小班健康教案《有用的鼻子》

小班健康教案《有用的鼻子》幼兒園小班身心健康教案《有價值的鼻子》

小班身心健康活動教案：有價值的鼻子

活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒介紹鼻子的促進(jìn)作用，并自學(xué)Mondoubleau鼻涕的方法。

2、培育幼兒愛惜鼻子的意識。

活動準(zhǔn)備工作：用瓶子外包裝不好的香油、酒、醋，垃圾桶兩個、手帕紙若干

活動過程：

1、教師利用大禮物的情境引發(fā)幼兒活動興趣。師：“今天王老師給小朋友增添好多大禮物，下面懇請小朋友跟王老師一起回去聞聞到底就是什么？”（幼兒觀測教師展開鼓勵）師：（打招呼小朋友就坐）“小朋友，王老師給你們增添了什么禮物？”幼：（根據(jù)自己刺鼻的講出名稱）香油、酒、香水、……

2、帶出鼻子的促進(jìn)作用。師：“你就是怎么曉得的？”幼一：“用小鼻子刺鼻的”師：“你呢？你……”幼兒民主自由提問。師：“哦，原來就是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子還刺鼻過什么氣味？”幼：“噴香的飯菜、廁所的臭味……”師：“大鼻子的本領(lǐng)非常大啊！大鼻子能聞味還能夠干什么？鼓勵幼兒睜開小嘴巴，捏捏大鼻子，吸氣--呼氣--吸氣。師：“哎？大鼻子剛才在干什么？鼓勵幼兒講出大鼻子在體溫。師小結(jié)：原來大鼻子還能夠體溫呢！

3、利用故事自學(xué)維護(hù)鼻子。小豬魯魯也存有一個大鼻子，它的鼻子就是翹翹的。而且也存有兩個鼻孔，可是魯魯有個壞毛病。常常挖鼻孔，豬媽媽說它這樣很不衛(wèi)生，細(xì)菌都跑到鼻孔里回去了，一天，魯魯一個人玩玩深感真T6670，就拎起至一個大豆子急忙往鼻子里面納，豬媽媽看到了（出具折頁）心急的大聲說道：“魯魯你無法這樣搞啊！”師：“豬媽媽為什么非常心急，不想魯魯這么搞？”幼：“危險……”師：“小豬魯魯聽到了**的話，忙碌把小豆子交了出來，除了那些小東西無法納至鼻子里？哪個小朋友想要說小豬魯魯？”幼：“大扣子、紙團(tuán)、瓜子……”

4、鼓勵幼兒自學(xué)擦拭鼻涕。師：“小豬魯魯哮喘了，鼻涕越向外流，怎么辦？幼：“擦一擦……”師：“那必須用什么擦拭？”幼：“手帕、毛巾、紙巾……”師：“怎樣擦拭呢？老師先搞給小朋友看一看（師一邊傳授一邊示范點）大紙巾蒙住鼻子，先握住一邊的鼻孔，輕輕的Mondoubleau另一冊的鼻涕：“一、二、三”，再握住另一側(cè)的鼻孔，輕輕一Mondoubleau，最后刮除鼻孔周圍的鼻涕。師：“老師這為小朋友準(zhǔn)備工作了紙巾，每個小朋友拎一塊跟老師一起搞給小豬看一看吧！擦拭回去鼻涕的紙巾必須放到哪里呢？”鼓勵幼兒講出并辨認(rèn)出垃圾桶師幼一起練擦拭鼻涕。師：“收工紙巾的小朋友至老師這兒去和小鼻子搞游戲咯！”

5、幼兒圍站在老師身邊展開游戲。師：“不好寶寶，我反問你，你的鼻子在哪里？”幼：“王老師，說你，我的鼻子在這里‘幼兒邊說道邊表示。鼓勵幼兒再去一遍等所有的幼兒都圍過來?！睅煟骸按蟊亲拥呐赃叾即嬗心男┖门笥?？”（