九年級思想品德專題復(fù)習(xí)資料

專題復(fù)習(xí)資料考點(diǎn)專題專題一認(rèn)識自我，學(xué)會生活（一）珍愛生命人的生命的獨(dú)特性的突出表現(xiàn)：人類的生命最具智慧。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，每個(gè)人對國家、社會和他人都有價(jià)值。（生命的價(jià)值體現(xiàn)在為國家、社會的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)上）。生命的意義，生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。延伸生命的價(jià)值。關(guān)愛生命。（二）認(rèn)識自我1、認(rèn)識自己的途徑： （1）通過自我觀察認(rèn)識自己（反?。?。（2）通過他人了解自己（以人為鏡、旁觀者清等）。（3）通過集體了解自己 （對人的評價(jià)更全面、更客觀 ）。2、如何發(fā)掘自己的潛能：（1）經(jīng)常給予自己積極的暗示。（2）在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象。 （3）在實(shí)踐中激發(fā)潛能，從小事做起。（三）學(xué)會生活過有情趣的生活（1）情緒的作用（積極影響、消極影響，雙刃劍）調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法（改變注意焦點(diǎn)、做自己平時(shí)最感興趣的事、改變環(huán)境等）②合理發(fā)泄法（在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?、向他人傾訴、進(jìn)行劇烈的運(yùn)動、放聲歌唱或大聲喊叫等）③理智控制法（自我解嘲、自我暗示、自我激勵(lì)、心理換位、學(xué)會升華，聯(lián)系閃光點(diǎn)等）怎樣追求高雅的生活情趣：①樂觀、幽默的生活態(tài)度（重要條件） 。②豐富的文化生活（重要途徑）。過安全健康的生活1）如何對待身邊的誘惑領(lǐng)獎臺的誘惑：對個(gè)人的成長有積極意義，是要求進(jìn)步的體現(xiàn)，我們要通過正當(dāng)途徑和刻苦努力來獲得。金錢、游戲機(jī)的誘惑：這些誘惑本身并無對錯(cuò)之分，關(guān)鍵要看實(shí)現(xiàn)的途徑和投入的程度是否適當(dāng)。對金錢要通過自己合法勞動和正當(dāng)途徑來獲得。對游戲機(jī)可以適當(dāng)?shù)?、有?jié)制地玩，不能沉迷。黃、賭、毒與邪教的誘惑：完全有害的誘惑。應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。2）防范侵害，保護(hù)自己前提：保持高度的警惕是防范侵害的前提。保護(hù)自己、同違法犯罪行為作斗爭的策略方法：做到有勇有謀，不能硬拼，避免不必是的犧牲。學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法。方法：呼救法、周旋法、恐嚇法以及設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。3）未成年人的保護(hù)①專門保護(hù)未成年人的兩部法律：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。②未成年人保護(hù)法規(guī)定的對未成年人的四個(gè)方面的保護(hù)：家庭保護(hù)、社會保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)（特別注意司法保護(hù)的內(nèi)容、措施，并非由執(zhí)法機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)實(shí)施的保護(hù)就是司法保護(hù)）。思維誤區(qū)：珍愛生命就是珍愛自己的生命。為社會做出貢獻(xiàn)的人，生命有價(jià)值，沒有做出什么貢獻(xiàn)的則沒有價(jià)值，干大事業(yè)才體現(xiàn)出生命的價(jià)值和人生的意義。真正的個(gè)性就是在裝扮上標(biāo)新立異，真正的獨(dú)立就永遠(yuǎn)擺脫對父母、老師的依賴。這個(gè)觀點(diǎn)錯(cuò)在沒有認(rèn)識到：真正的個(gè)性應(yīng)該是在于內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是擺脫依賴，勇于對自己的行為負(fù)責(zé)。庸俗的生活情趣會使人走上違法犯罪的道路。庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。并不是說會走上違法犯罪的道路。我們是提高自制力，抵制各種誘惑。對各種誘惑要區(qū)別對待，學(xué)會拒絕不良誘惑。公安機(jī)關(guān)整治學(xué)校周邊環(huán)境體現(xiàn)對未成年人的司法保護(hù)。這不是司法保護(hù)而是社會保護(hù)。并非由執(zhí)法機(jī)關(guān)實(shí)施的保護(hù)就是司法保護(hù)。專題二自尊自信自立自強(qiáng)（一）自尊1、自尊的重要表現(xiàn)：知恥2、如何做到尊重他人：1）對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。2）善于站在他人的角度，換位思考。3）善于欣賞、接納他人。（4）不做有損他人人格的事情。（二）自信1、自信是成功的基石。2、自信者有助于成功的心理品質(zhì)：樂觀、好奇、專注。3、如何增強(qiáng)自信： （1）發(fā)現(xiàn)自己的長處（自信的基礎(chǔ)） 。（2）大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。（三）自立怎樣培養(yǎng)自立能力：（1）從小事做起。 （2）投身社會實(shí)踐。（四）自強(qiáng)1、自強(qiáng)，成功的階梯。2、怎樣自強(qiáng)：（1）首先要樹立堅(jiān)定的理想。 （2）戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。 （3）揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑。3、應(yīng)對挫折的有效方法：（1）要樹立正確的人生目標(biāo)。 （2）要正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。（3）應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。 （4）會自我疏導(dǎo)。4、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的作用：（1）堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 （2）走出失敗的陰影需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（3）形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 （4）成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)意志。5、怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志：（1）必須樹立明確的目標(biāo)。（2）要從細(xì)微之處做起，從小事做起。（3）應(yīng)善于管理自己。（4）要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。思維誤區(qū)：1、人生需要自尊，自尊心越強(qiáng)越好。這個(gè)觀點(diǎn)沒有認(rèn)識到自尊要適度，過度的自尊會使我們感受不到生活的快樂。2、自立就是不要幫助，任何事都自己干。要認(rèn)識到自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。3、挫折只是少數(shù)人的經(jīng)歷，大部分人的人生是一帆風(fēng)順的。4、挫折總是會給我們帶來消極影響。挫折是雙刃劍，既會對我們產(chǎn)生消極影響， 也會發(fā)揮積極作用。專題三學(xué)會交往，善待他人（一）與父母的交往：1、多數(shù)情況下，逆反心理和行為既會懲罰自己， 也會傷害父母的感悟。是克服消極的逆反．．．．．心理。2、對逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說錯(cuò)。3、與父母溝通的要領(lǐng)：（1）前提：彼此了解。（2）關(guān)鍵：尊重理解。（3）理解父母的有效方法： 換位思考。（4）溝通的結(jié)果：求同存異。4、與父母交往的藝術(shù)：（1）贊賞父母。（2）認(rèn)真聆聽。（3）幫助父母。（4）不必太計(jì)較。（二）與同學(xué)、朋友的交往：1、閉鎖心理有危害，敞開自己的心扉。2、交友原則：平等互惠，要相互給予幫助與分擔(dān)責(zé)任。懂得欣賞、贊美、寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通。要坦誠，不能以犧牲原則為代價(jià)。樂交諍友，不交損友，慎交朋友。3、男女同學(xué)交往的意義：增進(jìn)彼此了解，學(xué)習(xí)對方長處，完善自己的個(gè)性。擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，增強(qiáng)性別意識。4、男女同學(xué)交往的原則：互相尊重，自重自愛。既要開放自己，又要把握分寸。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。男女同學(xué)之間的情感，要慎重對待、理智處理，要學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。（三）與老師的交往：與老師溝通的有效方法：（1）從老師的角度看問題。（2）正確對待老師的表揚(yáng)和批評。（3）原諒老師的錯(cuò)誤。（4）禮貌待師。（5）注意場合。（6）勿失分寸。（四）網(wǎng)絡(luò)交往：1、網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊（雙刃劍）。2、正確利用網(wǎng)絡(luò)，不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。（五）交往中的禮貌和禮儀1、禮貌、禮儀不僅僅只是個(gè)人的私事，而且關(guān)系國家和民族尊嚴(yán)。2、不拘泥傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，對傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，要繼承其精華，剔除其糟粕。（六）競爭合作1、競爭的作用：有利的一面，不利的一面。（雙刃劍）2、競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。3、合作與共享：合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。4、競爭與合作的關(guān)系：相互依存。5、在競爭中合作與在合作中競爭要注意什么： 尊重對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。找準(zhǔn)自身優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。不以成敗論英雄。應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。要處理好自己與他人的關(guān)系。需要形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義。（做涉及此類知識的題目，一定要搞清楚材料是強(qiáng)調(diào)競爭還是合作，或兩者兼而有之，部分材料是只反映出競爭或者只反映了合作，我們在做選擇時(shí)，一定要讀懂材料，如果只反映某一方面的，則應(yīng)考慮排除別一個(gè)方面的說法。）