《“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”》設(shè)計(jì)3

《“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”》教學(xué)設(shè)計(jì)『教學(xué)目標(biāo)』1.知識(shí)與能力（1）了解我國(guó)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；（2）了解“文革”時(shí)期文化事業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，認(rèn)識(shí)政治高壓不利于文化事業(yè)的健康發(fā)展，社會(huì)主義文化事業(yè)必需遵循客觀規(guī)律；（3）了解社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，在“二為”方向指引下，文化事業(yè)取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放偉大決策符合中國(guó)特色社會(huì)主義文化事業(yè)發(fā)展的需要。2.過(guò)程與方法掌握新中國(guó)文學(xué)藝術(shù)成就的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲得信息的能力，通過(guò)對(duì)我國(guó)在貫徹“雙百”方針過(guò)程中出現(xiàn)的挫折的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀“雙百”方針和“二為”方向符合社會(huì)主義文化發(fā)展的客觀規(guī)律，推動(dòng)了社會(huì)主義文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展，反映了社會(huì)主義文化的本質(zhì)特征。各個(gè)領(lǐng)域工作者的不懈努力，使中國(guó)社會(huì)主義文化事業(yè)取得了巨大成就?！航虒W(xué)重難點(diǎn)』1．重點(diǎn)：“雙百”方針提出的背景和目的。2．難點(diǎn)：“雙百”方針貫徹的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！航虒W(xué)課時(shí)』一個(gè)課時(shí)『教學(xué)準(zhǔn)備』多媒體課件視頻：《重現(xiàn)春天》『教學(xué)思路』教學(xué)內(nèi)容教師的教學(xué)生的學(xué)設(shè)計(jì)意圖1.引入新課利用教材引言導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。2.情景創(chuàng)設(shè)：周恩來(lái)修改的《關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的報(bào)告》問(wèn)題設(shè)計(jì)：為什么要提出“雙百”方針？閱讀課本，結(jié)合已有知識(shí)，回答問(wèn)題。歸納出“雙百”方針提出的時(shí)代背景：①國(guó)內(nèi)形勢(shì)：社會(huì)主義三大改造已經(jīng)完成，我國(guó)基本確立了社會(huì)主義制度。黨和國(guó)家的中心任務(wù)由社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)入社會(huì)主義建設(shè)，加快發(fā)展生產(chǎn)力，以解決落后的生產(chǎn)力與人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要之間的矛盾。②國(guó)際形勢(shì)：在1956年召開(kāi)的蘇共20大上，赫魯曉夫開(kāi)始批判斯大林，揭露“斯大林模式”的弊端。③有些意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的爭(zhēng)論混淆了兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。④召開(kāi)知識(shí)分子會(huì)議，周恩來(lái)總理肯定知識(shí)分子的絕大部分已經(jīng)成為工人階級(jí)的一部分。明確“雙百”方針提出的背景。3.春天的信息情景創(chuàng)設(shè)：①附1②P103[學(xué)思之窗]③展示圖片：毛澤東會(huì)見(jiàn)參加全國(guó)專業(yè)團(tuán)體音樂(lè)會(huì)演的演員、1956年毛澤東在中南海會(huì)見(jiàn)巴金等文藝界著名人士問(wèn)題設(shè)計(jì)：①如何理解材料1中畫(huà)橫線部分地含義。②結(jié)合材料，歸納出“雙百”方針的內(nèi)涵③結(jié)合材料，歸納出“雙百”方針提出的目的④材料2的看法對(duì)嗎？為什么？“雙百”方針中所指的自由，同資產(chǎn)階級(jí)民主主義所主張的自由有何不同？閱讀材料，結(jié)合課本，回答問(wèn)題。材料1說(shuō)明：“雙百”方針的制定，首先是吸取了我國(guó)歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，又借鑒了蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也符合1956年三大改造完成后中國(guó)社會(huì)的實(shí)際狀況和基本任務(wù)。