大一班主任工作總結(jié)（通用5篇）

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回顧過去大一一學(xué)年的班主任老師工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程當(dāng)中，心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任老師會(huì)議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任老師工作的重要與宏大。

是工作，是實(shí)踐，給我供應(yīng)了進(jìn)行教化教學(xué)探討的生命土壤。我誠心地感謝這一切！

一、班級(jí)學(xué)生狀況

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到其次學(xué)年再依據(jù)自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任老師主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最終在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任老師常規(guī)工作

班主任老師常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細(xì)實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任老師要緊密協(xié)作學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立實(shí)力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)比管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任老師工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的閑聊的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任老師工作

我對(duì)班主任老師工作的相識(shí)，是在工作的過程當(dāng)中逐步形成的。剛剛起先的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任班主任老師工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任老師原委要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)當(dāng)班主任老師工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就起先從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀班主任老師工作手冊(cè)之類的書籍等等，但事實(shí)上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任老師工作安排。

班主任老師工作看似瑣碎，但事實(shí)上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任老師工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更精彩。那么對(duì)我來說，我的大一班主任老師的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任老師工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。相關(guān)記錄見網(wǎng)站：

大一班主任老師工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)給予高校的新使命，特殊是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教化的結(jié)果，學(xué)生步入高校之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)看法上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生高校四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就起先培育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)變更的人才培育目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培育目標(biāo)，培育適應(yīng)二十一世紀(jì)生存實(shí)力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大一班主任工作總結(jié)2

時(shí)間如電，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬之間，高校一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，這么長時(shí)間來我們班在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指引下，班級(jí)的各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生等方面實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)，在主動(dòng)開展班級(jí)中做的同時(shí)，依據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和實(shí)際需求，主動(dòng)開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)不放松，期間，有肯定的成果也有一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)上順當(dāng)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的.鞏固和提高。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，本學(xué)期團(tuán)支部時(shí)常提示大家不要荒廢學(xué)業(yè)，希望同學(xué)們接著發(fā)揚(yáng)中學(xué)時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的精神，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)主動(dòng)收集同學(xué)們對(duì)老師的看法和建議，了解老師對(duì)同學(xué)的要求，做好了老師與學(xué)生之間的橋梁，提高了課堂效率。

針對(duì)晚自習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)部做好紀(jì)律的檢查和督促，班委帶頭，同學(xué)出勤率高，在平常的上課和集體活動(dòng)中，同學(xué)很少有遲到缺席早退現(xiàn)象。

思想上。第一學(xué)期同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?shí)現(xiàn)了從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，思想主動(dòng)性高，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)。

加強(qiáng)班委的思想建設(shè)，班委系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊(cè)的有關(guān)內(nèi)容，能過嚴(yán)格要求自己，建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群，便于剛好穿的各種信息。

學(xué)生干部仔細(xì)進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，力求提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，班委每月召開班委會(huì)收集同學(xué)的看法和問題并探討解決。

大一班主任工作總結(jié)3

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細(xì)實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立實(shí)力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)比管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的閑聊的這些日常工作行為當(dāng)中。

我對(duì)班主任工作的相識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛起先的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任原委要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)當(dāng)班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就起先從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但事實(shí)上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作安排。班主任工作看似瑣碎，但事實(shí)上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更精彩。那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

在上面的思想指導(dǎo)下，取得了肯定成效，但更多的是對(duì)于班級(jí)工作不足的反思。部分學(xué)生照舊存在以下問題，主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)生只是少數(shù)。

1、沉悶，沒有主動(dòng)性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)切，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人閱歷特地到班上做動(dòng)員，效果好像不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，活動(dòng)難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平常對(duì)寢室的抽查、了解，同學(xué)們間關(guān)系異樣冷漠。寢室間的串門狀況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤寂孤獨(dú)、壓力大，但又不努力變更。

3、學(xué)習(xí)成果不志向。我常常與他們的任科老師溝通，均對(duì)班級(jí)的專業(yè)成果感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，同學(xué)們也學(xué)得很累。

4、家庭貧困的孩子許多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，不得不長期做兼職，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當(dāng)然，這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如大部分同學(xué)們，尤其是女生對(duì)學(xué)習(xí)的看法比較端正的，同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。但要管好這樣的班級(jí)我的確覺得有些難度。整體開班會(huì)，大家都不愿發(fā)言，因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期將進(jìn)行班委改選，我也將花更多的精力在這個(gè)班上，對(duì)他們進(jìn)行更深化的工作。