（七）寬容1、“和而不同”，求同存異是我們寬容合作的基礎(chǔ)。2、寬容的原則、策略：寬容不是是非不分，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。在原則問題上不能寬容。對“壞人”、“惡人”不能寬容。3、尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。(八)誠信1、對人守信、對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。2、誠信的守則：三個(gè)“站在一邊” 。3、誠實(shí)與善意的謊言：善意的謊言并不違背誠實(shí)。思維誤區(qū)：1、孝敬父母就是要順從父母，對父母言聽計(jì)從。2、有人往往只看到逆反心理和行為、網(wǎng)絡(luò)交往、競爭、挫折等不利的一面，而其實(shí)它們都具有兩面性，可能產(chǎn)生消極的作用，也可以產(chǎn)生積極的作用。3、逆反心理都有危害，逆反心理和行為都是錯(cuò)誤的。4、競爭的目的就是要戰(zhàn)勝對手、打敗對手。6、誠信就是凡事都實(shí)話實(shí)說。專題四學(xué)法守法依法治國(一)法律基本知識：1、法律的特征：(1)由國家制定或認(rèn)可(如由全國人大通XX法) 。(2)由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性(強(qiáng)制性體現(xiàn)在法律靠軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等保證實(shí)施) 。(3)對全體社會成員具有普遍約束力(法律面前人人平等) 。2、違法行為：(1)含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為。(2)違法行為的種類：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(3)三類違法行為的判斷種類違反的法律法規(guī)處理(裁定機(jī)關(guān))常用的處罰方式行政違法行政管理法律法規(guī)行政機(jī)關(guān)n警告、行政拘留、罰款等「民事違法民事法律法規(guī)人民法院賠償損失、賠理道歉、停止侵害、消除影響、恢復(fù)原狀、返還原物等刑事違法刑法人民法院刑事拘留、刑罰把握以下幾點(diǎn)：①由國家行政機(jī)關(guān)對違法行為的處罰， 該違法行為一定屬于行政違法。 ②受到拘留和罰款處罰的，其行為一定屬于行政違法行為。 受到刑罰處罰的，其行為一定屬于刑事違法行為，即犯罪。③民事違法行為一般包括民事侵權(quán)行為和違反合同這兩種行為。 不能認(rèn)為老百姓違法就是民事違法，國家官員違法就是行政違法。3、違法行為、一般違法行為、犯罪之間的關(guān)系。違法行為包括一般違法行為和犯罪。違法不一定犯罪，犯罪一定違法。4、犯罪的三個(gè)基本特征：(1)犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為。即嚴(yán)重危害性。這是犯罪的最本質(zhì)的特征。(2)犯罪是一種觸犯刑法的行為。即刑事違法性。這是犯罪的法律標(biāo)志。(3)犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。即刑罰當(dāng)罰性。這是犯罪的必然后果。三個(gè)特征要依據(jù)給出的具體材料，能準(zhǔn)確地判斷體現(xiàn)出的是哪一個(gè)或哪幾個(gè)特征。5、刑罰(1)刑罰的種類：主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。（2）區(qū)分：拘留與拘役，罰款與罰金。拘留和罰款屬于行政處罰，針對一般違法行為。拘役和罰金屬于刑罰，只能對刑事違法行為（犯罪）使用。6、在我國提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。7、公民維護(hù)合法權(quán)益的手段（1）非訴訟手段：維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。（2）訴訟：維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段。8、訴訟的類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。了解行政訴訟，俗稱“民告官” ，在這里“官”是指國家行政機(jī)關(guān)，即各級人民政府?！肮佟辈皇侵改澄还賳T。行政訴訟是解決行政爭議案件的。（二）依法治國1、依法治國的含義：是指依照憲法和法律的規(guī)定管理國家?！胺ā笔侵笐椃ê头?。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。2、依法治國的前提 ：有法可依（制定法律）。中心環(huán)節(jié)：有法必依（依法辦事）。關(guān)鍵：執(zhí)．． ．．．． ．．法必嚴(yán)（執(zhí)法機(jī)關(guān)和人員嚴(yán)格執(zhí)法）。必要保證：違法必究（一切違反法律的行為都必須予．．．．以追究和制裁）。重要環(huán)節(jié)：依法行政（對行政機(jī)關(guān)的要求）。核心：依憲治國。．．．． ．．（三）憲法1、依法治國的核心是依憲治國，憲法是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)。2、憲法是國家的根本大法： （1）憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。（2）憲法具有最高的法律效力。 （3）憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。3、理解憲法的最高法律地位和法律效力：憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)、一切法律法規(guī)都不得同憲法相違背、憲法是一切組織和個(gè)人的根本行為準(zhǔn)則。