在少先隊工作活動總結

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在少先隊工作中，學校少先隊組織普遍能開展豐富多彩的少先隊活動，達到活動育人的目的。但隊員們還有一大部分時間生活在社區(qū)、活動在社區(qū)，他們在受到良好的學校教化的同時，也須要歡樂、豐富、有意義的社區(qū)生活。少先隊組織以自己組織的獨特方式把少年兒童組織起來，應充分發(fā)揮少先隊組織貼近少年兒童和具有廣泛社會聯系的優(yōu)勢，推動學校、社區(qū)、家庭形成教化合力。因此，少先隊組織要在豐富學校少先隊工作的基礎上，在社區(qū)找尋訓練少先隊員的立足點，拓展服務少年兒童自身發(fā)展的領域，使學校、社區(qū)都為少年兒童供應良好的育人環(huán)境，更好地促進少年兒童健康成長。

下面，我就學校少先隊如何協(xié)作社區(qū)搞好少先隊工作談幾點粗淺的看法。

一、學校、社區(qū)緊密結合，相互促進

為了使社區(qū)的少先隊活躍起來，我們確立了“立足學校，依托社區(qū)”以觀念。我校大隊輔導員常常與學校轄區(qū)內的社區(qū)領導共同商議、探討少先隊工作，制訂切實可行的活動安排。學校為社區(qū)領導供應一些少先隊工作的組織管理閱歷、少先隊活動的規(guī)律、常識等；向社區(qū)領導介紹本社區(qū)少先隊員的基本狀況。然后幫助社區(qū)有的放矢，依據本社區(qū)的詳細狀況，確定社區(qū)的大型活動。爭取社區(qū)依據隊活動的須要添置活動器具，落實活動經費。

這樣，學校、社區(qū)的少先隊工作就能相輔相成、相互促進。

二、加強社區(qū)少先隊組織建設

學校少先隊組織應建立社區(qū)工作點。各社區(qū)設立大隊、大隊下設立中隊，中隊下設立小隊。社區(qū)少先隊活動由學校大隊輔導員社區(qū)校外輔導員、社區(qū)領導共同組織。活動中要充分發(fā)揮隊員們的聰慧才智和組織管理實力，讓隊干、隊員們自己管理自己，輔導員適時引導。

我校少先隊大隊部在乎時的活動中就特別重視有安排地培訓各社區(qū)的隊干部，訓練小隊自動化建設，并實行集中培訓與分散實踐的方法，讓這些隊干、隊員在學校的隊活動中得到熬煉，然后成為社區(qū)少先隊活動的骨干，為社區(qū)少先隊活動打下基礎。

三、抓好社區(qū)輔導員群體

緊緊依托社區(qū)，整合社區(qū)內各種教化資源，發(fā)揮“以團帶隊的作用，提倡三百六十行都來當校外輔導員氛圍。依據本社區(qū)詳細狀況，聘請熱心的公安民警，退休老老師、老醫(yī)生、優(yōu)秀大專院校團干部為社區(qū)輔導員，共同關切、指導少先隊工作；還可聘請政治立場堅決、見多識廣、閱歷豐富的革命前輩為社區(qū)輔導員讓革命優(yōu)良傳統(tǒng)后繼有人，永不褪色。

四、切實抓好雛鷹假日小隊

節(jié)假日，我校少先隊組織以“紅領巾立足社區(qū)、紅領巾服務社區(qū)、紅領巾成長社區(qū)”為目的，開展以提高隊員綜合素養(yǎng)為目的的紅領巾文明行為活動。以“雛鷹假日小隊”為單位，開展以“五自”為核心的雛鷹爭章活動；開展培育愛好，發(fā)揮特長的少先隊社區(qū)科技、體育、藝術、勞動技能等教化活動；開展“一方有難、八方支援”送暖和獻愛心活動。使他們在主動參加社區(qū)建設中培育社區(qū)意識，培育關注社會、關切他人的良好品質。

我校雛鷹假日小隊堅持實踐熬煉，面對社區(qū)；學會自理，服務區(qū)；自強獨立，關愛社區(qū)；從我做起，美化社區(qū)；勇于實踐，振興社區(qū)的宗旨開展活動。如我校開展的“環(huán)保假日小隊”活動，隊員們到街上清理白色垃圾，擦洗街道墻壁上亂貼的廣告，發(fā)動隊員收集自己家、親戚家、摯友家的廢舊電池；我校少年交警學校的小交警們常利用節(jié)假日幫助警察叔叔維持交通秩序，散發(fā)“交通平安常識”宜傳材料，開展“我是小交警假日小隊”活動，活動中“小交警”們身著警服，以整齊的隊伍，英姿勃勃的精神面貌、嚴謹的工作作風，感染著人們，成了社區(qū)街道上一道亮麗的風景線。“送暖和假日小隊”的隊員們用自己平常積攢的零花錢買養(yǎng)分品到敬老院探望孤寡老人，使尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德代代相傳。