我深切感到班主任的責(zé)任重大，在日后的工作中我會(huì)更加努力！

大一班主任工作總結(jié)4

始終到現(xiàn)在都感慨頗多。剛邁入高校的時(shí)候?qū)σ磺泻孟穸汲湟绱匦赂校谑堑教庈S躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在高校生最流行的郁悶日子。尤其是我們學(xué)校的“英語”壓力?。?！

學(xué)習(xí)：大一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的一年，是為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的一年，這一年中我們將中學(xué)和高校的學(xué)問連接。鎬京學(xué)院把英語學(xué)習(xí)看作重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，因此，我們開設(shè)的課程，也就和英語有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開設(shè)了高校英語、時(shí)事政治、計(jì)算機(jī)、思想教化和法律基礎(chǔ)、高數(shù)、電子商務(wù)、等主要課程，除高數(shù)外，其他的幾門課都是英文版教材?？梢娪⒄Z在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。

在英語學(xué)方面，根據(jù)學(xué)院的“走出去”戰(zhàn)略，著重加強(qiáng)了英語口語的學(xué)習(xí)，大家都會(huì)主動(dòng)地跟讀，以達(dá)到訂正發(fā)音錯(cuò)誤的目的；同時(shí)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組的劃分，每組設(shè)一名組長定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數(shù)課上要求大家做筆記，課下有負(fù)責(zé)人特地再進(jìn)行課后習(xí)題及難點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)問的講解。老師也會(huì)定期收高數(shù)以及各門課的筆記，仔細(xì)幫我們看。

活動(dòng)：大半學(xué)期的高校的生活里，大家的確成熟了不少，大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)向上、進(jìn)取，思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)；并為自己制定目標(biāo)，作為自己的努力方向。班級(jí)內(nèi)正形成以“簡約高效，追求卓越”校訓(xùn)的思想風(fēng)范，并為此付出行動(dòng)。

入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)高校都會(huì)有的活動(dòng)——軍訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表揚(yáng)，但是我因?yàn)樯眢w緣由，軍訓(xùn)并沒有參與完全，看著同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài)，我很艷羨又很缺憾。高校最終的軍訓(xùn)我沒有完備的完成，或許也是人生中最終一個(gè)軍訓(xùn)。

但是班里會(huì)時(shí)時(shí)常的在自習(xí)課舉辦一些小晚會(huì)，大家一起做嬉戲。老師也會(huì)陪著我們一起玩，大家一起笑，一起歡樂。一起遺忘學(xué)習(xí)的巨大壓力，讓心態(tài)短暫放松，讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來。這是我最喜愛的時(shí)間，也是我最期盼的時(shí)間。

不足：班級(jí)在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問題：1、班里存在遲到、課上睡覺、作業(yè)完成不剛好等學(xué)習(xí)看法消極現(xiàn)象2、大多數(shù)同學(xué)課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差，一些同學(xué)存在嚴(yán)峻的偏科問題3、個(gè)別班委表現(xiàn)不主動(dòng)，沒有為班級(jí)服務(wù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念4、班委團(tuán)體工作意識(shí)較差，有時(shí)工作效率較低5、班級(jí)紀(jì)律較差，存在一上課寧靜不下來，喧嘩等現(xiàn)象。

解決：老師為了解決這些問題，選了班里一些比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部，來替老師分擔(dān)一些問題。上課主動(dòng)查人點(diǎn)名，自習(xí)防止有的同學(xué)無故缺席等等。這些都緩解了老師的負(fù)擔(dān)。

感悟與希望：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)須要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，這句話好像顯得有些蒼白與無力，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)須要一群主動(dòng)、努力、奮進(jìn)、充溢活力的學(xué)生?！按笫掷∈帧保?qǐng)老師放心我們將和你一道為班級(jí)的進(jìn)步而努力，您的付出會(huì)激勵(lì)著我們努力前進(jìn)，請(qǐng)您信任，您的學(xué)生不會(huì)讓您悲觀。

