小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教導(dǎo)主任發(fā)言稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教育主任發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們：上午好！孩子是祖國(guó)的將來，家庭的希望。今天，有這么多家長(zhǎng)放棄了休息，有的暫時(shí)放下手頭的買賣也許工作，請(qǐng)假前來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，充分說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，也充分說了然家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，請(qǐng)同意我代表我全體教職員工對(duì)大家的到來表示最熱忱的歡迎！家長(zhǎng)朋友們，下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我校的教育授課情:一、基本情況我校現(xiàn)有14個(gè)班級(jí)，師生1600多人，教職員工70余人。目前，是余姚市規(guī)模較大的一所民辦學(xué)校。近來幾年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等為我校授課教研供應(yīng)了可靠的保證。二、課程設(shè)置本學(xué)期我校除了開設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外，還開設(shè)好多特色課程，并由專人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面獲得全面發(fā)展。三、授課管理在授課上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校經(jīng)過張開示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)商議、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的授課、教研活動(dòng)來提高教師授課水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但需修業(yè)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還重申學(xué)生作業(yè)的書1/4寫及教師的批閱質(zhì)量等。平常教育處經(jīng)過對(duì)學(xué)生作業(yè)的督查及每個(gè)月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對(duì)學(xué)生核查上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平常的單元測(cè)試，要請(qǐng)教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字，同時(shí)做好試卷剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。四、家校聯(lián)系在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長(zhǎng)們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家接見可能不現(xiàn)實(shí)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)反響學(xué)生的在校情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長(zhǎng)謊話說沒有作業(yè)，學(xué)校要請(qǐng)教師利用校訊通把當(dāng)天的作業(yè)及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)攜手來教育孩子，自然在這一方面也請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)配合學(xué)校，一方面，希望家長(zhǎng)平常能抽空常到學(xué)?？纯春⒆樱嗪秃⒆拥慕處煖贤贤?。另一方面，有條件的話，請(qǐng)家長(zhǎng)們都能開通校訊通，便于我們能及時(shí)向你反響孩子的在校情況及每天的作業(yè)。五、不足之處由于我校是民辦學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比率、管理模式等方面可能還和公辦學(xué)校有必然的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們民辦學(xué)校的自己原因給授課、管理上帶來了很大的困難。一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個(gè)學(xué)校的要求、管理都不一樣樣樣。對(duì)學(xué)生的成績(jī)也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，2/4由于老人比較喜愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)造成了負(fù)面影響。六、最后，我有幾句話，供大家參照1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有必然的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對(duì)別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來說其實(shí)不用然是好方法。2、對(duì)于家長(zhǎng)來說，要使你的方法適合、有效，第一要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)寬松、民主、友善的家庭氛圍。否則，任何方法都狼多肉少。3、孩子的體驗(yàn)是家長(zhǎng)無法代替的。孩子在成長(zhǎng)道路上的成功與失敗，對(duì)孩子來說，都是一筆財(cái)富，都是將來踏上社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的基石，一旦被你家長(zhǎng)所代替，孩子的將來有可能一步踩空而“掉下來”。4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會(huì)不斷研究與研究，一發(fā)而不可以夠收。到這個(gè)時(shí)候，你不教他，他自己也會(huì)去請(qǐng)教和研究適合自己發(fā)展的方法。5、給孩子一個(gè)適合的目標(biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差其他，孩子發(fā)展的潛力和空間各不一樣樣樣。知子莫若父，你的孩子你最認(rèn)識(shí)。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不的確質(zhì)。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不可以夠？”這是典型的“瞎比較”。6、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)?！罢J(rèn)真”和“扎實(shí)”是3/4孩子走向?qū)淼膬纱蠓▽殹＞C觀整個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是由于患病無法正常勞動(dòng)的，這類人我們不僅需同情，更要伸出救援之手，幫他們度過困難的歲月；另一種是貪吃貪喝，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著痛快也許比較痛快的生活，為社會(huì)服務(wù)。7、人是要有感情的。人與動(dòng)物的實(shí)質(zhì)差異就在于有豐富的感情和獨(dú)立的思想。一旦孩子對(duì)什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。因此我們要關(guān)注孩子，和孩子多溝通，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)注、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)喜怒哀樂??獲得感情的體驗(yàn)。家長(zhǎng)朋友們，昨天，由于孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們認(rèn)識(shí)；今天，由于一個(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；