五、幫助社區(qū)抓好寒、暑假中的少先隊活動，讓社區(qū)成為孩子們的樂園

寒暑兩個假期中，隊員們的活動主要在社區(qū)，學校少先隊組織應幫助社區(qū)抓好寒暑假中的社區(qū)少先隊活動。

今年暑假中，我校少先隊緊密協(xié)作東、西街社區(qū)開展社區(qū)暑假“我能行”體驗教化夏令營活動。組織少先隊員們參觀了長虹汽修廠、漢光公司。隊員們通過聽、看、訪，體驗到xx縣非公有制企業(yè)的蓬勃發(fā)展，目睹社會的巨變，感受到了祖國的輝煌。還組織了內容豐富、形式多樣的文藝活動。活動中隊員們自編自演、爭先恐后、踴躍參加，體現了新時期少先隊員能歌善舞，朝氣蓬勃的精神面貌。這些活動有效地培育了隊員們的獨立自強精神，激發(fā)了他們的主子翁意識。

總之，社區(qū)少先隊活動，使學校少先隊活動得到持續(xù)、拓展，引導隊員們走進社會大課堂，在實踐中感受生活，在體驗中健康成長。

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一、主要成果：

結合學校少先隊活動要求，主動開展的系列教化活動：

1、少先隊選舉、入隊儀式2、我是中國娃，愛說一般話3、師恩如山

4、低碳生活，我先行5、交通文明進校內6、我愛我的祖國

7、慶祝元旦，廉潔文化8、陽光生活歌會9、我是禮儀小使者

二、詳細措施：

良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教化的起先階段，更是進行良好行為習慣培育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還干脆關系到學習，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培育學生良好的行為習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個方面做的：

1、一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太籠統(tǒng)，要細致，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。

2、提出了一些細小的要求，假如不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐性。

4、一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結合每周下午的隊會活動，進行一系列活動，本學期主要進行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動。

5、一年級的學生天真活潑，對小學生活充溢新奇，但他們明辨是非的實力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教化。剛起先學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校內文明禮儀和衛(wèi)生要求，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。

三、不足之處：

由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。

四、今后努力的方向：

1、隨著孩子們一每天的長大我肯定要肅穆孩子們的課堂紀律。通過講故事、做嬉戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛(wèi)士等活動讓孩子們相互學習、公允競爭，成為學習的小主子。

2、用耐性與愛心來感化和教化孩子。

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依據《教化部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校主動響應、統(tǒng)籌支配，現將我?，F階段工作總結如下：

一．加強隊伍建設，保障工作落到實處

1．機構健全，分工明確。

為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校特成立少先隊活動課程教研小組，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負責領導組織少先隊活動課程的實施；大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負責活動實施。

2.推動少先隊活動課程進課表工作

支配一至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，要求各中隊根據《少先隊活動課程實施安排》開展活動，加強對班隊課的檢查，注意過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范主題隊會的程序和儀式。現共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，各年級隊學問教化活動課，規(guī)范各中隊的隊課程序，進行各班指導。

3．建設一支大中隊輔導員隊伍

建設一支酷愛學習、敢于創(chuàng)新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學校切實做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素養(yǎng)。組織大中隊輔導員仔細學習和領悟20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神，主動推動少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我校活動課特色。吸取有閱歷學校的特長，學會多學多看多思索。

二．分年段設計常規(guī)活動

我校依據學生年齡特點和不同年級，結合學校行為習慣教化后將特色與班會

整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎學問，懂得加入少先隊的意義，培育珍愛紅領巾、酷愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發(fā)為著志向英勇前進的情感，增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增加隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相連接的相識，促進少先隊集體建設。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參加、崗位熬煉、學習榜樣、團隊關愛等常規(guī)課程的開展，培育少年兒童對黨和社會主義祖國的樸實情感。

注意資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，并剛好寫出總結性

材料。將開學初到現在每班將每周上的少先隊活動課資料上傳至學校網站。

三．落實少先隊活動課程內容

我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現

各班特色，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員主動引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課，如五年級開展幻想教化主題、一年級好習慣培育主題活動，10月份各年級組進行觀摩學習，活動有報道，將隊日活動與活動課程內容相整合進行活動開展。

