2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿匯編

第41頁共41頁2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿匯編2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿匯編。2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿匯編各位領導、教師們，大家早上好：在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特別沖動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和教師們表示衷心的感謝!在學校領導的正確領導下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬闊亮堂的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)開展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達了國家以及社會各界對教師的關心，表達了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的目光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上榮耀，也讓我們深感責任重大。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好教師，做學校的好教師，奉獻教育，效勞學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!教師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取，為下山中學更美妙的明天而共同努力吧!在座的各位領導、各位教師們，祝你們身體安康、合家歡樂、萬事如玉!謝謝大家!教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿各位領導、教師們，大家早上好：在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特別沖動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和教師們表示衷心的感謝!在學校領導的正確領導下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬闊亮堂的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)開展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達了國家以及社會各界對教師的關心，表達了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的目光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上榮耀，也讓我們深感責任重大。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好教師，做學校的好教師，奉獻教育，效勞學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!教師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取，為下山中學更美妙的明天而共同努力吧!在座的各位領導、各位教師們，祝你們身體安康、合家歡樂、萬事如玉!謝謝大家!2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿精編2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿精編各位領導、教師們，大家早上好：在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特別沖動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和教師們表示衷心的感謝!在學校領導的正確領導下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬闊亮堂的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)開展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達了國家以及社會各界對教師的關心，表達了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的目光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上榮耀，也讓我們深感責任重大。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好教師，做學校的好教師，奉獻教育，效勞學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!教師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取，為下山中學更美妙的明天而共同努力吧!在座的各位領導、各位教師們，祝你們身體安康、合家歡樂、萬事如玉!謝謝大家!在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位教師：大家下午好！在第二十八個教師節(jié)降臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體安康！向關心、支持我們教育事業(yè)的各級領導、社會各界，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到無比榮幸。XX年9月，我從x師專中文系畢業(yè)，分配到x中學。轉眼間，XX年過去了，教師工作的艱辛我領略在心，教師職業(yè)的貧寒我銘記在心。但是，XX年來我也體會了教師的幸福與快樂。XX年過去了，我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐仍然矯健，我仍然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的心還仍然年輕。作為一名墨紅中學的教師，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于貧寒、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性開展，呵護教師成長的豐厚土壤，中學才有了今天的進步與開展。不知是命運的安排，還是人生的選擇？我成為一名教師，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺，就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的崗位上，我已走過了十二個春秋，我無怨無悔，我只想大聲說：作一個教師，挺好！一走上講臺，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立即迎向了我；穿行在教室里，我仿佛走在春天的田野里，在我面前的是棵棵幼苗，我那么如一位細心的花匠，一個擅長修枝澆灌的園藝師。當我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅，當我聽見樹苗拔節(jié)的美妙音樂時，我笑了，我仿佛看見了累累光潤的果實，長遍家鄉(xiāng)大地的參天大樹……這時，我由衷地感到：作一個教師，真好！