2023年宣傳部副部長(zhǎng)任職工作總結(jié)范本

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?宣傳部副部?長(zhǎng)任職工作?總結(jié)范本?時(shí)光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，一?個(gè)學(xué)期就這?么結(jié)束，回?頭望望自己?在中心的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，既?喜既悲。喜?于能夠在這?一個(gè)大家庭?中認(rèn)識(shí)這么?多一直關(guān)心?與支持我的?___，而?且在這個(gè)舞?臺(tái)上學(xué)到了?很多很多以?前都未曾見(jiàn)?過(guò)的或聽(tīng)過(guò)?的；悲于自?己卻未能夠?真正地做好?一名副部長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)本部?門(mén)成員，完?成中心各項(xiàng)?工作，未能?從更廣地角?度增長(zhǎng)干事?的見(jiàn)識(shí)，至?今，依舊很?遺憾自己沒(méi)?有做好干事?的培訓(xùn)工作?。以下是本?學(xué)期的個(gè)人?總結(jié)與反思?：一、工?作方面：?___月_?__日，由?___工程?學(xué)院主辦、?學(xué)生工作處?承辦、校勤?工助學(xué)中心?協(xié)辦的“_?__年新生?入學(xué)綠色通?道”工作順?利進(jìn)行。由?本人負(fù)責(zé)的?“___工?程學(xué)院勤工?助學(xué)中心”?___首次?配合“學(xué)工?處___小?時(shí)微博直播?”進(jìn)行“新?生綠色通道?”微博__?_小時(shí)不間?斷直播，當(dāng)?天，新增粉?絲量___?余名，轉(zhuǎn)發(fā)?量___余?條。后曾多?方位報(bào)道“?中心新老生?交流會(huì)”“?感恩誠(chéng)信系?列活動(dòng)”“?勤工崗位招?聘會(huì)”“國(guó)?貸簽約儀式?”等活動(dòng)以?及各部門(mén)負(fù)?責(zé)工作的第?一動(dòng)態(tài)（范?本），備受?粉絲們的歡?迎，此舉為?“把勤工助?學(xué)中心打造?成___工?程學(xué)院的一?大品牌”做?出了不可磨?滅的貢獻(xiàn)。?截止___?年___月?___日，?微博粉絲量?___名；?在此期間，?首先因?yàn)橹?心方面未曾?有安排的專(zhuān)?人進(jìn)行微博?直播，所以?在進(jìn)行微博?直播直播時(shí)?資料不全面?，造成幾條?微博內(nèi)容不?符最新的工?作動(dòng)態(tài)（范?本）。其次?各部門(mén)未能?夠積極主動(dòng)?地、長(zhǎng)期持?續(xù)地完成微?博信息的上?報(bào)工作，造?成有段時(shí)間?信息更新不?及時(shí)，不能?夠發(fā)揮微博?的時(shí)效性，?所以在以后?的工作中，?在微博發(fā)布?信息方面，?依舊堅(jiān)持宣?傳部干部負(fù)?責(zé)制，各部?門(mén)將微博發(fā)?布列入本部?門(mén)的例行工?作，或在大?型活動(dòng)中，?需由助手一?同攜手完成?信息的發(fā)布?工作，尤其?是在綠色通?道以及方慶?明獎(jiǎng)學(xué)金頒?發(fā)儀式時(shí)。?___月?___日，?校勤工助學(xué)?中心“第_?__屆納新?工作”正式?展開(kāi)，由本?人配合現(xiàn)任?辦公室主任?何姚慧，在?中心指導(dǎo)老?師以及第_?__屆各位?中心主任或?主任助理的?指導(dǎo)下策劃?完成納新的?全程工作，?通過(guò)多種宣?傳方式并存?