四．整合統(tǒng)一，精簡內容

在原有活動課程的安排內容中，將品德與社會、人自然社會、地方課程、小公民等內容與活動課內容相整合，并且設定合適的活動形式，將課時量整合到適合學校實際狀況的數量。各項活動工作整合統(tǒng)一，使活動課程更符合學校實際狀況，更加豐富多彩。

五．成效

自“少先隊活動課程”開展以來，中隊輔導員對主題隊會有了更進一步的理解。隊會的常態(tài)化，加強了少先隊員對自身的相識，然而實施過程中也會出現一些問題，我們通過分年段，相互觀摩進行學習。

活動課程開展還存在了以下幾點不足的地方：

1.年級之間是有相互觀摩的活動，應當加強各年段的相互觀摩學習，多組織一些年級之間集體的活動課內容。

2.應多做到理論與實際相結合的學習，從相互學習中進步。

3.關于隊課程序少先隊干部的培訓還應加強，對隊干部的少先隊常識的培訓還應更加注意，發(fā)揮隊干部的帶頭作用。

信任通過這個學期的學習與探究，能在下學期的少先隊活動課開展過程中，有明顯提高。

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一、落實《綱要》，加強少先隊組織基礎建設。

1.利用南京解放紀念日、“六一”兒童節(jié)等重大日期，分2批發(fā)展新隊員加入少先隊組織，激發(fā)學生對少先隊組織的憧憬，增加少先隊員的榮譽感。

2.重視新隊員隊前教化，發(fā)揮大隊委的作用，漸漸形成“老帶新”形式，促進大隊干部的發(fā)展。

3.重視宣揚效果，改善大隊部櫥窗建設，完善“紅領巾新聞中心”的運作制度，調動各中隊參加的主動性，充分發(fā)揮隊員的主子翁作用。

4.每月召開1次中隊輔導員會議，溝通中隊工作，重點探討中隊委培育方法，完善中隊輔導員例會制度。

二、開展主題活動，增加少先隊組織活力

1.開展“紅色伴我成長”主題活動

4月，大隊部以“紅色伴我成長”為主題，開展一次主題教化活動，培育少先隊員們對黨和國家的樸實情感。

1）召開一次大隊主題會

結合“南京解放日”，召開一次大隊主題會。通過規(guī)范隊會儀式，教化引導少年兒童愛惜和正確佩戴紅領巾、正確行隊禮、敬重隊旗，使隊員們真正感到少先隊員的榮耀和傲慢。了解家鄉(xiāng)南京的歷史，激發(fā)隊員們對家鄉(xiāng)南京的酷愛。

2）閱讀一本紅色書籍

召開一次“紅色故事會”中隊主題會，開展閱讀紅色書籍活動，讓隊員們在閱讀書籍的過程中學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一至三年級隊會課開展誦讀故事會、四至六年級寫一篇讀書心得。

3）學唱一首紅色歌曲

學唱一首紅色歌曲，在隊會課上實行紅歌會，讓少年兒童在學唱革命歌曲的同時，重溫光榮歷史、豐富生活。號召隊員以假日小隊的形式，深化社區(qū)傳唱紅色歌曲，打造學校、家庭、社區(qū)三位一體的紅色教化的良好格局。

2.成立青少年校外輔導基地

5月26日，我校聯合南苑街道，在江蘇省武警支隊成立青少年校外輔導基地，為少先隊員架起一座和社會聯系的橋梁，充分利用部隊的教化資源，充分發(fā)揮好基地校的教化功能，有安排、有目的的開展好各項工作，從小培育學生的國防意識，加強學生的愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教化，提高學生的`民族驕傲感，學習武警戰(zhàn)士英勇堅韌、不怕犧牲的精神，增加學生的社會責任感，并結合學校教化開展豐富多彩的思想教化活動，教化學生從小立志，刻苦學習，提高本事，長大后為振興中華而努力奮斗。

3.實行“寧寧學法”書簽首發(fā)儀式

6月1日，在慶祝“六一國際兒童節(jié)”之際，南京市“寧寧學法”書簽首發(fā)儀式在我校實行。這是繼20xx年創(chuàng)作法制宣揚教化撲克《小強進城記》之后，又一次在小學生中開展法制宣揚教化的勝利之舉。建鄴區(qū)司法局副局長胡光、南京市司法局副局長王淑琴分別在首發(fā)儀式上作了重要講話，市團委權益部卓小琳副部長還向現場全部的學生贈送了書簽和《未成年人愛護法》。

4.“健康成長，歡樂生活”——護齒活動

為了促進隊員們關注口腔健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，大隊部開展了“健康成長、歡樂生活”護齒活動。通過觀看口腔健康系列教化光盤、辦護齒小報、繪制口腔健康行動卡片、實行口腔健康主題演講競賽、評比“健康小博士”等多種競賽活動，增加隊員們的口腔健康意識，教會隊員怎樣愛惜牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

