老師我想對(duì)你說(shuō)

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篇一：老師我想對(duì)你說(shuō)

高老師是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。高老師不僅對(duì)工作分外負(fù)責(zé)，而且對(duì)同學(xué)也分外嚴(yán)格。

高老師雖然剛來(lái)學(xué)校工作不久，但她對(duì)學(xué)生卻孜孜不倦。有多少個(gè)沸騰的白天，她在亮堂的課堂里循循善誘的給我們講課；有多少個(gè)安寧的夜晚，她在燈下不知疲憊的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)優(yōu)秀，她流下了多少汗水，花費(fèi)了多少心血！

有好多次，我都很想對(duì)高老師說(shuō)："您辛苦了！'

高老師您是個(gè)特別負(fù)責(zé)的老師。剛教我們班的時(shí)候，班上有幾個(gè)同學(xué)上課不專心聽講，您都會(huì)實(shí)時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都特別嚴(yán)格，不管是誰(shuí)，您都會(huì)努力教導(dǎo)我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。逐漸地，我們都不在報(bào)怨您了，反而越來(lái)越熱愛(ài)您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們?nèi)〉媚昙?jí)其次的好勞績(jī)。

高老師您不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生也分外關(guān)切。記得那次您是那么親切，那么慈祥。我們班的胡睿同學(xué)，可能是由于昨天著涼了所以吐了下來(lái)。同學(xué)們看了，有的扇走氣味，有的捏緊鼻子。而您卻關(guān)切的對(duì)胡睿說(shuō)："胡睿，要不要回家休息一下！'胡睿勉強(qiáng)的搖搖頭。您又轉(zhuǎn)身把吐出來(lái)的東西清理掉。您是那么專心，那么細(xì)心。"愛(ài)生如子'這個(gè)成語(yǔ)用在您身上是再適合不過(guò)的了。

還有一件事也一向讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見數(shù)學(xué)老師拿著一捆試卷來(lái)的班級(jí)報(bào)分?jǐn)?shù)，下課時(shí)得知自己沒(méi)考好后，淚水便不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。正在這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，知道事情后，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)："汗水勝于淚水呀！'您那短短的一句話照亮我的心田。猶如一只和暖的手給我激勵(lì)，讓我重新振作起來(lái)。從那以后我都一向堅(jiān)持著。每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，您的話總在我耳邊回蕩，讓我有信仰。

感謝您高老師，假設(shè)您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲，我就是那樂(lè)譜上滾動(dòng)的音符，在您彌漫愛(ài)的旋律中騰躍。高老師感謝您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩您的！

篇二：老師我想對(duì)你說(shuō)

在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了大量好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了好多心血，我大量話要對(duì)老師們說(shuō)。今天，我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)。

五年級(jí)一開學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒(méi)多大意思?？墒牵粚W(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。

從四年級(jí)開頭，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至進(jìn)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒(méi)寫完，就賴著不愿去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，分外的焦急，她連忙撥打了我家的電話，在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)："陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)。'接到老師的電話我懷著忐忑擔(dān)心的心情來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到老師把我拉到辦公室說(shuō)："你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不專心學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多悵然啊。'聽了老師的話，我心里即刻覺(jué)得分外的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)："感謝老師的激勵(lì)，我確定會(huì)專心學(xué)習(xí)的。'

宋老師在我身上沒(méi)有少花心思，當(dāng)察覺(jué)我寫作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開"小灶'，裁減一些抄寫的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您對(duì)我真好，我確定會(huì)潛心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我勞績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的細(xì)心。當(dāng)?shù)弥覑?ài)好看書而作業(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒(méi)有批評(píng)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書時(shí)間，看到你的建議我想對(duì)對(duì)您說(shuō)：老師我真欣喜，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師；當(dāng)我的考試作文寫得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)常激勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。

宋老師我想對(duì)您說(shuō)："在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡手段讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要留神您的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊指導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的夢(mèng)想，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的勞績(jī)。'

篇三：老師我想對(duì)你說(shuō)

老師我想對(duì)你說(shuō)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我給您帶來(lái)了不少煩擾，那是從您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一字一句地表達(dá)出來(lái)的。

在評(píng)語(yǔ)的第一句，就表現(xiàn)了你對(duì)我這一學(xué)期的評(píng)價(jià)！

你是個(gè)聰明、聰慧的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，往往"讓我熱愛(ài)讓我憂，'所以的是我要對(duì)你說(shuō)的是，從現(xiàn)在努力還來(lái)得及，千萬(wàn)別白白濫用自己的才智。從現(xiàn)在開頭讓失敗屬于過(guò)去，告成才屬于未來(lái)``````

這么一段評(píng)語(yǔ)讓我思緒萬(wàn)千！

這個(gè)憂愁是我的缺點(diǎn)，每當(dāng)你的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)并不怎樣，總是馬馬虎虎的特別不夢(mèng)想，可是最近上課老是分神開小差，勞績(jī)直線下降了，成了倒數(shù)第四名，你看到我的勞績(jī)特別差，特別憂愁。我特別怕你會(huì)罵我，而您卻和氣的幫我補(bǔ)課,您細(xì)心地為我補(bǔ)習(xí)，我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課，在您的扶助下，我突飛猛進(jìn)在下一回的考試獲得了第一名。

在期末前的一個(gè)月，您為我們?nèi)找共賱谠缟显缭绲仄饋?lái)備課，在放學(xué)時(shí)，您把午睡的時(shí)間為我們改作業(yè)，改作文，中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個(gè)晚上，又花費(fèi)了財(cái)力為我們整理了材料打印，三天沒(méi)睡，您的眼圈都黑了，同學(xué)們見了要您休息，而您卻不愿休息，持續(xù)改作業(yè)，而同學(xué)們也不辜負(fù)您的期望，把您為我們打定的材料專心的閱讀，而我卻偷懶，結(jié)果考得特別差。我確定回好好積累課外學(xué)識(shí)擴(kuò)大范圍，做一只您心目中真正