描寫動(dòng)物作文錦集10篇

描寫動(dòng)物作文錦集10篇描寫動(dòng)物作文篇1動(dòng)物外形作文1：我的小狗星期六，我去爺爺奶奶家玩，一進(jìn)門爺爺就跟我說(shuō)：“家里來(lái)了一只小狗?！蔽亿s緊興奮地往狗窩跑去。這個(gè)小家伙正在睡大覺(jué)，我控制不住自己激動(dòng)的心情，忍不住用手摸了它一下，可誰(shuí)知，小狗的警惕性那么高，我的手剛碰到它的毛，它就一下子被我給驚醒了。它把眼睛睜得大大的，仔細(xì)地看著我，仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)看見過(guò)你呢?”我一看，喲!圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃形的小嘴，不胖不瘦的臉蛋，還有一對(duì)神氣的大耳朵和一條搖個(gè)不停的尾巴。夏天的時(shí)候它會(huì)把舌頭舔出來(lái)散散熱，真是一只帥氣的小家伙呀!吃完飯后，我也想去看看這小家伙吃東西的樣子，便拿了一塊肉放在地上，我心想：這樣美味它一定很喜歡吧。但出乎意料的是，它只是去嗅了嗅，又走到了一邊。我想，是不是它怕被人看到才不肯吃呢。于是，我就躲在了門背后，偷偷地觀察它的動(dòng)靜。果然，小家伙慢慢地走了過(guò)去，四面看了一下便津津有味地吃了起來(lái)?？此酝炅艘粔K肉，我便從門后走出來(lái)和它一起玩了起來(lái)。我把一個(gè)球扔到了遠(yuǎn)處，對(duì)它說(shuō)：“幫我去把球撿回來(lái)!”它仿佛聽懂了我的話，飛快地跑過(guò)去用腳踢，用嘴頂把那個(gè)球一直送到了我的身邊，就這樣，我們高興地玩了起來(lái)。我的小狗實(shí)在是太可愛(ài)了!動(dòng)物外形作文2：朋友家的小狗我的朋友家有一只小狗，它有一身烏黑的毛皮，趴在那里，像個(gè)黑絨球。它嬌小玲瓏，眼睛炯炯有神，不停地向四處張望，好像在警惕著什么。我的朋友給它起名叫“金剛”。金剛十分調(diào)皮。有一次，我和朋友在他家里玩電腦，我們玩的正起興，它卻跑來(lái)干擾我們，希望我們和它一起玩。但我們感覺(jué)它煩人，生氣了。于是朋友把它關(guān)進(jìn)一間小房子里，金剛不停地叫著，好像在說(shuō)：“放我出去，還我自由!”朋友大吼一聲：“別叫了，煩死了!”這時(shí)，金剛發(fā)出了嗚嗚的哭聲，好像受了極大的委屈似的。我們倆不忍心讓金剛傷心，又把他放了出來(lái)，于是，他和我們快樂(lè)地玩起來(lái)。別看金剛長(zhǎng)的小，他跑起來(lái)可是非?？斓?。每次我們玩的時(shí)候他都跑在最前面。每當(dāng)我們跑的氣喘吁吁，精疲力盡，仍追不上它的時(shí)候，我們便喊道：“金剛，快回來(lái)，不要再跑啦?！彼宦牭竭@句話，就立即跑回來(lái)?yè)涞轿覀儜牙铮臀覀冩音[了起來(lái)。這樣的小狗，你能不喜歡嗎?動(dòng)物外形作文3：可愛(ài)的小花狗我家養(yǎng)了一只可愛(ài)、機(jī)靈、聰明的小花狗，我們叫它“機(jī)靈鬼”?！皺C(jī)靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不時(shí)“汪汪”叫，可愛(ài)極了。有一次，我放學(xué)回到家，它就不停地?fù)u尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很機(jī)靈，有一天，舅舅到我家來(lái)玩，舅舅一進(jìn)門，“機(jī)靈鬼”就像飛一樣的沖過(guò)去，嘴里還不停的叫，好像在說(shuō)：“不能進(jìn)，不能進(jìn)!”我說(shuō)：“別叫了，是舅舅讓他進(jìn)來(lái)。”然后，它就乖乖滴搖搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺(jué)了，有人來(lái)了它都知道，小花狗那么機(jī)靈，怪不得我們叫它“機(jī)靈鬼”。小狗吃東西的時(shí)候非?？蓯?