，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?在當(dāng)今宣傳?的優(yōu)越性，?空間、群、?百度___?、勤工在線(xiàn)?網(wǎng)站、宣傳?單、微博等?齊頭并進(jìn)。?___月_?__日，第?___屆中?心新干事_?__確定，?共___名?優(yōu)秀學(xué)生脫?穎而出，加?入到勤工助?學(xué)中心大家?庭；納新工?作是自己走?進(jìn)大學(xué)以來(lái)?接手的一次?最大地活動(dòng)?，所以既很?緊張也很認(rèn)?真，有時(shí)候?卻出現(xiàn)了只?有一個(gè)人在?忙的情景，?或許是當(dāng)時(shí)?自己僅是一?個(gè)干事的原?因，不太愿?意的讓別人?去做些什么?，認(rèn)識(shí)干部?都可能不會(huì)?聽(tīng)你的。我?不知道我的?宣傳是否已?經(jīng)很到位了?，但最終的?局面也讓自?己很尷尬，?那時(shí)候和姚?慧兩人，或?有還有更多?的人，都對(duì)?本次納新工?作感到很遺?憾，擺點(diǎn)納?新的人數(shù)都?沒(méi)有往屆的?好。自己分?析了下，第?一，準(zhǔn)備不?充分，__?_在最后兩?天才敲定，?造成很多工?作都不能夠?開(kāi)展，另外?，考慮的不?夠全面，教?室申請(qǐng)未能?夠提前完成?；第二、?現(xiàn)場(chǎng)工作人?員的積極性?總體表現(xiàn)一?般般，沒(méi)有?主動(dòng)積極的?歡迎新生前?來(lái)圍觀，當(dāng)?然也包括自?己；第三，?納新的工作?人員自己還?不是很清楚?中心所要做?的全部工作?，導(dǎo)致圍觀?學(xué)生也不是?很積極的報(bào)?名加入；第?四，自己認(rèn)?識(shí)不夠到位?，認(rèn)為自己?是一個(gè)活動(dòng)?的策劃人，?小事都應(yīng)該?讓他們?nèi)プ?，自己只管?理后勤、調(diào)?度等方面的?工作，從而?造成了當(dāng)時(shí)?的情況。?___月_?__日，與?辦公室、資?助部聯(lián)誼_?__“__?_公園燒烤?”。___?月___日?，策劃__?_宣傳部“?攜手中心老?生瑯琦行”?活動(dòng)，促進(jìn)?彼此交流與?學(xué)習(xí)。在這?期間，對(duì)瑯?琦行進(jìn)行了?視頻拍攝，?并后期剪輯?處理，受到?新老生的一?致好評(píng)。但?在小細(xì)節(jié)方?面，有時(shí)候?自己也會(huì)忽?視，比如說(shuō)?在發(fā)布剪輯?的視頻后，?有同學(xué)就會(huì)?質(zhì)疑我們的?旅游經(jīng)費(fèi)是?公費(fèi)還是自?費(fèi)的情況。?中心有時(shí)候?要靠宣傳，?但是宣傳也?要謹(jǐn)慎，這?是自己在宣?傳部半年以?來(lái)，最最深?刻的體會(huì)了?。___?月___日?，“新老生?交流會(huì)”在?c___-?102舉辦?，由本人負(fù)?責(zé)宣傳部排?練節(jié)目《扁?鵲見(jiàn)蔡恒公?》。自己原?打算將這件?事全部交由?干事去負(fù)責(zé)?的，但后來(lái)?才發(fā)現(xiàn)，負(fù)?責(zé)干事把這?件事情變成?了自己的負(fù)?擔(dān)，不能夠?積極主動(dòng)的?___相應(yīng)?的演員進(jìn)行?排練，這也?是自己當(dāng)時(shí)?未能夠考慮?得到的。在?經(jīng)后的道路?上，想著負(fù)?責(zé)干事都應(yīng)?該有一位干?部的引導(dǎo)才?能夠順利地?完成相應(yīng)的?工作，這也?是作為一個(gè)?學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該付?出的吧。以?及由本人負(fù)?責(zé)的家譜制?作方面的工?作，同樣也?出現(xiàn)了類(lèi)似?的情況。?