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一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校支配的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深化開展豐富多彩的主題教化活動，接著加強養(yǎng)成教化、誠信教化、行為習慣等的培育等基礎教化，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F將主要活動總結如下:

1、堅持開展豐富多彩的節(jié)日活動，保證學生的身心健康。始終以來，我校結合各重大節(jié)日，開展了不同的活動項目。如:三月的“學雷鋒活動”、六月的“慶六一活動”，十月的“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動”，十一月份的感恩教化等。其中十月份的“紅色經典故事競賽”特別勝利，深受師生的好評。演講中有把敵人引上絕路的王二小，有傷痕累累的趙一曼將軍，有視死如歸的革命烈士劉胡蘭、楊靖宇，有機靈英勇的小英雄海娃等故事。學生們講的一個個都是英雄們的感人事跡，在戰(zhàn)火紛飛的年頭，在與敵人斗志斗勇的年頭，一件件事情都是驚心動魄，加上學生們的精彩演繹，猶如當時的場面躍然眼前；通過這次的演講活動，既熬煉了同學的膽識和口才，展示了他們的才華，更重要的是使學生知道了今日的華蜜生活來之不易，是革命前輩經過爬雪山、過草地以及經過艱苦的浴血奮戰(zhàn)得來的。我們要恒久記住他們，要珍惜這來之不易的好時間，要弘揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。創(chuàng)建性地將革命優(yōu)良傳統(tǒng)融入我們的學習和生活之中。那就是要酷愛祖國、酷愛學校、酷愛班集體。

2、文明禮儀伴我行專題教化效果明顯。為讓每一個隊員對中國古代傳統(tǒng)美德有所相識，了解日常禮儀常識，在詳細行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)，尊禮、守禮、重禮、行禮，做文明好少年，共建和諧校內、共創(chuàng)文明社會，傳承禮讓、持續(xù)文明。我校隊員走出校內，清潔電線桿上的廣告貼，把一份份“文明公約”發(fā)到過路人的手中，盡自己的綿薄之力，為文明社會做出自己的貢獻。

此外還舉辦了“文明禮儀手抄報”活動，隊員們主動參加，他們利用午休、周末時間，從主題選定到排版設計，從板面美化到整體效果，學生都經過了仔細思索，仔細搜集，每一件作品設計美觀、圖文并茂、內容豐富多彩：有各種文明禮儀常識，有生動活潑的文明禮儀漫畫，有古今中外關于文明的詩詞以及名言警句等，一份份凝合了孩子們辛勤努力和才智的手抄報從孩子們纖細的小手、奇妙的畫筆下誕生了。

3、為主動響應“百姓儒學節(jié)”系列活動的開展，進一步活躍廣闊師生的課外、業(yè)余生活，提高師生身體素養(yǎng)，激發(fā)師生參與體育熬煉的熱忱，培育學生團結友愛，酷愛集體的精神，我學校于11月份下午實行拔河競賽、踢毽子競賽、跳繩競賽，通過活動，使隊員在主動的參加中體驗歡樂，感受主動向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內的情感。

4、組織學生參與各級各類競賽，如現場書畫競賽、現場書法競賽、作文競賽、推廣一般話競賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生特性，熬煉了學生的實力，醺陶了學生的品行。

5、組織學生觀看愛護環(huán)境的宣揚片，并通過閱讀書籍的方式，讓隊員相識目前空氣質量現狀、燃放煙花爆竹的危害等環(huán)保意識，樹立綠色環(huán)保意識。號召少先隊員低碳生活，節(jié)能環(huán)保，做環(huán)保小衛(wèi)士。

一年來，少先隊在上級部門領導的關切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校內中營造一種主動向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的學問、實力、水平，提高少先隊工作成果，把我校少先隊工作搞得更精彩、更完善。

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為了發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，依據兒童的年齡特點，深化、長久地開展形式多樣的少先隊活動，增加教化的實效性;為了熬煉隊員在少先隊集體中自己管理自己，自己教化自己的實力，幫助他們學習過民主生活，培育隊員的自主精神，我們努力做到：