XX年來，我品味過了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂傷。而今，我仍要說——作個教師，真好！作教師，讓我的人生滋味如此雋永。教書育人，令我的人格最大可能趨于完美。今生為教師，我無悔！我本是一個平凡的人，因為作了教師，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間，我只是一顆渺小的星星，我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅信，我的生命，必將在學生的身上得到延續(xù)！我的心靈，必將在學生的歡笑聲中永遠年輕！最后，再次祝各位領導，各位教師節(jié)日快樂，身體安康，工作順利！謝謝大家！2023年教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿各位領導、教師們，大家早上好：在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特別沖動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和教師們表示衷心的感謝!在學校領導的正確領導下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬闊亮堂的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)開展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達了國家以及社會各界對教師的關心，表達了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的目光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上榮耀，也讓我們深感責任重大。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好教師，做學校的好教師，奉獻教育，效勞學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!教師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取，為下山中學更美妙的明天而共同努力吧!在座的各位領導、各位教師們，祝你們身體安康、合家歡樂、萬事如玉!謝謝大家!2023年最新教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿2023年最新教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿各位領導、教師們，大家早上好：在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美妙時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第29個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特別沖動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和教師們表示衷心的感謝!在學校領導的正確領導下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬闊亮堂的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)開展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，表達了國家以及社會各界對教師的關心，表達了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的目光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上榮耀，也讓我們深感責任重大。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好教師，做學校的好教師，奉獻教育，效勞學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為秀、學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話完畢我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!教師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，發(fā)奮進取，為下山中學更美妙的明天而共同努力吧!在座的各位領導、各位教師們，祝你們身體安康、合家歡樂、萬事如玉!謝謝大家!在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿大全在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿大全尊敬的各位領導，各位教師：大家下午好！在第二十八個教師節(jié)降臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體安康！向關心、支持我們教育事業(yè)的各級領導、社會各界，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到無比榮幸。2000年9月，我從x師專中文系畢業(yè)，分配到x中學。轉眼間，___年過去了，教師工作的艱辛我領略在心，教師職業(yè)的貧寒我銘記在心。但是，___年來我也體會了教師的幸福與快樂。___年過去了，我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐仍然矯健，我仍然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的心還仍然年輕。作為一名墨紅中學的教師，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于貧寒、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性開展，呵護教師成長的豐厚土壤，中學才有了今天的進步與開展。不知是命運的安排，還是人生的選擇？我成為一名教師，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺，就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的崗位上，我已走過了十二個春秋，我無怨無悔，我只想大聲說：作一個教師，挺好！一走上講臺，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立即迎向了我；穿行在教室里，我仿佛走在春天的田野里，在我面前的是棵棵幼苗，我那么如一位細心的花匠，一個擅長修枝澆灌的園藝師。當我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅，當我聽見樹苗拔節(jié)的美妙音樂時，我笑了，我仿佛看見了累累光潤的果實，長遍家鄉(xiāng)大地的參天大樹……這時，我由衷地感到：作一個教師，真好！___年來，我品味過了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂傷。而今，我仍要說——作個教師，真好！作教師，讓我的人生滋味如此雋永。教書育人，令我的人格可能趨于完美。今生為教師，我無悔！我本是一個平凡的人，因為作了教師，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間，我只是一顆渺小的星星，我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅信，我的生命，必將在學生的身上得到延續(xù)！