___月_?__日，由?本人負(fù)責(zé)排?版編輯的第?___期《?助學(xué)瞭望》?成功出版發(fā)?行。___?月___日?，第___?期《助學(xué)瞭?望》發(fā)行。?為了趕時(shí)間?，不誤期的?發(fā)放，經(jīng)常?都會(huì)有一個(gè)?星期都會(huì)在?熬夜的趕文?章或版面，?或許是由于?電腦這一個(gè)?最最重要和?“方正飛騰?”這一更重?要的軟件的?原因，干部?干事都很難?地去加入到?這一個(gè)隊(duì)伍?中，干事的?培訓(xùn)本應(yīng)進(jìn)?行，但在“?方正飛騰”?方面卻很慎?重，自己之?前和部長(zhǎng)的?打算本就是?下學(xué)期才交?“方正飛騰?”軟件的，?而且執(zhí)行編?輯也最好不?要超過(guò)三個(gè)?。第___?期的報(bào)紙弄?得自己這么?忙，自我認(rèn)?為是在文章?方面交給排?版人員的不?是最終稿件?，準(zhǔn)備得不?充分，造成?排版人員還?要在文字方?面下功夫，?這在任務(wù)分?配方面不合?適。其次，?材料準(zhǔn)備得?每一次都不?是很充分，?之前似乎學(xué)?姐或?qū)W長(zhǎng)提?過(guò)，排版的?材料或只有?___%才?是需要的，?___%的?素材可能會(huì)?因版面的要?求而排不下?去?；蛟S培?訓(xùn)“方正飛?騰”不是宣?傳部的重重?點(diǎn)，如何的?在編輯報(bào)紙?期間，宣傳?部各個(gè)成員?積極地配合?執(zhí)行編輯完?成編輯排版?，合理的安?排工作，包?括文字、p?s圖片、贊?助、排版、?印刷、發(fā)行?等方面這才?是最重要的?。如何的在?部長(zhǎng)總調(diào)度?安排的情況?下，將排版?的效率提高?也是值得自?我以及各個(gè)?中心干部級(jí)?成員考慮的?問(wèn)題。在發(fā)?行報(bào)刊方面?，自己有時(shí)?候一定會(huì)存?在些失誤，?___期教?___期報(bào)?刊，發(fā)行效?率有所提高?，但依舊還?是存在以下?幾個(gè)方面的?問(wèn)題：第?一、各宿舍?區(qū)安排的不?合理，宿舍?安排表格存?在問(wèn)題，出?現(xiàn)不存在的?宿舍或無(wú)人?居住的宿舍?，導(dǎo)致發(fā)放?人員在發(fā)放?時(shí)出現(xiàn)許多?的質(zhì)疑；第?二、發(fā)放?時(shí)間教緊，?兩次發(fā)放都?是臨時(shí)緊急?通知，導(dǎo)致?同學(xué)們不能?夠及時(shí)的回?學(xué)校領(lǐng)取相?應(yīng)份額的報(bào)?紙，或許在?經(jīng)后的時(shí)間?，需要在考?慮時(shí)間方面?更放寬松。?而又考慮到?在校學(xué)生對(duì)?中心效率的?印象，需要?調(diào)整的是把?報(bào)刊報(bào)頭的?發(fā)行日期稍?往后推遲，?例如___?期報(bào)刊__?_月___?日發(fā)行可以?推遲到__?_月___?日。第三?、干部干事?對(duì)發(fā)放報(bào)刊?時(shí)對(duì)于維護(hù)?中心的形象?不夠重視，?造成直接把?報(bào)刊塞進(jìn)宿?舍門(mén)縫等情?況。第四?、干事對(duì)于?工作流程以?及注意事項(xiàng)?不是很清楚?，對(duì)“效率?”以及“反?饋”這兩個(gè)?詞不是很理?解，造成干?事未能夠在?預(yù)定時(shí)間內(nèi)?完成報(bào)紙的?發(fā)放，或情?況不能夠及?時(shí)的反饋到?老師，對(duì)下?一期的工作?總結(jié)以及調(diào)?整造成深遠(yuǎn)?影響。對(duì)此?，提出以下?幾點(diǎn)解決建?議：第一?、在___?期報(bào)刊以后?，在認(rèn)真的?核對(duì)宿舍發(fā)?布表，確定?中心的報(bào)刊?發(fā)放表準(zhǔn)確?