老師，讓我們一起建設(shè)一個(gè)新的會(huì)計(jì)1208班！?。?/p>

大一班主任工作總結(jié)5

一、開學(xué)以來做的主要工作

1、軍訓(xùn)期間工作

多和新生接觸。軍訓(xùn)期間，班主任要多到訓(xùn)練場、學(xué)生宿舍和班級(jí)，盡可能增加和新生接觸的機(jī)會(huì)，以便盡快熟識(shí)學(xué)生狀況，剛好解決出現(xiàn)的各種問題。新生離開家鄉(xiāng)，初到一個(gè)新環(huán)境，身邊沒有摯友，各方面會(huì)有一些不適。班主任多與新生接觸，一來可以了解他們的適應(yīng)狀況，二來可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關(guān)注和關(guān)切，這對(duì)于他們來說是一種最好的支持。

對(duì)新生供應(yīng)某些生活指導(dǎo)。軍訓(xùn)期間，新生對(duì)高校環(huán)境比較生疏，班主任可以在一些衣食住行的細(xì)微環(huán)節(jié)上多一些關(guān)切，使他們能較快的熟識(shí)環(huán)境。新生剛?cè)雽W(xué)，許多商家會(huì)主要針對(duì)大一新生做一些廣告宣揚(yáng)或推銷，有些新生初來乍到，自我愛護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，班主任可以在這方面多做一些指導(dǎo)，提示學(xué)生謹(jǐn)慎消費(fèi)。另外，每班同學(xué)當(dāng)中都有一部分新生家庭經(jīng)濟(jì)條件是較困難的，班主任可以多一些關(guān)注，須要向這部分同學(xué)介紹國家助學(xué)借款政策和學(xué)校的一些助學(xué)政策，激勵(lì)他們爭取各種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，使他們免去后顧之憂。

處理好班主任和學(xué)生教官和新生之間的關(guān)系。軍訓(xùn)期間，和學(xué)生接觸最多的是教官，因而他們的言行對(duì)新生也影響特別大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對(duì)他們嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)。對(duì)新生來講，一方面要求他們聽從教官的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)訓(xùn)練，另一方面，剛好把自己的聯(lián)系方式告知新生，主動(dòng)化解新生和教官之間出現(xiàn)的一些沖突。

2、臨時(shí)班干部的選拔工作

新生一入校，有很多工作須要立刻去做，而學(xué)生之間相互了解的并不多，這就須要班主任臨時(shí)指定一些班干部。臨時(shí)班干部的選拔工作，一要靠教官的舉薦，二要靠學(xué)生的自薦，三要班主任自己的視察。臨時(shí)班干部的指定宜少不宜多，一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以便利以后班干部的調(diào)整。

3、班干部的選舉工作

為了能選出最有威信的同學(xué)做班委，班委的選舉時(shí)間不宜太早，要有一個(gè)讓大家彼此熟識(shí)的過程。班干部的選舉實(shí)行的是公開競選的方式，步驟是宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、上臺(tái)演講、學(xué)生投票、綜合平衡四步。班長、團(tuán)支書的得票率應(yīng)達(dá)到有效選票的三分之二以上，其他班干部得票率應(yīng)達(dá)到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分敬重學(xué)生的看法，尤其是在選舉結(jié)果和自己意愿不一樣的狀況下，并且要?jiǎng)偤米龊眠x舉后的相關(guān)工作。

4、助學(xué)金的評(píng)定工作

要做到助學(xué)金的精確發(fā)放，使之的確達(dá)到救助貧困生的目的，班主任必需首先精確了解所屬班級(jí)貧困生的狀況。經(jīng)過多方了解，在調(diào)查探討的基礎(chǔ)上，按以下標(biāo)精確定貧困程度：一是因故父母均不能供應(yīng)生活來源的；二是因故父親不能供應(yīng)生活來源的；三是父母離異的；四是父母同時(shí)供給兩個(gè)以上高校生的；四是其他特別狀況須要救助的；父母健在，本人又是獨(dú)生子女的，一般狀況下不賜予助學(xué)金。經(jīng)學(xué)校同意發(fā)放助學(xué)金的，將享受助學(xué)金的同學(xué)名單、助學(xué)金數(shù)額、貧困緣由在班內(nèi)公示。

5、助學(xué)借款的確定工作

在助學(xué)金發(fā)放工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好助學(xué)借款的發(fā)放工作。助學(xué)借款的發(fā)放與助學(xué)金的發(fā)放要適當(dāng)兼顧、相互補(bǔ)充，以達(dá)到讓貧困生完成學(xué)業(yè)的目的。

