人教版九年級上冊化學(xué)實驗報告單

教育資料教育資料教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班小組記錄人員對蠟燭及其燃燒1、培養(yǎng)觀察和描述的能力。實驗名稱學(xué)科：化學(xué)九年級班小組記錄人員對蠟燭及其燃燒1、培養(yǎng)觀察和描述的能力。實驗名稱實驗?zāi)康牡奶骄康奶骄?、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。藥品儀器蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水、火柴1、點燃前，觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度；觀察把蠟燭投入水中的情況。實驗步驟2、燃著時，火焰分幾層，用小木條比較火焰不同部分溫度的高低，用燒杯推測燃燒后的生成物。實驗步驟3、熄滅后，用火柴去點白煙，蠟燭能否重新燃燒。1、蠟燭是乳白色、圓柱狀固體、無味、質(zhì)軟;放于水中：浮于水面實驗現(xiàn)象2、火焰分為層，小木條上兩端變黑;干燥的燒杯內(nèi)壁有實驗現(xiàn)象2、火焰分為層，小木條上兩端變黑;干燥的燒杯內(nèi)壁有,涂有石灰水的燒杯變3、白煙能被分析結(jié)論1、蠟燭:溶于水、密度比水2、火焰溫度最高的是焰;3、蠟燭燃燒生成學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單教育資料教育資料學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員實驗名稱對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗?zāi)康膶嶒灻Q對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實驗?zāi)康奶骄咳梭w吸入的空氣和呼出的氣體有何不同藥品儀器水梢、集氣瓶、玻璃片、滴管、石灰水、飲料管、小木條實驗步驟1藥品儀器水梢、集氣瓶、玻璃片、滴管、石灰水、飲料管、小木條實驗步驟1、用法收集兩瓶呼出的氣體和兩瓶空氣。2、在1瓶空氣和1瓶呼出氣中滴入石灰水、振蕩。3、將燃著的木條分別插入空氣和呼出氣中。4、對著干燥的玻璃片呼氣。實驗現(xiàn)象現(xiàn)象實驗現(xiàn)象現(xiàn)象吸入的空氣呼出的氣體滴入澄清石灰水石灰水不受渾濁石灰水變 插入燃燒的小木條小木條繼續(xù) 小木條立即 向玻璃片上哈氣玻璃片出現(xiàn) 玻璃片不出現(xiàn) 分析結(jié)論人體吸入的空氣與呼出的氣體相比：呼出的氣體中分析結(jié)論含量較高，而和含量較低。

實驗名稱化學(xué)藥品的取用實驗?zāi)康氖炀氄莆账幤返娜∮梅椒ㄋ幤穬x器鐐子、藥匙、試管、量筒、滴管、試管架、大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、酚醐溶液、水。1、用 夾取大理石放入試管中。2、用 取少量碳酸鈉粉末放入試管中。實驗步驟3、向裝有碳酸鈉粉末的試管中倒入適填的水，并用滴加1~2滴酚醐溶液。4、用 取2ml鹽酸加入到裝有大理石的試管中。實驗現(xiàn)象1、碳酸鈉粉末溶于水，滴入酚醐變紅。2、大埋石表面產(chǎn)生大量氣泡。分析結(jié)論1、碳酸鈉能溶于水；其水溶液呈堿性。2、大理石表面產(chǎn)生大量氣泡，說明反應(yīng)生成了氣體。學(xué)科：化學(xué)小組記錄人員九年級班學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料實驗名稱酒精燈火焰探究實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗，認識火焰分三層，且外焰溫度最高藥品儀器酒精燈、小木條1、點燃酒精燈觀察火焰。實驗步驟2、取一根均勻的火柴梗平放入三層火焰中1~3秒，觀察火柴梗炭化的情況。1、酒精燈的火焰分 層。實驗現(xiàn)象2、火柴梗與 焰接觸部分燒焦最黑，焰心處顏色最淺。分析結(jié)論1、酒精燈的火焰分三層，由外到內(nèi)分為：外焰、內(nèi)焰、焰心。2、 焰溫度最高

