部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《濟(jì)南的冬天》

濟(jì)南的雪日光下的濟(jì)南濟(jì)南的泉濟(jì)南的泉濟(jì)南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文中抓住特征描寫景物的方法；學(xué)習(xí)具體活動的描寫技巧。2、在閱讀中分析濟(jì)南冬天的特點；體會和學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法；反復(fù)閱讀課文，品味景中真情。3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然細(xì)致觀察的態(tài)度和熱愛大自然，熱愛生活的一草一木的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名作家。是語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟(jì)南曬太陽j?xiāngzǎoChéng

xiǎngzhùhéjìshàidūn—安靜而舒適—很晴朗，晴朗無云?！苊髁?。—存放，儲藏。—靈活而不可捉摸?！袊嬛屑冇盟漠嫛＜∧w響亮安適貯蓄空靈水墨畫秀氣—美麗而柔弱。溫晴—天氣極為晴朗、明亮、溫和響晴—肌肉皮膚澄清—清亮、透明藍(lán)汪汪—藍(lán)的發(fā)亮理解詞義老舍故居老舍書法檢查預(yù)習(xí)成果朗讀課文，思考:1、濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同？２、課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？3、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?無風(fēng)響晴溫晴（貫穿全文的主線）陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山水山喜愛贊美綠萍水藻垂柳濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法寫的？2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？3、用對比有什么作用？濟(jì)南冬天的天氣。對比寫法贊美濟(jì)南是個寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點：溫晴。以“奇跡”“怪事”引出“寶地”

溫晴與北平相比無風(fēng)聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日喜愛寶地作者用什么樣的方法寫出濟(jì)南冬天的總體特點？對比小結(jié)

經(jīng)過一番比較，令人信服地得出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地”這個結(jié)論。點出“氣候溫晴”這一特點。繼續(xù)討論閱讀第2、3、4自然段1、濟(jì)南冬天的山有什么特征？2、作者如何安排描寫山景的層次？小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛充滿溫情陽光朗照下的山—冬天慈善冬天溫晴的原因濟(jì)南的山與房屋山腰—露粉色害羞山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦薄雪覆蓋下的山：（按由高到低的空間順序）嬌美秀氣頂:因為在樹尖上,這點明雪少,位置高鑲:因為“小山整把濟(jì)南圍了個圈兒”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀圈，用“鑲”就恰如其分。露：因為有的地方雪厚點，山被覆蓋著，雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與下文的“花衣”照應(yīng)。城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)－－城外（臥村莊、雪小水墨畫）狹窄寬敞小結(jié)山陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山城外的遠(yuǎn)山暖和舒適嬌美秀氣素淡雅致濟(jì)南冬天的山有怎樣的特點？品讀第三段第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫景順序：

綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情，富于生機。冬水（襯托水的綠）讀思議說濟(jì)南冬天的水有怎樣的特點？水反在綠萍上冒著點熱氣暖把終年貯蓄的綠色全拿出來整個的是塊空靈的藍(lán)水晶綠清總體把握贊濟(jì)南冬天之美，抒作者喜愛之情小結(jié)

布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫時間、地點的范圍先寫:濟(jì)南冬天的天氣,三組對比再寫：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用課堂小結(jié)

本文抓住濟(jì)南冬天溫情的特點，以山和水為主要描寫對象，用準(zhǔn)確優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟(jì)南冬天獨有的美景，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛。學(xué)習(xí)體會想一想：作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的《春》談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。仔細(xì)觀察能繪形用心揣摩能顯神情感投入能感人寫作特點：1、善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫。1、《濟(jì)南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、濟(jì)南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者通過濟(jì)南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對比得出這個結(jié)論。3、作者在描寫濟(jì)南的冬天時描繪了幅畫面，它們分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。鞏固復(fù)習(xí)：老舍舒慶春舍予溫晴北平倫敦?zé)釒ш柟庹找男∩奖⊙└采w的小山城外遠(yuǎn)山澄清碧綠的水1、《濟(jì)南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、濟(jì)南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者在