ài)，尾巴豎起來(lái)，晃來(lái)晃去。不管是一塊骨頭還是其他什么食物，小花狗都用力撲過(guò)來(lái)，津津有味，狼吞虎咽地吃起來(lái)，有時(shí)候我躺在椅子上睡著了，它趁我不注意時(shí)，悄悄地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。你瞧!我家那“機(jī)靈鬼”太可愛(ài)吧!動(dòng)物外形作文4：小狗黃黃我最喜歡我家的小狗黃黃了。它剛滿月時(shí)，我就喜歡跟它一起玩了，它的樣子十分惹人喜歡，一身金黃光亮的毛，柔柔的，耳朵的一部分是黑色的，它的耳朵耷在眼角邊。眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在打別人的主意，它的尾巴豎起來(lái)，好像一面旗子，可愛(ài)極了。有一天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我?guī)е」伏S黃出來(lái)到公園去溜噠，小紅慢跑在前面，小狗黃黃跟在后面，它怎么也追不上小紅，我停下腳步，掉頭就走，理也不理我，它回過(guò)頭眼睛直直地盯著我，擺了擺尾巴，嘟嚷著，好像在說(shuō)：“我就是這個(gè)脾氣，看你怎么辦。”我覺(jué)得很無(wú)奈，看了看小狗，回過(guò)頭慢慢走了，小狗嗖的一聲跑過(guò)小紅的前面，做出鬼臉，把頭扭向一邊，吐出舌頭，說(shuō)：“誰(shuí)叫你剛才不等我呀!”弄得小紅哭笑不得。于是，我動(dòng)了動(dòng)腦筋，拿出餅干，舉起來(lái)，在小狗面前晃了晃。小狗眼前一亮，跑了過(guò)去，張開嘴巴，一口咬住餅干，我一邊看著小狗抱了起來(lái)，撫摸了一下，看著小狗小臉龐，開心地笑了。你看，這就是我家的小狗黃黃，我愛(ài)它!動(dòng)物外形作文5：調(diào)皮的小貓我家有一只可愛(ài)又調(diào)皮的小貓，因?yàn)樗苷{(diào)皮，所以我給它起了一個(gè)名字“調(diào)皮”。我的調(diào)皮是一只黑白相間的小貓。有像黑寶石的眼睛，粉紅色的鼻子，和一對(duì)三角形的耳朵。調(diào)皮很淘氣，在陽(yáng)臺(tái)上，在花上撒了尿，我們真是又高興又生氣，高興的是可以給花施肥，不高興的是弄臟陽(yáng)臺(tái)。有時(shí)，我拿了一個(gè)小球和它玩，我剛想把小球放在地上，可球還在我手上，它上前一爪將球給搶了，在屋子里玩，可是地上滑，一不小心，就摔了個(gè)四腳朝天，我看得捧腹大笑。有一次，我睡不著覺(jué)，就輕手輕腳地走出來(lái)，以免驚動(dòng)了父母，可是，貓聽到了一點(diǎn)動(dòng)靜，以為有賊，就立刻撲來(lái)，幸好我走得快，所以才不會(huì)被它抓到了。有時(shí)小貓高興，它就會(huì)來(lái)逗我玩，有時(shí)小貓不高興，它不但不玩，還反來(lái)?yè)淠隳?小貓不喜歡別人看著它吃飯，你在的時(shí)候，它就不吃，你不在的時(shí)候，它就吃的津津有味。小貓睡覺(jué)的時(shí)候更可愛(ài)，它縮成一團(tuán)的時(shí)候，好像一個(gè)黑白相間的毛球。這就是有可愛(ài)又淘氣的調(diào)皮了。描寫動(dòng)物作文篇2教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序，寫小動(dòng)物作文教案。2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來(lái)（外形、動(dòng)作、聲音等）。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)課文，把握寫作方法，能按要求完成習(xí)作。教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物，寫詳、寫清。課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見過(guò)很多動(dòng)物？