六年級問答題、試驗題、圖形、連線

問答題1、怎樣正確的使用放大鏡？答：方法1、觀察對象不動，人眼的觀察對象之間距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間移動，直至圖像大而清楚。方法2、把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。、細胞的作用是什么（或說一說細胞對生命體有何意義）？答：細胞是生物體最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。細胞不僅形態(tài)多種多樣，功能也是多種多樣。4、舉例說明微生物對我們生活的影響。（利與弊）答：微生物對我們?nèi)祟惣扔欣钟斜祝禾峁┦澄铮ㄗ雒姘?、做泡菜）；制造藥品（青霉素、胰島素）；改良和凈化土壤（垃圾處理、污水處理）弊：傳染疾病使人生病（病毒性感冒、非典），使食物腐爛變質(zhì)（面包發(fā)霉）等。5、面包或饅頭中的酵母菌發(fā)面的原理是什么？（面包或饅頭中的小孔是怎樣形成的）答：酵母菌使面團里的糖類分解，從而獲得養(yǎng)料和能源，排出二氧化碳。蒸烤時由于溫度上升，二氧化碳急速膨脹，從而使面包或饅頭有許多小孔。7、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系是什么？答：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化。物理變化與化學(xué)變化的聯(lián)系是，化學(xué)變化過程中同時伴隨有物理變化的產(chǎn)生。2、生活中防止鐵生銹的具體方法有哪些？并說說科學(xué)道理。答：生活中，防止鐵生銹可以給鐵制品涂油漆、把鐵制品放在干燥的地方、給鐵制品電鍍保護層或涂上油。切斷鐵與空氣和水的接觸就可以防止鐵生銹。5、全球氣候變暖將會造成哪些危害？答：氣候變暖，地球南北兩極的冰川將會消融，從而導(dǎo)致海平面上升，沿海的一些城市就有可能被海水淹沒。森林濕地和極地凍土的破壞，將導(dǎo)致生存在其中的許多動物加速滅絕。氣候變化會影響糧食生產(chǎn)。氣候變暖，一些熱帶疾病將會向較冷的地區(qū)傳播，海拔較高處的環(huán)境也越來越有利于蚊子和它們所攜帶的瘧原蟲這樣的微生物生存等等8、月相變化是怎樣形成的？答;月球不會發(fā)光，向著太陽的一面是明亮的，背著太陽的一面是黑暗的，月球在公轉(zhuǎn)過程是有時明亮部分大于黑暗部分，有時明亮部分小于黑暗部分，有時明亮部分和黑暗部分各半，有時全部都是明亮的，有時全部都是黑暗的，這樣在地球上就看到了月相變化。5、月球上的環(huán)形山是怎樣形成的？答：關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們曾有過多種猜想。目前公認的觀點是“撞擊說”。這種觀點認為，如此眾多的環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當(dāng)于少了一層保護層和許多衛(wèi)星及小行星表面都有這種“隕擊坑”，證實了這種猜想。8、日食是怎樣形成的？日食的種類有哪些？畫出示意圖。答：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，三者正好處在一條直線上上時，月球就會擋住太陽射下地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。日食的種類有：日全食、日偏食、日環(huán)食。9、月食是怎樣形成的？月食的種類有哪些？畫出示意圖。答：月球圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽的一面，三者正好處在一條直線上時，地球就會擋住太陽射向月球上的光，在地球上的人，只能看到一部分月球的或全部看不到月球，于是就發(fā)生了月食。月食的種類有：月全食、月偏食。15、人類是怎樣探索宇宙的？答：古時候人們對月球進行觀察，做出各種各樣的猜想，并編了很多故事；后來有人認為地球是宇宙的中心；哥白尼通過觀察，在450年前提出地球不是宇宙的中心；意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了望遠鏡，開始用儀器觀察宇宙。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們用更先進的方法探索宇宙，知道了很多宇宙的秘密。16、為什么說宇宙充滿活力？答：宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生，同時也有許多恒星消亡。恒星都在不停地高速度運動。