學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員實驗名稱用酒精燈給物質(zhì)加熱實驗?zāi)康膶W(xué)會正確使用酒精燈給物質(zhì)加熱藥品儀器酒精燈、試管夾、試管、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液實驗步驟1、點燃酒精燈。2、取2ml氫氧化鈉溶液倒入試管中，滴加硫酸銅溶液，觀察現(xiàn)象，用 夾住該試管加熱。實驗現(xiàn)象1、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)先產(chǎn)生—2、加熱后，變?yōu)?的沉淀。 絮狀沉淀分析結(jié)論說明反應(yīng)后先生成氫氧化銅，氫氧化銅受熱分解生成氧化銅。

實驗名稱儀器的清洗及玻璃儀器的連接實驗?zāi)康?、學(xué)會正確清洗儀器。2、學(xué)會連接儀器。藥品儀器試管、試管架、試管刷、玻璃導(dǎo)管、橡膠管、單孔橡膠塞、燒杯實驗步驟1、把試管、玻璃導(dǎo)管、橡膠管、橡膠塞連接起來。2、清洗實驗中用到的玻璃儀器。實驗現(xiàn)象無分析結(jié)論1、儀器連接的操作要點：用 潤濕，轉(zhuǎn)動2、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志水既不聚成水滴，也不成股流下。學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料實驗名稱檢查裝置的氣密性實驗?zāi)康膶W(xué)會檢查裝置的氣密性藥品儀器試管、玻璃導(dǎo)管、橡膠管、單孔橡膠塞、燒杯實驗步驟1、連接試管、玻璃導(dǎo)管、橡膠管、橡膠塞。2、將導(dǎo)管伸入水中，雙手緊握試管外壁。實驗現(xiàn)象導(dǎo)管口出現(xiàn) 松手后導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)穩(wěn)定水柱。分析結(jié)論掌握化學(xué)實驗的基本操作是我們安全、正確、快速的進行實驗并獲得可靠結(jié)果的重要保證。教育資料教育資料學(xué)科：化學(xué)學(xué)科：化學(xué)教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單九年級班小組記錄人員氧氣的實驗室制取及實驗名稱 實驗?zāi)康?、掌握用高鎰酸鉀制取氧氣性質(zhì)實驗的方法。2、了解氧氣的性質(zhì)。鐵架臺、酒精燈、試管、水梢、集氣瓶、鐐子、高鎰酸鉀、木炭、藥品儀器石灰水、細鐵絲、酒精燈一、氧氣的制取1、查：連接裝置，。2、裝：往試管中裝入高鎰酸鉀，并在試管口放一團3、定：固定各儀器。'4、點：點燃酒精燈，先,再集中加熱。實驗步驟5、收：待氣泡連續(xù)、均勻的放出時，開始收集，實驗步驟6、移：實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面。7、熄：熄滅酒精燈。二、氧氣的性質(zhì)：_1、將帶火星的木條伸入氧氣瓶中。2、將燒到發(fā)紅的木炭伸入氧氣瓶中，熄滅后滴入石灰水，振蕩。3、鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象1、帶火星的小木條 。2、木炭在Q中燃燒，發(fā)白光、放熱、滴入的石灰水變 。3、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ,生成 色固體，放出大量熱。分析結(jié)論1、氧氣能支持燃燒。點燃2、C+O2TCO2,CO使石灰水渾濁。點燃3、Fe+o2TFe304,說明Q是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體。學(xué)生實驗報告單九年級班小組記錄人員實驗名稱分子運動現(xiàn)象的實驗實驗?zāi)康牧私夥肿釉诓粩嗟剡\動藥品儀器試管、小燒杯2個、大燒杯、酚醐溶液、濃氨水實驗步驟1、向盛有約20mL蒸儲水的小燒杯A中加入5?6滴酚醐溶液。2、從燒杯A中取少量溶液于試管中，再滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。3、在小燒杯B中:加入5毫升濃氨水，用個大燒杯罩住AB兩個小燒杯，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象1、蒸儲水中滴入酚醐不受紅2、試管中的溶液滴入濃氨水變 。3、燒杯A中溶液艾 。