（是）如天上飛的鳥，地上的爬蟲，水里的游魚，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來(lái)寫寫自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過(guò)的課文《白鵝》，是怎樣來(lái)寫的？（一）抓住了特點(diǎn)“高傲”（二）有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來(lái)寫，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(zhǎng)的話，可以分幾段來(lái)表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。（三）具體：用具體的事例來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)。（四）正確運(yùn)用修辭（如比喻、擬人等，）二、小結(jié)歸納，寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。老師：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？（板書：外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件，初中作文《寫小動(dòng)物作文教案》。）三、師生共同總結(jié)出寫作方法。1、要有順序2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。3、重點(diǎn)要突出，（因?yàn)?，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來(lái)，如果都寫出來(lái)，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）寫好過(guò)渡句。四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）【注：本環(huán)節(jié)，最好是說(shuō)一段，寫一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清。】（1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（）”來(lái)描述；或者用“我們家的（）真是一個(gè)（）的家伙?！保ㄩ_頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）〖寫開頭。〗（2）為什么這樣說(shuō)？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎？（中間部分的寫作內(nèi)容。先用口語(yǔ)來(lái)表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來(lái)表演一下。）樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？A：指名說(shuō)，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！济鑼憚?dòng)物的樣子?！健咀ⅲ耗憧梢圆粚懾?，也可以寫出狗、豬、螞蟻等?！浚?）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見了，說(shuō)什么？表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?？A：指名說(shuō)，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！济鑼憚?dòng)物的“睡”?！剑?）