有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)，我們的宇宙是充滿活力宇宙。7、焚燒垃圾有哪些優(yōu)缺點？答：焚燒垃圾的優(yōu)點有：占地少，避免了垃圾污染地下水，同時產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電；焚燒垃圾的缺點有：焚燒垃圾不僅會消耗大量的電，而且會留下殘物，如果控制不好，還會產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成二次污染。4、節(jié)約用水，人人有責(zé)。請簡述你知道的節(jié)水良策（或你有哪些節(jié)約用水的方法）。答：洗涮時縮短用水時間，用完后立即關(guān)閉用水器具；用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花；預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖洗廁所；正在用水時，如開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)閉水龍頭。3、你對家鄉(xiāng)的自然水域治理有哪些好的建議？答：從自己做起，堅決不破壞水資源。從家庭做起，讓家人了解到破壞水資源的危害，讓他們樹立保護水資源的意識，節(jié)約用水。遇到有人故意破環(huán)水資源時，應(yīng)該勇敢地對其進行勸說，并向其說明破壞水資源所引發(fā)的危害；遇到勸阻不聽的，且情節(jié)嚴重的，應(yīng)向環(huán)保部門土口土堂堂才報告等等。9、當(dāng)前突出的環(huán)境問題有那些？答：當(dāng)前突出的環(huán)境問題有：垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。12、請你寫出三條以上的環(huán)保標(biāo)語？答：（1）破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的家園；（2）讓地球遠離污染，讓綠色走進家園；（3）環(huán)境與人類共存，開發(fā)與環(huán)保同步；（4）生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存；（4）別讓眼淚成為地球上的最后一滴水；（5）凈化環(huán)境治理污染，保護生態(tài)講文明。2、請你解釋拱形能承受很大壓力的原因。你們的家鄉(xiāng)存在哪些環(huán)境問題？并提出你的治理方案。4、月相的變化有什么規(guī)律？答:月相從新月開始，然后是峨眉月、上弦月、滿月、下弦月、峨眉月。5、舉例說明生物與我們生活的關(guān)系？吃： ；穿： ；?。?；行：6、生物多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。請你根據(jù)家鄉(xiāng)的實際情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少寫3條）7、你覺得地球上缺水逐年嚴重的主要原因是什么？你能為保護水資源做些什么呢？9、人類哪些行為破壞了生態(tài)平衡？我們應(yīng)該怎樣保護好生態(tài)平衡？（6分）答：（1）人類大量捕殺野生動物；（2）亂砍濫伐植物；（3）過度開發(fā)礦產(chǎn)資源；（4）溫室效應(yīng)；（5）過度排放二氧化碳等。保護大自然就是保護我們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；熱愛和保護動植物；在生產(chǎn)生活中盡量減少二氧化碳、有毒氣體的排放量來防止環(huán)境污染等等。4、簡述使用杠桿有什么特點？答：當(dāng)用力點到支點的距離（大于）阻力點到支點的距離時，杠桿省力。當(dāng)用力點到支點的距離（等于）阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。當(dāng)用力點到支點的距離（小于）阻力點到支點的距離時，杠桿費力。10、“秤砣雖小，能壓千斤”這句俗語中有什么道理？答：桿秤是杠桿的一種。秤砣是用力點，提繩是支點，秤盤是阻力點，秤砣離支點越遠所稱重物的重量就會越大。這就是其中的道理。6、圓頂形與球形的區(qū)別是什么？答：圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載壓力大的優(yōu)點，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。而拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產(chǎn)生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。6、鐵塔不容易傾倒的原因是什么？鐵塔不倒的秘密是什么？答：高塔不容易傾倒的原因是：（1）底部越大越不易倒；（2）底部越重越不易倒；（3）空體比實體抗風(fēng)能力更強；（4）地基于地下越多越不易倒。6、建造座紙橋，需要考慮哪些因素呢？答：1、要考慮紙的特性；2、紙的承受力有什么特點；3、選擇形狀和結(jié)構(gòu)；4、用什么方法增強紙的抗彎曲能力。12、我們應(yīng)該如何節(jié)約能源？ 答、節(jié)約用電、用水、節(jié)約資源；合理利用資源；開發(fā)新能源，比如開發(fā)風(fēng)力、水力和太陽能發(fā)電等。13、煤是怎樣形成的答、億萬年前，地球上生長著大片的森林。在湖泊、沼澤等低洼地區(qū)，植物生生死死，大量堆積，漸漸被泥沙掩埋。隨著時間的推移，更多的泥土沙石堆積，植物被埋得越來越深，與空氣隔絕。在長時期的壓力、高溫的共同作用下，植物慢慢變成了煤。14、石油和天然氣怎樣形成的？答：石油是由古代有機物變來的在古老的地質(zhì)年代里，古代海洋或大型湖泊里的大量生物、動植物死亡后，遺體被埋在泥沙下，在缺氧的條件下逐漸分解變化。隨著地殼的升降運動，它們又被送到海底，被埋在沉積巖層里，承受高壓和地?zé)岬暮婵?，?jīng)過漫長的轉(zhuǎn)化，最后形成了石油這種液態(tài)的碳氫化合物。14、為什么人類生存離不開植物？答：因為植物：（1）提供給人類食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類藥材（4）人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品；（5）凈化空氣；（6）供動物做食物。15、生物的多樣性對人類有什么價值？答：生物的多樣性對人類具有重要價值。生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，對人類具有不同的價值。有的具有欣賞價值和科學(xué)價值，有的具有藥用價值，有的具有經(jīng)濟價值，有的具有食用價值和使用價值等。16、生物多樣性的意義是什么？答：每一種生物都需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。除了陽光、空氣、水源、地域等構(gòu)成生物的基本生存條件外，不同的生物通過食物鏈、食物網(wǎng)彼此構(gòu)成基本的相互依存條件，任何生物一旦脫離生物種群落便無法存在。面對這些環(huán)境問題，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？1、不隨便丟棄廢物；2、減少使用一次性塑料，盡量使用環(huán)保塑料袋等；3、勸阻家長不焚燒秸稈；4、使用環(huán)保交通工具；5、與動植物友好相處，不去濫捕亂殺；6、對垃圾進行分類處理，回收利用；7、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，積極宣傳環(huán)保知識。17、阿基米德：大膽猜想撬地球閥阿姆斯特朗:在月球上留下第一個足跡的人哈勃:星系天文學(xué)之父楊利偉：中國第一個宇航員翟志剛：中國太空行走第一人貝克蘭：發(fā)明了塑料薩米埃爾?莫爾斯：電報之父11、連線題：鑷子：夾取實驗材料培養(yǎng)皿：盛放剩余的洋蔥滴管：吸取少量的液體碘酒：染色載玻片：放置切片標(biāo)本燒杯：盛放液體吸水紙：吸取多余水分裁紙刀：切割洋蔥7、連線題：培根：發(fā)明了眼鏡袁隆平：雜交水稻之父達爾文：生物進化論羅伯特?胡克：發(fā)現(xiàn)細胞，建立細胞學(xué)說巴斯德：第一個指出微生物與人類健康有關(guān)列文虎克：發(fā)明了放大近300倍的顯微鏡8、天琴座（織女星）天鷹座（牛郎星）

天鵝座（天津四）天蝎座（心宿二）大熊座（北斗七星）2、流水石油風(fēng)力天然氣煤植物不可再生能源 可再生能源四、連線題。1、桿秤 費力杠桿天平省力杠桿1、桿秤 費力杠桿天平省力杠桿釣魚竿不省力也不費力杠桿教室門 斜面搭式起重機 滑輪組桿秤 輪軸12、標(biāo)出顯微鏡各部分的名稱。（（?面的滑輪，進行實驗觀察并填空。（ ）5、實驗題。12、標(biāo)出顯微鏡各部分的名稱。（（?面的滑輪，進行實驗觀察并填空。（ ）5、實驗題。1、自己（省力也不費力）。圖（2）滑輪屬于（動滑輪），它能（省一半的力），但不能（改變用力的方向）。圖（3）滑輪屬于（滑輪組），它既能（省力），又能（改變用力方向）。