實(shí)現(xiàn)干多干少不一樣,干好干壞不一樣的良好環(huán)境。5、教研活動(dòng)和校本教研。積極推進(jìn)每周備課組和教研活動(dòng),做到有計(jì)劃、有任務(wù)、有內(nèi)容、有主題、有檢查。本學(xué)期召開(kāi)了以“提高課堂效率,確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”、“期中考試成績(jī)分析與教學(xué)研討交流”“關(guān)注學(xué)生主體參與、突出主體探究,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”、“雙減形勢(shì)下如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量”等一系列校本教研活動(dòng)。6、搭建平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。繼續(xù)推進(jìn)“澄明課堂教學(xué)模式”改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升課堂效率。開(kāi)展“教學(xué)基本功”評(píng)選活動(dòng),組織開(kāi)展了老教師的示范課、青年教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。在本次活動(dòng)中全校共作課120節(jié),有40多為青年教師在本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上,我校教師參加了新區(qū)、縣級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)基本功大賽、精品課評(píng)選等一系列的活動(dòng),共有近50人次分別獲獎(jiǎng)。7、構(gòu)建立體化課程體系建設(shè),推進(jìn)開(kāi)發(fā)校本課程、實(shí)踐課程等。積極推進(jìn)學(xué)校課程設(shè)置,按規(guī)定要求設(shè)置國(guó)家課程和地方課程,推進(jìn)學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)。我校開(kāi)發(fā)的《扎染》、化學(xué)組的《趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等課程均獲得教師發(fā)展中心的肯定和認(rèn)可。8、細(xì)化課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作和延時(shí)工資的統(tǒng)計(jì)發(fā)放工作;配合學(xué)校完成績(jī)效工資的發(fā)放,力爭(zhēng)做到公開(kāi)、及時(shí)、準(zhǔn)確。三、積極配合,落實(shí)完成其他交辦給教研處的任務(wù)。1、實(shí)驗(yàn)室管理:實(shí)驗(yàn)室管理工作首先將實(shí)驗(yàn)室安全管理放在首位,每大周對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次巡查。其次、實(shí)驗(yàn)室做到了干凈整潔,物品擺放有序。再次實(shí)驗(yàn)室管理人員樹(shù)立服務(wù)疑似,做到服務(wù)到位,為教學(xué)工作提供必要保障。最后,引導(dǎo)和建議理化生教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣摺?、教材發(fā)放與征訂。本學(xué)期教研處完成近五萬(wàn)本書的及時(shí)發(fā)放與征訂。特別是高中新課程改革后的教材征訂,教研處多方聯(lián)系,了解教材的相關(guān)政策,有效保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。義務(wù)教育階段的教輔嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳一教一輔的文件要求,確保了沒(méi)有私定亂定的行為發(fā)生。每次發(fā)放教材材料齊全,在督導(dǎo)檢查中,多次收到較高評(píng)價(jià)。在最近的督導(dǎo)檢查中,教育局基本不在檢查我校。3、師德建設(shè)與師德考核:從上學(xué)期開(kāi)始,教研處明確了師德建設(shè)和師德考核的主體責(zé)任,師德考核也成為教研處的工作內(nèi)容之一。本學(xué)期教研處針對(duì)師德建設(shè),主導(dǎo)制定我校的師德教育實(shí)施方案,成立的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了2師德教育專題會(huì)議,一次師德教育警戒會(huì)議,組織了違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)亂收禮品等一些列的教師承諾并簽字活動(dòng),組織了兩次違規(guī)補(bǔ)課校外檢查和學(xué)生不記名的調(diào)查問(wèn)卷,組織了師德征文活動(dòng),并有多人次獲獎(jiǎng)。根據(jù)量化評(píng)估結(jié)果,完成教師的年度師德等次考核。4、落實(shí)五項(xiàng)管理和雙減政策。教研處在朱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),積極落實(shí)雙減政策的文件要求,制定方案、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。①在家長(zhǎng)群、學(xué)校微信群、朋友圈積極宣傳轉(zhuǎn)發(fā)文件要求。②組織各年級(jí)召開(kāi)專門會(huì)落實(shí)雙減政策的要求,給個(gè)年級(jí)發(fā)放的《致家長(zhǎng)的一封信》、③進(jìn)行了學(xué)生的作業(yè)和家長(zhǎng)作業(yè)調(diào)查問(wèn)卷④召開(kāi)了專門的家長(zhǎng)會(huì)宣傳和落實(shí)相關(guān)政策。5、完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的起草與定稿。學(xué)期伊始,教研處會(huì)同其他處室的工作計(jì)劃,制定了我校的教學(xué)工作計(jì)劃。第二部分本學(xué)期教研處活動(dòng)展示一、新入職教師過(guò)關(guān)課二、精評(píng)課的評(píng)選與申報(bào)。三、省級(jí)、縣級(jí)課題的申報(bào)。四、縣級(jí)中青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選五、縣級(jí)教師基本功比賽。六、新區(qū)入職5年內(nèi)教師基本功評(píng)比七、教育督導(dǎo)檢查。第三部分存在的問(wèn)題1、檔案管理材料整理需更加完善詳實(shí)。2、教研工作缺乏創(chuàng)新,按部就班。教研氛圍不濃厚,多數(shù)流于形式,效果不明顯。3、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)缺乏實(shí)效性,青年教師與老教師缺少必要的交流,交流不主動(dòng)、不積極。4、常規(guī)檢查方式與制度有待進(jìn)一步完善。5、教師教育教學(xué)能力還有所欠缺,需進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的教學(xué)能力。第四部分工作展望1、努力將教研活動(dòng)落到實(shí)處,嘗試集中教研。2、完善檔案資料管理,制定符合我校實(shí)際的教師發(fā)展手冊(cè)。3、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,提升教師教學(xué)能力的提升。4、完善評(píng)價(jià)機(jī)制。最后,首先感謝我校的幾位老教師:XXX、XXX、XXX老師、XXX老師、XXX老師、XXX老師等,在學(xué)校的多次評(píng)選活動(dòng)中,這些教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作任務(wù),給與了教研處和學(xué)校工作極大的支持。其次,感謝各位年級(jí)的年級(jí)主任。在面對(duì)教研處的工作任務(wù)時(shí),各位主任都積極配合,主動(dòng)配合做好老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論