六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法整理與復(fù)習(xí)

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法的整理與復(fù)習(xí)商州區(qū)學(xué)校謝雙琴分?jǐn)?shù)乘法求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)解決問題分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘法混合運(yùn)算及簡(jiǎn)便計(jì)算分?jǐn)?shù)乘小數(shù)你會(huì)分類嗎？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)乘小數(shù)

看圖列算式1、=2、1、＋＋=表示

的是多少。表示3個(gè)相加的和是多少，又表示的3倍是多少。請(qǐng)你在長(zhǎng)方形中用陰影表示作業(yè)紙一：

看圖列算式1、=2、1、＋＋=一個(gè)數(shù)（0除外）乘比1大的數(shù)，積比原數(shù)大。一個(gè)數(shù)（0除外）乘比1小且不為0的數(shù)，積比原數(shù)小。不計(jì)算比大?。ǎ├锬芴顜祝咯偐儯ǎ┅偅ǎ┅兣袛啵?、一個(gè)數(shù)乘，所得的積比這個(gè)數(shù)小。（）2、一個(gè)數(shù)（0除外）乘一個(gè)假分?jǐn)?shù)，積比原

數(shù)大。（）××0除外﹥1﹦1用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題?！?00個(gè)30個(gè)作業(yè)紙二：牛刀小試：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年世界人均耕地面積為2500㎡，我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的，我國(guó)人均耕地面積是多少平方米？2500×﹦1000(㎡)答：我國(guó)人均耕地面積是1000平方米。2500㎡單位“1”?㎡牛刀小試：爺爺今年80歲，爸爸的年齡是爺爺?shù)?，而小明的年齡恰巧是爸爸的，小明今年多少歲？爸爸小明爺爺80歲？歲牛刀小試：某小學(xué)五年級(jí)有120人，六年級(jí)人數(shù)比五年級(jí)多，六年級(jí)有多少人？五年級(jí)人數(shù)：六年級(jí)人數(shù)：120人多？人牛刀小試：某小學(xué)五年級(jí)有120人，六年級(jí)人數(shù)比五年級(jí)少，六年級(jí)有多少人？五年級(jí)人數(shù)：六年級(jí)人數(shù)：120人少？人大顯身手：1、判斷：上衣的價(jià)格比褲子貴，褲子的價(jià)格比上衣便宜。（）2、一根鐵絲，第一次剪去，第二次剪去米，比較第一次與第二次剪去的（）A、第一次長(zhǎng)B、第二次長(zhǎng)C、同樣長(zhǎng)D、無法比較3、六一班原有學(xué)生44名，增加后又減少，六一班現(xiàn)有學(xué)生多少名？×大顯身手：1、判斷：上衣的價(jià)格比褲子貴，褲子的價(jià)格比上衣便宜。（）上衣價(jià)格：×褲子價(jià)格：2、一根鐵絲，第一次剪去，第二次剪去米，比較第一次與第二次剪去的（）

鐵絲的長(zhǎng)度不一定D無法比較鐵絲長(zhǎng)度＞1米2×=(米)

米＞

米第一次剪去的長(zhǎng)鐵絲長(zhǎng)度=1米1×=(米)

米=米兩次剪去的同樣長(zhǎng)＜鐵絲長(zhǎng)度＜1米×=(米)

米＜

米第二次剪去的長(zhǎng)3、六一班原有學(xué)生44名，增加后又減少，六一班現(xiàn)有學(xué)生多少名？后來現(xiàn)在增加減少原來44名？人談?wù)勀愕氖斋@