2023屆河北石家莊市長(zhǎng)安區(qū)第十中學(xué)化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作如下，其中不正確的是A．檢查裝置氣密性 B．加入藥品C．收集氣體 D．驗(yàn)滿(mǎn)2．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．水壺中的水垢，可用醋清洗B．食品包裝中填充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)保質(zhì)期C．開(kāi)發(fā)使用新能源汽車(chē)可以節(jié)能減排D．室內(nèi)起火，應(yīng)立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)3．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)性質(zhì)用途A銅有優(yōu)良的導(dǎo)熱性用銅作電線B石墨很軟制鉛筆芯C汽油具有可燃性作汽車(chē)燃料D干冰升華吸熱用于人工降雨A．A B．B C．C D．D4．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B．鈉可以在氯氣中燃燒，所以燃燒不一定都需要氧氣C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)D．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化5．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、數(shù)目不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能發(fā)生變化 D．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變6．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。以下推理正確的是（）A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，那么燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是陰離子C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的7．下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（）A．為防止森林大火蔓延可開(kāi)挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B．房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C．汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉顳．用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?．下列對(duì)于滅火原理的分析中，正確的是A．砍掉大火蔓延路線前的樹(shù)木——隔離可燃物B．用水撲滅燃著的木材——降低木材的著火點(diǎn)C．用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火——降低油溫D．用扇子扇滅燭火——隔絕空氣9．下列符號(hào)中，能表示2個(gè)氧分子的是A．2O B．2CO2 C．2O2 D．2H2O210．豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有關(guān)異黃酮說(shuō)法正確的是A．異黃酮由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2D．異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222g11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰川融化 B．輪胎爆炸 C．玻璃破碎 D．食物腐爛12．下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義，正確的是A．2N——2個(gè)氮元素B．2HCl—兩個(gè)氯化氫分子C．Mg+2—一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位正電荷D．H2O2—一個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),聞到有刺激性氣味,同學(xué)們對(duì)這異?，F(xiàn)象進(jìn)行探究。[提出問(wèn)題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為_(kāi)____，猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。大家討論后認(rèn)為猜想四不合理,理由是_____。[查閱資料]②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。[實(shí)驗(yàn)探究]序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入b中a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立2小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確,原因是_____。[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)是因?yàn)槁葰馀c碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色,寫(xiě)出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。14．某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（2）只通過(guò)A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_____ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液（3）實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想：AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDZn、Ag這四種猜想中明顯不合理的是_____（填編號(hào)）15．如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求完成下列空白。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①______________；②______________。(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇_______和_______(填字母)進(jìn)行組裝；實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是_____________________和____________________。(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度，你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求_____________________________________________________________。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。（1）裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體，其中不能用來(lái)收集氧氣的是_____（填字母編號(hào)）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。（2）英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到CO2的人，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)____，1774年德國(guó)化學(xué)家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開(kāi)____色。（3）將產(chǎn)生的氧氣通入如圖燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來(lái)，說(shuō)明白磷燃燒需要的條件是_____。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后，利用下列流程回收反應(yīng)后的固體。①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。②操作Ⅰ的名稱(chēng)是_____，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．文文在實(shí)驗(yàn)室稱(chēng)取98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后在室溫下冷卻，稱(chēng)量得到剩余固體粉末的質(zhì)量為69.2g。