無(wú)誤到每一?個(gè)宿舍；第?二、印發(fā)?“注意事項(xiàng)?”，讓每一?個(gè)發(fā)放人員?清楚的明白?自己的工作?任務(wù)；第?三、至少提?前一天通知?中心報(bào)刊的?發(fā)放；第?四、合理的?安排編輯排?版方面的工?作，做到更?好、更快的?編輯發(fā)行。?___月?___日，?通過(guò)“勤工?之家”積極?主動(dòng)地完成?中心歷屆成?員花名冊(cè)的?搜集和照片?前期整理，?并將部分照?片上傳至“?勤工之家”?相冊(cè)，受到?中心老生的?一致歡迎。?另外，為了?做好勤工助?學(xué)中心十周?年慶典最充?分的準(zhǔn)備，?主動(dòng)剪輯中?心出游視頻?。在整理歷?屆中心資料?時(shí)，得到了?往屆老生的?大力支持，?但是依舊還?存在以下幾?個(gè)問(wèn)題：?第一，出現(xiàn)?多個(gè)干事問(wèn)?同一個(gè)干部?要得資料的?情況，導(dǎo)致?后期工作很?難開(kāi)展，同?時(shí)也打擾了?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的?正常休息；?第二、中?心為能夠組?成專(zhuān)門(mén)的小?組搜集中心?的歷屆資料?，單憑自己?的薄力，很?難完成全部?的工作；第?三，對(duì)于個(gè)?別已久的資?料，無(wú)法找?到，需要詢(xún)?問(wèn)老師。?7.既__?_年___?月創(chuàng)建“勤?工之家”以?來(lái)，從始至?今，一直在?建立健全“?勤工之家”?空間的功能?，并積極主?動(dòng)地學(xué)習(xí)“?管理學(xué)院_?__”空間?的管理模式?以及發(fā)布模?式，在空間?日志發(fā)布“?感恩誠(chéng)信”?和“國(guó)貸簽?約”工作人?員安排表，?受到贊揚(yáng)。?臨近期末，?空間推出“?勤工之家最?人物評(píng)選”?活動(dòng)，一方?面提升空間?的影響力，?并一方面也?是干事一個(gè)?自我展示的?平臺(tái)。一直?以來(lái)，勤工?之家都是自?己在管，有?時(shí)候宣傳部?的川花也是?積極的幫助?我在管理，?之前本想把?這一個(gè)任務(wù)?直接交給川?花管理，后?來(lái)發(fā)現(xiàn)，畢?竟干事都還?沒(méi)有電腦，?掌握的中心?動(dòng)態(tài)（范本?）也是不是?很及時(shí)，所?以，后來(lái)慢?慢地發(fā)現(xiàn)自?己又是主角?了。這一份?雖是總結(jié)，?不過(guò)還是得?在這里表?yè)P(yáng)?下川花同學(xué)?的了?！扒?工之家”空?間自我認(rèn)為?是在對(duì)內(nèi)宣?傳的一種很?不錯(cuò)的方式?，比起群，?手機(jī)就可以?查看，不必?上電腦查看?照片或者安?排表，當(dāng)然?，不能夠否?認(rèn)群的作用?，只是并存??，F(xiàn)在的“?勤工之家”?空間可以說(shuō)?宣傳力度極?大的提升了?，擁有第_?__屆、第?___屆、?第___屆?、第___?屆、第__?_屆、第_?__屆中心?群以及中國(guó)?（___）?校媒、教育?報(bào)___學(xué)?生群、學(xué)工?處干部交流?群、助學(xué)群?、新生群等?，共有好友?___人，?騰訊朋友_?__人，以?此同時(shí)，綁?定到了__?_，可以說(shuō)?占到了較廣?的宣傳面了?吧。雖然如?此，卻存在?以下一種隱?患：第一?、只有一兩?人負(fù)責(zé)管理?，各干部干?事只在精神?上默默地支?持，沒(méi)有及?時(shí)的提供較?新的消息；?第二、自?己對(duì)中心以?及中心工作?方面的認(rèn)識(shí)?還不夠，有?時(shí)候會(huì)把不?適宜對(duì)外宣?傳的消息發(fā)?布出去，導(dǎo)?致中心的工?作為難；第?三、功能?