部編版七年級語文下冊第三單元名著導讀、課外古詩詞誦讀

《駱駝祥子》作者：老舍主要內容及主題思想:小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。小說通過祥子的變化，無情地批判了那個不讓好人有出路的社會。主要人物及其性格特點：祥子：原來是勤勞正直、誠實善良、淳樸憨厚、堅強健壯的人力車夫。狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他后來墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉?；㈡ぃ壕哂须p重性，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面；二是剝削者的意識已滲透進她的靈魂，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。劉四：殘忍霸道。主要情節(jié)：(1)祥子用三年的時間省吃儉用，終于實現了擁有一輛自己的車這個理想，成為自食其力的車夫。但當時中國軍閥混戰(zhàn)的社會環(huán)境，不容他有絲毫的個人幻想，很快他的洋車就被大兵搶去了。(2)他沒有灰心，依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可這次還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐去了，買車的夢想再次成為泡影。(3)他又一次拉上了自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。但好景不長，虎妞死于難產，祥子人車兩空。鏈接中考：1.(中考?湖州)同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲乙兩位同學的發(fā)言，你怎么看？請結合小說具體內容闡述你的看法和理由。甲：祥子是被他周圍的人驅趕到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅趕到野獸中去的。答案：示例：我同意第一種觀點，祥子來自農村，本是本分之人，他三次買車失敗，屢受挫折，此后，隨著祥子心愛的女人小福子的自殺，終于吹滅了他心中最后一朵希望的火花，他從一個老實的車夫逐漸演變成一個地道的流氓地痞無產者。所以祥子的墮落，是當時黑暗的社會環(huán)境，腐朽的社會制度造成的。2.(中考?蘭州)結合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成(1)、(2)題。(1)小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩________，等等。(2)下列有關虎妞的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是(

)①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①D小福子3.(改編?巴中)閱讀下面名著選段，按要求回答問題。他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。(1)選段中的“他”是名著____________中的主人公_______。祥子駱駝祥子《》(2)該名著的作者善于寫人，善于調動各種手法塑造人物。選段主要采用了哪種描寫方法刻畫人物？請結合原著，簡要說說他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化？答案：外貌描寫。最初是老實、堅韌、自尊好強、吃苦耐勞的一個下層勞動人民。最后卻變成一個自甘墮落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。4.(節(jié)選?金華)人們說話的口吻通常與其性格相應，作家在塑造人物時，也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話，依據你對下列小說人物的認識，選出最有可能的一項(