我的心靈，必將在學生的歡笑聲中永遠年輕！最后，再次祝各位領導，各位教師節(jié)日快樂，身體安康，工作順利！謝謝大家！在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿來自費爾教育。2023年教師節(jié)座談會發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師們：大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學的朱林艷，在第27個教師節(jié)降臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶賀大會，并有幸作為教師代表在大會上發(fā)言，心情倍感謝動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領導和社會各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供開展平臺和時機的校領導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！今天我匯報的題目是《心系學生，情注講臺》一、傾心教育，為人師表。當?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM校園，看到一張張如花的笑臉，聽到一聲聲童稚的“教師好”，我的內(nèi)心便涌動了一種激情：我要把真愛傾注給學生，我要把青春奉獻給校園。清晨，我伴著第一縷陽光來到學校；黃昏，我披著最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學生的朗朗讀書聲，操場里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽了我與學生的談話，辦公室目睹了我對學生的輔導。多少個節(jié)假休息日，多少個寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時為了備好一堂課，認真鉆研教材一遍又一遍；有時為了準備一篇材料，翻閱書籍一本又一本；有時為了完成學校交給的緊急任務，加班加點直到雄雞報曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿腦子里仍是課文和學生。這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著選擇了奉獻著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說我們做教師工作的，必需要標準自己的言行舉止，要以自己的“言”為學生之師，“行”為學生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，典范的力量是無窮的，教師的行為都應成為學生的表率。”如今看看我們的周圍，經(jīng)常會聽到學生的家長對教師說這樣一句話：教師，你給我管嚴一點，孩子聽您的，什么都說是教師這樣說的。確實，在學生心中，教師就是他們的表率?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行?！币虼?，當我隨手關緊水龍頭時，身旁多了幾雙小手；當我彎腰撿起一片垃圾時，身后多了幾個“小尾巴”。可見，教師的一舉一動都是無聲的命令，起到了“潤物細無聲”的作用。二、精心施教，形成特色學校的中心任務是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學中我注重進步教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，教師教得自然。低年級的學生平均每天要認識幾個甚至十幾個字，因此我根據(jù)兒童的心理特點和年齡特點，利用游戲教學法。如：打牌游戲、開火車識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓”游戲等，讓學生在學中玩，在玩中學，激發(fā)學生的識字興趣。學生按教師要求學習完生字后，每組抽一名認字最好的同學到其他小組“抓”。即逐個檢查字音、組詞情況，假設有不會的便是“”，要求小組長立即幫助學習生字。這樣一來人人都不想當，識字效率明顯進步，即使有困難的同學在小組長的幫助下也會很快認識。從教十二年來，我一直努力著，努力成為學生眼中“愛生如子、誨人不倦”的教師，因此教學中特別注重學困生的輔導轉化工作，給他們更多的關心保護?；蛟S對于我來說他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實百分之百的希望，因此在教學中我決不讓任何一個學生落伍。我班同學學前班僅上過半年。剛入學時，上課他從來不舉手答復以下問題，也從來不交作業(yè)。在第一次測試時成績是24分。看到他的成績我的心情很是沉重。后來我改變方法，首先幫助他樹立自信心。上課時多叫他，他不會就讓同學們幫一幫他，還為他做對簡單的題表揚他，假設他的作業(yè)稍有進步就在他的本子上打兩個紅花，并寫一兩句鼓勵的話，這樣下來，他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他根底差，上課反映慢的特點，我加大了對他的課后輔導。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進展課后輔導，問問他上課聽講的情況，不會的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開始只讓他做一些簡單的根底性題，循序漸進，漸漸的做點難題。但總體上以根底為主。經(jīng)過將近一年的轉化，他的性格開朗了許多，學習上能變得主動了，有時下課還沒等我叫，他就主動的來問問題。在這次期末考試中獲得了90分的成績，看到孩子聽到成績時的欣喜，我的心情頓時輕松了。我相信只要我們多付出一點愛心，多給孩子一點時間，后進生是可以轉化的。作為一名低年級教師我著重在學生的學習習慣上下功夫，從剛入門的讀書執(zhí)筆的姿勢到怎樣擺放課本整理書包，從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的答復以下問題，課上專心聽講，課下主動復習都要挨個的指導訓練。為了調動學習積極性，在教學中采用小競賽的形式，如講故事比賽，寫字比賽，古詩朗讀會，識字大王等這一系列活動激發(fā)了學習興趣，進步了學習效果。經(jīng)過一段時間的共同學習我上語文課，學生愛聽，我不上語文課，學生也能找我談心，成為他們的良師益友。三、細心觀察，耐心指導進入范鎮(zhèn)中心小學工作已有兩年的時間，這所龍頭小學一直是家長們選擇的熱點，因為在這里不僅有優(yōu)良的教學環(huán)境，更在于優(yōu)秀的師資，教育教學成績遙遙領先。近幾年來，學生人數(shù)多、班額大，給教師們的教學和管理帶來了很大的壓力。記得剛來學校接手一年級班主任工作時，面對56名孩子的大班額，新的工作環(huán)境和一年級工作的瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。我不斷地反思自己的教育教學方法，應把學生當做自己的孩子，把自己的愛灑向每一名學生，只有做到真正的愛學生，學生也才會“親其師，信其道?！蔽覀兊墓ぷ饕膊艜尲议L放心，讓領導滿意。班主任工作是平凡、瑣碎的，更需要用“愛心和奉獻”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必須引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。其次在工作中更要注重學生生活的指導。我班56名同學，有近30名孩子在校吃飯。這些學生分開父母來到學校我就成了他們的“媽媽”，因此幾乎每天中午放學后我都要先來到餐廳看看孩子們是否按時吃飯了。孩子們年齡小在家又大多是獨生子女，難免有些挑食，記得剛開始時我班有位小女孩碗里的菜一動不動，我問她為什么不吃菜，她低頭不語，后來跟家長理解情況后知道她平時在家也很少吃菜。