學生檢討書模板,學生萬能檢討書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生檢討書模板,學生萬能檢討書學生檢討書模板,學生萬能檢討書。

供認錯誤能澄清一切；并使人比以前更有聰慧。只有在認清自己的錯誤后我們才能更好的了解自己，在日復一日的生活中，大家都對檢討書很是熟諳吧，寫檢討書時要帶著愧疚和懊悔之意去專心書寫，您是否正在考慮怎么樣才能寫好檢討書呢？我為此留心地整理了以下內(nèi)容《學生檢討書模板,學生萬能檢討書》，大家不妨來參考。夢想您能熱愛！

在學校違反了紀律，難免受四處罰，最常見的處置方式就是書寫啦!那么大家知道檢討書怎么寫嗎?我為大家打定了一份學生萬能檢討書，請參考!

學生萬能檢討書

這次犯錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，指點學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不理應(yīng)的。

也是對老師的不崇敬。

理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都夢想自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都夢想學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。

包括我自己也夢想可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賦予處治也是理應(yīng)的。

我在家也待了半個月了，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也容許要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校采納教導的人，在此錯誤中應(yīng)負不成推卸的主要責任。

我真誠地采納批評，并容許采納學校賦予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。

但是我卻連最根本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的才能。

我還想在拼一次，在去努力一次，夢想老師賦予我一個做好學生的一個機遇，我會好好更正的，認專心真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽延課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很吃力，在今后的學習生活中，我確定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能采納，可在紀律方面卻展現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是理應(yīng)嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。

對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，展現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機遇。

將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否決。

我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，夢想老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

學生萬能檢討書

愛戴的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑聊的決心.

這是一次特別深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)在早自習的時候說話，我不理應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學生就理應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很歉仄，我夢想老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的制止這樣的錯誤發(fā)生，夢想老師可以相信我的悔過之心。

人有失手，馬有失蹄。

我的不良行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)。

十足是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不理應(yīng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事情，夢想老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后確定不會在早自習及其他任何課上說閑聊的。

今天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也十足會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的確定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有才能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的情意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否決。

我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩擾。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，由于我們是最親的人。

沒有任何人可以取代。

這次的事情我真的感到歉仄，夢想老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，夢想老師再給我知錯就改的機遇。

也夢想同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在上課的時候講閑聊，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。

這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，依舊是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原那么。

我只是顧著自己的一時欣喜，和一時的想法，完全不打理老師的感受。

這也是不對的，人是社會的人，大家不理應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。

而且，在上課的時候講閑聊也是對老師的不崇敬。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑聊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽略了它。

拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都理應(yīng)崇敬他，崇敬他的勞動，他的勞動成果。

小學生萬能檢討書字精選3篇小學生萬能檢討書字精選3篇。

我這樣做，直接造成了不崇敬老師，不崇敬他人，不崇敬他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中學生，一名正在采納教導的人來說，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會對我們的要求。

學生：

年月日

學生檢討書

敬愛的學校領(lǐng)導和教師：

我第一次深刻的意識到：我錯了。

由于我的自律才能差，導致我如此恣肆地在上課時候聽歌，一方面濫用了老師的上課苦心，另一方面我也耽延了個人學習。

上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規(guī)定，而且也違背了教導管理體制，影響了教師的工作。

這樣一個行為是對教師工作缺乏崇敬的表現(xiàn)。

同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。

的歌曲，我濫用了在學校學習的一個大好機遇，是對父母的嚴重不孝順。

上課聽歌被領(lǐng)導察覺，給我的批評和教導，我感到自己是那么的無知，懊喪到了極點。

此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現(xiàn)。

我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的指導置之度外呢。

我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。

另一方面使得學校領(lǐng)導還在百忙之中，抽出時間來批評教導我。

還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。

而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又吃力地砍我的檢討書。

首先，關(guān)于我的上課聽歌。

我不遵守紀律，不是一個可以疏忽的小事情!只要我有了很好的自律才能和自我學習才能，在課堂上沒有任何借口，沒有任何理由來做小動作!我只有專心斟酌人生，專心做好每一件事情。

這樣才能夠不辜負老師的關(guān)切，這樣就沒有理由在上課聽歌了。

簽名：

時間：20**年**月**日

f132.cOm更多檢討書擴展閱讀

學生萬能檢討書模板

檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生理由、改正措施或今后的計劃。下面是我整理的學生萬能檢討書模板，接待閱讀與借鑒。

敬愛的老師：

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能采納，可在紀律方面卻展現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是理應(yīng)嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，展現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機遇。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學識學好，更要學好如何做人。

犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否決，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，夢想老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

學生檢討書萬能

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。下面是我為大家整理的“學生檢討書萬能”。本內(nèi)容為大家供給參考。夢想對您有所扶助。請關(guān)注!!!