⑴堅持紅領巾學雷鋒行動，讓愛注入每個人的心田

從向雷鋒同志學習，愛心獻他人，到九八年抗洪救災，向解放軍叔叔致敬;從向希望工程捐款，到“心系東方紅，情灑黃土地”為陜北小伙伴捐書活動;從為愛護母親河捐款活動到今年向內蒙古災區(qū)捐棉衣等一次次活動，隊員們都紛紛慷慨解囊，主動踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢、心愛的課外書、穿小的衣服等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。特殊是九九年十月，我校四⑵中隊的劉洋同學不慎將胳膊大筋扎傷了，須要支付高額的醫(yī)藥費，由于他家境困難，大隊剛好發(fā)起了“救救我們的小伙伴”——為劉洋同學捐款活動。當劉洋的家長拿到全校師生的捐款共計1452.7元時眼睛潮濕了，不知說什么好，并特意為學校寫來感謝信，一向頑皮的劉洋同學也變了很多……這就是我們的學校，我們的少先隊組織，一個暖和的大家庭。

九九年我校學雷鋒活動的主題是“雷鋒精神記心中，愛心獻他人”，結合爭章活動，我們分層進行。低年級學生以“學本事，我給爸爸媽媽減負”為主題，從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領巾做起，學會做自己的事情，不讓父母操勞。中高年級則建立校內外的服務崗。如中年級在學?；蛑嘘牻⒎諐彛瑸槔蠋熀屯瑢W服務;高年級在社會建立服務基地、紅領巾義務打氣站、養(yǎng)護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動中懂得從小學會服務他人，長大才能服務社會，奉獻愛心。

⑵堅持紅領巾讀書辦報活動，在活動中增長才能

各中隊都建立了圖書角，都有圖書管理員，負責保管和借閱圖書，還定期向學校圖書室借閱。九九年我校首屆少代會上，新一屆大隊委員會向全體少先隊員發(fā)出了迎澳門回來的讀書倡議，以《二十一世紀的澳門》讀本為依托，廣泛開展紅讀活動，了解澳門的社會、教化、文化、生活等方面的狀況。在澳門回來之際，舉辦了“喜迎澳門回來”紅領巾小報展。上學期我校主動參與我區(qū)舉辦的紅領巾讀書暨“喜迎新世紀”系列活動，共寫讀后感190份，畫幻想畫270余張。這學期結合科技月活動，以“科技·創(chuàng)新”為主題，開展紅領巾辦報活動,共寫讀后感89篇，科技小報176篇，科學小論文115篇。

⑶堅持少代會制度，充分行使少先隊員的民主權利

我校力求一年一度的少代會歲歲都不同，年年有新意，讓隊員在自己的組織中樂于參加，樂于行動，樂于管理。在首屆少代會上，隊員們創(chuàng)建性地設計出一面面友好、熱忱，具有我校特色的迎賓旗;設計出一張張或卡通、或簡潔、或寓意深刻的紅領巾電視臺臺標;設計了一幅幅漂亮、現代、富有想像的二十一世紀上三條小學的幻想畫。今年的少代會則注意體現隊員的自主性。我放手讓小干部自己去組織。小干部們?yōu)榱碎_好少代會，連續(xù)開了好幾次打算會，從工作報告的起草、少代會代表的舉薦、大隊委的競選，到制定表彰十佳少先隊員的確定，都是隊員和輔導員共同探討出來的。特殊是大隊委的選舉工作，在小干部的倡議下，隊員們主動開動腦筋，自己動手做選票。那一枚枚新奇新穎的選票，無不寄予著隊員們對新干部的信任與期盼。

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本學期隊部工作堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以隊員為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，切實加強青少年思想道德教化，開展生動活潑的道德實踐活動，不斷加強和深化少先隊自身建設，增加隊組織的吸引力、凝合力、影響力。本學期，我校獲得“江蘇省紅十字會先進學?！睒s譽稱號。本學期大隊部做好了如下幾項工作。

一、完善制度管理，抓好基礎建設。

一是加強少先隊禮儀建設。在平常的班隊活動中，隊部要求各中隊輔導員在相關禮儀上做到規(guī)范。隊活動必需要有儀式，讓隊員有組織感，規(guī)范地戴好紅領巾、行好隊禮，唱好隊歌，駕馭正確的執(zhí)旗方法等。二是運用好少先隊隊室。隊室是輔導員及隊員的活動場所，平常我們注意隊室的的陳設和布置，力求為隊員供應了很好的教化平臺。三是建立并發(fā)揮好隊角作用。學期初，各中隊根據隊部的要求，對隊角進行了更新。依據年級段特點，布置適合本年級段隊員特點的隊角，同時結合雛鷹爭章進度表，對隊員進行成長記錄的評價等。四是強化小干部的管理。根據隊干部選舉“三不準一杜絕”的要求，九月上旬各中隊仔細進行了民主選舉，建立了班隊組織，隊員在本中隊輪番擔當隊干，在平常班隊活動中熬煉自己，增加服務意識，小干部為其他隊員起到了很好的榜樣和激勵作用。

