2023學(xué)年完整版《Unit9AnEnglishclub》設(shè)計3

《Unit9AnEnglishclub》教學(xué)設(shè)計（三）一、教學(xué)內(nèi)容EReadthepassage&補充習(xí)題的聽力二、教學(xué)目標(biāo)1．能正確地聽、說、讀、單詞和詞組housewife,primaryschool,writestories,dothecookingandcleaning,learn...from...2．能正確理解短文內(nèi)容，并能較熟練朗讀及初步復(fù)述短文的主要內(nèi)容。3．能靈活運用主語為第三人稱單數(shù)時動詞的變化形式。三、教學(xué)重點能正確理解短文內(nèi)容，并能較熟練朗讀及初步復(fù)述短文的主要內(nèi)容。四、教學(xué)難點1．能比較流暢地朗讀短文，并能在掌握的基礎(chǔ)上復(fù)述主要內(nèi)容。2．能靈活運用主語為第三人稱單數(shù)時動詞的變化形式。五、教學(xué)準(zhǔn)備1．教具準(zhǔn)備1)關(guān)于本課時的多媒體課件。2）國旗的圖片。3）表格作業(yè)紙。4）聽力資料。2．板書準(zhǔn)備：寫好課題和日期。六、教學(xué)過程Step1:Freetalk/Revision1．師生問候。2．每人分發(fā)一張下表NameCountryNationality(國籍)Language(語言)Jim

Betty

Ann

播放事先準(zhǔn)備好的聽力資料兩遍，以小組為單位，比一比哪一小組的正確率最高，填完表格可以再讓學(xué)生們針對表格的內(nèi)容用所學(xué)的句型進行問答如：Whereis…from?Doesshe/hespeak…?Step2:Presentationandpractice1．T:JimisfromEngland,buthedoesn’tlivetherenow.提問并板書:a.WheredoesJimlivenow?b.IshismotherfromEngland?c.DoJim’sparentsspeakEnglishandJapanese?d.WhatisJim’sfather’sjob?T:Doyouknow?S:Sorry,I/Wedon’tknow.T:Let’slookandlisten.2．播放E部份的教學(xué)課件a讓學(xué)生帶著問題邊看邊聽。b學(xué)生一一回答以上問題，師對d問題要進行著重講解。當(dāng)學(xué)生回答Hisfatherisateacher.時,要緊接著追問WheredoesheteachEnglish?從而引出新的詞組primaryschool，師領(lǐng)讀，生跟讀T:Areyouin…PrimarySchool?S:Yes,Iam./No,I’mnot.T:DoesJim’sfatherteachEnglishinaprimaryschool?S:Yes,heis.T:IsJim’smotherateacher?S:No,shedoesn’t.Sheisahousewife.從而引出新詞housewife，師領(lǐng)讀，生跟讀T:WhatdoJim’sparentslike?

引導(dǎo)學(xué)生回答:S:Hisfatherlikesteaching.S:Hismotherlikeswritingstories.注意提示學(xué)生：like后面的動詞要加ing,如果like前面的人稱是第三人稱單數(shù)時，like還要加上s.3．Listen,readandact1）再完整播放課件一遍，學(xué)生模仿跟讀，注意語音語調(diào)。2）學(xué)生自由朗讀，教師巡視并給予指導(dǎo)。3）讓學(xué)生分小組競賽朗讀。4）讓學(xué)生試著針對短文向老師提問。Step3：Consolidation1．完成補充習(xí)題的聽力部分。2．模擬本單元E部分的內(nèi)容，讓學(xué)生也做個簡單的自我介紹。七、作業(yè)設(shè)計1．聽錄音，朗讀并試著復(fù)述。2．抄寫短文并翻譯。八、板書設(shè)計Unit9TheEnglishClub(E)DateWheredoesJimlivenow?IshismotherfromEngland?primarysc