第7課中學(xué)生地球會議課件 日語人教版九年級

第

七

課中學(xué)生地球會議かいぎ會議

N

會議

もんだい問題

N

問題，試題リサイクル

N

再生，再利用ペットボトル

N

塑料瓶くつした靴下

N

襪子

コンテスト

N

比賽，會演かわる変わる

V1

變化，不同せんり千里

N千里いっぽ

一歩

N

一步それぞれ

N/副

分別，每個ほうこく報(bào)告

N/V3報(bào)告

ねだん値段

N

價格うる売る

V1

賣，出售たね種

N

種子

ぜんたい全體

N

全部，整體ひろがる

広がる

V1

展寬，擴(kuò)展

くに國

N

國家，家鄉(xiāng)きめる決める

V2決定せんげん宣言

N/V3宣言，宣布，宣告はっぴょう発表

N/V3發(fā)表，發(fā)布ほうこく報(bào)告

N/V3報(bào)告，匯報(bào)そうだん相談

N/V3

商量，協(xié)商さんせい賛成

N/V3贊成，贊同

はんたい反対

N/V3反對會議を開く

開會質(zhì)問を出す

提出問題意見を言う

說意見司會をする

當(dāng)主持人考えをまとめる

整理意見

一、Vば／Aば

分別是動詞、形容詞的活用形式之一。除了動詞、形容詞，名詞也有“Nば”的形式。下面將動詞、形容詞以及名詞的活用形式列表如下：詞類基本形Vば?Aば?Nば備注肯定形式變化規(guī)律否定形式動詞V1聞く聞けば詞尾“う段”變“え段”加“ば”聞かなければ形容詞“いい”變?yōu)椤癆ば”時，肯定形式是“よければ”，否定形式是“よくなければ”。V2起きる起きれば去“る”加“れば”起きなければV3するすればしなければ來る來れば來なければ形容詞A1高い高ければ詞尾“い”變“け”加“れば”高くなければA2靜かだ靜かなら（ば）詞尾“だ”變“なら（ば）”靜かではなければ靜かであれば去“だ”加“であれば”名詞N雨（だ）雨なら（ば）直接加“なら（ば）”雨ではなければ雨であれば直接加“であれば”

二、Vば／Aば（補(bǔ)）

主要用法：1、表示前一事項(xiàng)成立，就會自然出現(xiàn)后一事項(xiàng)的情況。多用于敘述可重復(fù)的一般性事實(shí)、客觀規(guī)律等。eg：駅に近ければ、便利です。春が來れば、桜が咲きます。2、假設(shè)前一事項(xiàng)成立，在該條件下后一事項(xiàng)也就成立。eg：明日雨が降れば、出かけません。

安ければ、たくさん買います。今度の土曜日が雨であれば、ハイキングをやめます。

三、NからNへ這個表達(dá)形式表示動作、狀態(tài)變化的起點(diǎn)及趨勢，或動作狀態(tài)移動的起點(diǎn)及方向。eg：貓が部屋の中から庭へ走ってきました。

（貓從房間中往院子里跑來了。）川の水は山から海へ流れています。

（河里的水從山上流進(jìn)海里。）お茶は昔、中國から世界へ伝わりました。

（在以前，茶是從中國傳向世界。）

四、Vた後で

這個表達(dá)形式表示按照時間先后順序，在前一事項(xiàng)成立后，出現(xiàn)或進(jìn)行后一事項(xiàng)?！癡た後で”與“Vてから”的區(qū)別：

1、“Vてから”表示前后兩個動作是緊接著進(jìn)行的，即前一個動作完成以后便緊接著進(jìn)行后一個動作?！癡た後で”表示前一個動作完成之后，才進(jìn)行下一個動作，在前一個動作完成之后的時間里還可能進(jìn)行其他動作。

2、“Vてから”表示的前后兩個動作的時間關(guān)系是人為安排的，而“Vた後で”表示的動作時間關(guān)系既可以是人為安排的，也可以是自然出現(xiàn)的。

3、“Vてから”連接的前后兩個動作的行為主體一般是同一個，有時也出現(xiàn)兩個行為主體，但前一個主體通常為無意識的事物，后一個主體有意識地安排后一個動作在前一個動作完成之后再進(jìn)行。而“Vた後で”連接的前后兩個動作的行為主體既可以是同一個，也可以是兩個毫不相關(guān)的主體。

4、如前一個動作完成后而后一動作一直沒有實(shí)現(xiàn)時，只能使用“Vてから”，而不能使用“Vた後で”。eg：李さんには上海で會ってから、一度も會っていません。（×?xí)盲酷幛牵?/p>

五、V始める

“始める”前接動詞的中頓形，表示該動作的開始。eg：昨日の夜から雨が降り始めました。

（從昨天夜里開始下起雨來了。）この庭の桜は先週から咲き始めました。

（這個院子里的櫻花上周開始綻放了。）僕は去年から日本語を勉強(qiáng)し始めたのです。

（我是從去年開始學(xué)習(xí)的