學生檢討書萬能（一）

敬愛的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻熟悉以及再也不______的決心。

02早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)______關(guān)于______的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是理應(yīng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的________也分外的生氣。我也知道，對于學生_________是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。

03事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復指導言猶在耳,肅穆專心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的崇敬不夠,以后我將對老師有更多的崇敬.對重要事項重視嚴重缺乏。平日生活作風懶散,假設(shè)不是由于過于懶散也不至于如此。

04為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯誤;2.行為上的錯誤;3.對同學和自己的影響上的錯誤。

05我特提出以下幾點改正觀法，好讓自己和老師同學促使自己改正我的錯誤：_____________

06夢想老師能夠給我一次改正的機遇，并且真心的采納老師的批評和教化以及全面貫徹落實老師的教導方針。同時夢想老師在往后的時光里能夠監(jiān)視我，指點我。我確定不會再讓老師消沉了。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

學生檢討書萬能（二）

敬愛的老師：

次犯錯誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，指點學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不理應(yīng)的。也是對老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都夢想自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都夢想學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也夢想可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不理應(yīng)的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賦予處治也是理應(yīng)的。我在家也待了半個月了，自己想了好多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也容許要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校采納教導的人，在此錯誤中應(yīng)負不成推卸的主要責任。

我真誠地采納批評，并容許采納學校賦予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，夢想老師賦予我一個做好學生的一個機遇，我會好好更正的，認專心真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽延課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很吃力，在今后的學習生活中，我確定會好好學習，各課都努力往上趕。記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能采納，可在紀律方面卻展現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是理應(yīng)嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，展現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機遇。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否決。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，夢想老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

學生檢討書萬能（三）

敬愛的老師：

您好!

開學以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全除掉，老師說過不成能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一向比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。事情未能有規(guī)劃的舉行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)像漂泊于空氣中的紙屑，不能徹底的寧靜;外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。

現(xiàn)在我夢想自己能收回心思誠懇更正，拋棄以前的缺點，我辜負了父母的期望,老師的教化,學校的培養(yǎng).同學們理應(yīng)以我警己!緊記自己的職責,不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.本人以后要本著上課留神聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無學識內(nèi)涵與學習無關(guān)的垃圾書籍.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本理應(yīng)彼此學習，彼此促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風創(chuàng)辦。充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。而且要盡量扶助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我更正自新的機遇.對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次特別深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)不重視老師說的話，我不理應(yīng)違背老師的話，我們作為學生就理應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很歉仄，我夢想老師可以原諒我的錯誤

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

逃課檢討書|打架檢討書|曠課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書

萬能學生檢討書

學生寫給老師的檢討書要怎么寫才適合呢?怎么才顯得檢討對比深刻呢?以下是我收集的學生檢討書，僅供大家閱讀參考!

萬能學生檢討書一

對不起!老師。

今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意，只夢想您能夠給我一個改正錯誤的機遇，感謝您!

以前，我沒意識到自己的散漫和無知，對語文學科總是抱著偷懶的心理，以至最終引火自焚，導致了現(xiàn)在的惡果。我已深深地感受到自己的錯誤。作為一名小學四年級學生，我非但沒有扶助父母分擔壓力，反而給他們增加了好多麻煩。

人從哪里跌倒就要從哪里站起來，我不會在同一個地方其次次跌倒。接下來我要堅持努力，讓自己按時保質(zhì)地完成作業(yè)，上課潛心聽講，積極發(fā)言，踏踏實實地學習，爭取下次考試取得好勞績，以優(yōu)異的勞績來回報我之前所作出的多數(shù)努力。此外，我要更加積極地對付我的生活、學習，為我自己留下美好回憶，給同學和老師留下一個美好的印象。

放心吧，我的老師!您的學生從哪里跌倒，就會從哪里站起來，我會把腳下的絆腳石當成告成的墊腳石。請您相信我。我會用我的告成讓您相信!

萬能學生檢討書二

敬愛的校領(lǐng)導：

您好!

我是x班學生xxx，這天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不高興的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教化，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，但是我這天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊喪!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)過是這樣，在這天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼?我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。結(jié)果他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，打定是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了這天的結(jié)果。我特別懊喪，在那里向那2個被我砍傷的同學賠罪!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!

