八年級語文返校試卷

八年級語文暑期開學(xué)返校試卷一、積累與運(yùn)用（21分，每空3分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A.深邃（sui）迭起（di6）

.歸省A.深邃（sui）迭起（di6）

.歸省(xing)佇立(chD)??B.驪歌（1i）盔甲（kui）愜意（qid）磐石（pdn）??C.含蓄C.含蓄(xu)驀然（mU）嗔視（chen）妍麗（ydn）籌劃（ch6u）???D.赫然（h。）腫脹（zhdng）花圃（pu）???2.下列漢字的字形全對的一項是（）（3分）A、泯然眾人一拍既合戛然而止來勢洶洶清揚(yáng)8、雄奇壯麗鍥而不舍心會神凝氣勢恢宏赫然C、博學(xué)多識磨刀霍霍節(jié)奏鏗鏘低回惋轉(zhuǎn)斑斕D、荒草萋萋抗日烽火鋒芒必露婦孺皆知祈禱3.下面各句橫線上應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）我知道我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在著一種熱情。（2）他們該不會這些鴿子也用德國話唱歌吧。（3）“闖練，闖練，英子。"我臨去時爸爸還這樣我。（4）藍(lán)色的煙霧象云似的在這些黑樹之間，慢慢地在水面上向遠(yuǎn)方飄去。A.泛濫強(qiáng)制叮囑彌散B.洋溢強(qiáng)迫囑咐彌漫C.泛濫強(qiáng)迫叮囑彌漫D.洋溢強(qiáng)制囑咐彌散.4.下列加點字的文言詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）A.一狼洞其中：打洞犬坐于前：像狗一樣??B.肅遂拜蒙母：于是屠乃奔倚其下：代柴草堆??C.眾妙畢備：結(jié)束眾賓團(tuán)坐：圍繞而坐? ??D.卿今當(dāng)涂掌事：當(dāng)權(quán)愿為市鞍馬：買???.下面句中成語使用不正確的一項是（）（3分）A.富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。B.馬路清潔工的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”。C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。D.年輕人遇到困難不能心灰意冷，一蹶不振，要鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難。.下列句子沒有語病的是（）（3分）A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們都能披荊斬棘，一往無前。B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。.下列文學(xué)常識表述錯誤的是（）（3分）A、“李杜詩篇萬口傳”中的“李杜”指的是李白、杜甫。B、“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”中的“風(fēng)騷”指的是《詩經(jīng)》中的“國風(fēng)”和屈原的《離騷》C、“此夜曲中聞?wù)哿敝械摹罢哿敝傅氖恰墩哿非{(diào)，常用該曲調(diào)來表達(dá)欣喜歡快的感情。D、《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年的歷史。.名著導(dǎo)讀。（共20分，每空2分）（1）《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過其中的和。（2）《》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是：當(dāng)我興高采烈地計劃前往看五猖會時，卻突然被父親叫住要求背書。（3《駱駝祥子》作者，原名，族，（籍貫）人，有的稱號。（4）祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以為生。虎妞是祥子的妻子，也是車廠主的女兒。9.默寫（36分，每空2分）（1）山際見來煙，。（吳均《山中雜詩》）（2）,。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。 （李白《峨眉山月歌》）（3）荷笠?guī)标?，青山獨歸遠(yuǎn)。 （劉長卿《送靈澈上人》）（4）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。,。（趙翼《論詩》）土地平曠，屋舍儼然，。（《桃花源記》）（6）問今是何世，，無論魏晉。（《桃花源記》）（7），草色入簾青。談笑有鴻儒，。（《陋室銘》）（8）予獨愛蓮之,，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（《愛蓮說》）（9），一覽眾山小。（《望岳》）（10）感時花濺淚，。（《春望》）（11）吏呼一何怒，!（《石壕吏》）（12）《木蘭詩》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是:二、閱讀下文，完成10—14題（共13分）改變命運(yùn)的一分①辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師?！雹凇安榉?jǐn)?shù)吧?你59分，全班就你不及格?！鼻乩蠋煴M量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。③“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”④“加分?這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)?！鼻乩蠋煋u了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭取期末拿個高分?！雹荨翱晌覌尅龝弥癖蕹槲业摹！毙∧泻е耷唬p手習(xí)慣性地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動竹鞭。是不是給他加上一分?秦老師有點猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長著顆女人心。⑥不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震一一在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!畢竟，他還是個孩子，心還非常嫩。⑦“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼?！拔以诳偝煽兩辖o你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我一還十，怎么樣？”⑧“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑剑~開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚……”⑨因為一直惦記著那十分“高利貸”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非?？炭?。期末，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給小男孩頒發(fā)了一個“三好學(xué)生”獎，一個學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎。他緊緊抱著獎狀和獎品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。⑩后來，小男孩以優(yōu)異成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村里的第一個大學(xué)生。(11)再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當(dāng)年的語文老師秦老師。?這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍是激動不已，因為他知道，是秦老師當(dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。.（2分）從第①段小男孩來辦公室找秦老師的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，他可能有哪些顧慮呢？（答出兩點即可）.（3分）先前，秦老師以為小男孩是來查分的就有些不高興，后來當(dāng)小男孩提出加分的要求時，她本應(yīng)更不高興，但她為什么還對小男孩“面帶歉意地笑笑”？.（3分）第⑤段寫道“是不是給他加上一分?秦老師有點猶豫不決”，秦老師為什么會“有點猶豫不決”？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用自己的話具體回答。.（2分）第⑦段中，秦老師的“靈感”具體指什么？.（3分）為什么說秦老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生?三、閱讀下面文言文，完成15?18題。（10分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！苯虒W(xué)相長雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。【注釋】①旨：甘美。②至道：最好的道理。③困：不通，理解不了。④反：反省自己。⑤教學(xué)相長：教與學(xué)相互促進(jìn)。.解釋下面句子中加點詞的意思。（2分）（1）稍稍賓客其父 稍稍：（2）不能稱前時之聞稱：.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。.兩個語段從不同角度闡述了一個怎樣的道理？（3分）.請結(jié)合仲永這一事例，聯(lián)系實際，談?wù)勀銓ο忍旆A賦和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識。（3分）參考答案1、C2、B3、C4、C5、B6、C7、C8、（1）《從百草園到三味書屋》《阿長與《山海經(jīng)》》（2）《五猖會》（3）老舍舒慶春滿北京人語言大師（4）拉車劉四爺9、略.（2分）小男孩可能有以下一些顧慮：①怕別人發(fā)現(xiàn)他來找秦老師；②怕因分?jǐn)?shù)低被老師批評；③怕加分的要求被老師拒絕；④怕因提出加分的要求而遭到老師批評（答出合理的兩點即可）.（3分）小男孩當(dāng)時的表現(xiàn)，使秦老師對他有了一些同情和理解（讓秦老師看出他是個自尊心很強(qiáng)的孩子，對他有了一些好感），所以秦老師因不能滿足他加分的要求而心懷歉意。.（3分）當(dāng)?shù)弥∧泻⒁蠹臃值恼鎸嵲蚝?，秦老師那?/p>