)①“別愣著！去，把車放下，趕緊回來，有話跟你說。屋里見?！雹凇澳惝斘遗抡l是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽我的，我正沒工夫跟你費唾沫玩！說翻了的話，我會堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”③“你說話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒有？有嘴沒有？”A.孫二娘B.簡?愛C.虎妞D.翠翠C點撥：本題考查名著中人物的性格特點，解題時要注意結合題目所給的語句進行綜合分析。孫二娘的性格：豪放；簡?愛的性格：自信、自愛、自立、自強；虎妞的性格：強悍、潑辣；翠翠的性格：善良、質樸。根據文章中人物說話的口吻，首先可以排除簡?愛和翠翠，然后根據①句中“把車放下”可以推測是虎妞。故選C?！恶橊勏樽印罚喝c與批注七年級語文?下(R版)第3單元1.閱讀下面名著選段，回答問題。既沒地方坐一坐，只好慢慢地走吧；可是，上哪里去呢？這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無路的人，知道什么叫作哀嘆。不知不覺地，他來到了中海。他在橋上立了許久，世界像是已經死去，沒一點聲音，沒一點動靜，灰白的雪花似乎得了機會，慌亂地，輕快地，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺地把世界埋上。在這種靜寂中，祥子聽見自己良心的微語：先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常地快。不敢過去推門，恐怕又被人捉住。左右看，沒人，他的心跳起來，試試看吧，反正也無家可歸，被人逮住就逮住吧。輕輕推了推門，門開著呢。順著墻根走了兩步，看見了自己屋中的燈亮兒，自己的屋子！他要哭出來。彎著腰走過去，到窗外聽了聽，屋內咳嗽了一聲，高媽的聲音！他拉開了門?！罢l？喲，你！可嚇死我了！”高媽捂著心口，定了定神，坐在床上。“祥子，怎么回事呀？”祥子回答不出，只覺得已經有許多年沒見著她了似的，心中堵著一團熱氣?！斑@是怎么啦？”高媽也要哭的樣子，問，“你還沒回來，先生打來電，叫我們上左宅，還說你馬上就來。你來了，不是我給你開的門嗎？我一瞧，你還同著個生人，我就一言沒發(fā)呀，趕緊進去幫助太太收拾東西。你始終也沒進去。黑燈瞎火的教我和太太瞎抓，少爺已經睡得香香的，生又從熱被窩里往外抱。包好了包，又上書房去摘畫兒，你是始終不照面兒，你是怎么啦？我問你！糙糙收拾好了，我出來看你，好，你沒影兒啦！太太氣得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打電話叫車吧。可是我們不能就這么‘空城計’，全走了哇。好，我跟太太橫打了鼻梁①，我說太太走吧，我看著。祥子回來呢，我馬上趕到左宅去；不回來呢，我認了命！”祥子沒的說?！罢f話呀！愣著算得了事嗎？到底是怎回事？”“你走吧！”祥子好容易找到了一句話，“走吧！”“你看家？”高媽的氣消了點。“見了先生，你就說，偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！”“這像什么話呀？”高媽氣得幾乎要笑。(節(jié)選自《駱駝祥子》，有刪節(jié))【注釋】①橫打了鼻梁：即打保證。(1)《駱駝祥子》的作者是________。初中語文課本中，我們還學過他的散文作品《_____________》。(2)上文中畫線部分的環(huán)境描寫有哪些作用？(3)上文結尾處祥子說“偵探逮住了我，可又，可又，沒逮住我！”這句話指的是原著中的哪個情節(jié)？老舍濟南的冬天①描寫了死一般寂靜的環(huán)境；②渲染了作品的悲劇氣氛；③暗示了祥子走投無路的境況；④預示了祥子的悲劇命運，突出作品的主題。孫偵探以曹先生是亂黨的罪名敲詐祥子的全部積蓄。2．結合小說《駱駝祥子》的閱讀，回答問題。(1)小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車廠老板劉四爺，一步步走向毀滅的貧苦女孩_________等等。(2)下列有關“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是(

)①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①

B.②③④①C.③②①④

D.②④③①小福子D3．同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是現在人卻把自己的同類驅趕到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲、乙兩位同學的發(fā)言。你怎么看？請結合小說具體內容闡述你的看法和理由。甲：祥子是被他周圍的人驅趕到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅趕到野獸中去的。示例一：我認同甲的看法。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子是被他周圍的人驅趕到“野獸”中去的。示例二：我認同乙的看法。祥子其實也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，他順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主義的末路鬼。示例三：我認為把祥子變成“野獸”的，是“不讓好人有出路”的舊社會。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是這黑暗的社會造成了祥子的沉淪。示例四：我認為，是當時的社會與祥子自身的因素，共同把祥子驅趕到“野獸”中去。祥子經歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私自利、軟弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。竹里館注釋：①幽篁：幽深的竹林。②嘯：（人）撮口發(fā)出長而清脆的聲音。③深林：這里指“幽篁”。獨自坐在幽深的竹林里，彈琴又長嘯。幽篁里僻靜幽深，無人知曉，獨坐其中，無人相伴，唯有明月似解人意，來相映照。譯文：

前兩句寫詩人獨自坐在幽深的竹林之中，彈著琴以抒寂寞的情懷。但琴聲似乎不足以宣泄抑郁之情，所以長嘯一聲。后兩句進一步渲染孤寂的情緒和氣氛。月光給幽暗的竹林鍍上了一層銀色，這種變化似乎增添了一股生氣，一層詩意，孤寂之感一掃而光，竹林、明月、詩人都融入靜穆和諧的夜色之中了。這首詩，有景有情（幽靜之景、幽獨之情）、有聲有色（琴嘯之聲、林月之色）、有靜有動（獨坐、彈琴長嘯），相映成趣。以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情、景為一體，展現出一種特殊的藝術魅力。1.詩歌的后兩句寫出了怎樣的景象？2.全詩傳達出詩人怎樣的心境？答案：寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。答案：傳達出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。春夜洛城聞笛注釋：