萬能學生檢討書三

敬愛的老師：

老師我感到很對不起你的辛苦指導，今天我還是沒有能夠去上早操，當我意識到這點時已經(jīng)是在意識清楚后了，我感到深深的自責。

經(jīng)過上次的檢討讓，再加上今天的自省，讓我明白了為什么我今天還是沒能去上早操。從根本理由來看是由于我的意志力薄弱，換句話說來到大學后變得太放松了。在高三每當學習的動力缺乏時，老師都會給我們講大學的輕松生活，說高中是從地獄到天堂的唯一通道，只有體驗的層層考驗的人才能體會到大學自由的生活。而現(xiàn)在呢?已經(jīng)來到大學，內(nèi)心里沒有了所謂的動力，有的就是享受大學的自由生活。正是由于這個思想的存在才讓我迷失了。

說實話我現(xiàn)在是真的沒有什么動力去在大學力做的和高中那樣，目標的缺失真的是變更人的一個隱形殺器，寧靜的侵蝕著一個人的思想，結(jié)果墮落。我現(xiàn)在最緊急的就是尋求一個足以讓我為之而奮斗的目標，可是目標的定位也是很難得，更難得是它的地位是否足以讓我不放棄它。我現(xiàn)在很迷茫，很無奈，很痛楚。

作為一個大學生我真的很迷茫，生活在其中，卻不能樂在其中。這樣的生活不是我想要的。給我信仰，我會找到我想要的生活。

學生萬能檢討書

篇一：

敬愛的教務(wù)處主任：

我懷著深深敬畏、愧疚、糾結(jié)、痛楚的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省此次考試找人替考的嚴重違紀違規(guī)錯誤。

此時此刻，面對錯誤，我想已經(jīng)不能改再做隱瞞，這完全就是我的錯。我的錯誤給班級形象抹黑，在同學當中樹立了不良范例，給班主任老師帶來深重的困擾，并且危及到了班主任老師的飯碗。對此，我感到特別愧對于大家，請大家容許我表達我最誠實的歉意：分外歉仄，大家!

通過深刻反思，我痛定思痛決心徹底改正，并且要以實際行動校正錯誤、彌補缺乏：

第一，我須重新專心掃視《中學生日常行為模范》以及《中學生考試模范紀律》，就找人代考的錯誤做深刻反省，寫出錯誤發(fā)生過程的細節(jié)，個人心理等方面存在的偏差，給自己一個警示。

其次，我務(wù)必坦白、坦誠地交代犯錯細節(jié)，向校方供給重要信息，大程度地減輕我的錯責。并且，夢想我的供認能夠給校方杜絕代考現(xiàn)象起到作用。

第三，我務(wù)必此后次錯誤當中充分吸取教訓，以個人實際體驗告誡身邊同學不要重蹈我的覆轍!

結(jié)果，夢想領(lǐng)導不要開除我，給我一次更正自新的機遇，我容許采納領(lǐng)導、老師、學生的監(jiān)視，專心學習，每日向上，再不做任何有違校規(guī)校紀的行為了。

此致

篇二：

敬愛的輔導員：

您好!對于這個學期所犯的錯誤，我想了好多，對自己舉行了深刻地反省。我現(xiàn)在很懊悔，為自己的行為感到分外地羞愧。大一開頭，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。從大一到大三，我每天都促使自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些理應(yīng)不要緊，于是我和同學，摯友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘卻自己是一個預(yù)備黨員，是一個曾經(jīng)被同學評為優(yōu)秀學生干部的人。

學校三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，指點學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不理應(yīng)的，也是對老師的不崇敬。老師打電話指點我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的老師和家長帶來傷害。我現(xiàn)在已經(jīng)意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預(yù)備黨員，我不僅理應(yīng)對自己負責，更理應(yīng)對組織和對其他人負責。

造成如此大的過失，我有著不成推卸的責任，我真誠地采納批評。我知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我也要通過這次事情，提高我的思想熟悉，強化責任措施。夢想老師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有其次次發(fā)生。日后我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產(chǎn)黨團員，做一個對社會有付出的人。

篇三：

萬分敬愛的**老師：

您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守那么》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了好多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我抉擇洗心革面，立志從新做人。