二、發(fā)揮陣地作用，強化隊員德育。

在本學期的每周一國旗下講話欄目，隊部推出了時事講話，激發(fā)隊員牢記歷史，奮勉學習的意識；推出“平安教化”、“環(huán)保教化”、“爭當四好少年”的教化講話，同時通過主題隊會、晨會等形式，開展探討、學習，并轉化到自身的行動中。我們欣喜的看到拾金不昧、樂于助人、不怕吃苦等優(yōu)秀的品質在隊員們身上得到體驗。隊部抓住紅領巾廣播臺這一宣揚陣地，剛好宣揚表揚優(yōu)秀，樹立典型，同時對不好的行為剛好提示、引導隊員明辨是非，指導隊員從詳細細微環(huán)節(jié)做起，培育良好的行為習慣。

三、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教化。

隊部始終注意學生的養(yǎng)成教化，《養(yǎng)成教化三字經》不僅讓每個學生會背，還呈現在“致知樓”南樓梯臺階醒目處，讓隊員們能時刻比照要求約束自己的言行。好習慣的養(yǎng)成還須要外部力氣的監(jiān)督管理。本學期隊部加強一日常規(guī)檢查員工作看法和實力的的培訓，每月都會不定期集中開會，對檢查中出現的問題剛好訂正，提示，確保落實到位；做好每周流淌紅旗的頒發(fā)，激勵學生的集體榮譽感。同時發(fā)揮“致用之窗”和紅領巾表揚臺的作用，剛好報道將身邊的優(yōu)秀典型與事跡，讓隊員們學有榜樣，趕有目標。

四、開展綜合活動，增加育人效果。

1。開展了“交通平安進校內”與“法制教化進校內”活動。

20xx年9月4日，市公安局交警大隊的同志來到我校，為我校四年級學生進行交通平安學問專題講座。針對目前學生交通平安學問駕馭得不多，在上學路途中高年級同學習慣性騎車橫穿公路、不按信號燈通行、交通平安意識淡薄等狀況，金警官制作了多媒體宣揚資料，通過形象生動的畫面與真實的例子讓學生真正感受到交通平安的重要性。活動中學生們懂得了步行時，要走人行橫道或靠右行走，明白紅燈停、綠燈行的基本學問，知道了“一看二慢三通過”等交通平安常識。

2。開展“紅領巾教化月”活動。

今年是中國少年先鋒隊建隊64周年，我校少先大隊依據上級相關部門的工作部署，在“紅領巾教化月”期間主動制定活動安排，保證教化內容得到有效落實。

一是實行了“市十佳美德少年頒獎”暨“紅領巾相約中國夢”主題教化活動。

10月12日下午，主題大隊會在《紅領巾飄起來》的音樂聲中拉開了序幕，隊員全體起立給中國少年先鋒隊64歲生日獻上了莊重的隊禮。活動中表彰了高郵市其次屆“十佳美德少年”和十佳提名獎的同學，這些優(yōu)秀的少年中有熱心公益、遵守公德、拾金不昧的典型，有孝老愛親、助人為樂、自強不息的典型，他們用自己的實際行動詮釋著美德的含義。我校四（1）中隊張玉潔、六（3）中隊王鐿寧被評為市美德少年。

為全面落實上級團組織布置的主題教化實踐活動的要求，自四月以來，我校緊緊圍繞“紅領巾相約中國夢”主題，通過“小鏡頭搜尋郵城改變”、“小喇叭宣揚郵城建設”、“小主子暢想郵城將來”開展了豐富多彩的活動，并取得了很好的教化效果。在隊組織生日到來之際，隊員在當天活動現場紛紛曬出了尋訪活動照片和追夢繪畫作品，第一試驗小學在活動中進行了《我的運輸河我的夢》微視頻展示，她們用自己獨特的視角和語言宣揚了家鄉(xiāng)高郵，表達了對家鄉(xiāng)美妙將來的向往。該視頻同時在參與揚州市評比中獲得了一等獎。

二是實行“紅領巾呼喚我前進”一年級新隊員入隊儀式。

26日下午，第一試驗小學一年級新生入隊儀式在學校中操場隆重實行?；顒邮紫仍谇f重的出旗曲中拉開了序幕，隨即一年級464名小摯友唱響了中國少年先鋒隊隊歌，響亮的歌聲回蕩在整個校內。緊接著大隊長胡校長宣讀了新加入少先隊組織的隊員名單，當小摯友們戴上了憧憬已久的紅領巾時，個個歡呼雀躍……在大隊輔導員帶領完新隊員進行入隊宣誓、王校長授予各班中隊旗后，一（7）班的徐一周同學代表全體新隊員發(fā)了言，他向大家表達了成為一名新隊員喜悅的同時，也表達了今后怎樣成為一名優(yōu)秀隊員的決心。最終，整個活動在隊員們的呼號聲中結束。幾個月來，一年級各班輔導員老師在全體同學中廣泛開展了“六知”、“七會”的教化活動，學生不光在認知層面、操作層面上受到教化，同時在行為層面也受到了教化。