試計(jì)算98g氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。18．某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca(OH)2(含雜質(zhì)CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢?，通入足量CO2，溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．則：(l)以Ca(OH)2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_(kāi)______g；(2)4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為_(kāi)________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(3)通入m3gCO2時(shí)，溶液中生成物的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒(méi)有完全溶于水，對(duì)最后的計(jì)算結(jié)果_______(填“有”、“沒(méi)有”)影響。原因是________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)______。（2）上述事故發(fā)生時(shí)，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減少壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，圖中所示裝置正確。

B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，不能使用稀硫酸，稀硫酸與塊狀大理石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取CO2；圖中所示裝置錯(cuò)誤。C、二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的密度大，故選用向上排空氣法收集，故正確；D、當(dāng)二氧化碳收集滿(mǎn)時(shí)，氣體由短管流出，故驗(yàn)滿(mǎn)方法是將燃著的木條置于短管口，如熄滅，則滿(mǎn)，故正確。故選B。2、D【詳解】A、水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂等，醋中含有醋酸，和碳酸鈣、氫氧化鎂均反應(yīng)，則水壺中的水垢，可用醋清洗，故A正確；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護(hù)氣，則食品包裝中填充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)保質(zhì)期，故B正確；C、開(kāi)發(fā)使用新能源汽車(chē)可以節(jié)約化石燃料的燃燒，減少污染物的排放，則開(kāi)發(fā)使用新能源汽車(chē)可以節(jié)能減排，故C正確；D、室內(nèi)起火，打開(kāi)門(mén)窗加速空氣流通，增加氧氣含量，使火勢(shì)更旺，則室內(nèi)起火，不能立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)，故D不正確。故選D。3、A【詳解】A、銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性，用銅作電線，錯(cuò)誤；B、石墨做鉛筆芯是利用石墨軟，正確；C、汽油具有可燃性，作汽車(chē)燃料，正確；D、干冰升華吸熱，用于人工降雨，正確。故選A。4、B【詳解】A、化合物都是由不同種元素組成的，但不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物，如過(guò)氧化氫與水的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、鈉可以在氯氣中燃燒，所以燃燒不一定都需要氧氣正確；故選項(xiàng)正確；

C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)錯(cuò)誤，離子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、化學(xué)變化常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化錯(cuò)誤，電燈發(fā)光、發(fā)熱，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。5、B【詳解】A.在化學(xué)反應(yīng)中，原子不再分，所以化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、數(shù)目不變，選項(xiàng)正確；B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子不再分，所以化學(xué)反應(yīng)中分子的種類(lèi)要發(fā)生變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能發(fā)生變化，選項(xiàng)正確；D.化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類(lèi)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，選項(xiàng)正確，故選B。【點(diǎn)睛】在四種基本反應(yīng)類(lèi)型中，化合反應(yīng)與分解反應(yīng)中各元素的化合價(jià)不一定發(fā)生變化，置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化，復(fù)分解反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均不變化。6、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，那么燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，A正確。B、離子是帶電荷的微粒，但是帶電荷的微粒不一定是陰離子，還可能是陽(yáng)離子，B錯(cuò)誤。C、氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀，C錯(cuò)誤。D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是不是所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，有些是離子、原子構(gòu)成的，D錯(cuò)誤。故選：A。

7、A【解析】試題分析：A選項(xiàng)為防止森林大火蔓延可開(kāi)挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是降低溫度到著火點(diǎn)以下；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是因?yàn)闆](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是因?yàn)楦艚^空氣.故答案選擇A考點(diǎn)：燃燒與滅火8、A【詳解】A、砍掉大火蔓延路線前的樹(shù)木，屬于撤離可燃物滅火，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、木材著火用水澆滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火，是利用隔絕空氣的原理，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、用扇子扇滅燭火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。

故選A。9、C【詳解】A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2O中的“2”表示氧原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2CO2可表示：2個(gè)二氧化碳分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2可表示2個(gè)氧分子，故選項(xiàng)正確。D、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2H2O2可表示2個(gè)過(guò)氧化氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。10、B【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的，一個(gè)異黃酮分子是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯(cuò)誤；D、相對(duì)分子質(zhì)量單位符號(hào)是“1”，不是“g”，常常省略不寫(xiě)，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。11、D【解析】A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰川融化無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.輪胎爆炸無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C.