①玉笛：笛子的美稱。②折柳：指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內容多敘離別之情。③故園：故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。陣陣悠揚的笛聲，是從誰家飛出的？隨著春風飄蕩，傳遍洛陽城。就在今夜，聽到（令人哀傷的）《折楊柳》曲調，誰的思鄉(xiāng)之情不會油然而生呢？譯文：

已經是深夜了，詩人難以入睡，忽然傳來幾縷斷斷續(xù)續(xù)的笛聲。這笛聲立刻觸動了詩人的羈旅情懷。第二句著意渲染笛聲，說它“散入春風滿洛城”，仿佛無處不在，無處不聞。這自然是有心人的主觀感受的極度夸張。后兩句寫詩人的情懷，卻從他人反說。強調“此夜”，是針對所有客居洛陽城的人而言，為結句“何人不起故園情”蓄勢。這是主觀情感的推衍，不言“我”，卻更見“我”的感觸之深，思鄉(xiāng)之切。這首七言絕句，頗能顯現李白詩作的風格特點。熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛國主義是相通的。詩人的故鄉(xiāng)是他生于此、長于此的地方，作為祖國的一部分，其形象尤其令詩人難以忘懷。作者寫聞笛的意義不限于描寫音樂，還表達了對故鄉(xiāng)的思念，這才是它最感人的地方。1.賞析“此夜曲中聞折柳”一句。答案：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是由聽到的“折柳”的曲調引起的。可見，“折柳”是全詩的關鍵。2.古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。答案：“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾；“滿”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛聲之悠揚，反襯詩人聞笛后的思鄉(xiāng)之情。故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。逢入京使①龍鐘：淚流縱橫的樣子。②憑：請求，煩勞。③傳語：捎口信。注釋：

回頭東望故園，路途遙遠，兩袖被沾濕，熱淚依然流淌。途中與君馬上邂逅，（修書）卻無紙筆，唯有托你捎個口信，回家報個平安。譯文：

天寶八年（749），岑參告別了在長安的親人，躍馬踏上赴安西之路。

第一句是寫眼前的實景?！肮蕡@”指在長安的家，“東望”點明長安的位置。離開長安已經好多天了，回頭一望，只覺路途遙遠。第二句帶有夸張的意味，是強調自己思念親人的深情?！褒堢姟焙汀皽I不干”都形象地表達了詩人對長安親人的無限眷念之情。第三、四句完全是行者匆匆的口吻。馬上相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我家里捎個平安的口信吧！岑參此行抱著“功名只向馬上取”的雄心，而此時的心情是復雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也有開闊豪邁的胸襟。這首詩的妙處就在于不加雕琢，信口而成，而又感情真摯。詩人善于把許多人心頭所想、口里要說的話，用藝術手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義。在平易之中顯出豐富的韻味，自能深入人心，歷久不忘。1.詩人運用了什么修辭手法寫自己“雙袖龍鐘淚不干”？意在表達詩人怎樣的思想感情？答案：夸張。表達了詩人對長安親人的無限眷戀之情。2.任選一個角度，賞析詩的后兩句。答案：這兩句詩好就好在詩人提煉出特定環(huán)境中的典型情節(jié)，別出心裁，體現了濃厚的邊塞生活氣息?！榜R上相逢”的情節(jié)很有軍旅生活的特色，描繪出彼此行色匆匆的情景，因無紙筆而用口信代家書，既合情合理，又給人以新鮮之感。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。晚春①不久歸：即將歸去。②楊花：指柳絮。③榆莢：指榆錢。④才思：才氣、才華。注釋：

