八年級(jí)語文上冊(cè)-第三單元-第13課《蘇州園林》

13蘇州園林請(qǐng)你欣賞滄浪亭環(huán)秀山莊留園耦園獅子林網(wǎng)師園1網(wǎng)師園2吳江退思園拙政園1拙政園2欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：你覺得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫?？偸且环?/p>

拙政園之冬留園

網(wǎng)師園完美的圖畫1.掌握重點(diǎn)字詞，正確流利地朗讀課文。2.理清總說、分說的結(jié)構(gòu)，把握文章描述的蘇州園林的特征。3.體味文章語言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性。4.了解說明文常用的一些說明方法，學(xué)習(xí)寫說明文。

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過書，對(duì)語文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶集》?！短K州園林》選自《百科知識(shí)》1979年第4期。原題為“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”。其實(shí)它是一篇序言，但卻有題目，從“深眷”二字可見作者對(duì)蘇州園林的喜愛之情。軒

榭丘壑

嶙

峋鏤空薔

薇池沼相間

著眼重巒疊嶂xuānxièluánzhànɡhèlínxúnlòuqiánɡwēizhǎojiànzhuó一、讀一讀鑒賞：斟酌：別具匠心：因地制宜：重巒疊嶂：鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物等）。課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當(dāng)、適宜。重重的山峰，層層的峭壁。二、記一記另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）?？紤]事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響.

閱讀第１自然段，思考：作者對(duì)蘇州園林的總印象是什么？這印象表明什么?總印象：

作者的總印象指明了蘇州園林在各地園林中的地位.總特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。

蘇州園林的總特點(diǎn)是什么？哪些方面最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)？閱讀第2自然段，思考：具體表現(xiàn)為

四個(gè)"講究"構(gòu)成排比，暗示了下文（３～６自然段）具體說明內(nèi)容。四個(gè)“講究”：一個(gè)“一切”：

"一切"既總結(jié)上文四個(gè)"講究"，又為下文（７～９自然段）的埋下伏筆。第一節(jié)第二節(jié)總印象總說總特點(diǎn)總體說明小結(jié)分別說明一幅完美的圖畫大處講究亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合

花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次

小處注意園林角落的配置門窗圖案的匠心色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)容易注意（主）不可忽視（次）（總說）

（分說）(處處入“畫”)邏輯順序精讀園林之美1.亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中的話回答）答案：——“決不講究對(duì)稱”。2.文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？答案：“我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫……”閱讀第3段，思考下列問題：答案：打比方（圖案畫和美術(shù)畫）、做比較（古代宮殿和蘇州園林）3.本段用了什么說明方法？介紹亭臺(tái)軒榭布局的自然美——絕不對(duì)稱，不是圖案畫，是美術(shù)畫，要求自然之趣?！K州園林絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。作比較打比方講究亭臺(tái)軒榭的布局。亭臺(tái)軒有窗的廊子或小室榭建筑在臺(tái)上的敞屋介紹假山池沼配合的藝術(shù)美假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。山：身在山間水：“活”這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。1.花草樹木的映襯有什么特點(diǎn)？答案：——“著眼在畫意?！?.本段用了哪些說明方法？答案：做比較：與松柏、道旁樹比較舉例子：“古老的藤蘿”

打比方：把藤蘿比作一幅畫閱讀第5段，思考下列問題：答案：“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！薄坝袔讉€(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！?.本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特征？介紹花草樹木的映襯美沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的?！?/p>

高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。打比方、作比較舉例子介紹花墻、廊子的層次美

墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。每個(gè)角落的構(gòu)圖美介紹門窗的圖案美園里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。門窗介紹建筑的色彩美色彩：不刺眼，淡灰色、白色安靜閑適思考:第10自然段是否多余？這一段交代說明，是不可忽視的結(jié)語。它總結(jié)了全文，給人以余味，再次激起了讀者急于一游蘇州園林的強(qiáng)烈欲望；也使行文縝密。揣摩詞句1、倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。（“標(biāo)本”在這里是什么意思？）··“標(biāo)本”在這里是典范、樣本的意思。揣摩詞句2、假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別？）“藝術(shù)”是強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性的活動(dòng)，其成果能給人以審美愉悅，并且無法被復(fù)制；“技術(shù)”，意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實(shí)際效用的東西，一般可以大量復(fù)制?！ぁぁぁごυ~句3、可是墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度?！案舳锤簦缍唇纭笔鞘裁匆馑?？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？）“隔而未隔，界而未界”的意思是：盡管猛看上去花墻和廊子把景致分開了，但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復(fù)，有層次了?！ぁぁぁふZ言特點(diǎn)：說出下列句畫橫線的詞的作用——（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（2）誰要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（3）務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（4）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（1）“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而“欣賞”指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。（3）“務(wù)必”“無論”“總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補(bǔ)”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語言的精練。語言特點(diǎn)：語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。1、舉例子作用：先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理，然后再用具體例子做例證，這樣有點(diǎn)有面，既增加了文章可信度，又使文章血肉豐滿。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。2、作比較作用：通過比較，容易突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。3、打比方作用：打比方可以使要說明對(duì)象形象可感。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。4、列數(shù)字作用：采用列數(shù)字的方法，讀者可以通過確定的數(shù)字獲得對(duì)說明對(duì)象的準(zhǔn)確了解。本文及《中國(guó)石拱橋》各用了哪些方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。5、引用作用：引用別人的話或有關(guān)資料，可以增強(qiáng)文章的說服力。揣摩語言，體味本文語言運(yùn)用準(zhǔn)確的特點(diǎn).2.蘇州園林里都有假山和池沼。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。（句中紅色的字有什么表達(dá)作用？）1.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使……（句中紅色的字是否可以去掉？）揣摩語言準(zhǔn)確不能去掉?！八坪酢北硗茰y(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代建筑，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去，所以只能是推測(cè)?！皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。2.蘇州園林都有假山和池沼。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。（句中紅色的字有什么表達(dá)作用？）1.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn):似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使……（句中紅色的字是否可以去掉？）這兩個(gè)詞表意肯定，一點(diǎn)都不含糊，合乎實(shí)際，用詞非常準(zhǔn)確。蘇州園林總