第6章平行四邊形復(fù)習(xí)教案 數(shù)學(xué)八年級下冊_第1頁
第6章平行四邊形復(fù)習(xí)教案 數(shù)學(xué)八年級下冊_第2頁
第6章平行四邊形復(fù)習(xí)教案 數(shù)學(xué)八年級下冊_第3頁
第6章平行四邊形復(fù)習(xí)教案 數(shù)學(xué)八年級下冊_第4頁
第6章平行四邊形復(fù)習(xí)教案 數(shù)學(xué)八年級下冊_第5頁
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文檔簡介

第6章平行四邊形一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.能夠熟練掌握平行四邊形的判定和性質(zhì)定理,并能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)符號語言表述證明過程。2.掌握三角形中位線的定義和性質(zhì),明確三角形中位線與中線的不同并能運用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計算。3.掌握多邊形內(nèi)角和、外角和定理,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。4.會熟練應(yīng)用所學(xué)定理進(jìn)行證明。體會證明中所運用的歸類、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,通過復(fù)習(xí)課對證明的必要性有進(jìn)一步的認(rèn)識。二、課時安排1課時三、復(fù)習(xí)重難點(1)平行四邊形的性質(zhì)和判定(2)多邊形內(nèi)角和外角和(3)三角形的中位線四、教學(xué)過程(一)知識梳理1.平行四邊形的定義:兩組對邊分別平行的四邊形。平行四邊形不相鄰的兩個頂點連成的線段叫做平行四邊形的對角線。四邊形ABCD是平行四邊形可記作ABCD。2.平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形的對邊相等,平行四邊形的對角相等;平行四邊形的對角線互相平分。3.平行四邊形的判定:對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。4.若兩條直線平行,則其中一條直線上任意兩點到另一條直線的距離相等,這個距離稱為平行線間的距離。即平行線間的距離相等。5.三角形中位線:連接三角形兩邊中點的線段。性質(zhì):三角形的中位線平行于第三邊,并且等于它的一半。6.多邊形內(nèi)角和公式:n邊形的內(nèi)角和是(n-2)180°。7.多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個多邊形的外角;在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫做這個多邊形的外角和。多邊形的外角和等于360°。(二)題型、方法歸納考點一:平行四邊形的性質(zhì)例1已知ABCD的周長為32,AB=4,則BC=()A.4 B.12 C.24 D.28分析:根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AB=CD,AD=BC,根據(jù)2(AB+BC)=32,即可求出答案.解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AD=BC,∵平行四邊形ABCD的周長是32,∴2(AB+BC)=32,∴BC=12.故選B.例2如圖,?ABCD與?DCFE的周長相等,且∠BAD=60°,∠F=110°,則∠DAE的度數(shù)為.分析:由?ABCD與?DCFE的周長相等,可得到AD=DE即△ADE是等腰三角形,再由且∠BAD=60°,∠F=110°,即可求出∠DAE的度數(shù).解:∵□ABCD與□DCFE的周長相等,且CD=CD,∴AD=DE,∵∠DAE=∠DEA,∵∠BAD=60°,∠F=110°,∴∠ADC=120°,∠CDE═∠F=110°,∴∠ADE=360°﹣120°﹣110°=130°,∴∠DAE==25°,答案:25°.考點二:平行四邊形的判定例3四邊形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是()A.OA=OC,OB=ODB.AD∥BC,AB∥DCC.AB=DC,AD=BCD.AB∥DC,AD=BC分析:A、∵OA=OC,OB=OD,∴四邊形ABCD是平行四邊形.故能能判定這個四邊形是平行四邊形;B、∵AD∥BC,AB∥DC,∴四邊形ABCD是平行四邊形.故能能判定這個四邊形是平行四邊形;C、AB=DC,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形.