中小學(xué)20XX-20XX學(xué)年心理健康教育工作計(jì)劃

中小學(xué)20XX-20XX學(xué)年心理健康教育工作計(jì)劃中小學(xué)20XX2)018學(xué)年心理安康教育工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：學(xué)校心理安康教育是開(kāi)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生安康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理安康，心理安康教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的安康人格，這對(duì)于提高中中學(xué)華民族的整體素質(zhì)，提高將來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法，改良班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。二、詳細(xì)目的⑴心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。⑵心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。⑶班級(jí)男女心理安康委員的培訓(xùn)工作。⑷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。⑸家長(zhǎng)學(xué)校的心理安康知識(shí)講座。⑹充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)四節(jié)以心理安康為內(nèi)容的主習(xí)題班隊(duì)會(huì) ）三、主要工作㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高本身素質(zhì)⑴學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。⑵通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理安康教育的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安康教育的素質(zhì)。㈡認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作。⑴心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢(xún)途徑：⑴學(xué)生自愿前往咨詢(xún)（團(tuán)體咨詢(xún)?yōu)橹?）⑵班主任教師推薦⑶輔導(dǎo)教師訪(fǎng)談⑵設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓(xùn)練工作。⑶辦好心理安康園黑板報(bào)。⑷邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。⑸在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專(zhuān)習(xí)題講座，讓心理安康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。⑹積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理安康教育。四、詳細(xì)工作九月份：制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。做好心理安康教育的宣傳和氣氛建設(shè)工作。做好班級(jí)男女心理安康委員的培訓(xùn)工作。十月份：組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。出好心理安康教育專(zhuān)習(xí)題黑板報(bào)。十一月份：繼續(xù)指導(dǎo)心理安康委員在班中開(kāi)展談心角活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。十二月份：舉行學(xué)校心理安康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。舉行心理安康教育課件展評(píng)活動(dòng)。舉行心理安康教育論文評(píng)選。元月份做好學(xué)期總結(jié)歸納及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。中小學(xué)20XX2）018學(xué)年心理安康教育工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理開(kāi)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多種多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。通過(guò)心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法，改良班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校施行素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。二、工作目的：培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問(wèn)習(xí)題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會(huì)的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。三、工作原則：⑴以尊重、理解學(xué)生為前提。⑵面向全體學(xué)生。⑶學(xué)生主體性原則。⑷預(yù)防矯治與開(kāi)展養(yǎng)成相結(jié)合。四、詳細(xì)措施：（一）做好教師心理培訓(xùn)工作。讓教師了解什么是心理安康，什么樣的心理才是安康心理。讓教師能認(rèn)識(shí)到身體、心理、社會(huì)功能三維度。學(xué)會(huì)初步判斷自己或同事的安康狀況，并能區(qū)分心理安康、心理不安康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識(shí)心理問(wèn)習(xí)題，形成求助的意識(shí)。（二）繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理安康教育課，保證心理安康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開(kāi)展形式多樣的心理安康活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問(wèn)習(xí)題。（三）在課堂教學(xué)中滲透心理安康教育，把心理安康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來(lái) ;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專(zhuān)習(xí)題教育，如語(yǔ)文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理安康教育素材 ;體育課競(jìng)技項(xiàng)目方案教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。（四）閱讀整理相關(guān)心理安康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí);可以通過(guò)召開(kāi)講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢(xún)、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。（五）把心理安康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái)，落實(shí)開(kāi)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理安康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理安康教育。（七）充分利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理安康教育，多渠道開(kāi)展心理安康教育。（八）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理安康水平，增強(qiáng)自我教育能力。五、詳細(xì)安排：三月：⑴安排五年級(jí)團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)2⑶個(gè)團(tuán)隊(duì)。⑵安排六年級(jí)同學(xué)觀(guān)看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《追追追》做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展觀(guān)察植物活動(dòng)，自己種植小豆芽，體驗(yàn)生命奇跡。