《幾種重要的金屬化合物》設(shè)計5

《《幾種重要的金屬化合物（第二課時）》教學設(shè)計一、教學目標：（一）知識與技能1.認識Al(OH)3的兩性，認識Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。（二）過程與方法2．充分體會實驗在化學學習中的作用，學會科學的探究方法。（三）情感、態(tài)度與價值觀3.培養(yǎng)學生觀察圖畫、閱讀資料的能力。二、教學重點、難點：重點：1．Al(OH)3的兩性；2．Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化難點：Al(OH)3的兩性教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導入（1）Fe(OH)2、Fe(OH)3有哪些性質(zhì)？（2）Fe(OH)2如何轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3？結(jié)合NaOH、Fe(OH)2、Fe(OH)3，試推斷Al(OH)3可能有哪些性質(zhì)？如何制取Al(OH)3？新知學習2．Al(OH)3實驗探究（1）在試管中加入10mLLAl2(SO4)3溶液，逐滴加入氨水至過量觀察有什么現(xiàn)象（2）在試管中加入5mL蒸餾水，滴入幾滴紅墨水，再加入少量新制的Al(OH)3沉淀觀察是否褪色歸納整理Al(OH)3的物理性質(zhì)實驗探究取上述實驗中制得的Al(OH)3沉淀分別裝在兩支試管中，在一支試管中滴加2mol/L的鹽酸，在另一支試管中滴加2mol/LNaOH溶液，邊加邊振蕩觀察是否溶解思考討論結(jié)合Al2O3的兩性推斷Al(OH)3的兩性應用實踐若100mLL硫酸鋁溶液和NaOH溶液混合反應生成沉淀，則需要L的NaOH溶液（）A．130mLB．100mLC．90mLD．50mL由AlCl3溶液如何制取Al（OH）3？用氨水好還是用NaOH溶液好？為什么？學習交流在醫(yī)療上有一種藥叫胃舒平，你知道它的作用嗎？你知道它的成分是什么？歸納整理指導學生閱讀教材P49，完成下表物理性質(zhì)化學性質(zhì)兩性與鹽酸反應與NaOH溶液反應熱穩(wěn)定性制法用途知識導入在面粉發(fā)酵或油條制作時常常用到純堿或小蘇打，你知道純堿、小蘇打的成分是什么嗎？三、鹽1．碳酸鈉和碳酸氫鈉學習探究展示Na2CO3、NaHCO3樣品觀察它們的顏色、狀態(tài)鹽有哪些通性？根據(jù)你所掌握的知識試推斷Na2CO3、NaHCO3有什么樣的性質(zhì)？如何用實驗證明？實驗探究指導學生做教材實驗：Na2CO3、NaHCO3在水中的溶解性步驟Na2CO3NaHCO3（1）（2）（3）初步結(jié)論指導學生做教材實驗：Na2CO3、Na2CO3的熱穩(wěn)定性現(xiàn)象方程式結(jié)論Na2CO3NaHCO3補充實驗：Na2CO3、NaHCO3分別與稀鹽酸、石灰水、CaCl2的反應觀察生成氣體、沉淀的差別歸納整理物質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉化學式俗名物理性質(zhì)顏色、狀態(tài)水溶性及溶液酸堿性化學性質(zhì)熱穩(wěn)定性與鹽酸反應與CO2、H2O的反應與NaOH的反應與石灰水的反應與CaCl2的反應相互轉(zhuǎn)化主要用途應用實踐（1）如何鑒別Na2CO3、NaHCO3兩種固體？如果是溶液，又如何鑒別？（2）在Na2CO3中混有NaHCO3，如何除去？在NaHCO3中混有Na2CO3又如何除去？板書設(shè)計2．氫氧化鋁（1）Al(OH)3的物理性質(zhì)（2）Al(OH)3的化學性