2023學(xué)年完整版《Unit4Lesson19》設(shè)計(jì)

《Unit4Lesson19》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過連續(xù)問答游戲，掌握以下語(yǔ)句：Howmanydaysarethereinaweek?Thereare…Whatarethey?Theyare…2.在句型操練中認(rèn)讀單詞：day，week，Sunday，書寫day和Sunday兩個(gè)四會(huì)單詞。并提醒學(xué)生注意專有名詞的書寫特征。3.學(xué)唱歌曲DaysoftheWeek，在歡快的音樂節(jié)奏中，加深對(duì)本課內(nèi)容的理解掌握。教學(xué)重點(diǎn):通過連續(xù)問答游戲，掌握以下語(yǔ)句：（1）Howmanydaysarethereinaweek?Thereare…Whatarethey?Theyare…（2）培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)了解中國(guó)的習(xí)慣是：星期一是一周的開始；英美國(guó)家的習(xí)慣是：星期日是一周的開始。教學(xué)難點(diǎn)：(1)學(xué)唱歌曲DaysoftheWeek，在歡快的音樂節(jié)奏中，加深對(duì)本課內(nèi)容的理解掌握。(2)在句型操練中認(rèn)讀單詞：day，week，Sunday，書寫day和Sunday兩個(gè)四會(huì)單詞。并提醒學(xué)生注意專有名詞的書寫特征。課前準(zhǔn)備單詞卡片、教學(xué)掛圖、PPT。教學(xué)過程1.設(shè)情導(dǎo)入(Warm-up／Revision)aPlayagame“howmany”b問學(xué)生：MayIaskyousomequestion?---Howmanystudentsarethereinyouclass?---Howmanyboysandhowmanygirls?---Howmanyclassesdoyouhavetoday?--Whatarethey?Timetable

MonTueWedThuFri1MathsMathsMathsMathsChinese2EnglishChineseChineseChineseChinese3MusicScienceScienceMusicEnglish4ChinesePEEnglishPEScience5ChineseArtComputerArtMaths6ChineseChineseChineseChinese

Howmanyclassesdoyouhavetoday?Whatarethey?出示一張課程表給學(xué)生一些提示，即復(fù)習(xí)了上單元的內(nèi)容，又輕松的過度到下一課。2.設(shè)趣導(dǎo)學(xué)(Presentation)1)欣賞歌曲Daysoftheweek導(dǎo)入本課所學(xué)內(nèi)容。2）教師拿著week的生詞—卡片讓學(xué)生觀察，然后帶領(lǐng)學(xué)生一邊指著周歷一邊數(shù)天數(shù)：oneday，twoday，threeday，fourday，fiveday，sixday，sevenday，接著教師總結(jié)說：Sevendaysisaweek．Therearesevendaysinaweek．這兩個(gè)句子教師可以多重復(fù)幾遍，以便讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)間理解day和week的含義。最后出示課件做day的句子練習(xí)。3)教師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生說出句子Therearesevendaysinaweek.4)學(xué)生能正確理解Therearesevendaysinaweek.的意思后，教師進(jìn)—步提出問題：Howmanydaysarethreeinaweek?利用圖片和身體語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生說出Therearesevendaysinaweek。5)用教師問、學(xué)生集體回答，教師問、單個(gè)學(xué)生回答，學(xué)生問、學(xué)生回答等多種形式，反復(fù)練習(xí)對(duì)話：Howmanydaysarethreeinaweek?Therearesevendaysinaweek．并給予小貼畫和小姨丈的獎(jiǎng)勵(lì)6)接下來學(xué)習(xí)一周7天的具體說法，這是本單元生詞的主要內(nèi)容，教師可以根據(jù)每次上課的具體時(shí)間安排學(xué)習(xí)順序，不—定完全按課本單詞的出現(xiàn)順序?qū)W。一周7天的英語(yǔ)說法發(fā)音并不困難，經(jīng)過幾次重復(fù)以后，學(xué)生正確聽、說、認(rèn)讀應(yīng)該不是問題；因?yàn)閱卧~比較長(zhǎng)，因此對(duì)寫的要求應(yīng)該有階段性，不要集中在一起。本課要求學(xué)生能聽懂一周7天的具體說法就可以。教師板書一周七天的單詞卡片。7)第一遍處理課文教師播放錄音，讓學(xué)生邊聽錄音邊思索并回答問題，可以多重復(fù)幾遍。8)第二遍處理課文，讓學(xué)生自讀，自己提出問題讓其他同學(xué)來回答。9)第三遍處理課文，聽音模仿。10）第四遍處理課文，遮擋詞，讓學(xué)生讀課文。11）第五遍處理課文，遮擋句，讓學(xué)生讀課文。12）Playagame:superking(人氣王）挑戰(zhàn)的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。13)教師示范板書本課的四會(huì)單詞(可以具實(shí)際情況選擇)，要求學(xué)生觀察模仿，并在練習(xí)本上練習(xí)。14)以小組為單位，制作本課的思維導(dǎo)圖，然后在班內(nèi)展示，教師適時(shí)給予評(píng)價(jià)。3.設(shè)疑導(dǎo)究(Practice)教師把單詞卡片發(fā)給各組，要求聽到指令后即做出反應(yīng)，如，聽到Howmanydaysarethereinaweek?后，拿著卡片的幾位學(xué)生都站起來，聽到指令Whatarethey?后，站著的學(xué)生依次回答后再坐下。布置作業(yè)：認(rèn)真書寫本課的單詞和句子。安全教育：同學(xué)們回家路上要注意安全，不要和陌生人說話。板書設(shè)計(jì)：Less