實驗題1、小蘇打和白醋的變化：觀察內(nèi)容觀察記錄小蘇打白色粉末白醋無色、透明、有酸味的液體混合小蘇打和白醋剛混合時：產(chǎn)生很多氣泡，聽到嗤嗤的響聲，產(chǎn)生氣體物質(zhì)，燒杯外壁有點涼，產(chǎn)生了新物質(zhì)。把燃燒的火柴伸進玻璃杯中：火柴熄滅，這種氣體不支持燃燒，是二氧化碳?；旌虾罅顺恋砦铮菏谴姿峒{2、根據(jù)小蘇打和白醋混合實驗填寫實驗報告（共15分）實驗方法觀察到的現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)1、取個玻璃杯，倒入20毫升白醋，然后小心地倒入一匙小蘇打，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。產(chǎn)生了大量氣體小蘇打和白醋混合產(chǎn)生了二氧化碳氣體，這個變化的過程產(chǎn)生了新的物質(zhì)，所以屬于化學(xué)變化。2、杯口蓋上一塊玻璃片，用手觸摸玻璃杯的外壁。玻璃杯的外壁是涼的3、將燃燒的火柴棍伸入玻璃杯中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象?；鸩裣?、把玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。蠟燭熄滅、小蘇打的白醋混合的實驗：研究的問題：小蘇打和白醋混合后有什么變化？我們的假設(shè)：小蘇打和白醋混合后有新物質(zhì)生成。實驗材料：小蘇打、白醋、集氣瓶、玻璃杯、蠟燭、小木條、火柴。實驗方法：1、取一只玻璃杯，倒入一匙的小蘇打，然后小心的倒入3倍的白醋。2、蓋上玻璃片，用手觸摸玻璃杯的外壁。3、將燃燒的細木條伸進玻璃杯中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生很多氣泡，聽到嗤嗤的響聲，燒杯外臂有點涼，燃燒的木條熄滅。實驗結(jié)論：小蘇打和白醋混合產(chǎn)生了二氧化碳。6、鐵生銹與什么因素有關(guān)系，我們來設(shè)計實驗驗證自己的假設(shè)。1、鐵生繡與什么因素有關(guān)呢？請你自己選擇一個因素，設(shè)計一個實驗。研究的問題（1分）：鐵生銹與什么因素有關(guān)；我們的假設(shè)（1分）：鐵生銹可能與水和空氣有關(guān)；實驗材料（1分）：取4支新鐵釘，4個盤子；準(zhǔn)備水、植物油、濕布。實驗方法（3分）：1、將4枚鐵釘分別放空盤子里，盛有植物油的盤子里，浸沒鐵釘；盛有水的盤子里；裝有濕布的盤子里。2、進行觀察實驗現(xiàn)象（2分）：空盤子：鐵釘不生銹。油盤子：鐵釘不生銹。水盤子：鐵釘生銹，但鐵銹較少。濕布里：鐵釘生銹，但鐵銹較多。實驗結(jié)論（1分）：鐵生銹與空氣、水有關(guān)。6、環(huán)形山的模擬實驗研究的問題：環(huán)形山是怎樣形成的？我們的假設(shè)：環(huán)形山是隕石撞擊月球后留下的。實驗材料：細沙子、大小不一的玻璃球、水槽實驗方法：水槽內(nèi)盛滿細沙后，把表面抹光滑，在高度不一的地方往下拋出大小不一的玻璃球，讓玻璃球都落到平整的細沙上面，然后取出玻璃球。實驗現(xiàn)象：細沙表面出現(xiàn)了大小、深淺不一的坑。實驗結(jié)論：環(huán)形山是隕石撞擊月球后留下的。10、日食的模擬實驗研究的問題：日食是怎樣形成的？我們的假設(shè)：日食的形成是月球擋住了太陽射向地球上的光實驗材料：手電筒、玻璃球、乒乓球操作方法：手電筒當(dāng)作太陽，乒乓球當(dāng)作地球，玻璃球當(dāng)作月球，玻璃球圍繞乒乓球轉(zhuǎn)，乒乓球圍繞手電筒逆時針方向轉(zhuǎn)動一周。實驗現(xiàn)象：當(dāng)月球轉(zhuǎn)到手電筒與玻璃球之間，三個球體大至成一條直線時，手電筒射向乒乓球上的光被玻璃球擋住了。實驗結(jié)論：日食是月球擋住了太陽射向地球上的光。11、月食的模擬實驗研究的問題：月食是怎樣形成的？我們的假設(shè)：月食的形成是地球擋住了太陽射向月上球的光實驗材料：手電筒、玻璃球、乒乓球操作方法：手電筒當(dāng)作太陽，乒乓球當(dāng)作地球，玻璃球當(dāng)作月球，玻璃球圍繞乒乓球轉(zhuǎn)，乒乓球圍繞手電筒逆時針方向轉(zhuǎn)動一周。實驗現(xiàn)象：當(dāng)月球轉(zhuǎn)到玻璃球手電筒的一面時，三個球體大至成一條直線時，手

電筒射向玻璃球上的光被乒乓球擋住了。實驗結(jié)論：月食是地球擋住了太陽射向月球上的光。8、填埋垃圾的模擬實驗研究的問題：填埋垃圾會污染地下水嗎？我們的假設(shè)：填埋垃圾會污染地下水。實驗材料：廣口瓶、干凈的細石子、清水、鑷子、浸過水的紙巾、噴壺實驗方法：在廣口瓶中放入干凈的細石子約3厘米，然后加入清水，使水剛好位石子的一半。用鑷子往瓶壁處放入幾團浸過墨水的紙巾，用細石子蓋住，再慢慢的往上面