思維誤區(qū)：1、三種違法行為的判斷。根據(jù)上面的表格作判斷。2、幾種刑罰與行政處罰的區(qū)別。比如罰金與罰款，拘役與拘留等。3、憲法是規(guī)定國家生活中所有問題的法律，憲法是普通法律的總和。這種觀點(diǎn)沒有認(rèn)識到憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是憲法的具體化。4、一切國家機(jī)關(guān)都必須依法行政。這種說法是錯(cuò)誤的。國家行政機(jī)關(guān)要依法行政，一切國家機(jī)關(guān)要依法行使職權(quán)。5、依刑法打擊一切違法犯罪行為。刑法只制裁犯罪行為，對于違法行為中的一般違法行為，則不能。專題五：行使權(quán)利履行義務(wù)（一）兩個(gè)概念：公民的基本權(quán)利、公民的基本義務(wù)。（二）人民和公民的區(qū)別（三）公民權(quán)利的法律保障：（1）法律保障是公民權(quán)利最重要、最有效的保障。（2）立法保障（制定法律確認(rèn)和維護(hù)）。（3）司法保障（對侵權(quán)行為給予制裁）（四）憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書。（五）公民如何正確行使權(quán)利：（六）理解權(quán)利和義務(wù)的一致性：公民享有權(quán)利必須履行義務(wù)，履行了義務(wù)應(yīng)當(dāng)享有權(quán)利。沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者， 又是義務(wù)的承擔(dān)者。（七）公民應(yīng)如何履行義務(wù)：法律鼓勵(lì)做的，積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，堅(jiān)決不做。（八）公民享有的各種權(quán)利：（1）人身權(quán)利：公民最基本的人權(quán)之一，是公民最基本、最重要的權(quán)利。生命健康權(quán)小格權(quán)J人身自由權(quán)1 1r姓名權(quán)Q人格尊嚴(yán)Y肖像權(quán)人身權(quán)利《 名譽(yù)權(quán)〔隱私權(quán)P親權(quán)L身份權(quán)<配偶權(quán)〔監(jiān)護(hù)權(quán)（2）受教育權(quán)①對個(gè)人來說，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)，這說明受教育是公民的權(quán)利，是一項(xiàng)基本的人權(quán)。對于民族、國家來說，教育成就未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，這說明受教育是公民的義務(wù)。從公民個(gè)人的角度來說是受教育是公民的權(quán)利， 站在國家、民族的角度說受教育是公民的義務(wù)。②重點(diǎn)理解義務(wù)教育的三個(gè)特征：強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性（3）公民在經(jīng)濟(jì)生活中的權(quán)利廣財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。J遺產(chǎn)的繼承權(quán)。知識產(chǎn)權(quán)Q消費(fèi)者享有的權(quán)利。財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)：①財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義：占有、使用、收益、處分。②法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)：民事法律的保護(hù)：對侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)的民事侵權(quán)行為給予制裁。 （重要武器）刑事法律的保護(hù)：對侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的刑事違法行為，追究其刑事責(zé)任。 （銳利武器）③維護(hù)財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。（四種情況）遺產(chǎn)的繼承權(quán)：①遺產(chǎn)的三個(gè)條件：其一、必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；其二、 必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；其三、必須是合法的財(cái)產(chǎn)。②遺產(chǎn)繼承的兩種方式：法定繼承、遺囑繼承。注意，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。③遺贈：受遺贈人獲得的遺贈的遺產(chǎn)，不是繼承被繼承人的遺產(chǎn)。但是受法律保護(hù)。知識產(chǎn)權(quán)（智力成果權(quán)）知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容：包括著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、商權(quán)權(quán)、反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。（4）公民在政治生活中的權(quán)利：批評建議權(quán)，重點(diǎn)掌握公民行使建議監(jiān)督權(quán)的渠道（三條：人大代表，人大常委會、有關(guān)部門、新聞媒體），如何行使批評建議權(quán)等。思維誤區(qū)：1、法定義務(wù)必須履行，道德義務(wù)可以不履行。不履行道德義務(wù)將會受到輿論和譴責(zé)和自己良心的拷問。