初中化學研修總結

個姓名省（市）所在單位任教課科任教課段人王保富山西省太原市信陽曲縣第三中化學初中息學校請您比較下表中的研修要求，檢查您可否按要求完成了全部培訓內容?。ú恍杼顚懀W習類答疑類校本實踐類活動類（1）課程總學習時間（1）觀看全部視頻學科教師提交很多于900分鐘；答疑；“我的高效課堂研考（2）完成兩個課后作（2）發(fā)帖、回帖不教課方案”；參加專家或輔修核業(yè)；導教師主題研少于10個（包含答教輔及職高提交考項討活動疑區(qū)、問題共商議區(qū)“認識教師教課核（3）閱讀全部簡報；和論壇中的發(fā)帖、回設計的檢查方自復、議論）案”檢（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆非記；考無無無核（2）提交研修日記；項（3）提交“我的文章”本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時增強校本研修環(huán)節(jié)，經(jīng)過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動展開等著力于問題解決，著眼于教課行為轉變。請靜心回首本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）初中化學研修總結研修收課程學課程學習中您感想獲習的收最深的內容有哪些？并獲簡述您有哪些收獲。

學習是必需，也是重要。經(jīng)過學習我認識到當前課改的目的和意義，也使自己對課改有了深刻的認識，也大大提高了自己對本學科的理論涵養(yǎng)。現(xiàn)將培訓領悟總結以下：一、教課觀點獲取進一步的更新：回首此次的培訓，真是內容豐富，形式多樣，收效顯然。此次的培訓學習，對我既有觀點上的浸禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教課技藝的增加。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教課上不停成長的一次培訓。二、提高能力，完美自我網(wǎng)上的專業(yè)學科學習和聽取同行們優(yōu)秀的示范課使我從根本上改變了我原來的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀點、學習方式和教課理念。這使我對過去在教課中的迷惑豁然爽朗，教課思路靈便了，對自己的課堂教課也有了新的目標和方向：第一在課堂的設計上必然要力求新奇，講究實效性，不能夠為了圖喧雜，活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分尊敬學生；在課堂上，教師只起一個指引的作用，不能夠夠在憂慮之中取代學生去解決問題，要尊敬學生的主體地位；教師能夠設置問題指引學生，但是不能夠全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走等。在今后的教課工作中，我也會以高質量的課堂要求自己，不停提高教課能力，完美自我。三、反思不足，努力改進經(jīng)過遠程研修，使我學到了好多東西，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也重新審察自我，更清醒地認識到自己知識的困窮、淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足，缺乏終生學習意識，工作中簡單被俗念拘束，惰性大，缺乏有價值的試嘗試究；我深深地感到自己在工作中存在著好多不足，所以，我決定在今后的工作中努力改進：1、教課的藝術不在于教授本事而在于激勵、喚醒、激勵?！保抡n標的指導下，教什么、教多少、怎樣教等問題獲取了進一步明確。教課的要旨是要激發(fā)學生的學習興趣。2、認真?zhèn)湔n、上課，合理設計教案、教課方案，精心設計練習題，有效地進行分層教課，使全部的學生都不落后，讓他們成為真實的智慧型人材。3、教課方法要靈便多樣，在教課中創(chuàng)立生動的知識情形，促進學生知識、能力、智力、感情意志獲取盡可能大的發(fā)展，提高學習效能。在教課中應該堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減少學生負擔，盡量讓學生除掉畏難情緒。讓學生理解一個事實，那就是課堂上只要踴躍勇敢的參加了各個教課活動，就是最大的成功和可喜的進步。4、教師時時刻刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余增強教育理論和教課方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書本，努力提高自己的整體素質。只要耕種，就有收獲，在今后的工作中，我會更努力，持續(xù)學習和思慮。在今后的工作中認真研究探究，探究吻合高校課堂的教課策略。答疑與在本次培訓中您提學生大部分時間忙于學習，但效率低，成績商議交交了哪些問題（包含答流活動疑區(qū)、論壇等）？請一的收獲一列出來。您參加了哪幾次班級主題商議活動？請列出這些交流商議活動的主題。

不理想?yún)⒓恿?次班級主題商議活動客觀原由。學習的氛圍差主觀原由。廣大教師在現(xiàn)行議論體系下給學生部署的課內外作業(yè)量太大經(jīng)過參加視頻答疑在課堂上以學生為主體，把主動權還給學活動、問題共商議活動、生。使學生生在課堂中處于主體地位，提高班級主題商議活動，以學習效率及發(fā)問和查察答疑區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。最迷惑培訓早期您提交的問題的最迷惑的問題是什么？解決情現(xiàn)在您怎么看這個問況題？實踐活動校本研請簡要回首并按右與修（實欄所列記錄您的崗位校學踐）活動本實踐過程。習反思

學生關系緊張、師生形不行協(xié)力，教師教得累，學生學得苦現(xiàn)在我1增強學習，重視學科研究，不停借鑒、吸取他人的先進經(jīng)驗，提高自己的教課水平；不?？偨Y、提煉自己教課中成功的做法，形成自己特有的教課風格。2、交給學生正確的學習方法，培育學生優(yōu)秀的學習習慣（1）請您寫出“我的高效課堂教課方案（教輔人員為檢查方案）”的名稱。怎樣應用合作交流提高課堂效率（2）這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？小組合作探究新知（3）其余老師提出了哪些建議或建議？（列出兩個即可）何時合作（4）教課方案（檢查方案）您感覺哪里能夠再改進？導入方面（5）寫出您提交的“我的高效課堂教課設經(jīng)過上邊的回首和總結，您以為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教學習反育教課識題沒有解決？思請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？

計（教輔人員為檢查方案）”的名稱。物質組成的神秘本次培訓，不單使我在知識上獲益匪淺，并且更使我們感覺教課無止境，任重而道遠。在學校的教育改革中，作為一名新課改的推行者，我們應該踴躍投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標推行的引領者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探究中，共同追求適應現(xiàn)代教課改革的心路，確實以新觀念、新思路、新方法投入教課，適應現(xiàn)代教課改革需要，確實發(fā)揮新課標在新期間教課改革中的科學性、引領性，使學生在新課改中獲取能力的提高。在這里，我看到了謹慎謹慎的老師，志同道合的同學，我感覺在這條漫長而又艱辛的教育之路上，我其實不是一個人在上下求索。我們會持續(xù)努力，為教育貢獻自己的力量！訓后研修提示：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已湊近結尾，但我們的服務還將持續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會持續(xù)在線解答您的問題，平臺會長久為您開放。希望您持續(xù)熱忱參加！希望這里素來是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教課智慧和自我打破的勇氣！感謝