⑸教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》四月：⑴安排五年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午固定開(kāi)放。⑵安排五年級(jí)同學(xué)觀(guān)看誠(chéng)實(shí)守信的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展一日護(hù)蛋活動(dòng)，體驗(yàn)生命珍貴。⑸教師心理培訓(xùn)《心理安康的意義》五月：⑴安排六年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2⑶個(gè)團(tuán)隊(duì)。⑵安排四年級(jí)同學(xué)觀(guān)看動(dòng)物生存的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》并做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展我的自畫(huà)像活動(dòng)，自我認(rèn)識(shí)。⑸教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》六月：⑴安排六年級(jí)個(gè)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)2⑶個(gè)團(tuán)隊(duì)。⑵安排三年級(jí)同學(xué)觀(guān)看科學(xué)幻想的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展無(wú)獨(dú)有偶活動(dòng)，自我認(rèn)識(shí)。⑸教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂(lè)的心理》九月：⑴安排四年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2⑶個(gè)團(tuán)隊(duì)。⑵安排二年級(jí)同學(xué)觀(guān)看智慧的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《角角王國(guó)》并做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展大餅、油條、豆?jié){活動(dòng)，學(xué)生找到彼此之間的共同⑸教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》十月：⑴安排四年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開(kāi)放。⑵安排一年級(jí)同學(xué)觀(guān)看殘疾人奮斗的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展魅力四射活動(dòng)，培養(yǎng)自信。⑸教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》十一月：⑴安排三年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)2⑶個(gè)團(tuán)隊(duì)。⑵安排一年級(jí)同學(xué)觀(guān)看助人為樂(lè)的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展優(yōu)點(diǎn)大爆炸活動(dòng)，培養(yǎng)自信。⑸教師心理培訓(xùn)《測(cè)測(cè)您的安康指數(shù)》十二月：⑴安排三年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開(kāi)放。⑵安排二年級(jí)同學(xué)觀(guān)看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反應(yīng)。⑶面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反應(yīng)活動(dòng)。⑷各年級(jí)開(kāi)展成功儲(chǔ)蓄罐活動(dòng)，自我成功。⑸教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》。點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多中小學(xué) 20XX2)018學(xué)年心理安康教育工作計(jì)劃中小學(xué)20XX2)018學(xué)年心理安康教育工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，*貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的安康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段，在廣大師生中*開(kāi)展安康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于本身、社會(huì)和全民族安康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、安康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而到達(dá)預(yù)防疾病、促進(jìn)安康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、工作目的⑴促進(jìn)學(xué)生身心安康開(kāi)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。⑵培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。⑶圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全安康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展形式多樣的安康教育活動(dòng)。滿(mǎn)足師生不斷的自我保健需求的安康教育體系，提高維護(hù)安康的意識(shí)，掌握維護(hù)安康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生安康水平不斷提高。三、建立健全安康教育組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)辦事處的安康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。四、主要工作措施（一）加強(qiáng)心理安康教育⑴以課堂為主渠道，將心理安康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設(shè)心理安康課就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理安康開(kāi)展親密相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺(jué)的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理安康。⑵專(zhuān)習(xí)題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主習(xí)題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)習(xí)題心理講座，傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理安康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。⑶開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過(guò)觀(guān)察和一系列地心理測(cè)試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(zhǎng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問(wèn)習(xí)題的場(chǎng)合，要鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)習(xí)題和困惑的要向心理教師懇求幫助，要知道走進(jìn)心理咨詢(xún)室不是一種見(jiàn)不得人的事情，而是一件快樂(lè)的事情，也是一種難得的享受⑷各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理安康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來(lái)承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀(guān)察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持親密地聯(lián)絡(luò)，更有利于心理教育工作地更好地施行和順利開(kāi)展。⑸心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開(kāi)放心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開(kāi)放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)合，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。