課下我找她聊學習，談愛好，讓她知道無論將來想要做什么，沒有一個安康的身體都是無法實現(xiàn)的。漸漸地她開始吃菜了，到如今能吃小半碗。因此我都會針對發(fā)現(xiàn)的情況及時引導，確保孩子們在校一天能吃得飽，吃得好。學校領導為了學生的安康考慮全校統(tǒng)一喝上了純潔水，解決了家長的后顧之憂，讓他們安安心心的把學生送到學校來，高快樂興的把孩子接回家。從事教學工作這么多年,在較好地完成教學工作的同時，我還擅長進展教學研究，積累教學經(jīng)歷，積極撰寫教學論文和教學博文。今年撰寫的《淺談小學生語文學習習慣的培養(yǎng)》獲省論文二等獎，《識字教學趣字當頭》獲國家級論文二等獎。同時，自己的教學反思、博客也盡量做美，求真，并有三篇博文被網(wǎng)絡教研圈加為精華博文。今年又連續(xù)被評為岱岳區(qū)教學先進個人、區(qū)文明禮儀標兵、區(qū)骨干教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀____員。點滴的成績只屬于過去，我將在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛心、細心、耐心去換取學生的開心，家長的放心。再次真摯的祝愿各位領導身體安康，工作順利！祝教師們節(jié)日快樂，桃李滿天下！教師節(jié)座談會上的發(fā)言各位領導、各位教師，大家上午好！今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第二十八個教師節(jié)，我內(nèi)心非常感動。我感動學校領導給我們這樣的時機與我們分享節(jié)日的快樂，感動教師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學一線默默奉獻積極進取的情懷。在這里，我誠心的向學校領導道一聲：謝謝對教師們的關心?。幌蚪處焸冋嬲\的道一聲：你們辛苦了！當年，走出師范院校的大門，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風險。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實實。多少年來，我們堅守執(zhí)著，獨享寂寞，以苦為樂，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，活力盎然。因此，我們慶幸，我們當年的選擇。幾十年的教育教學工作，我深化的認識到“人類靈魂的工程師“”太陽底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽，而是賦予教師的責任和使命。我還認識到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業(yè)的忠心，用對學生的愛心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個個光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。教師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：感謝我的領導們多年來對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛，正是因為你們才增加了我的自信心，并作出了點點成績；感謝我的同事、教師們，你們無怨無悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務教學工作順利進展、有條不紊。最后，祝大家節(jié)日快樂！心想事成！最新教師節(jié)座談會發(fā)言稿匯編最新教師節(jié)座談會發(fā)言稿匯編尊敬的各位領導、教師們:大家好！創(chuàng)立“教育強市、教育強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略施行以來，我校在市教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領導和大力支持下，以創(chuàng)立“管理一流、質量一流、辦學一流”的農(nóng)村中學為目的，以深化課堂改革為中心，以打造生命化課堂為重點，完善“前三后五”五環(huán)教學形式，抓實學生養(yǎng)成教育，獲得了一定的成績。一、打造了一支高素質的教師隊伍一年多來，我們以施行“三名”工程為契機，狠抓教師素質的進步。通過撰寫教師心語，開展校本研修，請進來走出去等形式，促進教師的專業(yè)成長。10年下半年以來，我校教師人均撰寫教師心語30余篇，在濟教育網(wǎng)“研修茶座”發(fā)表博文750余篇，評論1200余條，其中入選精華日志40余篇。全校教師在、省級、市級各類刊物發(fā)表或獲獎論文共20余篇，其中2篇，省級8篇。在市優(yōu)質課評選活動中，賈娟、賀偉偉、賀新新等10多位教師載譽歸來。二、初步構建了“前三后五”五環(huán)教學形式在認真考察和綜合論證的根底上，我校提出了“打造生命化課堂”，構建“前三后五”的五環(huán)教學形式的設想，并在10年下半年正式施行。教學質量是學校的生命線，要進步課堂教學質量，課改勢在必行，基于這種認識，10年以來，學校先后組織教師到開封務實中學、山東杜郎口中學、焦作許衡中學、沁陽永威中學實地參觀考察，開闊了教師眼界。與此同時，學校開拓了周末教學論壇，通過組織教師學習杜郎口、洋思教學經(jīng)歷，觀看、研討教師隨堂教學錄像，交流教學心得等形式，進步了教師的思想認識，為下一步開展課改奠定了根底。初一英語首先被確立為課改實驗學科。學校邀請市英語教研室教研員段紅霞教師定期到校指導工作。在段教師和全體初一英語教師的共同努力下，初一英語課改順利進展。承留一中，軹城實驗中學的部分教師也應邀到我校參觀指導，給我們提出了不少建立性的意見。如今，全校性的試驗已經(jīng)全面鋪開。三、學生養(yǎng)成教育初見成效一直以來，我校都把學生的養(yǎng)成教育作為學校德育工作的打破口。通過開好“三會”〔即每周一的晨會、學生座談會、家長會〕，舉行豐富多彩的德育活動〔如評選校園之星、愛心小天使、開展“感恩，我們在行動”主題征文等〕來促進學生行為習慣的養(yǎng)成。如今，我校的校園衛(wèi)生管理和學生寢室管理已經(jīng)成為我校學生管理工作的一大亮點，受到了市督導組的充分肯定。成績屬于過去，打造教育強鎮(zhèn)，需要我們做的工作還有很多，在今后的工作中，我們將進一步標準辦學行為，進步辦學程度，推動我鎮(zhèn)素質教育的全面開展：一是在“嚴、細、實”三字管理方針的根底上，激“活”管理機制，推行人性化管理，為師生創(chuàng)造安康向上的工作、學習氣氛；二是完善“前三后五”的五環(huán)教學形式，力爭把它打造成五龍口二中的一張名片；三是繼續(xù)抓實、抓細學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習，更學會做人。四是推進學校校園文化建立，通過教室文化、寢室文化創(chuàng)立等一系列文化創(chuàng)立活動，打造校園文化特色。最后，借蔡元培先生一句話做為我發(fā)言的結尾：“欲知明日之社會，須看今日之校園”，我們將不斷追求更加鮮明的辦學特點，與時俱進，創(chuàng)始我校教育工作的新場面，為打造教育強鎮(zhèn)作出我們應有的奉獻！謝謝大家。尊敬的各位領導、各位嘉賓、教師們:大家好！值第25個教師節(jié)到來之際，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會，我們感到非常的快樂和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心、支持學校工作的教體局、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。雖是初來乍到，但經(jīng)過一周調研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)立教育強鎮(zhèn)的氣氛特別濃重，主要表達在以下四個方面：一、政府重視。