有些道德義務(wù)也是法定義務(wù)，如不履行也會受到法律的制裁。2、凡是社會主義道德譴責(zé)的行為，都是法律所禁止的。這個(gè)觀點(diǎn)沒有認(rèn)識到違背道德的行為并不一定違反法律，并不都是法律禁止的。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為。3、公民的生命在任何時(shí)候都不能拋棄或讓與。（除了為義務(wù)而獻(xiàn)身外。）4、孩子送到學(xué)校就是受教育的， 老師，你可以隨便打罵。（侵害了學(xué)生的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)，任何人都享有人格尊嚴(yán)權(quán)）5、法定繼承人都可以繼承被繼承人的遺產(chǎn)。（有第一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的，則第二順序繼承人不得繼承。）6、公民應(yīng)多履行義務(wù)少享受權(quán)利，這是責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn)，是愛國的表現(xiàn)。這個(gè)觀點(diǎn)沒有理解權(quán)利和義務(wù)的平等性。公民在法律面前一律平等，即平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。沒有理解權(quán)利和義務(wù)的一致性。專題六：承擔(dān)責(zé)任崇尚公平正義（一）公平正義的基本觀點(diǎn)：1、公平是在比較中產(chǎn)生的，是相對的，沒有絕對的公平。2、公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都存在一些不公平的現(xiàn)象。3、公正的對待，必須有正義的制度來保證。正義因制度而有保證。沒有正義的制度就沒有真正的公平。（二）維護(hù)社會公平的意義：①有利于促使社會合作取得成功并使合作不斷延續(xù)。②能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會和諧發(fā)展。③協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，有利于正確處理社會矛盾，減少沖突，促進(jìn)社會長治久安。（三）怎樣理智面對社會生活中的不公平：（1）善于運(yùn)用合法手段去解決不公平現(xiàn)象。（2）要理性反思，調(diào)整思維方式，保持平和心態(tài)。（四）維護(hù)正義：（1）作為社會成員，遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。（2）對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，追求正義。對非正義行為，采取行動維護(hù)正義。（3）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲绻钦x的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，及時(shí)對受害者給予聲援和救助。（五）責(zé)任的含義。（六）責(zé)任的產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系的相互承諾中。（七）誰對我負(fù)責(zé)？回答首先是自己對自己負(fù)責(zé)。思維誤區(qū)：1、期盼正義、維護(hù)正義是所有人的心聲。（是所有善良人的心聲）2、社會主義社會就是要追求絕對的公平，社會主義社會不存在不公平現(xiàn)象。3、有了公平，就能使每個(gè)人滿足自己的所有期望。（公平使人們通過自身努力，滿足自己的合理期望）。4、承擔(dān)了責(zé)任就一定有回報(bào)。承擔(dān)了什么樣的責(zé)任，就有相應(yīng)的回報(bào)。專題七認(rèn)識國情 堅(jiān)持基本路線（一）新中國成立以來特別是改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得成就的根本原因及其它原因：根本原因是開辟中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。（在這個(gè)理論體系中，不包括毛澤東思想，只包含：鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)的發(fā)展觀，這是馬克思主義中國化的最新成果。）其它原因：堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持了改革開放，堅(jiān)持了黨的基本路線，堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，貫徹了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀等。（二）社會主義初級階段的國情最基本的國情：我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段。1、處于社會主義初級階段的原因：（1）生產(chǎn)力水平還比較低（這是我國處于社會主義初級階段的根本原因）；（2）科技水平和民族的文化素質(zhì)不高； （3）社會主義具體制度還不完善。2、初級階段的特點(diǎn)（含義）：不發(fā)達(dá)。3、初級階段經(jīng)歷的時(shí)期： 1956年至本世紀(jì)（21世紀(jì)）中葉，至少 100年。4、初級階段我國社會的主要矛盾：（1）內(nèi)容：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。（2）表現(xiàn)形式：住房、教育、醫(yī)療等民生問題。表現(xiàn)為由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、落后造成的人民物質(zhì)、文化生活無法滿足的現(xiàn)象。