吃：愛(ài)吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛(ài)吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說(shuō)的？趕走了嗎？為什么？〖每說(shuō)完一個(gè)，再連起來(lái)說(shuō)一遍。爭(zhēng)取說(shuō)的連貫通順。在說(shuō)的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言、用詞、句子。〗五：其他同學(xué)，是不是也知道怎樣寫了呢？如何來(lái)表達(dá)？描寫動(dòng)物作文篇3小熊家要開一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，小熊的媽媽去買吃的，熊媽媽在想:“小熊愛(ài)吃蜂蜜?！本偷叫∶鄯淠抢镔I，小蜜蜂高興地說(shuō):"熊媽媽，我能不能也參加聯(lián)歡會(huì)?”熊媽媽說(shuō):“歡迎!”到了那天，小白兔來(lái)了，小貓來(lái)了，小狗也來(lái)了……小白兔跳踢踏舞，小貓?zhí)督鹂兹浮?，小狗唱《小紅帽》，小蜜蜂伴奏……這就是快樂(lè)的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。描寫動(dòng)物作文篇4今年回老家時(shí)，我親眼目睹了一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”，令我不禁佩服起那只鴨子的勇氣來(lái)。那是一個(gè)晴朗的中午，天上一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。我趁著這樣的好天氣，來(lái)到了舅舅家玩耍。剛進(jìn)門，“嘎嘎嘎”的聲音就傳進(jìn)了我的耳朵。聞聲尋去，一個(gè)刺激的場(chǎng)面映入我的眼簾——兩只公雞將一只鴨子按在了地上，站在了那只鴨子的身上。那兩只公雞一只腳踩著它的頭，將它的頭按在地板上。那只被欺辱的鴨子用乞求的目光環(huán)顧著四周，希望得到別人的幫助，救它脫離這“魔爪”。那兩只公雞見了，便將翅膀舉得高高的，身子不斷地左搖右晃，“嘰嘰嘰”的叫著，似乎在說(shuō)：“哈哈哈，怎么樣，我們就是勝利者，哈哈哈……”這群嘲笑引來(lái)了它們的同類——又一批雞。它們見那兩只公雞打敗了自己的敵人——鴨子，也歡呼地叫著，圍著它們跳來(lái)跳去，歡呼雀躍，毫不把那只鴨子放在眼里，更有甚者，直接沖到那只鴨子的旁邊，去啄它。而那“只身一鴨”的鴨子卻無(wú)力反抗，便只好用乞求的目光望著它們，希望讓它們放過(guò)他一馬。那些“惡賊”們見了，便更加地瘋狂了。這時(shí)，那只鴨子再也忍不住了，壓抑心頭的滿腔悲憤一下子爆發(fā)了出來(lái)——它一個(gè)翻身，將踩在自己身上的那兩只公雞一下子推翻在地，怒氣沖沖地盯著那些欺辱它的“惡賊”們。那兩只公雞見它開始反抗了，心中有了些恐懼，但又鎮(zhèn)定了下來(lái)，擺出一副要打斗的架勢(shì)，想要將它嚇走，但那只鴨子的恐懼早已被報(bào)仇所占據(jù)，便一個(gè)箭步?jīng)_到了它們身邊，用盡力氣去啄它們，它們急忙“夾著屁股逃走了”……那孩子鴨子發(fā)出勝利的叫聲……所以，不要畏懼強(qiáng)者，你越怕那些欺負(fù)你的人，他們就越欺負(fù)你;你越不懼怕他們，他們就不敢來(lái)欺負(fù)你。因此，你必須去戰(zhàn)勝他們，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。描寫動(dòng)物作文篇5大年初一的那天，我和爸爸媽媽一起去景山動(dòng)物園玩。我們先去看猴山，猴山里的小猴子在四周高低不平的假山上活蹦亂跳。小猴子全身的毛是灰褐色的，像是毛茸茸的衣服；心形的臉紅撲撲的，仿佛羞紅了臉；小猴子的頭上光溜溜的，還有幾條皺紋。爸爸告訴我尾巴翹得最高的猴子就是猴王。瞧，猴王正在耀武揚(yáng)威呢！它時(shí)而吹口哨，號(hào)召猴群集合；時(shí)而在鋼絲上蕩來(lái)蕩去，展示它的絕技；時(shí)而在鋼管塔上飛檐走壁，像個(gè)蜘蛛俠。