玻璃破碎無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D.食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。12、B【分析】對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的意義描述，選擇正確的。【詳解】A、2N——2個(gè)氮原子，元素不講個(gè)數(shù)，不符合題意；B、2HCl—兩個(gè)氯化氫分子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式前的計(jì)量數(shù)表示分子個(gè)數(shù)，符合題意；C、一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位正電荷的符號(hào)為Mg2+，不是Mg+2，不符合題意；D、化學(xué)式右下角的系數(shù)表示構(gòu)成分子的原子數(shù)，H2O2—一個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有二個(gè)氫原子和二個(gè)氧原子，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、O2反應(yīng)物質(zhì)沒(méi)有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色用排水法收集氣體時(shí),氯氣會(huì)溶于水【解析】[猜想與假設(shè)]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，猜想一:該氣體為氧氣，猜想二:該氣體為Cl2；猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl；猜想四不合理,理由是反應(yīng)物質(zhì)沒(méi)有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律；[實(shí)驗(yàn)探究]氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸人a中;將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入b中，a中帶火星的木條復(fù)燃，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立；小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入c中；將濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入d中，c中帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明有氧氣，d中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，說(shuō)明有氯氣，猜想三成立；[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確，原因是用排水法收集氣體時(shí)，氯氣會(huì)溶于水，可能是氯氣完全被水吸收，導(dǎo)致b中淀粉碘化鉀試紙不變色；[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)是因?yàn)槁葰馀c碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色，氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:。14、銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色BBD【分析】鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅?！驹斀狻浚?）鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，故A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。（2）A實(shí)驗(yàn)中鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，B實(shí)驗(yàn)中鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀，銅和銀的金屬活動(dòng)性無(wú)法驗(yàn)證，Cu和AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀，能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為鋅>銅>銀，故選B。（3）A、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，若鋅過(guò)量，硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，試管中的固體有鋅、銅、銀，故A正確；B、一定發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，試管中的固體一定有銀，若試管中的固體有鋅、銅，則硝酸銀一定完全反應(yīng)，固體還應(yīng)該有銀，故B不正確；C、若鋅完全反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)，硝酸銅部分反應(yīng)或完全反應(yīng)，試管中的固體有銀和銅，故C正確；D、若鋅完全反應(yīng)，硝酸銀部分反應(yīng)或完全反應(yīng)，硝酸銅沒(méi)有反應(yīng)，試管中的固體有銀，如果存在鋅，說(shuō)明鋅和硝酸銅和硝酸銀完全反應(yīng)，固體為鋅、銅、銀，故D不正確。故選BD?！军c(diǎn)睛】鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，銅強(qiáng)于銀，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。15、鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗AD在試管口放一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈B【答題空10】C藥品的狀態(tài)反應(yīng)的條件將B中長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗【解析】圖中標(biāo)有儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)，儀器②的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)的條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法裝置D；高錳酸鉀制取氧氣時(shí)反應(yīng)速率非常快，氣流易將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，故需要在管口放置一團(tuán)棉花；高錳酸鉀加熱時(shí)分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)后應(yīng)該先將導(dǎo)管從水面中取出后熄滅酒精燈，否則會(huì)因試管內(nèi)的溫度降低，壓強(qiáng)減小，引起水倒流而使試管炸裂；制取并收集二氧化碳用大理石和稀鹽酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，故選裝置C收集；實(shí)驗(yàn)室選選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)主要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；用電石與水反應(yīng)制取乙炔，根據(jù)反應(yīng)的狀態(tài)和反應(yīng)的條件可以選擇B裝置進(jìn)行，為了便于控制反應(yīng)的速率，可以將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，通過(guò)調(diào)整閥門(mén)的開(kāi)關(guān)來(lái)控制加水的速率；【點(diǎn)睛】制取氣體實(shí)驗(yàn)中選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件；選擇收集裝置的依據(jù)是生成氣體的密度和溶解性。16、Ea紅需要氧氣過(guò)濾玻璃棒【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色?！驹斀狻浚?）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法收集或排水法收集，故裝置C、D、E、F中不能用來(lái)收集氧氣的是E。二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳要從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)從a端通入。（2）實(shí)驗(yàn)室制備CO2的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；將CO2通入紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，故發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色。（3）燃燒的條件是物質(zhì)是可