（3）解決的根本途徑：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（4）這一主要矛盾決定國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（主要矛盾決定國家的根本任務(wù)。）重要國情：人口問題、資源問題、環(huán)境問題1、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。2、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。3、解決人口問題必須堅(jiān)持的基本國策：計(jì)劃生育。4、我國面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢。5、面對環(huán)境問題，我們必須堅(jiān)持的基本國策：保護(hù)環(huán)境。6、我國的自然資源現(xiàn)狀：總量大、種類多、但人均資源占有量小，開發(fā)難度大。（三）基本路線：1、制定黨的基本路線的依據(jù)：初級階段的基本國情。2、基本路線的核心內(nèi)容：3、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義：就是在整個(gè)社會主義初級階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。4、幾個(gè)基本觀點(diǎn)： （1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的根本要求。（2）四項(xiàng)基本原則是立國之本，是黨和國家生存、的政治基石（“三個(gè)代表”是立黨之本）。（3）改革開放是強(qiáng)國之路，是黨和國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。5、發(fā)展中國特色社會主義實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)就是毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線?；韭肪€是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。6、堅(jiān)持黨的基本路線要處理好“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系。要正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，改革是動力，發(fā)展是硬道理（目的），穩(wěn)定壓倒一切（前提）。（四）“一國兩制”1、“一國兩制”是黨和國家為最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)制定的基本方針。是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。2、實(shí)行“一國兩制”的前提是堅(jiān)持一個(gè)中國。3、堅(jiān)持一個(gè)中國的原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。（五）民族團(tuán)結(jié)1、我國的一項(xiàng)基本政治制度：民族區(qū)域自治制度。（注意：不是民族區(qū)域自治）2、我國處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。凡是發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的的事實(shí)，基本上都是體現(xiàn)這一原則的。思維誤區(qū)：1、改革開放以來取得的一切成績和進(jìn)步，只是使社會主義制度的優(yōu)越性得到初步體現(xiàn)。不．．．．是完全、充分體現(xiàn)。注意措詞的嚴(yán)密準(zhǔn)確。2、堅(jiān)持改革開放的基本國策，不斷擴(kuò)大對外開放。錯(cuò)誤，改革開放是基本點(diǎn)，不是基本國策，對外開放是基本國策。3、區(qū)分根本政治制度與基本政治制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，而民族區(qū)域自治制度（不是民族區(qū)域自治）是我國的基本政治制度。4、民族自治地區(qū)享有自治權(quán)，但不是高度自治，更不是完全自治。同樣，特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)，但不是完全自治。5、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，原因是多方面的，如有國家對少數(shù)民族地區(qū)的大力支持，有少數(shù)民族人民的團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，堅(jiān)持大力發(fā)展生產(chǎn)力。但是在少數(shù)民族地區(qū)沒有實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)制度。6、堅(jiān)持黨的基本路線不動搖就是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖。這一觀點(diǎn)將基本路線與經(jīng)濟(jì)建設(shè)等同，是錯(cuò)誤的。堅(jiān)持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖。．．7、注意對我國環(huán)境形勢的評價(jià)：生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，既不是完全得到控制，．．．．．．也不是失控。8、并非人口越多越好，也不是人口越少越好，關(guān)鍵是要適度。要使人口的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境相協(xié)調(diào)。專題八基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略（一）基本國策