特別是我市施行創(chuàng)立教育強市、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也屢次深化學校調研指導工作，親自為學校開展謀劃大局，提出了許多珍貴意見。二、領導務實。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對五龍口教育的開展胸有成竹；其他領導，像賈書記、李副校長精通業(yè)務，關心學校開展、關心師生安康；還有學校班子團結，富有朝氣，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校開展，其他領導年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重擔，各方面都走在教師的前面。三、教師勤奮〔扎根農(nóng)村、堅守農(nóng)村教育陣地〕四、群眾支持〔學校外部環(huán)境比較好〕以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動力，在今后的工作中，我們將進一步標準辦學行為，進步辦學程度，推動素質教育的全面開展，為“教育強市、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)立工程作出應有的奉獻。目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡陋，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪，操場需要修建〔土操場，雨雪天無法使用〕等等，懇請上級領導在政策上可以予以傾斜、經(jīng)濟上多多支持！我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。謝謝大家！教師節(jié)座談會發(fā)言稿尊敬的各位領導,親愛的教師們：大家好！在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名教師的身份站在這里倍感榮耀與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬千，但我迫不及待最先要表達的卻是我內(nèi)心的沖動與祝福。我想在這個特殊的日子里，特殊的場合真誠的向所有的教師們說一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！在此，我也向一直關心、支持、幫助我的領導，同事朋友們表示最衷心的感謝！記得剛剛走上工作崗位有些無所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我動力，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。如今回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的光陰匆匆而過，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中開展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌，這是因為有了領導們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。教育作為一種職業(yè)，最可以吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；我們場初中的教師雖然很繁忙，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè)，都對自己的選擇無怨無悔。記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假設人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，為著理想，我將會努力前行，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師。今天是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，如今的努力，將來的成就，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿教師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！優(yōu)秀小學教師在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同行：上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美妙的時刻，第二xx個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅如期而至，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的沖動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關心使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為xx獎獲得者，我充滿著感謝，謝謝各位領導的關心，組織的信任。教師要學農(nóng)民——尊重個性，精耕細作農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個形式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。教育何嘗不是如此？教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此活力勃勃、如此美侖美奐。增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們獲得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的宏大創(chuàng)造力與藝術匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人疑心過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到非常之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批忠誠的自由人。事實證明，這種考慮是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。XX年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。教師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，互相間一起快樂地探究求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給教師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。正是基于這種考慮，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸教師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的承受才能越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的將來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純潔；外面的前途是美妙的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣可以實現(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師開展了，學生才能獲得真正意義上的開展。