故能能判定這個四邊形是平行四邊形;D、AB∥DC,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形或等腰梯形.故不能能判定這個四邊形是平行四邊形.答案:D.例4如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=5cm,BC=9cm.M是CD的中點,P是BC邊上的一動點(P與B,C不重合),連接PM并延長交AD的延長線于Q.(1)試說明△PCM≌△QDM.(2)當(dāng)點P在點B、C之間運動到什么位置時,四邊形ABPQ是平行四邊形?并說明理由.分析:(1)要證明△PCM≌△QDM,可以根據(jù)兩個三角形全等四個定理,即AAS、ASA、SAS、SSS中的ASA.利用∠QDM=∠PCM,DM=CM,∠DMQ=∠CMP即可得出;(2)得出P在B、C之間運動的位置,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形得出.(1)證明:∵AD∥BC∴∠QDM=∠PCM∵M(jìn)是CD的中點,∴DM=CM,∵∠DMQ=∠CMP,在△PCM和△QDM中∵,∴△PCM≌△QDM(ASA).(2)解:當(dāng)四邊形ABPQ是平行四邊形時,PB=AQ,∵BC﹣CP=AD+QD,∴9﹣CP=5+CP,∴CP=(9﹣5)÷2=2.∴當(dāng)PC=2時,四邊形ABPQ是平行四邊形.考點三:三角形的中位線例5如圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點,若BC=6,則DE=.分析:由D、E分別是AB、AC的中點可知,DE是△ABC的中位線,利用三角形中位線定理可求出DE.解:∵D、E是AB、AC中點,∴DE為△ABC的中位線,∴ED=BC=3.答案:3.考點四:多邊形內(nèi)角和與外角和例6若一個多邊形內(nèi)角和為1800°,求該多邊形的邊數(shù)。解:設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n,則:即該多邊形為十二邊形。例7多邊形的內(nèi)角和與某一個外角的度數(shù)總和為1350°,求該多邊形的邊數(shù)。分析:該外角的大小范圍應(yīng)該是由此可得到該多邊形內(nèi)角和范圍應(yīng)該是,而解:設(shè)該多邊形邊數(shù)為n,這個外角為x°則因為n為整數(shù),所以必為整數(shù)。即:必為180°的倍數(shù)。又因為,所以(三)典例精講1.如圖,?ABCD中,下列說法一定正確的是()A.AC=BDB.AC⊥BDC.AB=CDD.AB=BC2.如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()A.AB∥CD,AD∥BCB.OA=OC,OB=ODC.AD=BC,AB∥CDD.AB=CD,AD=BC3.如圖,一個多邊形紙片按圖示的剪法剪去一個內(nèi)角后,得到一個內(nèi)角和為2340°的新多邊形,則原多邊形的邊數(shù)為()A.13B.14C.15D.164.如圖,等邊△ABC中,點D、E分別為邊AB、AC的中點,則∠DEC的度數(shù)為()A.30°B.60°C.120°D.150°5.以三角形的三個頂點及三邊中點為頂點的平行四邊形共有()A.1個B.2個C.3個D.4個6.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD,∠C=60°,AE⊥BD于點E,F(xiàn)是CD的中點,DG是梯形ABCD的高.求證:四邊形AEFD是平行四邊形;(四)歸納小結(jié)(五)隨堂檢測1.如圖,在?ABCD中,E是AD邊上的中點,連接BE,并延長BE交CD延長線于點F,則△EDF與△BCF的周長之比是()A.1:2B.1:3C.1:4D.1:52.四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四個條件:①AD∥BC;②AD=BC;③OA=OC;④OB=OD從中任選兩個條件,能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種3.如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,點E、F分別是AB、CD的中點且EF=6,則AD+BC的值是()A.9B.10.5C.12D.154.已知一個多邊形的內(nèi)角和是1080°,這個多邊形的邊數(shù)是8.5.如圖,已知BE∥DF,∠ADF=∠CBE,AF=CE,求證:四邊形DEBF是平行四邊形.五、板書設(shè)計第四章平行四邊形1.平行四邊形的概念2.平行四邊形的性質(zhì)3.平形四邊形的判定4.三角形中位線5.多

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