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本文格式為Word版,下載可任意編輯——老師我想對(duì)您說(shuō)

篇一:老師,我想對(duì)你說(shuō)

老師看道你那美觀的面孔,那能說(shuō)會(huì)道的嘴,把同學(xué)們說(shuō)的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋潤(rùn)著我們,你就像太陽(yáng)哺育這那些植物。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

老師在這5年了,是你給了我的學(xué)識(shí),您吧你全體的學(xué)識(shí)教給了我們,我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說(shuō):"老師,感謝,'。

每每在考試前幾天,你為了我們,都分外辛苦,給我們激勵(lì),給我們信仰。

老師我想對(duì)你說(shuō):"老師我愛(ài)你'。

篇二:老師我想對(duì)你說(shuō)

老師,你知不知道我為什么寫您。你從來(lái)都只懂關(guān)切別人,我猶如隱形人一樣,你們都看不到我一樣。

你總兇巴巴的看著我,像老虎,猶如要吃了我。我勞績(jī)是差,可你也不成以這樣對(duì)我。你對(duì)別人那么好,為什么對(duì)我像老虎。勞績(jī)差,可以逐漸提高。

不過(guò)你要是逼著那個(gè)人學(xué)習(xí),要不那個(gè)人會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理??杉僭O(shè)你關(guān)切那個(gè)人,那個(gè)人的勞績(jī)確定會(huì)進(jìn)步。孩子知道你們是為她(他)著想??伤ㄋ┻€怕你,那就永遠(yuǎn)都靠不好。

篇三:老師我想對(duì)你說(shuō)

老師我想對(duì)你說(shuō):"你是和善的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我盛開(kāi)笑臉迎接每一天'。

老師我想對(duì)你說(shuō):"你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用學(xué)識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我,讓我有能量的破土而出。會(huì)意大自然的美好'。

老師我想對(duì)你說(shuō):"你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美觀的浪花來(lái)指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)?。

老師我想對(duì)你說(shuō):"你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛(ài)心為我護(hù)航,讓我有士氣展翅高飛'。

老師我想對(duì)你說(shuō):'你是肥沃的土地,我是一棵小樹(shù),你用淵博的學(xué)識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂'。

老師我想對(duì)你說(shuō):"在三八婦女節(jié)到臨之際,我真誠(chéng)的祈福你:"身體健康、工作順?biāo)?、兔年吉?。

篇四:老師我想對(duì)你說(shuō):

十年后,可以從事著和你的,可我有些話想對(duì)你說(shuō):那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。

在上學(xué)時(shí),我性格內(nèi)向,缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí),老師提問(wèn)時(shí)我回復(fù),我士氣,怕答錯(cuò)了。

你給上的節(jié)課班上的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回復(fù)我卻舉手,回復(fù)。就時(shí)你點(diǎn)到名字,我才緩緩的站我開(kāi)口,滿臉排紅,一副很難受的樣子。后來(lái)你叫我回復(fù)。我上了漲紅了臉,怯怯生生的說(shuō):老師我想下節(jié)課在回復(fù)

老師是你那親切的微笑和激勵(lì)的眼神讓我感無(wú)限的和暖,給我了自信與喜悅。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。

這件是好幾天了,在卻忘卻。

春天的樹(shù)的葉兒如的嬰兒?jiǎn)渭?,心?ài)如搖曳的風(fēng)鈴般我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著夏天的樹(shù)的葉兒多了幾份成熟與肅穆如英武的騎士般散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊嚴(yán)肅地端詳著秋天的葉飄揚(yáng)散落如曼舞的蝴蝶般悄悄的飄動(dòng)著地我悄悄地站在樹(shù)。

篇五:陳老師,我想對(duì)你說(shuō)

每當(dāng)我一來(lái)到學(xué)校,就會(huì)看到那熟諳而繁忙的身影,不用說(shuō),那便是您。

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,有時(shí)候您還徹夜不眠。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)切。

記得那次,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好。您便找我去辦公室,問(wèn)我為什么沒(méi)考好,我報(bào)告您是我太莽撞了,而且剛來(lái)也還沒(méi)學(xué)得扎實(shí)。您聽(tīng)了沒(méi)打我也沒(méi)罵我,而是和藹的幫我分析一些題目,并鼓舞我,指導(dǎo)我前進(jìn)。您為了幫我改掉一些毛病,還在《家校聯(lián)系本》上寫了好多激勵(lì)我的話,您說(shuō)您信任我,報(bào)告我也要信任自己給自己機(jī)遇,呈現(xiàn)自己。在以后的幾天里,每當(dāng)我對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信仰時(shí),我就會(huì)看一看您平日寫給我的話,我便會(huì)重燃自信之火。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),您會(huì)一如既往地支持我,并報(bào)告我

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