6、學(xué)費(fèi)催繳工作

學(xué)費(fèi)催繳是班主任工作的一項(xiàng)硬任務(wù)，務(wù)必做細(xì)做好。對(duì)有實(shí)力繳納學(xué)費(fèi)而不愿剛好繳納的要通過個(gè)別談話的方式剛好催繳。對(duì)一些家庭狀況的確困難剛好繳納學(xué)費(fèi)有困難甚至無法繳納學(xué)費(fèi)的，要?jiǎng)偤孟蛴嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)狀況，尋求切實(shí)可行的解決方法。對(duì)于班級(jí)極少數(shù)繳納學(xué)費(fèi)比較困難的同學(xué)，除了在助學(xué)借款、助學(xué)金發(fā)放方面予以特別照看外，可考慮班內(nèi)集體救助的方法，比如說，班內(nèi)捐助或結(jié)對(duì)幫扶。

7、班干部輪換工作

為了熬煉同學(xué)們的組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，在選舉產(chǎn)生的班委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，把每一個(gè)同學(xué)編入輪值班委團(tuán)支部，實(shí)行班干部輪換工作制。詳細(xì)做法是，遵循自愿原則，班委和團(tuán)支部成員分散開來分別組建輪值班委、團(tuán)支部。輪值班委、團(tuán)支部在常務(wù)班委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下按周期輪番管理班級(jí)工作。

8、實(shí)踐小組組建工作

鑒于目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和高職院校的學(xué)生實(shí)際，為了不斷提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，主動(dòng)做好學(xué)生將來的就業(yè)工作，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生小組的基礎(chǔ)上組建了實(shí)踐小組。每個(gè)實(shí)踐小組成員5至6名，推選負(fù)責(zé)人1名，實(shí)踐小組的主要任務(wù)是在保障平安的前提下，自主找尋與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這樣做有三點(diǎn)好處：一是增加實(shí)踐實(shí)力，二是獲得必要收入，三是便利就業(yè)。實(shí)踐小組的主要目的是為就業(yè)做打算，就業(yè)工作要從入學(xué)就著手。

9、院系學(xué)生干部舉薦工作

院系學(xué)生干部工作本身對(duì)學(xué)生的成長成才有很大的幫助，班主任在做好班干部配備的同時(shí)，要主動(dòng)向院系有關(guān)學(xué)生部門舉薦學(xué)生干部。在這項(xiàng)工作中，一要主動(dòng)舉薦班委、團(tuán)支部成員，二要主動(dòng)舉薦班內(nèi)實(shí)力比較強(qiáng)但未當(dāng)選班干部的同學(xué)，三要對(duì)某些不適合做學(xué)生干部地同學(xué)進(jìn)行善意的勸導(dǎo)。

10、其次課堂工作

主動(dòng)參與院系組織的各項(xiàng)其次課堂活動(dòng)，班級(jí)及個(gè)人獲得了很多嘉獎(jiǎng)，如：高校生辯論賽、演講競賽、主持人大賽等的一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)等。造價(jià)4班王衛(wèi)同學(xué)組建的武術(shù)協(xié)會(huì)在院內(nèi)外組織了多次大型活動(dòng)，產(chǎn)生了較好的影響。

二、班主任要抓的五項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、抓平安

從第一次班會(huì)起先，平安教化始終貫穿始終。每次班會(huì)上都會(huì)提示學(xué)生要留意人身平安和財(cái)產(chǎn)平安。從各種渠道獲知的平安方面的信息都會(huì)剛好講給學(xué)生聽，以示警醒。對(duì)班主任工作來講，學(xué)生平安是天大的事，是第一位的工作。

2、抓考勤

考勤是做好日常管理工作的主要形式，班級(jí)建立起了嚴(yán)格的考勤制度。必修課、選修課、自習(xí)、集體活動(dòng)都嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長負(fù)責(zé)每天的出勤和紀(jì)律統(tǒng)計(jì)，每周公布，這為學(xué)生搞好學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)良好基礎(chǔ)。

3、抓學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生第一位的任務(wù)，班主任要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。教化每一名學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系，教化學(xué)生干部要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。每次在校內(nèi)內(nèi)