分析結(jié)論1、濃氨水具有 性，氨分子不斷運動到酚醐溶液中溶于水使酚酗:變紅。2、分子在不斷的 。學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料實驗名稱過濾液體 實驗?zāi)康?掌握過濾的基本操作。藥品儀器燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、渾濁的水實驗步驟1、制作過濾器：取一張圓形濾紙折成圓錐狀并放入漏斗中，并用水潤濕濾紙，并用玻璃棒趕氣泡使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。2、架好漏斗，使漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁。3、用玻璃棒 ,緩慢的向漏斗中傾倒液體，注意液面始終要低于濾紙邊緣。實驗現(xiàn)象過濾后水變得澄清分析結(jié)論過濾可以除去液體中 性的雜質(zhì)。教育資料教育資料教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員實驗名稱藥品儀器探究化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)質(zhì)量守恒定律的探究 實驗?zāi)康牧亢蜕锏馁|(zhì)量之間的關(guān)系錐形瓶、托盤天平、酒精燈、玻璃管、小氣球、白磷、鐵釘、硫酸銅溶液實驗步驟一、白磷燃燒前后質(zhì)量的比較1、在底部鋪有細沙的錐形瓶中放少量白磷，稱質(zhì)量為學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員實驗名稱藥品儀器探究化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)質(zhì)量守恒定律的探究 實驗?zāi)康牧亢蜕锏馁|(zhì)量之間的關(guān)系錐形瓶、托盤天平、酒精燈、玻璃管、小氣球、白磷、鐵釘、硫酸銅溶液實驗步驟一、白磷燃燒前后質(zhì)量的比較1、在底部鋪有細沙的錐形瓶中放少量白磷，稱質(zhì)量為m;2、取下錐形瓶，將玻璃管灼燒至紅熱，放回瓶中，塞緊膠塞;3、冷卻后又放回天平上稱量記錄質(zhì)量m。二、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定；1、稱裝有適量硫酸銅溶液的錐形瓶和鐵釘?shù)馁|(zhì)量為m3;2、將鐵釘投入錐形瓶中，幾分鐘后，稱質(zhì)量為m實驗現(xiàn)象1、瓶內(nèi)有大量,氣球先膨脹后縮小，mm_2。2、鐵釘表面履蓋色固體，溶液由色逐漸變?yōu)樯?，mm4。分析結(jié)論在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量之和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料學(xué)生實驗報告單學(xué)生實驗報告單學(xué)科：化學(xué)九年級班 小組記錄人員教育資料教育資料實驗名稱CO的實驗室制取及性質(zhì)實驗?zāi)康?、練習(xí)實驗室制取CO和向上排空氣法收集氣體。2、加深對CO性質(zhì)的理解。藥品儀器鐵架臺、試管、集氣瓶、酒精燈、小木條、澄清石灰水、大埋石、稀鹽酸、紫色石蕊溶液、蠟燭、澄清石灰水實驗步驟一、制取CO二、CO的性質(zhì)1、向燃燒的蠟燭傾倒CQ2、將CQ通入紫色白蕊溶液，再加熱3、將CO通入澄清石灰水1、向燃燒的蠟燭傾倒CC2,蠟燭 。實驗現(xiàn)象2、紫色白蕊溶液笠 ,加熱后又變成 色。3、石灰水變 。分析結(jié)論1、大埋石與鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是：CaCO+2HCl=CaC2+COT+H2O2、一氧化碳密度 空氣，不能燃燒也不支持燃燒。3、CO能使紫色石蕊溶液變紅，因為CO+H2O== 4、CO能使石灰水變渾濁，化學(xué)方程式如下：

實驗名稱探究燃燒的條件實驗?zāi)康?、加深對燃燒條件的認識，步子了解火火的原理。2、體驗實驗探究的過程。藥品儀器燒杯、鑲子、地埸鉗、酒精燈、一腳架、薄銅片、棉花、酒精、水實驗步驟1、用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱；2、取小塊乒乓球碎片和濾紙碎片分開分別放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部；3、用燈帽蓋酒精燈的火焰。實驗現(xiàn)象1、蘸酒精的棉花 ,蘸水的