（二）加強(qiáng)生理安康教育⑴加大力度做好宣傳工作及時(shí)把上級(jí)對(duì)安康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知;動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、安康教育專(zhuān)欄的資料搜集，利用各種宣傳方式對(duì)廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及安康知識(shí)的教育。⑵繼續(xù)開(kāi)展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng)比，月月獎(jiǎng)懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)歸納材料。⑶持續(xù)加強(qiáng)安康教育工作利用世界衛(wèi)生日、世界無(wú)煙日、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月等時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展不同專(zhuān)習(xí)題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等，提高廣大觀(guān)大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，掀起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作 *民心、家喻戶(hù)曉。⑷加強(qiáng)反抽煙宣傳活動(dòng)。積極開(kāi)展抽煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行抽煙與被動(dòng)抽煙的危害宣傳。積極開(kāi)展無(wú)煙家庭、無(wú)煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，張貼禁煙標(biāo)志。⑸加強(qiáng)對(duì)重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。積極開(kāi)展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的安康宣傳。*開(kāi)展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。⑹開(kāi)設(shè)安康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。學(xué)生安康知識(shí)知曉率 90%，安康行為形成率 80%。要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等，促進(jìn)學(xué)生安康意識(shí)的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣。點(diǎn)擊下一頁(yè)還有更多精彩的中小學(xué)心理安康教育計(jì)劃范文格式中小學(xué)心理安康教育計(jì)劃范文格式篇 1一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中小學(xué)教育的特點(diǎn)和中小學(xué)生心理開(kāi)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。通過(guò)心理安康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法，改良班主任方法，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校施行素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。二、詳細(xì)目的注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。做好班級(jí)保健的培訓(xùn)工作。不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平重視心理輔導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展心理安康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的心理安康知識(shí)講座。充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)四節(jié)以心理安康為內(nèi)容的主習(xí)題班隊(duì)會(huì) )三、主要工作(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高本身素質(zhì)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。繼續(xù)通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理安康教育的重要性，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安康教育的素質(zhì)。二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作。加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。咨詢(xún)途徑：學(xué)生自愿前往咨詢(xún)班主任教師推薦輔導(dǎo)教師訪(fǎng)談開(kāi)通心語(yǔ)熱線(xiàn)，進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)輔導(dǎo)。在學(xué)校宣傳窗設(shè)立心靈廣播欄目。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專(zhuān)習(xí)題講座，讓心理安康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì)一課進(jìn)行心理安康教育。三）重視試點(diǎn)研究，增強(qiáng)科研意識(shí)試點(diǎn)班教師要善學(xué)、勤學(xué)，階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析，并在班主任例會(huì)中進(jìn)行交流，幫助他們不斷提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)拓思路、更新方法。試點(diǎn)班進(jìn)行心理安康教育課展示。試點(diǎn)班要重視調(diào)查分析、研究，并進(jìn)行個(gè)案分析，不斷地積累資料，逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。四、詳細(xì)工作制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。做好心理安康教育的宣傳和氣氛建設(shè)工作。心理咨詢(xún)室開(kāi)始開(kāi)放（每周三中午12:00（1）2:30）。開(kāi)通心語(yǔ)熱線(xiàn)。舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級(jí)學(xué)生 ）出好心理安康教育專(zhuān)習(xí)題黑板報(bào)。開(kāi)展心里安康輔導(dǎo)示范課活動(dòng)利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。做好學(xué)期總結(jié)歸納及資料積累和個(gè)案分析心理檔案建立工作。中小學(xué)心理安康教育計(jì)劃范文格式篇本學(xué)期我校心理安康教育工作，以完善學(xué)校心理安康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中中小學(xué)心理安康教育的若干意見(jiàn)》，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理安康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生安康成長(zhǎng)。一、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理安康水平是教改的重要內(nèi)涵，國(guó)家教委新制定的中中小學(xué)德育大綱中已明確將心理安康教育作為中中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。二、詳細(xì)目的：⑴注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作。⑵重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。⑶重視學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作。⑷不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平。⑸做好家長(zhǎng)的心理安康知識(shí)講座。⑹充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育。