3。開展大隊委競選活動。

為了完善少先隊組織，加強大隊部對學生的管理和教化作用，培育學生的組織實力、管理實力、服務實力，少先隊部上周在四至五年級間實行了選舉大隊委活動，本次競選活動實行“公開、公允、公正、擇優(yōu)”的原則進行，首先由各中隊民主推選出本班參予競選的侯選人，然后通過競選演講、朗讀展示、才藝展示、命題寫作、電腦操作等環(huán)節(jié)進行競賽，此舉旨在讓那些得才兼?zhèn)洹⒂刑亻L、有肯定的活動實力和組織管理實力的隊員脫穎而出。這次活動，我們將競選勝利的大隊委與六年級大隊委組成了新一屆大隊委員會。

4。其他活動。

（1）開展了“揚州夢少年情”小記者活動。

我校隊員主動參加了此項活動，在活動中，我校五（3）中隊的朱恩民繪畫作品《我心中的世界名城》獲揚州市二等獎。六（4）中隊的濮映雪攝影作品《運輸河彩虹》獲揚州市二等獎，同時他還獲得了“揚州小小建設者”稱號。

（2）開展了愛牙護牙教化活動。

依據上級教化部署，大隊部在10月底開展了愛牙護牙教化活動。活動中，通過櫥窗展覽、各中隊板報宣揚、觀看宣揚片、觀摩活動課等形式，有效落實了該活動，并取得了教化成效。我校孔祥華老師的隊課《搭彩虹橋走健康路》在觀摩評比中獲得了揚州市一等獎第一名。

（3）開展了廉潔教化活動。

本學期，大隊部接著組織骨干教化進行廉潔教化課題的探討，主動參加有關部門的論文競賽活動（），我校朱明夏老師的文章獲得了省級獎次。十月中旬，在南海中學實行的廉潔教化課題探討的階段匯報中，我校的課題探討得到上級主管部門的確定。

（4）開展了“綠色將來你我同行”主題教化活動。

為了在廣闊青少年中進一步宣揚生態(tài)文明學問，形成生態(tài)文明行為規(guī)范，切實推動“綠色學?！薄ⅰ叭A蜜校內”建設，依據上級相關工作部署，11月隊部開展了11月共同發(fā)起了“綠色為了你我同行”的主題教化活動。在校內通過多種途徑，向學生宣揚“綠色將來你我同行”主題教化內容，充分發(fā)揮國旗下講話、板報、白板、晨班隊會等陣地作用，宣揚生態(tài)文明建設的學問、節(jié)能減排、低碳綠色生活的環(huán)保理念，同時對隊員平常良好的生態(tài)行為進行剛好的報道與表揚。在不同年級開展了愛護環(huán)境的主題隊課、生態(tài)學問征文、板報宣揚展示、“漂亮中國綠色將來”手抄報評比等活動，組織隊員利用假期走向自然，用鏡頭捕獲近年來我們家鄉(xiāng)環(huán)境所發(fā)生的巨大改變，細心評比出優(yōu)秀作品參與市中小學生“華蜜鏡頭聚焦綠色”攝影大賽。

（5）關工委工作

本學期對家庭經濟困難學生經濟補助進行新一輪的申請、材料證明、審核以及家訪調研活動以及高郵鎮(zhèn)特困生幫扶工作，讓關愛行動落實到實處；具體調查我校學生平安出行、留守兒童、外來務工人員子女等狀況，做到狀況明晰、檔案齊全。做好關工委的《家長必讀》、《關切下一代周報》訂閱工作、其他各項調查統(tǒng)計工作，組織好關工委的各類征文活動，開展好家長學校活動，做到安排具體，過程詳實，規(guī)范有序，本學期隊部開展了家長學校優(yōu)秀課案的評比活動，陳媛媛等十位老師獲得一等獎，我們在已勝利創(chuàng)建成高郵市模范長家學?；A上做好進一步的提升工作。