我們需要大膽地去追請教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教育是慢的藝術——蝸牛和智者漫步有一天，上帝給智者一個任務，叫智者牽著一只蝸牛去漫步?？墒俏伵Ｅ赖脤嵲谑翘?，智者不斷的催促它，嚇它，責備它。它卻用抱歉的目光看著智者，仿佛說：“我已經(jīng)很盡力了！”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，后來干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去漫步呢？又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去漫步?？粗榭s的身體驚慌的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛漸漸地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種成功者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者突然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去漫步，而是叫這只蝸牛牽我去漫步！在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去撫慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去對待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想方法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極安康的心理，才會獲得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多?！敖逃锹乃囆g”是生命化教育課題的一個重要理念?！敖逃且粋€‘慢活’、‘細活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細無聲’，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細作式的關注與標準’?！边@本書的主編張文質先生在談到生命教育的“【【關鍵詞】：^p】：”時，提及了“等待、耐心、沉著、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，教師真的需要處處留心教育資，關注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關注生命的成長?；貞涀约旱某砷L，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感慨號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的奉獻。教師節(jié)座談會上教師代表發(fā)言安徽省樅陽縣老灣初中何寶柱尊敬的各位領導，各位教師：大家上午好！盛夏暑氣去，金秋涼爽至。昔日寧靜的校園又顯繁忙。在這丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。在此我祝各位領導、各位教師節(jié)日快樂，身體安康！并特別向我的教師表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！作為xx初中的一名普通教師，能在今天的大會上發(fā)言，與大家共同分享教師節(jié)的快樂！我感到無比快樂。老灣初中，是我們的工作單位，也是我們的精神家園。在這里，我們每天辛苦地繁忙著，快樂地成長著，幸福地收獲著。領導的關心，同事的幫助，學生的得意，家長的信任讓我們體驗到教育原來也如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我喜歡講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感謝講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。當年略顯青澀的新教師，今天已不再年輕。十三載星月相伴書聲；十三年黑板刻下記憶。從教之路走來，我曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。我知道我們教師只是萬種行業(yè)的一員，我們的一舉一動，甚至我們的一言一語，或許是除了平凡還是平凡。但我們時刻謹記著自己肩負的責任，明確身上承擔的任務。我會用我們的奉獻去彰顯教育的崇高，用我們的探究去詮釋教育的嚴謹，用我們的創(chuàng)新去表達教育的多彩。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最珍貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們那來自心靈成長的聲音，每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著深情的賀卡……這時，我們的心里總是填滿了驕傲和自豪，就想說，當教師，真好！當教師，真幸福！社會開展了，對教師的要求也更高了，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，如今的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。面對新的挑戰(zhàn)，我們只有繼續(xù)前行。無論年齡大小，在教書育人的道路上我們步伐仍然矯健，我們會一如既往的熱愛教育、熱愛學生。做一名對學生負責的教師，做一名讓家長放心的教師，做一名使學校滿意的教師，這將是我一生的追求。既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了恪盡職守，刻苦鉆研；選擇了求真務實，腳踏實地；選擇了勤勉奮斗，拼搏超越。我想，因為我們的存在，會讓昨天的、今天的、明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！身體安康！工作順利！家庭幸福！謝謝大家！教師節(jié)座談會發(fā)言稿范例教師節(jié)座談會發(fā)言稿范例尊敬的各位領導、各位教師、各位家長：我是xxxx小學四年級一班xxx的家長，在教師節(jié)即將降臨之際，我很榮幸的被邀請參加慶賀教師節(jié)座談會，并作為家長代表發(fā)言，心情無比沖動，也倍受感動！首先我代表sss路小學的全體學生家長，向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀！祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利，事業(yè)興隆，家庭和美！并向各位尊敬的教師對學生們付出的辛勞表示衷心的感謝！尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。感謝開發(fā)區(qū)的領導對教育的重視，感謝區(qū)黨工委xxx書記提出的通過建立一流的教育設施、施行一流的教學管理、造就一流的教師隊伍，來保證實現(xiàn)“打造全市乃至全省一流的九年義務教育”的奮斗目的。在王書記的領導下，全區(qū)加大教育投入，中小學布局進一步優(yōu)化，連云港路小學、桂林路小學、廣州路小學、區(qū)實驗學校初中部等新校建立全面完成，建成區(qū)教育信息中心，進一步改善辦學條件，實在為廣闊學生提供優(yōu)質教育。真正表達了“百年大計，教育為本”，真正給全區(qū)人民帶來了福音。擁有高素質教師隊伍的連云港路小學是一所年輕的學校，我作為一名家長，在陪伴孩子學業(yè)的路途上，也親眼目睹了學校的成長和開展。從硬件建立到教育教學質量節(jié)節(jié)攀升，到處都顯示著學校領導的先進教育理念和意識！教