花草樹木知道春天即將歸去，百花盛開，萬紫千紅，爭芳斗艷。就連那沒有才氣的柳絮和榆錢也不甘寂寞，只知道隨風起舞，化作漫天飛雪。譯文：

詩人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。

詩中運用擬人手法，糅人與花于一體。“草樹”本屬無情物，竟然能“知”能“解”還能“斗”，而且還有“才思”高下有無之分。末二句尤其耐人咀嚼，讀者大可根據自己的生活體驗進行大膽想象，思之無窮，品之不盡。再細加揣摩，此詩熔景與理于一爐。可以透過景物描寫領悟出其中的人生哲理：詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。1.“百般紅紫斗芳菲”運用了什么修辭手法？其作用是什么？答案：擬人。形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭芳斗艷的美麗景象。2.請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。答案：柳絮團團，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。課外古詩詞誦讀七年級語文?下(R版)第3單元1.文學常識填空。(1)王維，字______，官至尚書右丞，故世稱“王右丞”。他與孟浩然同為盛唐__________詩派代表，其作品被_______贊為“詩中有畫，畫中有詩”。(2)《春夜洛城聞笛》的作者是_______，字______，號_________，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“_______”。(3)《逢入京使》的作者是_______，____代詩人?！叭刖┦埂敝竉_________________。(4)韓愈，字______，唐代文學家、________、思想家，唐宋八大家之一，著有《昌黎先生集》。摩詰山水田園蘇軾李白太白青蓮居士詩仙岑參唐回京城長安的使者退之教育家2．默寫。(1)王維在《竹里館》中，描寫夜靜人寂、明月相伴的詩句是：____________，____________。(2)《春夜洛城聞笛》中，作者用“_________________，________________”表達了對家鄉(xiāng)的思念。(3)《逢入京使》中，作者運用夸張手法傳達惜別之情的詩句是：________________，________________。(4)《晚春》中，寫百花盛開、萬紫千紅，花木像是知道春將歸去的詩句是：________________，________________。深林人不知明月來相照此夜曲中聞折柳何人不起故園情馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲3．閱讀下面一首詩，回答問題。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。(1)下面賞析不正確的一項是(

)A．這是一首寫隱者孤獨寂寞生活的詩，充滿了凄清無奈之情。B．這首小詩總共四句，四句詩的遣詞造句都是平淡無奇的。C．這首詩以彈琴長嘯反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影反襯深林的昏暗，蘊含著獨特的美。D．“明月來相照”使用了擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。A(2)蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。4．欣賞下面一首詩，回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(1)詩中能揭示主旨的詩句是_______________________________，它表達了詩人聽到《折楊柳》后__________的思想感情。(2)賞析“此夜曲中聞折柳”一句。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情思念家鄉(xiāng)“折柳”是全詩的關鍵：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是表達思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情是由“折柳”的曲聲引起的。(3)古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果?！鞍怠庇袛嗬m(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的隱憂；“滿”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人聞笛后內心的孤寂心情。5．欣賞下面一首詩，回答問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。(1)“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理？(2)展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。表達了詩人掛念親人而無可寄托，擔心親人掛念自己的復雜心理。離開長安已經好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天，詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。6．閱讀下面一首詩，回答問題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。(1)第一、二句寫出了晚春景致怎樣的特點？(2)請說出“百般紅紫斗芳菲”中“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。(3)請發(fā)揮想象，用自己的話描繪“楊花”“漫天作雪飛”的情景。草木留春，萬紫千紅。運用擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開放、爭妍斗艷的美麗景象。柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。點撥寫出“漫天”“作雪”的基本意思，語言生動流暢即可。課文鏈接真題練(五)????????????1．[2019?衡陽]下列加點字注音全部正確的一項是(

)A．誚罵(qiào)鐫刻(jùn)粲然(càn)

泰然處之(chù)B．蟄伏(zhé)

摻雜(cān)嗤笑(chī)

巋然不動(guī)C．瞥見(piē)

愧怍(zuò)悖謬(miù)

瞠目結舌(chēng)D．毛坯(pēi)

沉淀(dìng)輟學(chuò)

未雨綢繆(móu)??【點撥】A.“鐫刻”的“鐫”應讀“juān”，“泰然處之”的“處”應讀“chǔ”；B.“摻雜”的“摻”應讀“chān”，“巋然不動”的“巋”應讀“kuī”；D.“毛坯”的“坯”應讀“pī”，“沉淀”的“淀”應讀“diàn”。C??2．[2018?巴中]下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．慰藉歸咎顧名思異B．繚亮誆騙盡態(tài)極妍C．自詡鑲嵌大相徑廷D．矜持峰巒毛骨悚然【點撥】A項中“異”應為“義”；B項中“繚”應為“嘹”；C項中“廷”應為“庭”。D3．[2019?江西]下列句子沒有語病的一項是(