結(jié)合材料和課本歸納出“雙百”方針的內(nèi)涵：“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格，可以自由發(fā)展；“百家爭(zhēng)鳴”是指科學(xué)上的不同學(xué)派，可以自由爭(zhēng)論。具體地說(shuō)，“雙百方針”是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域，有獨(dú)立思考和辯論的自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表意見(jiàn)和保留意見(jiàn)的自由。“雙百”方針提出的目的是：調(diào)動(dòng)一切積極因素，使文藝和科學(xué)工作更好地為人民服務(wù)，更加繁榮，并趕上世界先進(jìn)水平。材料2的看法是對(duì)的。毛澤東提出的這一方針，實(shí)際上規(guī)定了它的實(shí)施界限和范圍：它是一條政治界限，是人民內(nèi)部的自有，即是為人民服務(wù)的，是多數(shù)人的自有。而資產(chǎn)階級(jí)民主主義所主張的自由是少數(shù)人的自有，是資產(chǎn)階級(jí)的自由。明確“雙百”方針的內(nèi)涵和提出的目的。4.春天的碩果情景創(chuàng)設(shè)：①P104[歷史縱橫]②展示圖片：話劇《茶館》劇照、話劇《文成公主》劇照、電影《五朵金花》劇照、電影《中華兒女》劇照問(wèn)題設(shè)計(jì)：你能用事實(shí)說(shuō)明“‘百花齊放，百家爭(zhēng)鳴’的方針，是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，是促進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮的方針”嗎？閱讀教材，結(jié)合材料，回答問(wèn)題?！半p百”方針的實(shí)施，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域和文化藝術(shù)領(lǐng)域的繁榮：討論摩爾根學(xué)派和李森科學(xué)派之爭(zhēng)會(huì)議的成功召開(kāi)；在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域取得的成就：許多作家、藝術(shù)家，擴(kuò)大生活視野，開(kāi)拓新的題材和主題；采用多樣化的題材與表現(xiàn)手法；小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇、電影、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等創(chuàng)作，碩果累累；文藝期刊也大量增加。例如：文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域：老舍－－《茶館》、郭沫若－－《蔡文姬》、楊沫－－《青春之歌》、趙樹(shù)理－－《三里灣》等。了解實(shí)施“雙百”方針后所取得的成就。5.遭遇挫折情景創(chuàng)設(shè)：①展示老舍、吳晗、傅雷被迫害的材料②附2問(wèn)題設(shè)計(jì)：①“雙百”方針遭遇挫的原因是什么？②遭遇挫折的具體表現(xiàn)有哪些？③馬寅初在《新人口論》一書(shū)中的主張是什么？這一主張最后有沒(méi)有付諸實(shí)踐？后果如何？回顧這段歷史，人們應(yīng)從中吸取最重要的教訓(xùn)是什么呢？閱讀材料，結(jié)合教材、已有知識(shí)回答問(wèn)題。遭遇挫折的原因：國(guó)際形勢(shì)的急劇變化；國(guó)內(nèi)反右派斗爭(zhēng)的擴(kuò)大化；“文化大革命”期間，極左思想盛行，“雙百”方針受到徹底破壞（主要）具體表現(xiàn)（了解）：反右斗爭(zhēng)擴(kuò)大化，“雙百”方針受到嚴(yán)重干擾和損害；“文革”期間，“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊和破壞。認(rèn)識(shí)到政治高壓不利于文化事業(yè)的健康發(fā)展。6.重現(xiàn)春天情景創(chuàng)設(shè)：播放影片《重現(xiàn)春天》；圖片：1982年首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式問(wèn)題設(shè)計(jì)：黨是怎樣總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的？閱讀教材，回答問(wèn)題。文革結(jié)束后，黨首先恢復(fù)“雙百”方針，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確處理好三個(gè)關(guān)系：科學(xué)、文藝工作和政治的關(guān)系；科學(xué)、文藝工作和人民生活的關(guān)系；繼承傳統(tǒng)與不斷創(chuàng)新的關(guān)系。其中，第二個(gè)關(guān)系是最基本的。鄧小平提出：“我們的文藝屬于人民”，要為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持貫徹“雙百”方針對(duì)我國(guó)發(fā)展科學(xué)文化具有重大意義。明確“雙百”方針實(shí)施過(guò)程中的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。