猴子可真多呀！一只、兩只、三只……有的追逐打鬧，有的曬太陽(yáng)，有的互相捉身上的蟲子，有的爬進(jìn)假山的洞里……繞過(guò)猴山我們到了企鵝館，它們一個(gè)個(gè)穿著黑白相間的禮服，見到游客還不時(shí)地行禮，好像彬彬有禮的紳士；可它那黑不溜秋的頭和手臂，大大的肚子，走起路來(lái)一搖一晃的，卻有顯得可愛(ài)又滑稽，逗得我們哈哈大笑。在歡笑中我們來(lái)到小動(dòng)物館，我迫不及待地去拿胡蘿卜來(lái)喂食小動(dòng)物。我小心翼翼地往羊嘴里塞蘿卜，并輕輕地?fù)崦念^，小羊好像在感激我們，它點(diǎn)點(diǎn)頭，眨巴眨巴眼睛望著我。最精彩的要數(shù)海獅表演了。小海獅在訓(xùn)獸師的指導(dǎo)下鉆過(guò)許多個(gè)呼啦圈，接住訓(xùn)獸師投出的皮球并精準(zhǔn)地投進(jìn)籃筐里，而且在水里上躥下跳，動(dòng)作非常優(yōu)美。這些精彩的表演贏得了觀眾們排山倒海般的的掌聲，看到觀眾為自己鼓起了掌，小海獅也有模有樣地為觀眾送去掌聲。隨后，我們還看了很多動(dòng)物，比如:熊貓、老虎、獅子、河馬、棕熊、狼、豹、長(zhǎng)勁鹿、大象等，在這里就不一一介紹了?？傊?，我在動(dòng)物園玩得很開心。描寫動(dòng)物作文篇6“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！毙r(shí)候，我早就背過(guò)《詠鵝》這首詩(shī)，甚至我已經(jīng)吃過(guò)鵝肉了，但是，鵝是怎么樣的，我卻渾然不知，今天，我總算見到了鵝。下午，我來(lái)到了阿姨家，聽說(shuō)阿姨家養(yǎng)了一只鵝。我就飛快地跑了過(guò)去，啊，鵝！但是，也有點(diǎn)讓我失望，這只鵝不是名副其實(shí)的大白鵝，而是一只褐色的鵝。它頭比鴨大一些，嘴巴是烏黑烏黑的，與鴨子和別的鵝不同；頭頸的顏色跟鴨子頭頸的顏色差不多，朝天的那一面是深褐色，底下是白色的，比鴨子的頭頸長(zhǎng)得多，它的身體的顏色也一樣，背是褐色的，肚皮和腿是白色的，腳掌上也有璞，腳爪有3只，走路時(shí)，先抬腳后跟，再搖搖擺擺地把前爪踏上地；它的叫聲深沉，而且粗，比鴨子的叫聲亮，給人以不同的感覺(jué)。雖然有點(diǎn)可惜——它不是大白鵝——但是，我還是很開心，因?yàn)槲乙姷搅苏嬲涅Z。描寫動(dòng)物作文篇7我漫無(wú)目的地在一條陌生的路上走，漫無(wú)目的地掃視來(lái)往的行人……真的，一切都無(wú)聊透了!……突然，我眼前一亮!——我看見了什么呢?一個(gè)東西匍匐在不遠(yuǎn)處街邊的角落里，灰溜溜的一團(tuán)，好像是個(gè)……小孩!之所以謂之“小孩”，是因我實(shí)在辨不出它的性別了：又臟又爛的破衣服，分不出是裙子還是襯衫;而那“臟”自其身蔓延至其臉，裹住整個(gè)面頰，唯有那鷹一般黑得發(fā)亮的眼珠子還透出幾分靈性;亂蓬蓬的頭發(fā)胡攪蠻纏在一起，于是它腦后便拖著那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一大堆。天啊，它動(dòng)起來(lái)了!竟幾乎是四肢著地地爬行，抑或是像猿一樣佝僂著前進(jìn)——像有什么沉重的東西壓著它似的——那模樣，與其稱之為“小孩”，倒不如呼之為“動(dòng)物”!它抬起頭，鬼頭鬼腦地四下窺探，用那雙小黑眼珠快速打量著每一個(gè)行人，那情景令人聯(lián)想起獅子捕食。忽然，它轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我在注意它時(shí)，立刻惡狠狠地瞪了我一眼，于是我的目光便不可避免地與那“惡狠狠的一瞪”相遇。霎時(shí)，我像被電擊了一般，嚇得轉(zhuǎn)過(guò)頭去——我感到那一眼中飽含著一種近乎殺氣的仇恨，而這仇恨出現(xiàn)在一個(gè)孩子眼中則更顯得畸型。它似乎是一種多元性的動(dòng)物，兼具兔子的柔弱和猛虎的兇殘。