)A．一個人是否善良取決于他能用自己的愛心去包裹這個世界。B．福樓拜家的客廳里常?；厥幹实男β暫蜕钋榈难凵?。C．讀汪曾祺散文的時候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。D．無論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個詩意的存在。D【點撥】A.兩面對一面；B.搭配不當，“回蕩”不能與“深情的眼神”搭配；C.缺少主語，可改為“讀汪曾祺的散文，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描”。4．[2018?衡陽]名著閱讀。一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。(1)這段文字選自魯迅的散文集《____________》，文中描寫的人物是______________。朝花夕拾阿長(長媽媽)(2)關于這部文集，下列說法不正確的一項是(

)A．《狗?貓?鼠》表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《二十四孝圖》揭示了封建孝道的虛偽與殘酷。B．《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情，并借此對“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。C．《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園玩耍時的無限樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。D．《瑣記》《藤野先生》《范愛農》三篇，記述了魯迅遠離故鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。B5．[2019?重慶B卷]請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示“關懷”的內涵，表達具體形象。什么是關懷？在我的字典里，關懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；_____________，___________________；它有手，擁抱凄冷與孤獨；________________，____________?！军c撥】補寫要用擬人手法，將“關懷”做形象化描述。示例：它有眼睛看到痛苦和絕望它有嘴說出溫暖與疼愛6．[2019?荊州]閱讀下面的文字，完成后面的任務。5月8號的早晨，梅子一進教室就開講了：今天可有意思了，一女的上車，刷卡支付沒有成功，司機提醒她重新支付，那女的一下子就激動起來，指著司機一直說，一直說，司機就一直忍著，一直忍著。我看司機握方向盤的手有點抖。到站了，咱班夢如同學遞給司機一張字條，回頭笑了笑，就下車了。我看司機打開字條，笑了，像開了朵花。同學們都圍過來，問夢如寫的啥。夢如說：“也沒寫啥，就簡單幾句：‘叔叔你好！我是車上的一位學生，請你不要因為一件小事情，就把好心情弄沒了，可能阿姨也不是故意的。希望你開心每一天?！闭Z文課代表聽了，搖頭晃腦地說：“夢如一笑百媚生，此時無聲勝有聲?！?1)語文課代表的意思是：_____________________________(2)梅子說：“我們要為夢如點贊！我先說，大家接著來說?！泵纷樱何覟閴羧绲挠焉泣c贊，你看她并沒有因為自己到站了就對司機漠不關心。我為夢如的__________點贊，你看她_________________夢如的暖心微笑，傳遞了善意。示例一：善解人意在安慰司機的同時，還能體諒女乘客。示例二：機智用寫字條的方式安慰司機，讓司機會心、暖心，又避免了尷尬。示例：小字條大能量5月8日早晨，我校夢如同學在公交車上，目睹一名女乘客因刷卡支付問題與司機發(fā)生沖突，司機一直忍氣吞聲。下車時，夢如同學遞給了司機一張字條，司機笑了。夢如同學的這一暖心舉動，溫暖了一個人，化解了一場隱憂，小舉動傳遞大能量。(3)請你把夢如同學的事跡寫成一則新聞，向學校廣播站投稿。要求有標題，有事件，有評論，120字左右。課文鏈接真題練(六)1．[2019?內江]下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．禁錮縹緲誠惶誠恐神彩奕奕B．搖曳掂量殫精竭慮走投無路C．狡辯煩燥相輔相成漫不經心D．粗糙狼籍為富不仁自出新裁【點撥】A項“神彩奕奕”應為“神采奕奕”；C項“煩燥”應為“煩躁”；D項“狼籍”應為“狼藉”，“自出新裁”應為“自出心裁”。B??????????2．[2018?泰安]下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是(

)A．那些野馬遠比大多數家馬來得強壯、輕捷和遒勁。B．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。C．那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。D．再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細節(jié)。?【點撥】

“相得益彰”的意思是互相幫助，互相補充，更能顯出各自的好處，與句意不符。B?3．[2019?孝感]依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是(

)舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀眾，決不能________、冷眼旁觀；平臺再好，自己不參與永遠是個局外人，決不能________、安于現狀；能力再強，自己不行動永遠是個失敗者，決不能________、不思進取。A．置身事外自甘平庸踟躕不前B．置之不理自甘平庸猶豫不決C．