7.討論聯(lián)系實(shí)際生活，談?wù)勗鯓永斫膺@三個(gè)關(guān)系？分組討論。附1：材料1：1954年4月25日，毛澤東在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了《論十大關(guān)系》的講話，提出了“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。這一方針“吸取了我國(guó)歷史上學(xué)術(shù)、文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也觀察和借鑒了外國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們黨確定這個(gè)方針，是符合社會(huì)主義社會(huì)中科學(xué)文化發(fā)展的客觀規(guī)律的方針?！?/p>

──《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議注釋本》材料2：在人民內(nèi)部，不但有宣傳唯物主義的自由，也有宣傳唯心主義的自由。只要不是反革命分子，不管是宣傳唯物主義或者宣傳唯心主義，都是自由的，兩者之間的辯論也是自由的。

──《百花齊放，百家爭(zhēng)鳴》材料3：1956年5月，中宣部陸定一又向自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家作了題為《百花齊放，百家爭(zhēng)鳴》的講話，系統(tǒng)地闡述了毛澤東主席所提出的這一方針的目的和內(nèi)涵“就是要我們?cè)谖乃嚬ぷ骱涂茖W(xué)工作方面，也把一切積極因素都調(diào)動(dòng)起來(lái)，更好地為人民服務(wù)，為繁榮我國(guó)的文學(xué)和藝術(shù)而努力，為使我國(guó)的科學(xué)工作趕上世界先進(jìn)水平而努力?！标懚ㄒ贿€說(shuō)：“我們主張的‘百花齊放，百家爭(zhēng)鳴’，是提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究工作中有獨(dú)立思考的自由，有辯論的自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表自己的意見(jiàn)、堅(jiān)持自己的意見(jiàn)和保留自己的意見(jiàn)的自由?！?/p>

材料4：現(xiàn)在春天來(lái)了，一百種花都讓它開(kāi)放，不要只讓幾種花開(kāi)放，還有幾種花不讓它開(kāi)放，這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有許多學(xué)說(shuō)自由爭(zhēng)論。現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國(guó)憲法范圍內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf(shuō)，不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說(shuō)各種意見(jiàn)?！珴蓶|材料5：“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，我看這應(yīng)該成為我們的方針。藝術(shù)上百花齊放，學(xué)術(shù)問(wèn)題上百家爭(zhēng)鳴。——1956年4月毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上的講話附2：鄧拓（1912—1966年），福建閩侯人。筆名馬南邨，新聞工作者、雜文家、歷史學(xué)家，1930年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。解放后，曾任《人民日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)、總編輯，北京市委文教書(shū)記、北京市委副書(shū)記等職。1961年7月《北京晚報(bào)》興辦了一個(gè)雜文專欄《燕山夜話》。此專欄以毛澤東同志倡導(dǎo)的“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”為方針，以“提倡讀書(shū)、豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界、振奮精神”為宗旨，博得了廣大讀者的熱烈歡迎和支持。鄧拓即為撰稿人之一。1966年，林彪、江青之流大興現(xiàn)代“文字獄”，鄧拓是全國(guó)第一個(gè)犧牲者，他們公開(kāi)批判鄧拓的《燕山夜話》和《三家村札記》（由鄧拓、吳晗、廖沫沙輪流撰稿）。面對(duì)反黨集團(tuán)的淫威，鄧拓同志寧死不屈，以死抗?fàn)帲?966年5月18日自盡身亡。馬寅初（1882—1982年）中國(guó)現(xiàn)代著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、人口學(xué)家和教育家，浙江紹興人。1902年考入天津的北洋大學(xué)。后留學(xué)美國(guó)，1914年獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。解放后馬寅初歷任全國(guó)政協(xié)常委，中央人民政府財(cái)經(jīng)委員會(huì)副主任，北京大學(xué)校長(zhǎng)等職。馬寅初特別