處于這種境地，我本應(yīng)知趣點(diǎn)兒走開，可強(qiáng)烈的好奇心卻拴住了我的腳，還讓我的頭轉(zhuǎn)了回去。一個(gè)年輕人戴著副眼鏡，從小孩身前走過(guò)——一看便知道是個(gè)文縐縐的大學(xué)生。那小孩突然蹭起來(lái)，敏捷地躥過(guò)去，攔在大學(xué)生面前，用近乎命令的口吻向這個(gè)身高是自己兩倍有余的人說(shuō)：“給錢!”大學(xué)生一愣，掏出幾張毛票遞去。小孩卻不接，斜著眼盯著大學(xué)生說(shuō)：“不夠。一塊!”大學(xué)生生氣了，揣好錢，轉(zhuǎn)身繞道想走。那小孩卻比大學(xué)生更快，搶先換位，再次攔住大學(xué)生。大學(xué)生有些惱火了，他徑直朝前走去，硬生生撞開小孩，就像一頭大象撞開一只兔子那樣。我想：“這回那小孩沒(méi)轍了吧!”可小孩卻做出了一個(gè)令人大吃一驚的舉動(dòng)，它猛地上前去，豁盡余力死死地纏在了大學(xué)生腿上!大學(xué)生使勁兒甩腳，想掙脫這死纏不休的東西，可小孩卻將勢(shì)就勢(shì)，抱住腿蕩起秋千來(lái)。連番折騰令大學(xué)生勃然大怒，他揚(yáng)起了手掌。“住手!”只見旁邊綠化帶一角閃出兩道身影，一左一右站在大學(xué)生面前，氣勢(shì)洶洶地逼視著他。不用說(shuō)，這兩人是那孩子的父母。小孩見救星——也就是幫兇來(lái)了，一下子神氣起來(lái)，站到父母中間。于是，一幅活靈活現(xiàn)的“全家?！背霈F(xiàn)在眼前：同樣的破爛衣衫，同樣污穢骯臟的身子，同樣詭異兇狠的眼神——都是同樣的一副獸像!大學(xué)生徹底屈服了，我也徹底明白了。為了搞到錢糊口，他們不擇手段!父母拿親生骨肉當(dāng)誘餌，親生骨肉也拿父母作靠山!饑餓與貧窮令他們喪失了人性，不再是相互關(guān)愛(ài)的一家人，而是狼狽為奸的狐朋狗黨!上帝造就了人這種無(wú)比優(yōu)越的生物，達(dá)爾文賦予人“智慧生物”的'光環(huán)。而今，在這里，智慧蛻變成奸狡，人性退化成，人類墮落成野獸!——這一切，難道是造物者的過(guò)錯(cuò)?描寫動(dòng)物作文篇8周末，我和爸爸.媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。我們看見了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動(dòng)物?！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它！描寫動(dòng)物作文篇9一雙扇子似的耳朵，一根麻繩似的尾巴，加上那四只粗壯的腿，湊成了胖乎乎的大象。大象是群居動(dòng)物，它有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。大象的鼻子用途可大了，大象要洗澡時(shí)，只要用長(zhǎng)鼻子吸一點(diǎn)水，然后把水噴在身上就可以了。大象的長(zhǎng)鼻子還是它的“手”，每當(dāng)大象餓了，長(zhǎng)鼻子就會(huì)卷一些實(shí)物送進(jìn)它的嘴里。長(zhǎng)鼻子還是大象的武器呢。每當(dāng)敵人攻擊它時(shí)，長(zhǎng)鼻子就會(huì)把敵人緊緊卷住，直到敵人投降為止。瞧！大象有不有趣？描寫動(dòng)物作文篇10發(fā)現(xiàn)它們，純屬偶然。外公因?yàn)橐钜粋€(gè)工作用的鋼棚，便整理了院子西北角一處多年不用的柴草堆。不曾想，在草堆底下居然發(fā)現(xiàn)了一對(duì)刺猬。我放學(xué)回家，一眼就看到了院子里的黑塑料框中放著和飯碗一樣大小的刺猬，這正是外公口中說(shuō)的柴草堆下的那一對(duì)。我又多了一對(duì)小伙伴，真開心！刺猬渾身長(zhǎng)滿了刺，它們穿著一身土褐色的衣服，活像兩個(gè)巨大的果球。其中一只刺猬的刺細(xì)而密，另一只的刺則粗而疏，我猜想它們應(yīng)該是一對(duì)親密的刺猬夫妻?？赡苁且?yàn)閾Q了環(huán)境的緣故，刺猬一直團(tuán)著身子。我只能從它們輕輕抖動(dòng)著的身