（每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)兩節(jié)以心理安康為內(nèi)容的主習(xí)題班隊(duì)會(huì) ）三、內(nèi)容要求：⑴學(xué)習(xí)心理與智能開(kāi)展指導(dǎo)。幫助學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己的潛能，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問(wèn)習(xí)題解決、自我監(jiān)控等策略。特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競(jìng)賽前夕、升學(xué)考試前夕。⑵情緒、情感、情操教育。認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與別人的情緒。掌握控制、表達(dá)、**情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。學(xué)會(huì)保持積極心境的方法。⑶堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。培養(yǎng)持之以恒、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難。⑷自我意識(shí)、人際交往及性教育。學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、教師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。正確認(rèn)識(shí)性別差異，接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。⑸人格養(yǎng)成教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立開(kāi)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī)。注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。對(duì)有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。四、學(xué)校心理安康教育的途徑。心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班詳細(xì)情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。心理咨詢(xún)室。逐步開(kāi)放心靈家園，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)。逐步做到心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)合。辦好心靈信箱，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理教師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢(xún)，一般的問(wèn)習(xí)題由心理教師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún)。以點(diǎn)帶面，利用學(xué)校宣傳陣地。各班板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí)，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)習(xí)題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理安康教育。中小學(xué)生的心理安康教育僅僅由學(xué)校施行是不夠的，在更重要的意義上講，中小學(xué)生心理安康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，中小學(xué)生心理安康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視中小學(xué)生的心理安康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，持之以恒地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展中小學(xué)生家庭心理安康教育。指導(dǎo)中小學(xué)生進(jìn)行自我心理安康教育。指導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理安康教育的方法：A、學(xué)會(huì)放松。要使中小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使中小學(xué)生知道有問(wèn)習(xí)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉医處煛⑿睦磔o導(dǎo)教師談心 ;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。中小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理安康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。中小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)憂(yōu)自己的內(nèi)心機(jī)密被別人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。本著成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視中小學(xué)生自我心理安康教育，利用一切資源開(kāi)展中小學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的安康開(kāi)展，為孩子的心理安康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪康摹Ｎ?、每月詳?xì)工作安排如下：月：⑴制定心理安康教育工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作思路。⑵開(kāi)放心靈家園，心理教師開(kāi)始正常值班。⑶開(kāi)放心靈信箱。⑶利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理安康知識(shí)專(zhuān)習(xí)題講座。月：⑴組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。⑵建立學(xué)生心理檔案。⑶開(kāi)展心理安康教育講座打開(kāi)心靈的快樂(lè)頻道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理安康測(cè)查。月：⑴利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理安康知識(shí)。⑵開(kāi)展心理安康知識(shí)專(zhuān)習(xí)題講座。月：⑵心理安康教育學(xué)期工作總結(jié)歸納。⑶心理安康教育檔案資料歸納整理。中小學(xué)心理安康教育計(jì)劃范文格式篇 3一、指導(dǎo)思想以教育部的《關(guān)于加強(qiáng)中中小學(xué)心理安康教育的若干意見(jiàn)》、《中中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》的重要文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《z市中中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設(shè)與管理暫行規(guī)定》、《z市中中小學(xué)心理安康教師培訓(xùn)與上崗資格認(rèn)證方案》、《z市推進(jìn)中中小學(xué)心理安康教育施行意見(jiàn)》等文件精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際開(kāi)展學(xué)校的心理安康教育工作，力求把我校的心理安康教育推上新臺(tái)階。二、主要工作目的⑴堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及開(kāi)展規(guī)律，運(yùn)用心理安康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的開(kāi)展。⑵立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，保證心理安康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。⑶提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充**發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的安康開(kāi)展。⑷對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理安康水平，增強(qiáng)自我教育能力。三、工作要點(diǎn)（一