五、加大培訓力度，提升輔導水平。

為加大輔導員（班主任）培訓力度，不斷提升工作水平，本學期大隊部先后組織老師外出參與全國中小學德育管理水平提升與幫助人工作閱歷溝通會、省中小學德育創(chuàng)新觀摩研討、揚州市未成年人思想道德培訓班、少先隊活動課程培訓等活動，通過傾聽專家報告、參加活動互動，得到了很好的熬煉。本學期，我校江琴、趙慧雅、謝郁三位老師被評為高郵市優(yōu)秀少先隊輔導員。

在少先隊工作活動總結8

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過“六一”慶?；顒?，使隊員在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，體現一種主動向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校內的情感。今年適逢新中國成立60周年，通過開展“紅歌響亮唱響校內”合唱競賽來呈現我們隊員的風采，激發(fā)愛國情感。

二、活動主題活動主題：“紅歌響亮唱響校內”

三、活動細則：1、時間：5月31日上午8：00-11：00

2、合唱內容：以班級為單位組隊，共17隊，1－2年級參賽曲目為校歌，3—5年級參賽曲目為校歌及紅色經典歌曲共2首，六年級參賽曲目為紅色經典歌曲1首；

3、邀請好家長（每班1位）參與；

4、人員分工:

各班領隊:班主任合唱指導：端曉紅趙磊廣播：朱明

出場調度：唐建國退場調度：胡金保場記：蔣媛

主持：馮鸝（老師）、晉薇（學生，五（1）班）；

5、評比：設置一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，紀念獎11個，同時嘉獎班主任；

6、伴奏：校歌由學校供應，其他歌曲由各班供應VCD或DVD碟片；

四、活動程序：

1、鼓號隊奏樂

2、宣布活動起先

3、介紹來賓

4、入隊儀式

5、為國教子好家長表彰

6、先進班集體、三好生、單項標兵表彰

7、十星表彰

8、各級各類獲獎表彰

9、“紅歌響亮唱響校內”合唱競賽

10、頒獎

在少先隊工作活動總結9

本學期，少先隊活動課教研組以少先隊活動課程為載體，開展系列教研活動，培育少先隊員良好的行為習慣，進一步加強少年兒童思想教化，實現少先隊工作的新發(fā)展。

一、健全制度保障。

少先隊活動課是一門新課程，實施和推動工作是一項不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的探究性工作。為此，學校首先從制度上賜予了充分的保障。

1、成立工作領導小組。學校成立了少先隊活動課建設領導小組，統(tǒng)籌支配少先隊活動課的實施，訂購《輔導員》《少先隊活動》《中國少年報》《小學生周報》等報刊雜志，支持少先隊輔導員外出考察培訓等。

2、配齊配足輔導員隊伍。我校輔導員隊伍健全，配備率達101%。學校成立少先隊活動課教研組，設組長一名，各年級組長六名，各中隊輔導員通力合作，各司其職，每人有特地負責的少先隊工作，每個星期開展教研活動。

3、制定少先隊活動課實施方案。教研組一成立，馬上依據《囿山小學五大好習慣》確定了各個年級自主與特色隊活動主題，經分工，各個中隊輔導員高效地完成了自己的隊活動設計，各年級組長剛好收齊活動設計并上交大隊部，最終將既定內容的活動設計與自主特色隊活動設計打印成冊，供各個中隊輔導員運用。

4、主動推動少先隊活動課進課表。一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，時間支配在星期二下午第三節(jié)，專課專用，有力地推動了少先隊活動課程的開展。學校要求各中隊制定《少先隊活動安排》，加強對少先隊活動課的檢查，注意過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并剛好寫出總結性材料。

5、加強少先隊活動課的業(yè)務培訓。為讓中隊輔導員清楚地理解開展少先隊活動課程的意義、內容、方法，總輔導員何旭紅老師利用老師業(yè)務學習從課程提出的背景、與少先隊根本任務的聯系、理論支持、課程的特征、標準與評價等方面進行了講解，對指導綱要和分年級活動建議進行了具體說明，對實施方案進行

了具體的解讀，對工作開展進行了詳細的指導，加深了全體老師尤其是輔導員對少先隊活動課程的了解，供應了開展課程和學研、教研的方法，為下一步在中隊順當實施課程供應了有利保證。學校還向每個中隊輔導員印發(fā)了指導綱要和分年級活動建議，作為開展活動課程的指導性文件，通過校內網向中隊輔導員供應少先隊活動課案例，啟發(fā)輔導員做好課程的內容設計。

二、活動常態(tài)有序。

各中隊活動內容豐富、特色顯明，具有很強的時代性、針對性、連貫性和實效性。隊員們在活動中得到熬煉，取得長足的進步。

（1）相約“紅領巾”，共圓“中國夢”。為了實行團中央的文件精神，引導廣闊隊員為實現民族復興的漂亮“中國夢”而發(fā)奮學