自從上你的課以來，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全除掉，老師說過一個人不成能一下子全部改掉自己的缺點，仍會被吸引。但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。偷懶之心仍被我留存，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未專心地曠課過，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么?我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當成是飯?zhí)靡P(guān)門的信號，我病得確實很重，為此我屢屢到衛(wèi)生科、學生處等等部門舉行救治，但總是消沉而歸，他們都說我沒得救了，但我并沒有氣餒，通過這次的檢討，我已經(jīng)找到了問題的關(guān)鍵。老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我，在此我對老師的高風亮節(jié)感到由衷地敬重，真可謂是：馬遇伯樂，士遇知己。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原那么，是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個學生應(yīng)當有的職業(yè)道德。當代大學生理應(yīng)把遵守校紀校規(guī)作為最根本的行為準那么。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘，幾節(jié)課?？煞从车膯栴}可不少，耽延了學習的時間。當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是學識增長的道路?？磥砦覜]有看領(lǐng)會腳下的路。我只有專心反思，探索錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，孔子曰：見不賢那么內(nèi)自省。曾子曰：吾日三省吾身。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間濫用在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容。在古人面前，我豈能不慚愧?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有進展動力的社會，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教導我，磨練我，雖然我還沒有達成黨對我的要求，但我相信我很快就能達成。

現(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)會的熟悉到：遲到、曠課決不是一件可疏忽的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認專心真斟酌人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成以我個人品格的一片面。

以前的我就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多?心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi)，欲罷不能。可幸的是今學期遇到了老師的課，學到以前根本不了解的學識。于是未來的憧憬猶如枯木逢春，幾次強行出校門去吃喝，但都良心察覺了。以前看到學校飯?zhí)美镲埐硕紩袊乐氐纳砘仨懀?jīng)過這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全采納。這都歸功與老師的愜心教導。萬能套用學生模板檢討書

提升自己的器量和教養(yǎng)，就算做不到寵辱不驚，但也總要學著使自己內(nèi)心的寧靜一些。下面是由我為大家整理的“”，供您參考

萬能套用學生模板檢討書

敬愛的老師：

今天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也十足會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的確定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有才能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的情意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否決，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩擾。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事情我真的感到歉仄，夢想老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，夢想老師再給我知錯就改的機遇。也夢想同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑聊，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，依舊是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原那么。我只是顧著自己的一時欣喜，和一時的想法，完全不打理老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不理應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑聊也是對老師的不崇敬。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑聊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽略了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都理應(yīng)崇敬他，崇敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不崇敬老師，不崇敬他人，不崇敬他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在采納教導的人來說，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本理應(yīng)彼此學習，彼此促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風創(chuàng)辦。同時，也對學校形象造成了確定損害，“第八中學”在人們心目中一向是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們理應(yīng)去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關(guān)系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會察覺的幸運心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑聊，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不管是什么理由在上課的時候講閑聊都是很不對的，違背了做學生的原那么。當然，我不能說我是為了和別的同學議論什么問題才在上課的時候講閑聊，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的扶助就是惡意的傷害。我只有專心反思，探索錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本理應(yīng)在上課的時候決不講閑聊，而我卻在上課的時候講閑聊了，辜負了老師平日對我的教導之恩，老師含辛茹苦的把學識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑聊坑騙把學識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為不僅沒有起到扶助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種坑騙行為。自從采納了老師對我的批評教導，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴重性，老師教導我說明老師是分外的關(guān)切我，保護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假設(shè)在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去報告他這樣是不對的，這樣就可以扶助老師分憂了，扶助老師給班里營造良好的學習的氣氛。

望老師給我更正自新的機遇。老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師宛如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑聊實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和潛心治學的精神、違背了公允競爭的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅強不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的勞績，但不能不顧一切、不擇手段地去達成目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑聊，在上課時就直接造成不崇敬同學、不崇敬老師、不崇敬父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是勞績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)創(chuàng)辦等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊瑐?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊喪。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一向感到責任重大不敢茍且，專心學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱心投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清楚的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我務(wù)必要承受盡管是承受不起的責任，尤其是作在重點高校采納教導的人，在此錯誤中應(yīng)負不成推卸的主要責任。我真誠地采納批評，并容許采納處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得在上課的時候講閑聊，影響課堂秩序和聽課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們用心打定的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的學識大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當珍惜這個機遇，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關(guān)切也令我深深地感動，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的，可是您還是實時察覺并指導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么宏偉啊!我感恩的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分沖動而騰躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的早自習除極更加的理由我確定會在課堂上專心聽講不講閑聊。假設(shè)說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我相信你確定能原諒我這次無意間所犯的錯誤!

檢討人：

20xx年xx月xx日

萬能套用學生模板檢討書

敬愛的老師:

您好!

這是一次特別深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)不重視老師說的話，我不理應(yīng)違背老師的話，我們作為學生就理應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很歉仄，我夢想老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的制止這樣的錯誤發(fā)生，夢想老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律舉行挑戰(zhàn)。十足是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不理應(yīng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事情，夢想老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。

這幾天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也十足會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的確定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有才能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的情意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否決，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩擾。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事情我真的感