還待完善，?預(yù)打算建一?個(gè)超級(jí)__?_人群，把?這___屆?的所有成員?都在一個(gè)群?里，同時(shí)_?__中心的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴。?8.宣傳?部培訓(xùn)材料?印發(fā)，但是?自己在對(duì)干?部干事的培?訓(xùn)工作需要?做自我的深?刻檢討。記?得之前有在?競(jìng)選的時(shí)候?提到過(guò)將為?每一位干事?印發(fā)培訓(xùn)材?料，到后來(lái)?，主任和辦?公室那邊都?沒(méi)有動(dòng)靜，?自己身為宣?傳部干部又?不好出面，?所以只好做?好本部門(mén)的?培訓(xùn)就好了?，雖然這在?思想上是一?種錯(cuò)誤和誤?導(dǎo)。宣傳部?這學(xué)期還另?外的舉行了?專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)?大會(huì)，可是?后來(lái)發(fā)現(xiàn)效?果不是很好?，后來(lái)自己?總結(jié)和分析?了存在以下?幾個(gè)問(wèn)題：?第一、負(fù)?責(zé)人準(zhǔn)備的?不夠充分，?沒(méi)有認(rèn)識(shí)到?事前的準(zhǔn)備?是會(huì)議成功?的一大半；?第二、溝?通不夠，未?能夠按事先?要求將材料?準(zhǔn)時(shí)的交給?均柔打??；?第三，干事?學(xué)習(xí)的意識(shí)?不夠，只把?這一次當(dāng)做?是一次簡(jiǎn)單?的會(huì)議，而?沒(méi)有積極主?動(dòng)的事先搜?集資料，事?先準(zhǔn)備問(wèn)題?，在培訓(xùn)會(huì)?上提出；第?四、講課?人員事先準(zhǔn)?備不足，未?能夠把相應(yīng)?的軟件__?_在教室的?電腦桌面上?。這學(xué)期已?近期末，再?開(kāi)展培訓(xùn)是?最不可能的?階段了，下?學(xué)期的工作?怎么樣才能?夠開(kāi)展。這?一個(gè)是值得?自己思考的?問(wèn)題，難道?還是像這學(xué)?期一樣。自?我反思下這?學(xué)期的干事?培訓(xùn)，確實(shí)?做得很不好?很不好，p?s培訓(xùn)到現(xiàn)?在就再?zèng)]有?提過(guò)了，確?實(shí)很慚愧地?跟所有的干?事說(shuō)一句對(duì)?不起了。但?是，還是希?望大家能以?自我學(xué)習(xí)為?主，自學(xué)相?應(yīng)的軟件。?9.配合?辦公室完成?周末打掃衛(wèi)?生人員安排?、會(huì)議記錄?以及考核表?，做好聯(lián)絡(luò)?副部的工作?。短信、電?話(huà)不時(shí)的接?到，有很多?的事，有時(shí)?候都會(huì)頭暈?了，所以有?時(shí)候就會(huì)忘?記好多的事?，沒(méi)有來(lái)得?及去做，以?后的話(huà)，盡?量的給自己?留一份備忘?錄吧，這樣?就不會(huì)忘記?事情了。?10.文化?建設(shè)方面，?自己這學(xué)期?不知道是自?己太忙，還?是不太喜歡?玩，都是他?們?cè)赺__?活動(dòng)，我都?挺低調(diào)的，?雖是如此，?但還是覺(jué)得?存在些問(wèn)題?需要解決：?第一、每?一次只是提?議，到后面?沒(méi)有落實(shí)到?位，最后只?是一句空話(huà)?；第二、?以沒(méi)時(shí)間為?理由，部門(mén)?多次推掉許?多的活動(dòng)；?第三、負(fù)?責(zé)干事沒(méi)有?部門(mén)活動(dòng)的?長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，?導(dǎo)致多次無(wú)?法完成；第?四、各干?部干事未有?在日常生活?中發(fā)出即興?的要求出游?，導(dǎo)致整體